摘要：如果說(shuō)每一次降落是為了更好的起飛，那么每一次降落后的起飛就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)！二戰(zhàn)首都師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)，樓主用自己的考研經(jīng)驗(yàn)來(lái)教各位考研er如何少走彎路~

去年的這個(gè)時(shí)候，我收到了首都師范大學(xué)古代文學(xué)專業(yè)的錄取通知書(shū)，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該是手之舞之足之蹈之。說(shuō)實(shí)話，考研這條路我走了好久好久，久到我不愿提筆寫(xiě)下其中的歡喜悲憂，時(shí)隔一年，有所沉淀，有所感悟，最重要的是，對(duì)于我夢(mèng)想的殿堂-首都師范大學(xué)以及我心愛(ài)的專業(yè)-古代文學(xué)，我有了一個(gè)全面而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。所以，在這里，我想記錄曾經(jīng)兩年的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)考研路上的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。我不敢說(shuō)自己在考研路上有多么優(yōu)異，但是經(jīng)歷還是比較豐富的。二戰(zhàn)人的艱辛，我懂；報(bào)班的得失，我懂；復(fù)試的置之死地而后生；我也懂。

在我備考期間，一位資深教育者告訴我說(shuō)，如果你想得到考研的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該去問(wèn)沒(méi)有考上的人，而非考研成功者。初聽(tīng)不是很明白，如今看來(lái)確有道理。備考南開(kāi)的細(xì)節(jié)我就不多說(shuō)了，擇其要而談，古代文學(xué)的準(zhǔn)備不僅要全還要深。針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要有自己獨(dú)特而到位的分析。我當(dāng)時(shí)用的南開(kāi)學(xué)校編的古代文學(xué)，參考是袁行霈的四卷本和復(fù)旦大學(xué)的三卷本。這三本書(shū)各有利弊，南開(kāi)本問(wèn)題談的很深入，袁本語(yǔ)言優(yōu)美、論述清晰，復(fù)旦本則是觀點(diǎn)新穎、獨(dú)特，大家可以結(jié)合來(lái)看。然后是大綜合，這個(gè)是外國(guó)文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代、文學(xué)理論、古代文學(xué)的綜合。問(wèn)題多而雜，甚至是極細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)的考察。所以要求文學(xué)功底極其扎實(shí)，且越早復(fù)習(xí)越好。我就是大綜合復(fù)習(xí)太晚導(dǎo)致慘敗。因?yàn)槟祥_(kāi)惜敗，我就不多說(shuō)了。如果有感興趣的同學(xué)，可以私下交流。我這里從失敗后的收獲說(shuō)起。失敗后的痛哭流涕除了發(fā)泄，其實(shí)沒(méi)太大的意義。靜下心來(lái)，準(zhǔn)備糧草，為大戰(zhàn)磨刀霍霍倒是個(gè)不錯(cuò)的選擇?？佳械谝徊剑x擇院校。第一年我就開(kāi)局失敗。我本科是一個(gè)再普通不過(guò)的二本院校，我卻非要在南開(kāi)大學(xué)和北京師范大學(xué)之間做抉擇，當(dāng)時(shí)就是青春熱血，無(wú)條件相信自己。此番過(guò)程就像是，我面對(duì)一個(gè)比自己強(qiáng)大十倍的對(duì)手，越打越體力不支，最終意志崩盤(pán)，只得惜敗。所以我給大家的第一個(gè)意見(jiàn)就是合理評(píng)估自己的能力，選擇合適的院校。雙向考慮。記得之前在網(wǎng)上看到過(guò)一句話說(shuō)，只有真正努力過(guò)，才知道，天賦有多么重要。我覺(jué)得這句話用在考研上也是如此，只不過(guò)無(wú)關(guān)天賦，有關(guān)積累。尤其是古代文學(xué)，他需要你有深厚的積累，而這份積累需要時(shí)間的打磨。壓力適當(dāng)，激發(fā)潛能，壓力過(guò)大，適得其反。

首戰(zhàn)失敗，我一撅不振過(guò)，但是隨著畢業(yè)接近尾聲，各方壓力反而讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，決心再戰(zhàn)。選擇首都師范大學(xué)也是深思熟慮的，北京，帝都，古代文學(xué)，名列前茅，河北，離家近。就它了，不再猶豫，開(kāi)始復(fù)習(xí)。在這還有一點(diǎn)要聲明，選擇學(xué)校要快、準(zhǔn)、狠，不要朝秦暮楚，如此只會(huì)蹉跎時(shí)光、消磨心志。我屬于那種很容易受別人影響的人，所以備考一年里，除了必要的研訊，我?guī)缀跖c世隔絕，一心閉門(mén)讀書(shū)。閑話少敘，我給大家詳細(xì)說(shuō)一下，我的備考。

?有關(guān)英語(yǔ)

英語(yǔ)應(yīng)該是大家普遍頭疼的，之前聽(tīng)一位老師說(shuō)全國(guó)考研英語(yǔ)平均分是30多，真假不知，但英語(yǔ)的難度可想而知。做英語(yǔ)一的考生，難，做英語(yǔ)一的古代文學(xué)考生，難上加難。如果你考不到60+，就顯得很危險(xiǎn)。我的英語(yǔ)很差，當(dāng)時(shí)在輔導(dǎo)班模擬，也就是剛剛50，還有水分，實(shí)在慚愧。但我沒(méi)有放棄，而是總結(jié)出了一套適合自己的方法，堅(jiān)持不懈，最后也稱得上是天道酬勤吧，72分，不算高但足以令我自己滿意。

