河南師范大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:孫育宏

發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
河南師范大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:孫育宏

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河南師范大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:孫育宏 正文


孫育宏 :男,現(xiàn)任河南師范大學(xué)外國語學(xué)院講師,碩士。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎Z音學(xué)、英語教學(xué)、和教師培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展,其思考重心聚焦于英漢語音對(duì)比及英語語音教學(xué)研究。1996年至2003年先后在陜西省華縣高塘中學(xué)和咸林中學(xué)從事高中英語教學(xué)研究和班主任工作,教學(xué)效果受到學(xué)生和家長的好評(píng)。2006年至今在河南師范大學(xué)從事英語專業(yè)教學(xué),先后擔(dān)任綜合英語、英語語音實(shí)踐、旅游英語、英語口語、英語寫作、英美概況、畢業(yè)論文寫作等課程的教學(xué)工作。曾參與新疆維吾爾自治區(qū)貧困地區(qū)“義教工程”中學(xué)教師培訓(xùn)(2004年和2005年兩屆)、河南省農(nóng)村英語骨干教師培訓(xùn)和河南省“國培計(jì)劃”英語教師培訓(xùn)的組織管理工作。碩士學(xué)位論文錄入《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》;在從事高校英語教學(xué)工作以來,在CN期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇(3篇為獨(dú)著,2篇為語音教學(xué)研究論文);主持河南省社科聯(lián)項(xiàng)目1項(xiàng),參與5項(xiàng),其中2項(xiàng)獲1等獎(jiǎng);參與河南省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)和河南省社科項(xiàng)目1項(xiàng);現(xiàn)主持校級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),參與校級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)。個(gè)人博客:blog.sina.com.cn/sunyuhonggroup 。

附:科研情況:

科研論文:
1.教學(xué)論文《英語閱讀教學(xué)》獲年度華縣教學(xué)研究室英語教學(xué)一等獎(jiǎng)(2001年);
2.教學(xué)論文《閱讀理解初探》獲陜西省渭南市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)(2002年) ;
3.語言培訓(xùn)對(duì)母語為漢語的中國學(xué)習(xí)者美式英語緊元音i和松元音I感知的影響,《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》,2006年1卷第1期;
4.移情、言語交際與英語閱讀教學(xué),《新疆石油教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,2006年第2期;
5.英語專業(yè)語音教學(xué)中緊/松元音產(chǎn)出的問題與對(duì)策,《新疆石油教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,2006年第6期;
6.聽力教學(xué)中元認(rèn)知策略的運(yùn)用,《新疆石油教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,2007年第2期;
7.英語專業(yè)學(xué)生英語緊松元音感知實(shí)驗(yàn)研究,《洛陽理工學(xué)院學(xué)報(bào)》,2009年第4期。

科研項(xiàng)目(部分):
1.河南師范大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生緊/松單元音感知研究,2007年河南省社科聯(lián)項(xiàng)目(主持);
2.對(duì)高校外語教師進(jìn)行語料庫軟件輔助教學(xué)培訓(xùn)的可行性研究,2007年河南省社科聯(lián)項(xiàng)目;
3.中國新聞?dòng)⒄Z特征分析 – 基于語料庫的對(duì)比分析,2008年河南省社科聯(lián)項(xiàng)目;
4.福斯特對(duì)“英國性”的多重闡釋及其啟示研究,2008年河南省社科聯(lián)項(xiàng)目;
5.教師發(fā)展對(duì)教師學(xué)習(xí)方式的影響研究,2009年河南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目;
6.普通高中課程改革對(duì)教師學(xué)習(xí)方式的影響研究,2009年河南省教育廳“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題;
7.語料庫副助詞快教學(xué)來提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力,2009年河南省教育廳“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題;
8.英語專業(yè)英語語音習(xí)得模式研究,2009年河南師范大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(主持,在研);
9.師范院校教育實(shí)習(xí)與師資培訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐研究,2009年河南師范大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(在研)。

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