姓名：范東生
性別：男
出生年月：
職稱：教授
學(xué)院：外語系
研究方向：

范東生 教授 外語系主任
兼職：安徽大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師
安徽省外國語言文學(xué)學(xué)會秘書長
安徽省科技英語研究會副理事長
中國教育學(xué)會英語專業(yè)委員會英語教學(xué)和教師教育指導(dǎo)委員會委員
全國英語等級考試安徽省省級口試主考

發(fā)表論文簡況
第一作者論文
1．《試論建立翻譯教學(xué)的指導(dǎo)思想》,外語界,1996年第1期
2．《文化的不同層次與翻譯標(biāo)準(zhǔn)》,外國語,2000年第3期
3．《翻譯活動的本質(zhì)與翻譯批評》,中國翻譯,2000年第4期
4．《從理解到欣賞—關(guān)于英語短篇小說教法的思考》,安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào),1989年第3期
5．《莎劇哈姆雷特評論的幾個(gè)視角,安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào),1994年第2期
6．《正確認(rèn)識二語習(xí)得與外語學(xué)習(xí)》中小學(xué)外語教學(xué) 1999年第6期
7．《對暑期英語教師培訓(xùn)項(xiàng)目的評估及思考》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào) 1997年第2期
8．《我國外語教學(xué)的沿革、現(xiàn)狀、癥結(jié)與對策》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào) 1999年第2期
9．《論跨文化交際意識與能力的培養(yǎng)》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2000年第4期
10．《外語教學(xué)的國情及方法思考》 中小學(xué)外語教學(xué)1999年第7期
11．《三課型中學(xué)英語教改綜合實(shí)驗(yàn)》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2001年第3期
12．《英語會成為什么樣的通用語---從中國的角度作判斷》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào)2002年第5期
13．《如何看待今天英語通用語的地位----為英語教學(xué)政策和教學(xué)策略提供背景分析》 中小學(xué)外語教學(xué)2002年第10期
14．《論教師的專業(yè)化發(fā)展—以自我為資源》 安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2003年第5期
15．《搭建跨文化閱讀理解框架的背景與價(jià)值觀因素》外語與翻譯 2005年第1期
16．《語言學(xué)研究的生理心理學(xué)視角》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2006年第1期
17．《大腦的記憶機(jī)制與第二語言習(xí)得與學(xué)習(xí)》外語教學(xué) 2006年第2期
18．《省級英語骨干教師繼續(xù)教育特點(diǎn)剖析》中小學(xué)教師培訓(xùn) 2006年第4期
19．《翻譯過程中背景框架的轉(zhuǎn)換》安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2007年第2期
20．《閱讀框架搭建過程中的跨文化因素》安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)2007年第2期
21．《新課程下英語教師的現(xiàn)狀及対教師教育的啟示》，合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)2011年第1期
22．《跨文化閱讀理解框架的構(gòu)建--實(shí)證研究報(bào)告》，中國英語教育 2005年第1期
23．《電視新聞中譯英的譯寫策略》，安徽外事僑務(wù)，2011年第6期

編著教材
1．《新編新活力英語》（1-4冊，總主編，高等學(xué)校規(guī)劃教材）北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，2011年6月
2．《新活力英語》（1-4冊，總主編，安徽省“十一五”高校規(guī)劃教材），安徽大學(xué)出版社，2008年11月
3．《新開端英語 視聽說》（第一冊，主編，安徽省“十一五”高校規(guī)劃教材，安徽大學(xué)出版社，2009年6月）
4．《新活力商務(wù)英語》（總主編）安徽大學(xué)出版社，2009年4月
5．《新活力旅游英語》（總主編）安徽大學(xué)出版社，2009年5月
6．《經(jīng)典英語名人名篇閱讀》（第一編者）東華大學(xué)出版社， 2009
7．《高級英語閱讀》安徽大學(xué)出版社 2000年7月
8．《英語經(jīng)典名篇閱讀 Reading for Ideas》東華大學(xué)出版社2004年6月
9．《安徽省人事職稱考試教材英語》（副主編）安徽科技出版社1995年
10．《大學(xué)英語六級精解》（副主編） 安徽科技出版社 1996年
11．《現(xiàn)代美國英語》（共6冊） （主編譯）安徽科技出版社 1998年
12．《化學(xué)化工專業(yè)英語》（主編）中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社 2011年
學(xué)術(shù)著作導(dǎo)讀：《教師的專業(yè)化----自我為資源》外語教學(xué)與研究出版社 2004年5月
譯著：《天使，望故鄉(xiāng)》（50萬字，主譯） 安徽文藝出版社 1997年
（2009年修訂重印，江西教育出版社）
《時(shí)間地圖》 安徽文藝出版社1999年12月 （《書摘》、《讀者》等轉(zhuǎn)載）
《傲慢與偏見》（合譯）安徽文藝出版社 2003年12月

主持課題：
1．《中學(xué)英語三課型課堂教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)》（省教育廳） 1999年結(jié)題
2．《翻譯活動的本質(zhì)與翻譯批評》（省教育廳）2000年結(jié)題
3．《英語教師繼續(xù)教育模式研究》省教委1997年課題
4．《英語專業(yè)課程重組及教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)》省教育廳2001-2005年
5．《以自我為資源的中小學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展》（省級教學(xué)研究項(xiàng)目）2003年（JYXM2003299）
6．《中小學(xué)教師繼續(xù)教育特點(diǎn)研究（英語）》國家“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，本人為英語學(xué)科主筆。
7．《英語學(xué)科繼續(xù)教育特點(diǎn)研究》（省級教學(xué)研究）（2005-2006年）
8．《安徽省中小學(xué)英語教師現(xiàn)狀調(diào)查項(xiàng)目》（廳級）（2005年）
9．《高中英語課改中教師面臨的問題及對策研究》（2006年度安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題 JG06346）
10．《新課程背景下英語教師教育體系中核心能力的構(gòu)成及訓(xùn)練模式研究》（2007年度高校省級重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目，2007JYXM137）
11．《高級商務(wù)翻譯課程工作坊教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》（2011年度安徽省高校省級科學(xué)研究項(xiàng)目，2011sk342）

科研獲獎(jiǎng)：
1．第二屆中國教育教學(xué)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（2007）中國教育工作者協(xié)會，《翻譯過程中背景框架的轉(zhuǎn)換》
2．安徽省第三屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（1996）《莎劇哈姆雷特評論的幾個(gè)視角》
3．安徽省教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）2005，證書編號：2005046-6《中小學(xué)教師繼續(xù)教育途徑與形式研究》
4．安徽教育學(xué)院第二屆科學(xué)成果獎(jiǎng)（1998）《試論翻譯教學(xué)的指導(dǎo)思想》
5．安徽教育學(xué)院第三屆科學(xué)成果獎(jiǎng)（2006）《文化的層次與翻譯標(biāo)準(zhǔn)》

綜合獎(jiǎng)：
1．安徽省優(yōu)秀教師 （2001）年
2．曾憲梓高等師范院校優(yōu)秀教師獎(jiǎng) （1999年）
3．安徽教育學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng) （1998年）
4．安徽教育學(xué)院科研成果二等獎(jiǎng) （1999年）
5．安徽教育學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（2006年）
6．安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人（2010年）
7．安徽省大學(xué)生志愿者三下鄉(xiāng)活動先進(jìn)個(gè)人（2007年）
8．合肥師范學(xué)院三育人先進(jìn)個(gè)人（2007年）
9．合肥師范學(xué)院教學(xué)名師（2009年）
10． 合肥師范學(xué)院就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人（2010年）

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