單詞和閱讀：俗話說(shuō)得閱讀者得天下。閱讀是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我先后面臨兩個(gè)問(wèn)題，看不懂和看懂了、題做不對(duì)。我用的是陳正康老師的英語(yǔ)閱讀。我知道大多數(shù)同學(xué)用的是張劍的黃皮書(shū)。這本書(shū)我最后翻看過(guò)一遍?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我給大家安利一下陳老師的黑皮書(shū)。書(shū)分兩冊(cè)，每?jī)?cè)里面包含十年的閱讀，每年會(huì)持續(xù)更新。每?jī)?cè)又分三本，真題、閱讀翻譯、答案解析。滿滿都是干貨，基本上和陳老師講課一樣詳細(xì)生動(dòng)。我的基礎(chǔ)不好，看不懂這個(gè)問(wèn)題我用單詞加翻譯的方法完美地解決了。不拘哪一本單詞書(shū)，背完就對(duì)了。有很多同學(xué)說(shuō)背了會(huì)忘，這很正常，就像吃了飯還會(huì)餓一樣。辦法只有一個(gè)，每天背。我用的是陳老師的單詞書(shū)，因?yàn)樗睦浣馕鋈钦骖}，一舉兩得了。3月份開(kāi)始，當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)老師跟我說(shuō)，我已經(jīng)慢了4個(gè)月。我這個(gè)人骨子里有點(diǎn)不服輸?shù)膭蓬^，他越這樣說(shuō)反而激起我的斗志。開(kāi)始每天三頁(yè)，我都看到吐血，耗費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，過(guò)程還困意十足。我只有咬著牙，耐著性子，保持清醒，紅筆勾勾畫(huà)畫(huà)。但是我不會(huì)寫(xiě)，太浪費(fèi)時(shí)間且不適合我。平時(shí)碎片時(shí)間，我都會(huì)拿著配套的單詞小冊(cè)子，看上它五頁(yè)。第二天看新的，不會(huì)重復(fù)。大致二十頁(yè)過(guò)后，我會(huì)重來(lái)一遍。我來(lái)強(qiáng)調(diào)一下重點(diǎn)，我是看，不是背。不用刻意去背，也不要計(jì)較自己是否背住，只要放松心態(tài)瀏覽就好。所謂碎片時(shí)間每個(gè)人不同，我是吃飯前，睡覺(jué)前都會(huì)看一點(diǎn)，學(xué)習(xí)累了休息時(shí)也算。一定要制定計(jì)劃，即每天看幾頁(yè)，情況不同，頁(yè)數(shù)不同，少，沒(méi)關(guān)系，但一定要完成，不能拖拉。第一輪會(huì)很難過(guò)，但二輪三輪就好很多，大概到九月份的時(shí)候我就只需要用小冊(cè)子鞏固就好了。這個(gè)關(guān)鍵是堅(jiān)持，還有早做準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)我很多同學(xué)都是九月份還手忙腳亂地背單詞，唉聲嘆氣，慨嘆時(shí)間流逝，腦子不夠使。我當(dāng)時(shí)看著專業(yè)書(shū)，心里默默感謝自己下的苦功夫。許多同學(xué)一提背單詞就頭疼，就有壓力，懷著這樣的心情去背單詞，效果怎么會(huì)好。我這個(gè)方法不敢說(shuō)多么神奇，起碼在背單詞過(guò)程中不會(huì)背負(fù)很大壓力。在這個(gè)過(guò)程中，我堅(jiān)持每天翻譯一篇真題閱讀。逐句翻譯，然后和答案對(duì)照。陳老師的書(shū)里每一句翻譯都配有句子成分解析。我就是一句一句翻譯過(guò)來(lái)的，每一句的單詞、句型、短語(yǔ)都要弄清楚，不可馬虎。只有這樣，后面才會(huì)越來(lái)越順，否則疑惑就像滾雪球，后面就無(wú)法進(jìn)行下去了。這里提一點(diǎn)，我對(duì)于單詞的理解就是完全跟隨陳老師書(shū)上的釋義，不會(huì)自己再用手機(jī)去查。因?yàn)槊總€(gè)人精力有限，考研英語(yǔ)是重點(diǎn)單詞的考察，我們的備考就要有針對(duì)性。比如有的同學(xué)，單詞釋義查了很多，筆記記了厚厚一本，從此再也沒(méi)背過(guò)，因?yàn)閴焊捅巢煌?。這個(gè)翻譯的辦法過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)，甚至是有些笨拙。但是對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)堪稱靈丹妙藥。就我自己來(lái)說(shuō)，翻譯后期，句型、搭配、單詞一目了然，再也不會(huì)為長(zhǎng)難句困惑了。此輪過(guò)后，為了鞏固，我開(kāi)始翻譯整篇閱讀，一天兩篇，每句話我基本上看一眼，翻譯脫口而出。最后，我翻譯一篇文章就是小菜一碟，下筆行云流水，這在無(wú)形中也練習(xí)了那10分的翻譯，這是后話。至此，我已經(jīng)解決了看不懂的問(wèn)題。至于看懂了、題做不對(duì)還是路漫漫的。因?yàn)殚喿x的每個(gè)題目都是精心設(shè)計(jì)過(guò)的，包括對(duì)錯(cuò)選項(xiàng)，而陷阱的類型是固定而多變的，當(dāng)下的輔導(dǎo)書(shū)應(yīng)該已經(jīng)把這些類型總結(jié)出了，名稱不同，內(nèi)在一樣。我想說(shuō)的是，最重要的是你要自己真正理解出題人陷阱的內(nèi)在。比如很多同學(xué)覺(jué)得看解析的時(shí)候特別明白，等自己做題的時(shí)候真假難辨，原因就是你沒(méi)有融會(huì)貫通，真正理解。方法就是不斷的去做，去感受，一遍一遍，直到你形成自己的判斷體系，甚至是判斷直覺(jué)。因?yàn)橄葳迩f(wàn)，雖說(shuō)是萬(wàn)變不離其宗，但有的時(shí)候那個(gè)題出得你欲哭無(wú)淚，百思不得其解，這時(shí)候，千萬(wàn)次練習(xí)后的“題感”或許就可以幫你斬獲這4分。

