江西師范大學(xué)教育學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹：萬文濤 正文

萬文濤，1963年11月出生，江西星子人，管理學(xué)博士、教授，教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士生導(dǎo)師。1983畢業(yè)于九江師范?？茖W(xué)校物理系；1994年畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；2008年畢業(yè)于華中科技大學(xué)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。曾先后擔(dān)任江西星子蛟塘中學(xué)教務(wù)主任、江西師大教育科學(xué)學(xué)院教育系主任、江西師大教師教育研究中心副主任，現(xiàn)任江西師大教育學(xué)院副院長,江西省教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長兼秘書長。

　　近年來醉心于運(yùn)用現(xiàn)代系統(tǒng)理論觀念研究教育行政、科研團(tuán)隊(duì)、人腦系統(tǒng)等問題，取得了較為豐碩的相關(guān)成果。在《教育研究》、《高等教育研究》、《比較教育研究》等國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇，其中有十多項(xiàng)被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載或被高校學(xué)報(bào)文摘轉(zhuǎn)摘；出版著作1部。代表性論文有：（1）從美國諾貝爾獎(jiǎng)得主的成長曲線看其創(chuàng)新教育，比較教育研究，2008-7；（2）科研團(tuán)隊(duì)的生成條件，中國高教研究，2006-11；（3）提高大學(xué)教育服務(wù)敏捷性的意義和途徑，高等教育研究，2006-7；（4）博弈論視野中的素質(zhì)教育政策探究，中小學(xué)管理，2006-4；（4）論專業(yè)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育研究，2004-9。

　　目前的在研課題共有4項(xiàng)：（1）全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的培育研究”；（2）江西省教育廳科技項(xiàng)目“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“我國高考制度模式的優(yōu)先、優(yōu)化研究”；（3）江西省人文社科重點(diǎn)研究基地2008年招標(biāo)課題“教師教學(xué)能力發(fā)展規(guī)律及其啟示研究”；（4）江西師范大學(xué)博士啟動(dòng)基金項(xiàng)目“中美教育分流機(jī)制建模比較研究”。

　　在高校工作期間獲得的省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)有：（1）協(xié)助主持的“深化農(nóng)村基礎(chǔ)教育管理體制改革研究”獲全國師范院?；A(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，1997；（2）主持的“人腦系統(tǒng)理論及其應(yīng)用研究”獲江西省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，2000。 以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站，如有更新或錯(cuò)誤，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除，聯(lián)系方式

江西師范大學(xué)

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