吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院制藥工程專業(yè)培養(yǎng)方案介紹 正文

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有扎實的制藥工程專業(yè)理論基礎(chǔ)、實踐能力和較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，具有利用制藥工程專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決復(fù)雜工程問題的能力，畢業(yè)5年后能在醫(yī)藥及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計院和管理部門從事工程設(shè)計、產(chǎn)品研制與開發(fā)、生產(chǎn)運行與管理等工作的現(xiàn)代工程師和管理者。能夠適應(yīng)獨立的團隊工作環(huán)境，通過終身學(xué)習(xí)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，在醫(yī)藥行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有職場競爭力。
二、培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應(yīng)具有以下的知識、能力和素養(yǎng)：
1. 工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決制藥過程中的復(fù)雜工程問題。
2. 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，并通過文獻研究，識別、表達、分析制藥過程中的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
3. 設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對制藥過程中復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足制藥過程中的系統(tǒng)、單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對制藥過程中的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對制藥過程中的復(fù)雜工程問題開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，能夠?qū)χ扑庍^程中的復(fù)雜工程問題進行預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
6. 工程與社會：能夠基于制藥工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價制藥工程專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并明確應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對制藥過程中復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在制藥工業(yè)的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9. 個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
10. 溝通：能夠就制藥過程中的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 項目管理：理解并掌握制藥工業(yè)中的工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。       
三、主干學(xué)科
化學(xué)、藥學(xué)、制藥工程與技術(shù)。
四、核心課程
無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物合成反應(yīng)、工業(yè)藥劑學(xué)、制藥工藝學(xué)、天然藥物化學(xué)、制藥工程學(xué)。
五、實踐環(huán)節(jié)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、化工原理實驗、制藥工藝實驗、制藥生產(chǎn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、制藥工程課程設(shè)計、制藥畢業(yè)設(shè)計(論文)。
主要專業(yè)實驗:  藥理學(xué)實驗、藥物化學(xué)實驗、藥物分析實驗、制藥工藝實驗。
六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向：化學(xué)制藥及中藥制藥。
專業(yè)特色：培養(yǎng)學(xué)生解決化學(xué)藥物、中藥生產(chǎn)過程中工程技術(shù)問題的能力，使學(xué)生成為制藥行業(yè)中能利用藥物制備基本原理，進行新工藝的改造與開發(fā)、新設(shè)備的設(shè)計與選擇、產(chǎn)品質(zhì)量控制及工藝優(yōu)化的一線工程師。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體、美達到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院

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