翻譯題：眾所周知，翻譯題的句子巨長(zhǎng)巨難懂，雖然我已經(jīng)有了前面的練習(xí)功底但還是要方法得當(dāng)。翻譯有直譯和意譯。而考研英語(yǔ)翻譯的評(píng)判是偏向于直譯的，就是踩重點(diǎn)詞。所以我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí)就要據(jù)此而練。第一步，看長(zhǎng)句中的主句和從句分別是誰(shuí)，切記主句一定不能找錯(cuò)，否則句子的大框架就錯(cuò)了，后面的翻譯就無(wú)從談起。當(dāng)然，如果你按照我上面說(shuō)的練習(xí)了，分清句子層次應(yīng)該是問(wèn)題不大。從句有幾個(gè)，翻譯幾個(gè)，可以適當(dāng)合并。但如果你并不能夠意譯通順，就采取直譯，把從句適當(dāng)排列后直接寫(xiě)上去，這是完全沒(méi)問(wèn)題的。我剛開(kāi)始也覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，因?yàn)椴环现袊?guó)人說(shuō)話的習(xí)慣，小句子太多，但后來(lái)習(xí)慣就好了。這樣，不僅節(jié)約時(shí)間（不用費(fèi)力想怎樣合并通順），而且不容易丟分。這個(gè)竅門(mén)是我上那個(gè)頂級(jí)輔導(dǎo)班得來(lái)的，一并分享給大家。我的翻譯是后期開(kāi)始定量練的，前期準(zhǔn)備工作充足，后期配合著方法還是比較順利的。每天兩篇。自己翻譯完對(duì)照答案，不糾結(jié)對(duì)錯(cuò)，只找原因。所有的翻譯真題過(guò)了有三四輪吧，總之保證你見(jiàn)了句子，落筆成文就對(duì)了。這一點(diǎn)到了考場(chǎng)上才知道重要性，因?yàn)闀r(shí)間真的不夠用。

新題型和完型：它一共有五種形式，每年隨機(jī)出。對(duì)付新題型，重在方法。由于這一部分太瑣碎，我接下來(lái)還有很多想說(shuō)的，因此就不贅述了。感興趣的同學(xué)可以聯(lián)系我，我再給大家詳細(xì)解惑。只有一點(diǎn)，練習(xí)要有，不要耗費(fèi)太多時(shí)間。至于完型，有一個(gè)方法就是背誦，我同學(xué)試過(guò)，據(jù)說(shuō)好用。我并沒(méi)有嘗試，我屬于那種一背英語(yǔ)就頭疼，還記不住。所以我采取的是盡人事、聽(tīng)天命，畢竟考試還是講究應(yīng)試技巧的，棄卒保局嘛。

作文：這個(gè)分三步吧。第一步背誦范文，這讓我飽受折磨但不可或缺。因?yàn)槟隳X子里一點(diǎn)東西都沒(méi)有，無(wú)從下筆。不多不少，二十篇夠用。基本類型都可以概括。第二部就是總結(jié)類型和框架。我沒(méi)有特別刻意地總結(jié)，因?yàn)樵诒痴b時(shí)大腦已經(jīng)累計(jì)了相應(yīng)的框架。我不提倡背模板，一方面容易記混、遺忘，另一方面套寫(xiě)生硬，容易引起判卷人反感。第三步就是寫(xiě)。這個(gè)一定要做，太重要，重要得我都不想說(shuō)了。總之，如果你平時(shí)就只是看著題目想想，那么到了考場(chǎng)上你也就是想想了，筆不成句，還錯(cuò)字連篇。這樣，也就宣告你完了。因?yàn)樽魑氖紫仁怯∠蠓?，卷面干凈，筆跡工整，整體得分拿下。然后，不要跑題，這直接關(guān)系到劃分為幾等卷。這就需要你平時(shí)多加練習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在很多是圖畫(huà)作文。有些同學(xué)的看圖理解能力有待提高。舉個(gè)例子，有一年的考題是兩個(gè)殘疾人互幫互助，后面是拐杖，主題是團(tuán)結(jié)。有的同學(xué)卻看成了殘疾青蛙在逃跑，后面是槍，主題是保護(hù)野生動(dòng)物。考官看至此，也是醉了。大家可以找來(lái)看下，真的是考研真題，你看了也會(huì)哭笑不得。最后就是文中多用長(zhǎng)難句和高級(jí)詞匯。舉個(gè)例子“重要”這個(gè)單詞，important就不如essential。而這兩者的運(yùn)用取決于平時(shí)的積累，所以我個(gè)人覺(jué)得，英語(yǔ)作文就是一面照妖鏡，你是否修煉得道，一照便知。再提一下小作文，各個(gè)類型的格式都要爛熟于心，不要存僥幸心理，胡亂押題。比如有一年突然考了“告示”。好多同學(xué)就是因?yàn)椴恢栏袷剑装讈G了2分。至于內(nèi)容，稍加練習(xí)，即可掌握。

復(fù)習(xí)時(shí)間：我的時(shí)間是隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度不斷變化的。剛開(kāi)始我每天可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)四五個(gè)小時(shí)，后來(lái)不斷減少，最后兩個(gè)小時(shí)就夠了。后期的做題都是按照考試規(guī)定的時(shí)間來(lái)做的。譬如每篇閱讀不可超過(guò)18分鐘，翻譯10分鐘等等。反復(fù)多次的考場(chǎng)模擬必不可少，而且一定要提速。我只提一點(diǎn)就是時(shí)間分散，復(fù)習(xí)就要清醒，就要有效率。后期閱讀盡量下午兩點(diǎn)以后做，模擬考場(chǎng)時(shí)間，讓身體記住做英語(yǔ)的興奮點(diǎn)。

?有關(guān)政治

考研兩年，但第二年的政治完全是啃老本，就是基本沒(méi)有復(fù)習(xí)，結(jié)果有驚無(wú)險(xiǎn)。所以我奉勸各位，每一科都要竭盡所能的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到最后一刻，考完、交卷不留遺憾，這是一種最好的狀態(tài)和境界。

