吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院生物制藥專業(yè)培養(yǎng)方案介紹 正文

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，服務(wù)國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和我省支柱產(chǎn)業(yè)，具備藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和制藥工程與技術(shù)方面的基本理論、基本方法和基本技能，解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能在生物制藥相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計(jì)院和管理部門(mén)等單位從事產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生在接受校園文化氛圍熏陶和人文素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好素質(zhì)，具有生物制藥專業(yè)基本理論和專業(yè)知識(shí)，受到生物制藥專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與方法等方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)生物藥品研制和工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)新能力，能勝任生物制藥及相關(guān)領(lǐng)域中的技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行管理、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、化工基礎(chǔ)和生物學(xué)專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜生物制藥工程相關(guān)問(wèn)題。
2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和生物學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析生物制藥領(lǐng)域問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：具備生物產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，生產(chǎn)與管理，質(zhì)量監(jiān)控等相關(guān)技能，具有從事生物產(chǎn)品生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷、服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控等工作能力。
4.研究：具有藥物生產(chǎn)工藝流程設(shè)計(jì)方法、產(chǎn)品的分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù)。
5.使用現(xiàn)代工具：了解生物制藥技術(shù)方面的理論前沿、應(yīng)用前景、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
6.工程與社會(huì)：具有生物制藥的基本理論和基本知識(shí)，具有適應(yīng)社會(huì)需求，繼續(xù)深造的潛能以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)生物制藥生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)環(huán)境，社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：熟悉國(guó)家對(duì)于生物工程與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)等方面的方針、政策和法規(guī)，并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體，團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10.溝通：具備文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本能力，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有一定的國(guó)際視野和初步的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力，具有不斷獲取新知識(shí)能力。
11.項(xiàng)目管理：具有生物制藥管理與經(jīng)濟(jì)決策的能力，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科
藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)
四、核心課程
生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物技術(shù)制藥、微生物學(xué)與免疫學(xué)、基因工程、藥理學(xué)、生物分離工程、生物藥物學(xué)、生物制藥工程學(xué)。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化工原理課程設(shè)計(jì)、生物制藥課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、發(fā)酵與分離實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)。
六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向：生物分離方向
專業(yè)特色：依托吉林省道地藥材，發(fā)揮我校在化學(xué)化工領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和特色，以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研，建立教學(xué)和科研的良性互動(dòng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的鮮明特色, 培養(yǎng)從事生物制品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院

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