華中師范大學生命科學學院介紹

　　生命科學學院于1995年9月建立，原名為華中師范大學生物系，歷史淵源可以上溯到1924年的私立華中大學生物學系，1952年院系調(diào)整，華中大學生物系與廣西大學生物系合并為華中師范大學生物系。隨著高等教育的改革和發(fā)展，為適應生命科學的發(fā)展和社會主義經(jīng)濟建設的需要，于1995年9月正式成立華中師范大學生命科學學院。建院9年來，學院積極適應社會主義市場經(jīng)濟的需要，高度重視知識創(chuàng)新，不斷進行教育改革，積極推進素質(zhì)教育，狠抓學科建設和科學研究工作，堅持社會主義的辦學方向，拓寬專業(yè)口徑，形成了以培養(yǎng)研究生，普通本科生為主，函授、自修、網(wǎng)絡教育相結合的多層次辦學格局，并與美、英、法、德、日、俄羅斯、新加坡、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國及歐盟、世界衛(wèi)生組織等國際學術組織和科研機構開展了廣泛的國際合作研究與學術交流活動。

　　學院由兩系（生物科學系、生物技術系）、三所（昆蟲學研究所、應用生態(tài)研究所、華生生物技術開發(fā)研究所）組成。目前設置有生物科學、生物技術兩個普通全日制本科專業(yè)，具有植物學、動物學、微生物學、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、生物化學與分子生物學、水生生物學、環(huán)境科學專業(yè)以及教育（生物學科教學論）碩士研究生學位授予權，并可招收農(nóng)藥學的博士研究生。院內(nèi)各專業(yè)一直以基礎理論與應用技術相互交叉結合為特點，注重計算機在生物學上應用、分子生物學技術、生物教育技術方面的教學，以及學生的生物技能和科研能力的培養(yǎng)，使學生的外語水平和計算機、應用生物技能達到較高的標準，具備寬厚的專業(yè)知識面和綜合素質(zhì)。

　　學院有一支教學經(jīng)驗豐富，科研力量較強的高素質(zhì)的師資隊伍。其中具有博士、碩士學位的教師占77%以上，圖書資料和專業(yè)期刊齊全，網(wǎng)絡檢索文獻方便，實驗室裝備條件良好，建有14個專業(yè)教學實驗室和分子生物學與細胞工程、神經(jīng)生物學、水生生物學等3個校級重點實驗室，并設有電鏡室，多媒體教室，生物標本館等。擁有電子顯微鏡、液體閃爍計數(shù)儀、研究用多功能顯微鏡、超速離心機、高效液相色譜儀、PCR擴增儀、生物影像處理系統(tǒng)等一批先進的儀器設備。有植物標本約10萬份，昆蟲及動物標本10000余號。學院一貫重視科學研究工作，先后獲國家"七·五"、"八·五"、"九·五"、"十·五"攻關課題7項，國家自然科學基金42項、國家"八六三"項目6項、"九七三"項目3項、國家科技攻關項目2項、國家教委資助項目20項、省科委項目25項、世界衛(wèi)生組織項目2項、國際基金2項、林業(yè)部科研項目2項、國家重點實驗室基金4項、其它部委科技計劃1項、省科技攻關11項、武漢市科技攻關、晨光計劃11項、橫向委托項目52項。此外，"湖北省青少年科技基地"、"湖北省中學生物奧林匹克培訓基地"、"武漢市青年科技基地"、"洪山區(qū)青少年科普教育基地"等機構也掛靠在我院。

　　一、生物科學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想和理念，掌握現(xiàn)代生命科學的基本理論、知識和實驗技能、熱愛教育事業(yè)、思想品德優(yōu)良、專業(yè)基礎扎實，從教能力強和富有創(chuàng)新精神，綜合素質(zhì)高的既能勝任高等和中等學校教學工作、教學研究及其它方面的教育工作，又可從事生物科學方面的研究工作的教師。

　　培養(yǎng)要求：本科畢業(yè)應具備較好的數(shù)、理、化基礎，具有扎實的生物科學基礎知識和基本實驗技能；了解現(xiàn)代生物學發(fā)展動態(tài)，具備初步的科研能力；熟悉教育法規(guī)，掌握科學的教學理論和方法，接受教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的訓練，能勝任生物學教學工作；掌握一門外國語，英語達到四級以上的水平，并具有一定的聽、說、讀、寫能力，并掌握計算機應用，能運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息。

　　培養(yǎng)對象：四年本科學歷，授予理學學士學位

　　主干學科：植物學、動物學、微生物學

　　主要課程：高等數(shù)學、物理學、無機及分析化學、有機化學、大學英語、計算機基礎、生物化學、植物學、動物學、微生物學、人體組織解剖學、動物生理學、植物生理學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、發(fā)育生物學、神經(jīng)生物學、生物統(tǒng)計學、教育學、心理學、教育與技術、生物教學論等課程。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實踐、教育實習、實驗和畢業(yè)論文。

　　主要專業(yè)實踐：植物學野外實習；動物學野外實習；教學實習（安排在第七學期，不少于6周）；四年級安排實踐性教學4-6周左右，其中畢業(yè)論文不少于6周。

　　二、生物技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育思想觀念、生命科學的基本理論和較系統(tǒng)地掌握生物技術的基本理論知識、基本技能，思想品德優(yōu)良，專業(yè)基礎扎實，富有創(chuàng)新精神，綜合素質(zhì)高，能從事生物技術領域的研究、教學、開發(fā)及其管理的高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本科畢業(yè)應掌握數(shù)、理、化的基本理論和基本知識；具備生物技術及相關學科的基本知識和基本理論，全面了解生物技術各有關領域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握生物技術的基本實驗技能。接受初步的科學研究及科學思維方法訓練，掌握一門外國語，達到國家英語四級以上的水平，并且具有一定的聽、說、寫能力。較熟練地使用計算機，并運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息，具有一定的實驗設計、論文撰寫、學術交流的能力。

　　培養(yǎng)對象：四年本科學歷，授予理學學士學位

　　主干學科：生物化學、分子生物學、生物工程

　　主要課程：高等數(shù)學、物理學、計算機基礎、大學英語、無機及分析化學、有機化學、生物物理、生物化學、植物生理學、動物生理學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、發(fā)酵工程設備、現(xiàn)代生物技術大實驗、生物統(tǒng)計學、發(fā)育生物學、神經(jīng)生物學等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實踐，生產(chǎn)實習，畢業(yè)設計或畢業(yè)論文。

　　專業(yè)實踐：現(xiàn)代生物技術大實驗；微生物工程、發(fā)酵工程生產(chǎn)實習；生物化學及其應用生產(chǎn)實習（生產(chǎn)實習安排在第7學期，不少于6周）；四年級安排畢業(yè)論文實踐和相關技術的生產(chǎn)實踐4-6周，其中畢業(yè)論文不少于6周。

　　以上兩個專業(yè)另有30余門的選修課供學生選修。

 

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