江南大學教育技術(shù)學考研參考書目

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江南大學教育技術(shù)學考研參考書目
江南大學教育技術(shù)學專業(yè)介紹：
　　中國語言文學碩士學位專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備獨立從事科研工作能力的專門人才。學位獲得者能勝任高等院校或中學的相關(guān)教學、科研工作；企事業(yè)單位和政府部門的文化宣傳、新聞出版和行政管理等工作。
中國語言文學一級碩士點下設(shè)五個二級方向，即文藝學、語言學及應(yīng)用語言學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、比較文學與世界文學。中國語言文學專業(yè)教學、科研力量雄厚，特色鮮明，擁有一支職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的碩士生導(dǎo)師隊伍。在現(xiàn)有18名碩士生導(dǎo)師中，教授11人，副教授7人；具有博士學位10人，碩士學位5人；導(dǎo)師團隊中有江蘇省333學科帶頭人2名，江蘇省優(yōu)秀青年教師青藍工程人才2名。
　　1、文藝學
　　本方向?qū)焾F隊由趙建軍教授、周春宇教授、楊暉教授組成，下設(shè)文藝美學、文學理論、中西文論等研究方向，已在中國美學、佛教美學、中西比較詩學、中國詩學等方面形成自己獨特的優(yōu)勢，出版標志性著作成果有趙建軍教授的《映徹琉璃：魏晉般若美學》、《知識論與價值論美學》，周春宇教授的《西方美學的歷史生成》、楊暉教授的《古代詩路之辨》等。團隊有教育部規(guī)劃項目、江蘇省社科基金項目，并參與國家、省部級項目多項。多次獲省廳級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。
　　2、中國古代文學
　　本方向?qū)熡蓪O虹教授、黃志浩教授、尹楚兵教授、史應(yīng)勇副教授、張喜貴副教授組成。下設(shè)先秦至唐五代文學、宋元明清文學等研究方向，在古代作家作品的整理研究、作家生平及交游的考證、詞學研究、經(jīng)學研究、文人群體研究等方面形成特色，出版標志性專著成果，如孫虹教授的《清真集校注》、《北宋詞風嬗變與文學思潮》、黃志浩教授的《常州詞派研究》、尹楚兵教授的《令狐楚年譜 令狐绹年譜》，史應(yīng)勇副教授的《鄭玄通學及鄭王之爭研究》，以及張喜貴副教授的論文《王褒、庾信由南而北的詩文創(chuàng)作研究》等。團隊有國家、教育部、省規(guī)劃辦等基金項目十余項，多次獲省廳級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。
　　3、中國現(xiàn)當代文學
　　本方向?qū)熡尚は驏|教授、羅興萍副教授、莊若江副教授、高俠副教授組成，下設(shè)中國現(xiàn)當代作家作品研究、現(xiàn)當代文學與中國民間文化、當代文學創(chuàng)作思潮研究等方向，在當代中國文學“人學”思潮、女性文學、英雄敘事小說、兩岸三地文學、當代生態(tài)小說等方面形成特色，出版標志性成果，如肖向東教授的《中國文學歷程•當代卷》、論文《論錢穆中西文化觀與學術(shù)思維的形成》、羅興萍副教授的《英雄·凡人·文學史》，以及莊若江副教授的論文《“民間立場”與“政治話語”——高陽、二月河的清史文本比較》、高俠副教授的論文《論嚴歌苓小說創(chuàng)作對理性美的自覺追求》等。團隊主持國家基金項目，參加省部級項目多項，多次獲省廳級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。
　　4、比較文學與世界文學
　　本方向?qū)熡晌滠S速教授、蔣承勇教授、孫周年教授、顧梅瓏副教授、史永霞副教授等組成，下設(shè)歐美文學、比較文學兩個方向，在美國文學，日本文學、比較文學、“成長主題”研究，歐美文學文化傳統(tǒng)在20世紀的變異、革新和主要特點等方面形成優(yōu)勢，出版標志性著作成果，如武躍速教授的《西方現(xiàn)代主義文學中的個人烏托邦傾向》、《穿越審美空間》、蔣承勇教授的《十九世紀現(xiàn)實主義文學的現(xiàn)代闡釋》，以及顧梅瓏副教授的論文《頹廢主義與審美現(xiàn)代性》、史永霞副教授的論文《文化碰撞中的個性選擇》等。團隊主持或參與省部級項目多項，多次獲省廳級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。
　　　5、語言學及應(yīng)用語言學
　　本方向形成了以姚淦銘教授為主，多名副教授為輔的研究生導(dǎo)師團隊，下設(shè)應(yīng)用語言學、社會語言及方言學等方向，在漢字文化、語義學、語音學、吳地方言等方面形成特色，出版有姚淦銘教授的專著《漢字文化思維》、《漢字與書法文化》、《漢字心理學》，以及其他副教授的著作《現(xiàn)代漢語語序研究》，論文《用生成語言學理論認識聯(lián)語的語法教學功能》、《中國社會語義分析現(xiàn)象透視》、《現(xiàn)代漢語多音字研究》等，在語言與社會語言學研究方面初顯特色。團隊參加省部級項目多項，多次獲省廳級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。
1.《教育技術(shù)學》，何克抗 李文光 主編，北京師范大學出版社（第二版）
2.《現(xiàn)代教育技術(shù)——走進信息化教育》，祝智庭、顧小清、閆寒冰，高等教育出版社
教育技術(shù)學 [078401] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：江南大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：人文學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[84]教育技術(shù)學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)信息化教育基本理論(02)信息化教學設(shè)計(03)數(shù)字化學習資源與環(huán)境(04)學習分析與評價
招生人數(shù)： 6
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(709)教育技術(shù)學
④(820)多媒體技術(shù)
備　　注：
教育技術(shù)學 [078401] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：江南大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：人文學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[84]教育技術(shù)學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)信息化教育基本理論(02)信息化教學設(shè)計
(03)數(shù)字化學習資源與環(huán)境
(04)學習分析與評價
招生人數(shù)： 10
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(709)教育技術(shù)學
④(820)多媒體技術(shù)
備　　注：
教育技術(shù)學（專業(yè)代碼：078401）
全日制學術(shù)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
 