選擇題+大題：政治大題其實(shí)不好拉開(kāi)差距，這樣，選擇題就成了勝負(fù)的關(guān)鍵。我對(duì)此選擇的是刷題戰(zhàn)術(shù)。還是老樣子，題不拘是哪一本，關(guān)鍵是做。我當(dāng)時(shí)用的是一本2000題，全部都是選擇題，分板塊章節(jié)，前面是知識(shí)，后面是配套練習(xí)，比較有針對(duì)性。我建議也是按量做，即每次完成多少。最好是量大一點(diǎn)，這樣后面輕松。我大致是刷了兩遍，重點(diǎn)能有三遍。剛開(kāi)始錯(cuò)的很多，但是相信我，只要你認(rèn)真做了，后面飄紅一定會(huì)逐漸減少。另外，我建議從九月份就開(kāi)始復(fù)習(xí)政治，太晚了難免手忙腳亂。我很多同學(xué)就是拖到最后，死在了政治上，實(shí)在是冤枉。政治大題我采取的就是狂背。以肖秀榮老爺子的四套卷為核心（押題準(zhǔn)有目共睹），輻射其他的，一定要背的足夠熟練，起碼每題的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不落。這樣做的好處就是讓你到了考場(chǎng)上，似曾相識(shí)，如有神助。

?有關(guān)專業(yè)課

我決定考首師是六月份的事，但是忙著畢業(yè)，租房子，七月底才開(kāi)始正式復(fù)習(xí)。我首先感謝從同學(xué)那里得來(lái)的復(fù)習(xí)資料，雖然零散，但讓我獲益匪淺。我始終認(rèn)為，別人的復(fù)習(xí)材料再好，都不及自己用心整理的有效。因?yàn)樵谀阏淼倪^(guò)程中，那些知識(shí)已經(jīng)游走于你的血脈之中，你可能感覺(jué)自己并沒(méi)有背住什么，但是到了考場(chǎng)上，它們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地涌現(xiàn)出來(lái)。首師的專業(yè)課是古代文學(xué)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。后者是古代文學(xué)和古代漢語(yǔ)的綜合。我的古代漢語(yǔ)奇差無(wú)比，所以選擇這個(gè)學(xué)校還是帶著很大的勇氣的。當(dāng)時(shí)我的同學(xué)覺(jué)得我考過(guò)南開(kāi)，首師沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)我的備考經(jīng)歷告訴我，對(duì)待每一個(gè)學(xué)校你都要百分百的準(zhǔn)備和投入，而且復(fù)習(xí)不完是肯定的事，你只能是盡力而為。

古代文學(xué)：這可謂是江山的根基。第一題就是作品作者匹配。講實(shí)話，這道題我就沒(méi)費(fèi)什么時(shí)間。因?yàn)槲沂菑拇蠖Q定考研，袁行霈的文學(xué)史四本，我來(lái)回看了幾遍吧。當(dāng)時(shí)就是瀏覽，沒(méi)有刻意去記住什么，最后發(fā)現(xiàn)大腦已經(jīng)把必要信息錄入完畢了。所以如果大家想考研，早做準(zhǔn)備很有必要，能讓你后來(lái)游刃有余。當(dāng)然，如果你要臨時(shí)準(zhǔn)備也沒(méi)關(guān)系，我備考時(shí)有整理好的，大家感興趣可以聯(lián)系我，當(dāng)然，如果想自己整理，再認(rèn)同不過(guò)。第二題詩(shī)、詞、曲填空，首師的參考教材是六卷本的文學(xué)作品選。因?yàn)樗某鲱}面很廣，我建議大家復(fù)習(xí)到位，不留死角。我當(dāng)時(shí)是每天有大概一個(gè)小時(shí)（時(shí)間可以打散）來(lái)念文學(xué)作品，輪回式地記憶。前提是大部分我之前已經(jīng)背過(guò)，只需要適當(dāng)鞏固。第三題是簡(jiǎn)答題。這個(gè)就需要大家翻閱文學(xué)史，精心地整理一番，常見(jiàn)的譬如春秋筆法、建安風(fēng)骨自不必說(shuō)。但是冷門(mén)的如八股文、詩(shī)界革命等都要準(zhǔn)備到。第四題是閱讀理解。文章一般是取自王力的古代漢語(yǔ)，部分來(lái)自文學(xué)作品選。我當(dāng)時(shí)把古代漢語(yǔ)中的篇章基本都翻譯了一遍（要寫(xiě)下來(lái)），過(guò)程艱辛，但收獲頗豐。字、詞、句、整體翻譯全部搞定。第五題是作品分析，一般是詩(shī)、詞、曲。個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是最少800字的一個(gè)鑒賞。考場(chǎng)時(shí)間有限，要完成這個(gè)數(shù)字，就要求平時(shí)大量的積累、練習(xí)。譬如從什么角度分析、專屬名詞的運(yùn)用還有品評(píng)大量作品后的直覺(jué)感受。我當(dāng)時(shí)用的是唐詩(shī)宋詞鑒賞大辭典，每天看兩篇鑒賞，總結(jié)方法，之后按照思路鑒賞一篇。這兩本書(shū)都是詩(shī)詞大家的鑒賞，思路、語(yǔ)言堪稱完美。第六題就是論述題。這個(gè)是針對(duì)四本文學(xué)史考察的。首先是熟練掌握文學(xué)史，我不建議死記硬背，應(yīng)該是要有自己的理解。這一點(diǎn)很重要，我之后會(huì)說(shuō)。其次我對(duì)每章的重點(diǎn)進(jìn)行了整理，這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。最后就是理解、背誦。我上面說(shuō)要理解背誦就是因?yàn)閿?shù)量太多，你不可能把文學(xué)史背過(guò)，但你可以記住關(guān)鍵詞，自己再去填充，省時(shí)高效。最重要的是你組織語(yǔ)言的能力在無(wú)形中也被鍛煉了。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)：第一題就是填空題。它也是綜合知識(shí)的考察。具體大家可以找真題看一下。對(duì)于此，我還是之前準(zhǔn)備充足，費(fèi)力不大。所以再次強(qiáng)調(diào)提早準(zhǔn)備，贏在起跑線。第二題是名詞解釋。針對(duì)全書(shū)，面面俱到。整理、背誦重點(diǎn)即可。第三題是分析作品外加作者的風(fēng)格之類。實(shí)際上是文學(xué)鑒賞和論述題的綜合?？简?yàn)功底的時(shí)候來(lái)了，各位接招吧。多說(shuō)一句，論述題要有一定的思路，層次，最好使整個(gè)論述看起來(lái)像是一篇完整的文章。第四題解釋一些古代漢語(yǔ)的名詞。第五題古文加標(biāo)點(diǎn)、翻譯全文外加詞語(yǔ)解釋等等。第六題不定，有時(shí)翻譯有時(shí)簡(jiǎn)答。我那年有一問(wèn)要求用古文對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表評(píng)論。所以一定的古漢語(yǔ)功力一定要到位。王力的古代漢語(yǔ)值得我們反復(fù)去看。第七題是文學(xué)鑒賞。只不過(guò)題目不定，包含中外現(xiàn)代詩(shī)及文章，很多同學(xué)對(duì)此異常頭疼。有一本邱運(yùn)華的文學(xué)批評(píng)值得一看。我當(dāng)時(shí)面對(duì)的是一首外國(guó)詩(shī)。講實(shí)話，大腦一片空白。因?yàn)闀r(shí)間很緊，最起碼要寫(xiě)500到800字。我定了定神，之前我說(shuō)的鑒賞、組織語(yǔ)言能力的鍛煉發(fā)揮了效用，一氣呵成，落筆后，心里很踏實(shí)，了無(wú)遺憾。初試就是這些經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)言之努力外加方法得當(dāng)。

