教師教育學(xué)部 教師發(fā)展與管理研究 "教師發(fā)展與管理研究考試大綱

    一、考查目標

    教師發(fā)展與管理研究是我校教師發(fā)展與管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的復(fù)試科目。要求考生系統(tǒng)掌握教師專業(yè)化、教育管理學(xué)教程、教育研究方法的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決教師培訓(xùn)與發(fā)展有關(guān)理論問題和實際問題。

    二、考查范圍

   （一）教師專業(yè)化：包括教師專業(yè)發(fā)展的進程及概念、教師的專業(yè)素質(zhì)、教師專業(yè)發(fā)展與教師教育、教師專業(yè)化政策、教師資格證書制度、教師教育機構(gòu)及認可制度、學(xué)校本位的教師專業(yè)發(fā)展

和教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校等。

  （二）教育管理：包括教育管理與教育管理學(xué)、教育管理的歷史沿革、教育管理的理論演進、教育行政管理體制、學(xué)校組織結(jié)構(gòu)與管理制度、教育領(lǐng)導(dǎo)、教育決策、教育管理中的溝通、教育管理中的激勵、課程與教學(xué)管理、 教育人力資源管理、教育資源配置與管理等。

  （三）教育研究方法：包括教育研究方法基礎(chǔ)、選題與設(shè)計、文獻檢索與綜述、教育經(jīng)驗總結(jié)、教育調(diào)查研究、個案研究、教育統(tǒng)計與教育測驗、教育實驗研究、教育敘事研究、教育行動研究、教育研究成果表述等。

    相關(guān)知識點可以查閱：教育部師范教育司《教師專業(yè)化的理論與實踐》、褚宏啟著《教育管理學(xué)教程》、袁振國著《教育研究方法》、本專業(yè)導(dǎo)師組編著的相關(guān)書籍以及最近2年本領(lǐng)域的主要報刊文章。"

 

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