基本信息

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王進(jìn)，男，出生年月 1965年8月，學(xué)位： 醫(yī)學(xué)博士，職務(wù) 中基《內(nèi)經(jīng)》教研室主任，職稱 副教授，所在院系 湖北中醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，研究方向 中醫(yī)學(xué)延緩衰老理論研究、中醫(yī)學(xué)藏象理論及臨床應(yīng)用研究(心腦血管方向)，

 

主要課程

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課程名稱 　教學(xué)對(duì)象 　課程類別 　周學(xué)時(shí) 　屆數(shù) 　學(xué)生人數(shù)

中醫(yī)基礎(chǔ)理論 　本科生 　基礎(chǔ)課 　8學(xué)時(shí) 　5屆 　1080人

內(nèi)經(jīng)講義 　本科生　 專業(yè)課 　10學(xué)時(shí)　5屆 　620人

中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究進(jìn)展 研究生 　專業(yè)課 　4學(xué)時(shí) 　4屆　 350人

內(nèi)經(jīng)研究進(jìn)展 　研究生 　專業(yè)課　 3學(xué)時(shí) 　1屆 　30人

中醫(yī)心理學(xué) 　本科生　 選修課　 4學(xué)時(shí) 　2屆 　120人

 

承擔(dān)教學(xué)

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1 評(píng)閱、審議本科生、研究生畢業(yè)論文210余篇。

2 臨床帶教4屆2～5人/年、4學(xué)時(shí)/周，中醫(yī)學(xué)教改試驗(yàn)本科生《內(nèi)經(jīng)》經(jīng)典教學(xué)與臨床輔導(dǎo)3屆30～38人/年、6學(xué)時(shí)/周，碩士研究生4屆2～5人/年、8學(xué)時(shí)/周。

 

參與課題

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⒈新時(shí)期中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程案例式教學(xué)模式的研究,主持,湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(20070315) 2006～2009

⒉中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究，排名第二，湖北中醫(yī)學(xué)院，2006～2007

⒊中醫(yī)基礎(chǔ)理論多媒體教學(xué)研究，排名第二，湖北中醫(yī)學(xué)院，2003～2005

⒋《黃帝內(nèi)經(jīng)》多媒體教學(xué)研究，排名第四，湖北中醫(yī)學(xué)院，003～200

⒌中醫(yī)藥碩士研究生實(shí)踐技能培養(yǎng)和考核量化指標(biāo)體系的研究，排名第四，國(guó)家中醫(yī)藥管理局1998～1999

⒍中醫(yī)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)和途徑的研究，排名第四，湖北省高等教育管理研究會(huì)1997～1999

 

發(fā)表論文

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⒈中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程案例式教學(xué)模式初探.湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008；37（4）: ISSN 1008-987X 第一作者

⒉淺論新時(shí)期中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展構(gòu)架及其指導(dǎo)意義、《中醫(yī)教育》獨(dú)撰2004

⒊當(dāng)代中醫(yī)研究生培養(yǎng)模式、《中醫(yī)教育》獨(dú)撰1999.5。

 

獲得表彰

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2004、2006年分別被評(píng)為湖北中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師，2007年評(píng)為湖北中醫(yī)學(xué)院“教學(xué)評(píng)估一等獎(jiǎng)”。

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