?復(fù)試：

我初試不是特別理想，還是古代漢語(yǔ)拖了后腿。好在古代文學(xué)129，要不然就無(wú)緣復(fù)試了。當(dāng)天夜里知道復(fù)試成績(jī)，無(wú)眠，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。我考慮再三，不知道為什么，不想調(diào)劑，心如磐石，開(kāi)始準(zhǔn)備。我報(bào)的是元明清方向。所以對(duì)于這個(gè)時(shí)期的小說(shuō)、戲曲作品重新回顧。理論方面是魯迅的《中國(guó)小說(shuō)史略》和王國(guó)維的《宋元戲曲考》。理論書(shū)很艱澀但是權(quán)威。讀完后對(duì)小說(shuō)史、戲曲史都會(huì)有一個(gè)清晰的輪廓。復(fù)習(xí)的時(shí)間不多，我當(dāng)時(shí)還特意找了一個(gè)每天兩小時(shí)的兼職，因?yàn)樽约汉芙箲]，借此轉(zhuǎn)移注意力。因人而異，不提倡。希望大家找一個(gè)適合自己的減壓方式，要不然好難熬。

復(fù)試那天，上午九點(diǎn)開(kāi)始吧。我不知道自己具體幾點(diǎn)，只能等待。午飯都沒(méi)吃，后來(lái)我姐說(shuō)我手冰涼。吃了一塊巧克力，大概一點(diǎn)鐘，到我了。七八位老師，問(wèn)題接二連三，持續(xù)了有半個(gè)小時(shí)。本科的有關(guān)古代文學(xué)的課程，我回答了《左傳》。然后就要我講一下對(duì)此的見(jiàn)解。還有畢業(yè)論文的設(shè)想、寫(xiě)作等一系列問(wèn)題。有關(guān)戲曲小說(shuō)，具體到某一部來(lái)談。所以同學(xué)們對(duì)于作品要真讀、真想、真感受，切忌空談。還有背誦，我沒(méi)有趕上，我同學(xué)被要求背《長(zhǎng)恨歌》、《詠懷五百字》等等，總之就是多年的積累。復(fù)試?yán)蠋焸€(gè)個(gè)都是大咖，火眼金睛。我的建議就是態(tài)度一定要謙虛誠(chéng)懇、舉止一定要有禮貌，知之為知之，不知為不知。你可以回答淺薄，說(shuō)出自己的想法即可，切忌冷場(chǎng)。在場(chǎng)的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的專家，即使你再厲害，千萬(wàn)不要張狂。當(dāng)時(shí)隔壁的一個(gè)復(fù)試的學(xué)生，炫耀自己的英語(yǔ)，結(jié)果被英語(yǔ)專業(yè)出身的院長(zhǎng)分分鐘就給滅了，那學(xué)生哭著出來(lái)的，想想實(shí)在可惜。學(xué)生，最基本的是尊師重道。最重要的，別緊張，放松心態(tài)，相信自己。老師們都很和藹，很寬容，他們會(huì)盡可能的給你發(fā)揮余地。最后是，相信自己！相信自己！相信自己！

這篇分享斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)了三四天，因?yàn)楸救藙倓傋隽藗€(gè)小手術(shù)，只可以一個(gè)手打字。盡管腰酸背疼，但還是想寫(xiě)一下，希望對(duì)大家有所幫助。如果有幸在考研路上給予了學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)點(diǎn)幫助，本人在此就很開(kāi)心了。授人玫瑰，手有余香。我在此感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，謝謝你們。希望這種幫助可以傳遞下去。下面有一篇大概三千字的文章是我對(duì)考研的一個(gè)看法、態(tài)度。感興趣的同學(xué)可以看一下。因?yàn)橐荒暌院笤倩仡?，我覺(jué)得我們無(wú)論做什么，態(tài)度真的很重要。這件事在你看來(lái)，是什么，意味著什么，直接決定了你的態(tài)度。態(tài)度就決定了成敗。我第一年選擇南開(kāi)，一定程度上考慮它是名校，畢業(yè)后有利于找工作?？赡芫褪请s質(zhì)太多，考慮的太多，心就不夠堅(jiān)定。最后心理崩潰，覺(jué)得困難重重，放棄了。第二年之所以沒(méi)有找工作，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)對(duì)于古代文學(xué)，對(duì)于求學(xué)，萌生了一種單純的追逐的沖動(dòng)。好之者不如樂(lè)知者。我二戰(zhàn)備考條件要比一戰(zhàn)艱苦太多，壓力也是空前。但我竟然找到了快樂(lè)、輕松、希望。就是這積極的態(tài)度，伴我度過(guò)每一天。我不僅備考，還從一個(gè)廚房白癡變成了能夠做出一日三餐的人，順便總結(jié)了自己的一套健身方法并身體力行。考研完了，我瘦了大概十斤。這個(gè)太離題，就不說(shuō)了。哪位同學(xué)感興趣，我們私下交流。所以，最后我是以一個(gè)很好的狀態(tài)去復(fù)試，去踏入我心愛(ài)的理想殿堂的。我希望各位可以一路前行，一路收獲?？佳谐蓴≈匾?，但是通過(guò)這個(gè)過(guò)程去成長(zhǎng)、去更好才是最重要的。最后預(yù)祝各位考研成功，前程似錦。