江南大學教育技術(shù)學學科始建于1994年，至今已有18年的辦學歷史，依托國家211重點大學的優(yōu)勢平臺，通過凝煉學科方向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，人才質(zhì)量不斷提高、學科特色優(yōu)勢明顯，2010年被批準為江蘇省特色專業(yè)，2012年成為江蘇省重點專業(yè)。本學科重視教育技術(shù)理論的創(chuàng)新與應(yīng)用研究，把教育信息、數(shù)字資源在傳遞、存儲、呈現(xiàn)和組合設(shè)計中的基本原則和規(guī)律作為核心研究內(nèi)容，關(guān)注數(shù)字化校園、網(wǎng)絡(luò)教學的研究與實踐。在基礎(chǔ)教育信息化研究方面居于國內(nèi)領(lǐng)先地位。
 
 
 
本學科擁有一支數(shù)量充足、層次結(jié)構(gòu)合理、教學研究水平高的師資隊伍，碩士課程均由教授或博士教師承擔。近年來，主持國家社科基金、國家自然科學基金、教育部人文社科基金、江蘇省教育規(guī)劃項目等省部級項目三十余項，獲省部級以上獎勵二十余項；擁有國家級大學生人文素質(zhì)教育基地、教育部中小學教師國家培訓(xùn)基地。江蘇省教師培訓(xùn)研究基地；獲國家精品課程1門，國家級資源共享課程1門，省級精品課程3門。
 
 
 
教育技術(shù)學碩士點擁有一流的科研和實驗條件，建有信息化教育、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字影視、網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境開發(fā)等4個研究生專用實驗室，擁有16個本科和研究生共享實驗室，實驗設(shè)備總資產(chǎn)超過1480萬元。已畢業(yè)的研究生因為基礎(chǔ)扎實、教育技術(shù)能力強受到了用人單位的歡迎和好評，近年來就業(yè)率為100% 。
 
 
 
培養(yǎng)目標
 
 
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，具有社會責任感和開拓進取精神，德、智、體全面發(fā)展；擁有扎實的教育技術(shù)學的理論基礎(chǔ)和英語聽說讀寫能力；了解國內(nèi)外教育技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和最新成果，能掌握和應(yīng)用教育技術(shù)學的理論和技術(shù)開展科學研究，勝任各級各類學校的信息技術(shù)教學、研究和數(shù)字化校園建設(shè)管理、信息資源開發(fā)工作；為各級電教館、電視臺、教育軟件公司培養(yǎng)數(shù)字影視技術(shù)和設(shè)計人才。
 
