湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)院教育碩士入學(xué)考試自命題考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020-04-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)院教育碩士入學(xué)考試自命題考試大綱

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湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)院教育碩士入學(xué)考試自命題考試大綱 正文

考試科目代碼:[845]        考試科目名稱:職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1)試卷成績及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。
2)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
4)題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題:5小題,每小題6分,共30分
簡答題:    5小題,每小題12分,共60分
分析論述題:3小題,每小題 20分,共60分
 
二、考試內(nèi)容與考試要求
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
考試目標(biāo):
1、系統(tǒng)掌握職業(yè)教育學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代職教理念。
2、理解職業(yè)教育課程的特點(diǎn)及教學(xué)、德育、管理等教育活動的任務(wù)、過程、原則和方法。
3、能運(yùn)用職業(yè)教育的基本理論和現(xiàn)代職教理念來分析、解決職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)問題。
考試內(nèi)容:
1、職業(yè)教育的內(nèi)涵、特性及其發(fā)展
職業(yè)與職業(yè)教育的基本概念、特點(diǎn)及職業(yè)教育的產(chǎn)生與發(fā)展、世界職業(yè)教育改革與發(fā)展趨勢
2、職業(yè)教育的功能
職業(yè)教育與社會進(jìn)步、職業(yè)教育與個(gè)體的職業(yè)發(fā)展、職業(yè)教育與人力資源開發(fā)
3、職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)
確定職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)、我國職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的定位、職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
4、職業(yè)教育的管理
構(gòu)建職業(yè)教育體系的依據(jù)與原則、我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、我國職業(yè)教育管理體制
5、職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
專業(yè)設(shè)置的含義、職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的依據(jù)與原則、職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的內(nèi)容與步驟、職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的方法與策略
6、職業(yè)教育課程
職業(yè)教育課程的涵義、職業(yè)教育課程模式、職業(yè)教育校本課程的開發(fā)、職業(yè)教育課程改革與發(fā)展的趨勢
7、職業(yè)教育教學(xué)
職業(yè)教育教學(xué)原理、職業(yè)教育的教學(xué)活動、職業(yè)教育的教學(xué)方法、職業(yè)教育教學(xué)的組織
8、職業(yè)學(xué)校德育
職業(yè)教育德育的基本原理、職業(yè)學(xué)校德育的任務(wù)和內(nèi)容、職業(yè)學(xué)校德育的原則和模式、職業(yè)學(xué)校德育的途徑和方法
9、職業(yè)指導(dǎo)
職業(yè)指導(dǎo)的涵義及功能、職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容、職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)施
10、職業(yè)教育教師的成長與發(fā)展
職業(yè)教育教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育教師的專業(yè)化及培養(yǎng)路徑
11、職業(yè)學(xué)校班主任工作
職業(yè)學(xué)校班主任的地位、角色與工作原則、職業(yè)學(xué)校班主任工作的內(nèi)容與方法、職業(yè)學(xué)校問題學(xué)生的教育、職業(yè)學(xué)校班主任的專業(yè)化發(fā)展
 
三、參考書目
肖化移、李仲陽 著:《職業(yè)技術(shù)教育原理》,南方出版社
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

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