附文，供君酒足飯飽后一笑而已

?考研隨感

---無(wú)情，任是無(wú)情也動(dòng)人

白駒過(guò)隙，時(shí)光倏忽從指間溜走，距離我們的一周年紀(jì)念日還有二十九天。想想曾經(jīng)的每個(gè)日日夜夜，腦海中浮現(xiàn)一句話，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，鐵馬是你，冰河亦是你。”王國(guó)維先生說(shuō)，“成大事者有三種境界，‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。”每次看到這三句話，總?cè)滩蛔∷伎迹螢榇笫?？何為境界？儒家?lsquo;窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下’，道家的‘至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名’，佛家的‘本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃’。說(shuō)來(lái)慚愧，生人二十幾載，許是歲月還少，所歷頗淺，難以有拈花一笑的悟道，有的只是對(duì)你的遐想---考研，不知你我是否心有靈犀，不知你是否曾在蒼?？v流中偶爾想起我的點(diǎn)滴。但在我心里，卻始終覺(jué)得這三句話就是一份契約，道盡了你我之間的緣分，我對(duì)你的仰望，你對(duì)我的眷顧。

早就該提筆，敘寫(xiě)你我之間的抵死糾纏。如何讓我遇見(jiàn)你，在我最美麗的時(shí)刻。我想我就是那個(gè)固執(zhí)地在佛前求了五百年的孩子吧，只求佛讓我們結(jié)這一段情緣。記得當(dāng)年自己剛剛踏入大學(xué)校門(mén)，僥幸之余，竟然萌生了一個(gè)考研的念頭，些許有些自不量力。哪知道在歲月雨露的澆灌下，那個(gè)念頭就像是一顆種子，在心里生根發(fā)芽，愈長(zhǎng)愈壯。她無(wú)懼世人的冷眼與嘲笑，甚至渴望暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些，連我自己都被這團(tuán)小小地火焰所震撼，那莫名的勇氣，莫名的熾熱。現(xiàn)在想來(lái)，或許，是你在冥冥中對(duì)我的召喚吧。既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程。那時(shí)，我親吻過(guò)淡粉色曙光掩映下的星，那么亮，那么溫柔；揮別過(guò)黑絲絨夜幕籠罩過(guò)的月，那么淺，那么清冷；擁抱過(guò)天青色石板投射中的影，那么暗，那么煢煢。有些事情，從一開(kāi)始，就注定了結(jié)局。即使我提攜玉龍，金戈鐵馬，卻終沒(méi)能氣吞萬(wàn)里，猛如虎。難過(guò)已經(jīng)不足以形容我當(dāng)時(shí)的心情，頗有點(diǎn)生無(wú)可戀的意味，但時(shí)間往往是最好的藥，治愈得世間一切難以言說(shuō)的傷。我懷揣著屈子的話，整裝待發(fā)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，你是那么美好，讓我不得不無(wú)限趨近你。

校園離我遠(yuǎn)去，家也變得越來(lái)越模糊。多少次擦干眼淚，多少次撫平傷痕，我就像是那以身殉歌的荊棘鳥(niǎo)，有點(diǎn)悲壯，有點(diǎn)悲愴，卻執(zhí)著于夢(mèng)想。世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。那時(shí)候，有做不完的題，背不完的書(shū)，還有雷打不動(dòng)的咖啡。白水煮面條，稀粥咸菜條是我的標(biāo)準(zhǔn)伙食，偶爾的一頓餃子或是幾碟家常小菜就權(quán)作是改善生活了。我的活動(dòng)半徑大致就是那九十平方米的出租屋，每次出去采購(gòu)食材都有老太太進(jìn)城的喜悅。至于著裝打扮就像是倒退到80年代，本來(lái)就不修邊幅的自己在“愛(ài)因斯坦”的路上越走越遠(yuǎn)，好在自己反應(yīng)遲鈍，不以為意。我幸運(yùn)地挨過(guò)了秋天，卻被大雪掩蓋在了冬天。那是一個(gè)沒(méi)有暖氣的房子，那是一次終身難忘的過(guò)冬。秋風(fēng)蕭瑟天轉(zhuǎn)涼，草木搖落露為霜。我的衣服添了一件又一件，被子加了一床又一床，寒氣卻有增無(wú)減，愈演愈烈。白天學(xué)習(xí)的我，常常凍得腳趾發(fā)麻，慢慢地我學(xué)會(huì)了愛(ài)爾蘭踢踏舞。晚上睡覺(jué)的我，常常呼吸著雪域高原的空氣，漸漸地我掌握了鴕鳥(niǎo)睡覺(jué)的秘訣。有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，披著毯子，望著外面灰蒙蒙的天空，覺(jué)得上天還是厚待我的，入冬許久，下雪的次數(shù)屈指可數(shù)。此是天時(shí)。地利就是我擁有一個(gè)工作起來(lái)像拖拉機(jī)，并且還隨心情罷工的空調(diào)。人和最值得一說(shuō)，我有一個(gè)電熱寶，它讓我順利地甚至帶著些許幸福地進(jìn)入睡眠。要知道，睡眠對(duì)于考研黨是多么奢侈的一件事，每天六點(diǎn)起床，十一點(diǎn)入眠，白天還要元?dú)鉂M滿，火力全開(kāi)的面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的學(xué)習(xí)。這當(dāng)真是讓我銀牙咬碎的一件事，那時(shí)候就想等考完了，睡他個(gè)滄海桑田，地老天荒?？嗖豢?，想想紅軍兩萬(wàn)五，如此說(shuō)來(lái)物質(zhì)上的貧乏都是可以克服的，那么精神上的呢，我做了如下的總結(jié)。那時(shí)的精神生活真是豐富，詩(shī)詞歌賦，英語(yǔ)政治，意欲學(xué)貫中西；那時(shí)的精神生活真是貧乏，天氣預(yù)報(bào)，新聞聯(lián)播，看來(lái)都覺(jué)新鮮。