 
 
研究方向
 
 
1．信息化教育理論與實踐
 
2．媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育應(yīng)用
 
3．網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境設(shè)計與應(yīng)用
 
 
 
學習年限
 
 
實行3年的學制。研究生在校學習時間最少為2.5年，最長不超過3.5年。
 
 
 
學分要求和課程設(shè)置
 
 
學術(shù)學位碩士研究生總學分不低于30學分，包括課程學分和必修環(huán)節(jié)學分。學位課不低于12學分。具體課程設(shè)置如下。
 
 
 
公共課
 
 
課程編號
 
課程名稱
 
學時數(shù)
 
學分數(shù)
 
考核方式
 
是否必修
 
240101
 
中國特色社會主義理論與實踐研究
 
36
 
2.0
 
筆試
 
必修
 
240103
 
馬克思主義與社會科學方法論
 
18
 
1.0
 
筆試
 
必修
 
130001
 
碩士英語
 
64
 
3.0
 
筆試
 
必修
 
200007
 
專業(yè)英語
 
1.0
 
翻譯
 
必修
 
 
 
學位課
 
 
課程編號
 
課程名稱
 
學時數(shù)
 
學分數(shù)
 
考核方式
 
是否必修
 
170008
 
教育技術(shù)學基本理論
 
32
 
2.0
 
筆試
 
必修
 
170030
 
教學設(shè)計
 
32
 
2.0
 
筆試
 
必修
 
170031
 
教育技術(shù)學研究方法
 
32
 
2.0
 
筆試
 
必修
 
170038
 
網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用研究
 
32
 
2.0
 
筆試
 
必修
 
170039
 
科學研究與評價技術(shù)
 
32
 
2.0
 
筆試
 
必修
 
170055
 
學與教的心理學
 
32
 
2.0
 
筆試
 
必修
 
 
 
選修課
 
 
課程編號
 
課程名稱
 
學時數(shù)
 
學分數(shù)
 
考核方式
 
是否必修
 
170029
 
學習科學與技術(shù)
 
32
 
2.0
 
報告
 
選修
 
170032
 
媒體與傳播理論
 
32
 
2.0
 
論文
 
選修
 
170033
 
人工智能與教育
 
32
 
2.0
 
報告
 
選修
 
170034
 
數(shù)據(jù)庫原理與實踐
 
32
 
2.0
 
報告
 
選修
 
170035
 
數(shù)字化學習環(huán)境設(shè)計
 
48
 
3.0
 
報告
 
選修
 
170036
 
數(shù)字影視編導(dǎo)
 
48
 
3.0
 
報告
 
選修
 
170037
 
網(wǎng)絡(luò)教學資源設(shè)計與開發(fā)
 
48
 
3.0
 
論文
 
選修
 
170040
 
信息化教育前沿
 
16
 
1.0
 
論文
 
選修
 
170046
 
教育與心理統(tǒng)計
 
16
 
1.0
 
論文
 
選修
 
 
 
必修環(huán)節(jié)
 
 
課程名稱
 
學分數(shù)
 
是否必修
 
學術(shù)報告
 
2.0
 
必修
 
教學實踐
 
1.0
 
必修
 
 
 
培養(yǎng)方式、考核方式及要求和學位論文要求
教育技術(shù)學 [078401] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：江南大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：人文學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[84]教育技術(shù)學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01信息化教育基本理論
02信息化教學設(shè)計
03數(shù)字化學習資源與環(huán)境
04學習分析與評價
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③709教育技術(shù)學
④820多媒體技術(shù)
備　　注： 復(fù)試：教育信息化熱點問題透 視與案例分析
同等學力加試：1.教育技術(shù)學導(dǎo)論 2.Web程序設(shè)計
教育技術(shù)學 [078401] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：江南大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：人文學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[84]教育技術(shù)學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01信息化教育基本理論
02信息化教學設(shè)計
03數(shù)字化學習資源與環(huán)境
04學習分析與評價
招生人數(shù)： 11
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③709教育技術(shù)學
④820多媒體技術(shù)
備　　注： 復(fù)試科目：
教育信息化熱點問題透視與案例分析
教育技術(shù)學 [078401] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：江南大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：人文學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[84]教育技術(shù)學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01信息化教育基本理論
02信息化教學設(shè)計
03數(shù)字化學習資源與環(huán)境
04學習分析與評價
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③709教育技術(shù)學
④820多媒體技術(shù)
備　　注： 復(fù)試：教育信息化熱點問題透 視與案例分析
同等學力加試：1.教育技術(shù)學導(dǎo)論 2.Web程序設(shè)計

