基本信息

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王進(jìn)，男，出生年月 1965年8月，學(xué)位： 醫(yī)學(xué)博士，職務(wù) 中基《內(nèi)經(jīng)》教研室主任，職稱(chēng) 副教授，所在院系 湖北中醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，研究方向 中醫(yī)學(xué)延緩衰老理論研究、中醫(yī)學(xué)藏象理論及臨床應(yīng)用研究(心腦血管方向)，

 

主要課程

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課程名稱(chēng) 　教學(xué)對(duì)象 　課程類(lèi)別 　周學(xué)時(shí) 　屆數(shù) 　學(xué)生人數(shù)

中醫(yī)基礎(chǔ)理論 　本科生 　基礎(chǔ)課 　8學(xué)時(shí) 　5屆 　1080人

內(nèi)經(jīng)講義 　本科生　 專(zhuān)業(yè)課 　10學(xué)時(shí)　5屆 　620人

中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究進(jìn)展 研究生 　專(zhuān)業(yè)課 　4學(xué)時(shí) 　4屆　 350人

內(nèi)經(jīng)研究進(jìn)展 　研究生 　專(zhuān)業(yè)課　 3學(xué)時(shí) 　1屆 　30人

中醫(yī)心理學(xué) 　本科生　 選修課　 4學(xué)時(shí) 　2屆 　120人

 

承擔(dān)教學(xué)

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1 評(píng)閱、審議本科生、研究生畢業(yè)論文210余篇。

2 臨床帶教4屆2～5人/年、4學(xué)時(shí)/周，中醫(yī)學(xué)教改試驗(yàn)本科生《內(nèi)經(jīng)》經(jīng)典教學(xué)與臨床輔導(dǎo)3屆30～38人/年、6學(xué)時(shí)/周，碩士研究生4屆2～5人/年、8學(xué)時(shí)/周。

 

參與課題

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⒈新時(shí)期中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程案例式教學(xué)模式的研究,主持,湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(20070315) 2006～2009

⒉中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究，排名第二，湖北中醫(yī)學(xué)院，2006～2007

⒊中醫(yī)基礎(chǔ)理論多媒體教學(xué)研究，排名第二，湖北中醫(yī)學(xué)院，2003～2005

⒋《黃帝內(nèi)經(jīng)》多媒體教學(xué)研究，排名第四，湖北中醫(yī)學(xué)院，003～200

⒌中醫(yī)藥碩士研究生實(shí)踐技能培養(yǎng)和考核量化指標(biāo)體系的研究，排名第四，國(guó)家中醫(yī)藥管理局1998～1999

⒍中醫(yī)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)和途徑的研究，排名第四，湖北省高等教育管理研究會(huì)1997～1999

 

發(fā)表論文

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⒈中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程案例式教學(xué)模式初探.湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008；37（4）: ISSN 1008-987X 第一作者

⒉淺論新時(shí)期中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展構(gòu)架及其指導(dǎo)意義、《中醫(yī)教育》獨(dú)撰2004

⒊當(dāng)代中醫(yī)研究生培養(yǎng)模式、《中醫(yī)教育》獨(dú)撰1999.5。

 

獲得表彰

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2004、2006年分別被評(píng)為湖北中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師，2007年評(píng)為湖北中醫(yī)學(xué)院“教學(xué)評(píng)估一等獎(jiǎng)”。

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