人們往往說(shuō)，最難得的感情是對(duì)彼此的成全，一不小心，我遇到了。炎炎六月，大地被太陽(yáng)炙烤地?zé)崂藵L滾，一個(gè)女孩兒手里拿著快件，像個(gè)瘋子一樣跑回了家，那個(gè)人就是我。有一種幸福是眼角眉梢都藏不住的，我看著鮮紅的錄取通知書(shū)，心中翻涌的是滾燙的熱淚，“朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)、熱愛(ài)生命！”這是詩(shī)人食指的相信未來(lái)，想必大家是耳熟能詳了?！断嘈盼磥?lái)》創(chuàng)作于文革期間，它像是漫漫黑夜中的一盞明燈，讓人們懂得在逆境中，怎樣好好生活，怎樣自我鼓勵(lì)，怎樣矢志不渝地恪守自己對(duì)明天的承諾。而考研于我，就是這樣一種教誨，這樣一種成全。

我從未后悔再來(lái)一年，甚至從未后悔第一年的選擇。當(dāng)我熬過(guò)了曾以為不可逾越的苦難，回過(guò)頭來(lái)，全是發(fā)自肺腑的感激。當(dāng)?shù)谝淮闻c你擦肩而過(guò)，我以為我會(huì)和你楚漢相隔。哪里想到，我的心是曠野的鳥(niǎo)，已經(jīng)在你的眼里找到了天空。我的心痛是血淋林的，我的夢(mèng)想是赤裸裸的，我不會(huì)放棄也不能放棄，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，而我的生命此刻因你而舞動(dòng)。有人說(shuō)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，那么我的窗外就是挪威的森林。有關(guān)家人，我的父母很平凡，平凡到有些無(wú)知，考研對(duì)于他們而言，僅僅是兩個(gè)字，再無(wú)其他。我的父母很偉大，偉大到讓人心疼，他們對(duì)于我的選擇，義無(wú)反顧地支持，毫無(wú)怨言。我們的溝通很少，甚至更多的時(shí)候我們都在目送彼此的背影，我曾以為我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，卻不曾想，他們一直都在原地，無(wú)懼風(fēng)雨地站成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。備戰(zhàn)的日子真的清苦，可每每想起他們，便不覺(jué)得那么苦了。可憐天下父母心，希望我們都懂得早一點(diǎn)，回家多一點(diǎn)。有關(guān)友情，我的舍友和我一起見(jiàn)證了出租屋里的春夏秋冬，品嘗了備戰(zhàn)日子的酸甜苦辣，我們并肩作戰(zhàn)，我們彼此寬容。她很善良，善良的像冬日里耀眼的陽(yáng)光。我至今都記得那碗面，雪白的面條上夾雜著片片紫菜，胡蘿卜丁伴著小小的蝦米，再融合三兩滴香油，在我面前熱氣騰騰，我知道，那是我們所有的食材。我當(dāng)時(shí)在病中，借著面條氤氳的熱氣才掩飾了要落下的淚水。她不擅廚藝，卻讓我吃到了這輩子最難忘的面，或許就是她用了心的緣故吧。時(shí)光荏苒，我們各自踏上旅途，互道一聲珍重，我們把彼此放入心間。每一次不得已的分別都是為了更好的遇見(jiàn)，希望我們都可以在時(shí)光的洗禮中遇見(jiàn)更好的自己。有關(guān)成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)很短暫，一夕之間，我的成長(zhǎng)很漫長(zhǎng)，猴年馬月。坦白說(shuō)，考研的過(guò)程有點(diǎn)鳳凰涅磐的意味，焦慮、不安、迷茫等不安的情緒會(huì)不離不棄，外界的誘惑、內(nèi)心的欲望也會(huì)時(shí)時(shí)作祟。你要有無(wú)所畏懼的心靈、海闊天空的胸襟，日復(fù)一日的堅(jiān)持......總之，考研會(huì)讓你在某時(shí)、某刻變的無(wú)所不能，所向披靡，所以我強(qiáng)烈建議你放手一搏，因?yàn)楦悴缓媚阏娴臅?huì)遇見(jiàn)這輩子最好的自己。我時(shí)常回想，卻又不敢回想，因?yàn)樽约憾疾恢滥嵌稳兆邮窃趺催^(guò)來(lái)的。只記得自己日夜征戰(zhàn)之余，會(huì)聽(tīng)小曲，會(huì)做運(yùn)動(dòng)，生活頗有意趣。奮筆疾書(shū)之時(shí)，偶然頓悟，思接古人，幸福之感不可遏制。如今回想起來(lái)，都覺(jué)得此乃生命中不可多得的日子。法國(guó)作家莫泊桑曾這樣說(shuō)，“生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟。我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。”