基本信息

專業(yè)名稱：教育技術(shù)學     專業(yè)代碼：040110     門類/類別：教育學     學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

寧波大學為例
教育技術(shù)學是2006年國務(wù)院學位委員會批準的碩士學位授予點。該學位點致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學習環(huán)境與資源、多媒體學習和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實踐探索。長期以來，該碩士點在多媒體學習、教育績效技術(shù)、信息化教學設(shè)計方法、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字化教學資源開發(fā)等方面取得突出成績，形成了自己的研究特色，建設(shè)了專門的眼動實驗研究室、數(shù)字化學習資源開發(fā)實驗室，具有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國家級和省級學術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國家級和省部級等各種科研項目20多項，獲得省部級等各類優(yōu)秀成果獎4項。 
目前，教育技術(shù)學碩士點擁有教授2名，副教授5名。該學位點負責人為寧波大學王海燕副教授，教育技術(shù)學博士，中國人工智能學會計算機輔助教育專業(yè)委員會理事。主要研究方向為信息技術(shù)教育應(yīng)用，關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學生學習研究。在《電化教育研究》、《中國電化教育》等各種學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文20多篇，主持和參與教育部人文社科項目、全國教育科學規(guī)劃教育部重點項目和浙江省哲學社會科學規(guī)劃等多項課題。

專業(yè)點分布

首都師范大學 北京大學 清華大學 北京交通大學 北京理工大學 河北師范大學 山西師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 渤海大學 遼寧師范大學 延邊大學 北華大學 東北石油大學 海軍軍醫(yī)大學 上海交通大學 上海外國語大學 揚州大學 東南大學 南京郵電大學 南京大學 湖州師范學院 寧波大學 浙江大學 溫州大學 安慶師范大學 福建師范大學 江西財經(jīng)大學 江西師范大學 信陽師范學院 華中科技大學 湖北師范大學 湖南師范大學 深圳大學 西南大學 西南科技大學 西南交通大學 貴州師范大學 云南民族大學 云南師范大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 西北工業(yè)大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-
 

基本信息

專業(yè)名稱：教育技術(shù)學     專業(yè)代碼：078401     門類/類別：理學     學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

寧波大學為例
教育技術(shù)學是2006年國務(wù)院學位委員會批準的碩士學位授予點。該學位點致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學習環(huán)境與資源、多媒體學習和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實踐探索。長期以來，該碩士點在多媒體學習、教育績效技術(shù)、信息化教學設(shè)計方法、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字化教學資源開發(fā)等方面取得突出成績，形成了自己的研究特色，建設(shè)了專門的眼動實驗研究室、數(shù)字化學習資源開發(fā)實驗室，具有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國家級和省級學術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國家級和省部級等各種科研項目20多項，獲得省部級等各類優(yōu)秀成果獎4項。 
目前，教育技術(shù)學碩士點擁有教授2名，副教授5名。該學位點負責人為寧波大學王海燕副教授，教育技術(shù)學博士，中國人工智能學會計算機輔助教育專業(yè)委員會理事。主要研究方向為信息技術(shù)教育應(yīng)用，關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學生學習研究。在《電化教育研究》、《中國電化教育》等各種學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文20多篇，主持和參與教育部人文社科項目、全國教育科學規(guī)劃教育部重點項目和浙江省哲學社會科學規(guī)劃等多項課題。

