吉林大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)(五年制)專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹
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吉林大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)(五年制)專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹 正文
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀(jì),適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,具有較扎實的口腔醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、基本知識和基本技能,能從事口腔醫(yī)療、保健及一定科研能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的思維能力和解決問題能力,具備獲取和更新知識的意識和能力,具有一定的創(chuàng)新精神和能力、社會人際交往能力、外語應(yīng)用能力以及計算機(jī)應(yīng)用能力。具體應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能:
1、熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義制度,熱愛醫(yī)學(xué),具有崇高的理想和社會責(zé)任感;具有良好的思想道德修養(yǎng)和行為規(guī)范,遵紀(jì)守法;具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,愿意為我國現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展而獻(xiàn)身。
2、身體健康,達(dá)到國家規(guī)定的體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),掌握一定的體育和軍事知識,能夠履行建設(shè)社會主義祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
3、具有廣泛的人文、社會科學(xué)知識,寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ);具有較強(qiáng)的獲取知識和運用知識的能力;熟練掌握一門外國語;富有開拓創(chuàng)新精神,具有21世紀(jì)醫(yī)學(xué)科技競爭和社會需要的基本素質(zhì)和較大發(fā)展?jié)摿Α?br /> 4、掌握口腔、頜、面的正常解剖結(jié)構(gòu)和生理功能;掌握口腔各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則;掌握口腔健康教育及口腔疾病預(yù)防的原則,理解科學(xué)實驗在醫(yī)學(xué)研究中的重要作用;掌握口腔一般急癥的診斷、急救處理原則。
5、全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力;系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行全身及口腔常規(guī)檢查的能力,規(guī)范書寫病歷的能力;較強(qiáng)的臨床思維和表達(dá)能力;口腔常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。
6、具有較強(qiáng)的外語交流和閱讀能力。
三、主干學(xué)科和主要課程
主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)
主要課程:外語、計算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔頜面局部解剖學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體解剖生理學(xué)、牙合學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔生物化學(xué)、口腔微生物學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)(牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué))、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔種植學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):非口腔專業(yè)臨床實習(xí)8周,口腔專業(yè)臨床課間實習(xí)6周、口腔專業(yè)臨床輪轉(zhuǎn)實習(xí)36周。
本專業(yè)的臨床教學(xué)應(yīng)緊密圍繞培養(yǎng)臨床型高級專門人才的目標(biāo),盡可能使學(xué)生早期接觸臨床,加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床的聯(lián)系,臨床理論教學(xué)緊密結(jié)合床邊教學(xué),著重強(qiáng)化臨床基本操作規(guī)范訓(xùn)練、臨床思維和臨床實踐技能的培養(yǎng)。嚴(yán)格臨床能力的考核,以全面觀察學(xué)生的臨床分析綜合能力、邏輯思維能力、組織表達(dá)能力及解決臨床實際問題的能力。
四、專業(yè)特色及專業(yè)方向
本專業(yè)強(qiáng)化基本理論、基本知識、基本技能教學(xué),教育學(xué)生樹立現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀念及理念,重點培養(yǎng)具備口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;口腔常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理;口腔修復(fù)工作的基本知識和一般操作技能;以及口腔教育、口腔管理和一定的醫(yī)學(xué)研究能力的口腔醫(yī)師,具有廣闊的發(fā)展前景。
五、學(xué)制
一般為五年
六、學(xué)位授予
醫(yī)學(xué)學(xué)士
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
1、具有良好的思想和身體素質(zhì),符合學(xué)校規(guī)定的德育和體育標(biāo)準(zhǔn);
2、通過培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié),完成教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)分,完成課外培養(yǎng)計劃8學(xué)分。
吉林大學(xué)
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