轉(zhuǎn)眼之間，我對(duì)你的懷念就要止于筆端了。我終究是難以盡述對(duì)你的愛(ài)，也無(wú)法圓說(shuō)對(duì)你的恨。你就像一個(gè)戀人，遠(yuǎn)觀時(shí)冰清玉潔，讓人浮想聯(lián)翩，可只有和你真正打過(guò)交道才知道，你是那樣深不可測(cè)，如魚(yú)飲水，冷暖自知。可考研就是這樣，愈是高不可攀，愈是讓人心向往之。如果可以，請(qǐng)大家不要只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，而是要付出真心、腳踏實(shí)地地去追求她，即使遍體鱗傷又怎樣？畢竟，我們還年輕。就如徐志摩詩(shī)中說(shuō)的那樣，“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。

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專業(yè)名稱：中國(guó)古代文學(xué)     專業(yè)代碼：050105     門(mén)類/類別：文學(xué)     學(xué)科/類別：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

燕山大學(xué)為例

 本學(xué)科方向依托中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科，擁有一支較為突出的研究教學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè)，本學(xué)科方向有了長(zhǎng)足的發(fā)展，師資充足、教學(xué)效果好、科研成果豐富，在先秦兩漢文學(xué)、元明清文學(xué)方面特色鮮明，在省內(nèi)具有一定的影響。目前從事本學(xué)科方向教學(xué)和研究的教師共7人，其中教授1人、副教授4人、講師2人。

 本學(xué)科方向的特色：

 1.立足于河北地域文化的中國(guó)古代文學(xué)研究。重視古代文學(xué)研究的地域性特色和地方性傳承，“河北文化與黃粱夢(mèng)題材的小說(shuō)戲劇創(chuàng)作”、“京畿文化圈與燕趙文化傳承研究”等項(xiàng)目緊緊圍繞河北地域文化、燕趙精神建構(gòu)展開(kāi)，是中國(guó)古代文學(xué)研究的當(dāng)代發(fā)展。

 2.文獻(xiàn)整理和文學(xué)研究創(chuàng)新并重的研究方法。“清代京畿地區(qū)望族與文學(xué)發(fā)展研究”，“《大清畿輔書(shū)征》與清代畿輔學(xué)術(shù)史研究”等項(xiàng)目均是文獻(xiàn)和文學(xué)并重的體現(xiàn)。

3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搜集整理和拓展。長(zhǎng)期重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究，通過(guò)元雜劇、明清傳奇的研究，整理非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為河北當(dāng)代藝術(shù)舞臺(tái)的繁榮提供智力支持。

中國(guó)藝術(shù)研究院 北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 北京語(yǔ)言大學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué)(北京) 中央民族大學(xué) 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 燕山大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué) 大連大學(xué) 渤海大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 長(zhǎng)春師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江大學(xué) 佳木斯大學(xué) 牡丹江師范學(xué)院 上海社會(huì)科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 江南大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 淮海工學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 紹興文理學(xué)院 安徽大學(xué) 安慶師范大學(xué) 阜陽(yáng)師范學(xué)院 福建師范大學(xué) 集美大學(xué) 閩南師范大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 贛南師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 華東交通大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 山東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 山東師范大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué)(華東) 信陽(yáng)師范學(xué)院 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南民族大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶工商大學(xué) 重慶師范大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 重慶三峽學(xué)院 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 貴州大學(xué) 昆明學(xué)院 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 延安大學(xué) 陜西理工大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 蘭州大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海師范大學(xué) 青海民族大學(xué) 寧夏大學(xué) 北方民族大學(xué) 新疆師范大學(xué) 喀什大學(xué) 伊犁師范學(xué)院

數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)學(xué)校排名

    2015-2016年中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)學(xué)校排名

中國(guó)古代文學(xué)研究生考試科目：

①(101)思想政治理論

②(201)英語(yǔ)一或(202)俄語(yǔ)或(203)日語(yǔ)或(240)法語(yǔ)或(241)德語(yǔ) ③(617)中國(guó)古代文學(xué)

④(852)古代文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)

 

中國(guó)古代文學(xué)考研參考書(shū)：

1《中國(guó)文學(xué)史（新著）》 章培恒等 上海文藝出版社

2《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史新編》 王運(yùn)熙等 復(fù)旦大學(xué)出版社

3《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》 朱東潤(rùn) 上海古籍出版社

4《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史大綱》 朱東潤(rùn) 上海古籍出版社

5《文學(xué)理論》 [美]韋勒克等 北京三聯(lián)書(shū)店

6《現(xiàn)代西方美學(xué)史》 朱立元 上海文藝出版社

1、齊魯出版社 《中國(guó)文學(xué)史》復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集

2、上海古籍《古代文學(xué)三百題》

這兩本書(shū)都很好，尤其是第一本，配套袁行霈《中國(guó)文學(xué)史》

 

中國(guó)古代文學(xué)研究生就業(yè)方向:

中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)介紹

中國(guó)古代文學(xué)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。本學(xué)科以唐代文學(xué)研究為龍頭，別集研究、地域文學(xué)研究、佛教文學(xué)研究并重，帶動(dòng)其他文學(xué)研究協(xié)調(diào)發(fā)展。重視傳統(tǒng)方法與新方法整合運(yùn)用，將文學(xué)研究、文獻(xiàn)研究、比較研究相結(jié)合。突出文學(xué)資源的屬地特色，強(qiáng)化資料庫(kù)建設(shè)，將豐厚的研究成果轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。

中國(guó)古代文學(xué)就業(yè)方向

就業(yè)前景：中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)并不是很理想，由于此專業(yè)研究范圍比較特殊，在實(shí)際應(yīng)用中并不廣泛，所以限制了此專業(yè)就業(yè)，但是此專業(yè)的畢業(yè)生在文化界有很高的地位，如果專業(yè)知識(shí)夠扎實(shí)找到一份相對(duì)對(duì)口的工作也不是難事。就業(yè)去向：(1)適合到大中專院校從事中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、中國(guó)文化史的教學(xué)研究工作;(2)適合到編輯出版、文化宣傳部門(mén)從事編輯、文秘、管理工作;(3)適合到各級(jí)社科研究部門(mén)從事科研工作。職業(yè)規(guī)劃：參加各種編輯證考試獲得相應(yīng)證書(shū)。