專業(yè)點分布

首都師范大學 北京大學 清華大學 北京交通大學 北京理工大學 河北師范大學 山西師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 渤海大學 遼寧師范大學 延邊大學 北華大學 東北石油大學 海軍軍醫(yī)大學 上海交通大學 上海外國語大學 揚州大學 東南大學 南京郵電大學 南京大學 湖州師范學院 寧波大學 浙江大學 溫州大學 安慶師范大學 福建師范大學 江西財經(jīng)大學 江西師范大學 信陽師范學院 華中科技大學 湖北師范大學 湖南師范大學 深圳大學 西南大學 西南科技大學 西南交通大學 貴州師范大學 云南民族大學 云南師范大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 西北工業(yè)大學

專業(yè)院校排名

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-

全國第四輪學科評估結(jié)果（2017年）0401 教育學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-

數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年教育技術(shù)學專業(yè)全國排名
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京師范大學 A+ 6 江西師范大學 A 11 湖南師范大學 A
2 西北師范大學 A+ 7 華南師范大學 A 12 河南師范大學 A
3 南京師范大學 A+ 8 華東師范大學 A 13 四川師范大學 A
4 西南大學 A 9 曲阜師范大學 A      
5 山東師范大學 A 10 浙江師范大學 A      
　
B+等(21個)：天津師范大學、內(nèi)蒙古師范大學、東南大學、山西師范大學、上海外國語大學、陜西師范大學、華中師范大學、云南大學、清華大學、云南師范大學、河北大學、上海師范大學、湖南大學、安徽師范大學、吉林大學、西南科技大學、江西財經(jīng)大學、沈陽師范大學、廣西師范大學、深圳大學、聊城大學
　
　
B等(21個)：浙江工業(yè)大學、寧波大學、西華師范大學、遼寧師范大學、南京郵電大學、渤海大學、徐州師范大學、北京交通大學、西安電子科技大學、東北師范大學、華中科技大學、揚州大學、廣西師范學院、首都師范大學、哈爾濱師范大學、西北大學、同濟大學、浙江大學、西南交通大學、上海交通大學、西北工業(yè)大學
　
　
C等(14個)：名單略
 
    2015-2016年教育技術(shù)學專業(yè)全國排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京師范大學 5★ 95
2 華東師范大學 5★ 95
3 華中師范大學 5★ 95
4 華南師范大學 5★ 95
5 東北師范大學 5★ 95
6 南京師范大學 4★ 95
7 西南大學 4★ 95
8 首都師范大學 4★ 95
9 陜西師范大學 4★ 95
10 清華大學 4★ 95
11 浙江大學 4★ 95
12 西北師范大學 4★ 95
13 北京理工大學 4★ 95
14 浙江師范大學 4★ 95
15 江南大學 4★ 95
16 北京大學 4★ 95
17 山東師范大學 4★ 95
18 浙江工業(yè)大學 4★ 95
19 廣州大學 4★ 95
20 淮北師范大學 3★ 95
 
教育技術(shù)學研究生考試科目:
①101思想政治理論
　　②201英語一
　?、?16教育技術(shù)學
　　④824計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
 
上海外國語大學教育技術(shù)學考研參考書:
 
<table "="" border="1" style="line-height:30px;width:565px;" width="650">
學科、專業(yè) 代碼及名稱 考試科目 參考書目 040110
教育技術(shù)學

  初試：
① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合(全國統(tǒng)考)
復(fù)試：
① 筆試 ② 面試
同等學力報考復(fù)試加試：
① 教育技術(shù)基礎(chǔ) ② 專業(yè)英語
本學科點培養(yǎng)創(chuàng)新型國際化人才，專業(yè)課程雙語教學比例高，故復(fù)試時較注重對英語工作能力的考核。

  初試：
由國家統(tǒng)一規(guī)定，請考生關(guān)注教育部網(wǎng)站，自行查詢。
復(fù)試參考書目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社，影印
版，書名中譯《教育技術(shù)與媒體》，第八版，2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版，書名中譯《教學系
統(tǒng)化設(shè)計》，第 7 版，2010 年 6 月版。
教育技術(shù)學研究生就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學、科研、管理和開發(fā)等工作。
1、中小學及其他教學單位、
2、高等學校
3、機關(guān)
4、民營及私營企業(yè)
5、部隊
6、國有企業(yè)
7、其他事業(yè)單位
8、科研設(shè)計單位
9、金融單位
10、三資企業(yè)