蘭州理工大學生物工程考研參考書目
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蘭州理工大學生命科學與工程學院生物工程領(lǐng)域在職碩士培養(yǎng)方案
生物工程領(lǐng)域(085238）一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的理論基礎(chǔ)、良好的創(chuàng)新能力、國際視野和職業(yè)素養(yǎng)的高級生物工程技術(shù)人員和工程管理人員。具體要求：
（一）較好地掌握馬列主義、中國特色社會主義理論體系，堅持黨的基本路線，熱愛祖國、品行端正、遵紀守法、學風嚴謹，具有良好的職業(yè)道德、團結(jié)合作精神和堅持真理的品質(zhì)，具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。
（二）掌握生命科學領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握先進技術(shù)方法和手段。具有創(chuàng)新意識和獨立從事生物相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域工程設(shè)計、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。
（三）較熟練地掌握一門外國語，能閱讀本工程領(lǐng)域的外文資料。
二、學習年限
在職工程碩士專業(yè)學位研究生學習年限一般為3～4年，最長不超過5年。一般在校學習時間累計不少于半年。
三、主要研究方向
基因工程，發(fā)酵工程，酶工程，生物制藥技術(shù)，環(huán)境生物修復(fù)技術(shù)。
四、培養(yǎng)方式
在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式進行課程學習及科學研究。課程實行學分制，實行多學科綜合、較寬口徑培養(yǎng)。
在職工程碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)實行雙導師制，在校內(nèi)具有工程實踐經(jīng)驗的導師指導，由研究生所在單位內(nèi)水平高、責任心強的具有高級技術(shù)職稱的人員作為合作指導導師聯(lián)合指導。
五、課程設(shè)置及學分要求
課程設(shè)置貫徹理論聯(lián)系實際、課程學習和工程實踐并重的原則，由公共類、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)類、選修課和必修環(huán)節(jié)四部分組成。最低要求修滿30學分。具體課程設(shè)置和學分要求見附表。
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在職工程碩士研究生課程設(shè)置及學分要求 （生物工程領(lǐng)域085238） |
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| 類 別 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 備 注 | |
| 公共類 | 自然辯證法 | 32 | 2 | 必修16學分 | |
| 基礎(chǔ)外語（第一外語） | 120 | 5 | |||
| 計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ) | 32 | 2 | |||
| 科學與工程計算基礎(chǔ) | 72 | 4 | |||
| 企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟 | 32 | 2 | |||
| 信息檢索 | 10 | 0.5 | |||
| 知識產(chǎn)權(quán) | 10 | 0.5 | |||
| 專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)類 | 應(yīng)用酶學A | 32 | 2 | 必選4門 8學分 | |
| 基因工程 | 32 | 2 | |||
| 發(fā)酵工程 | 32 | 2 | |||
| 生物制藥技術(shù) | 32 | 2 | |||
| 選修課 | 生物工程發(fā)展概論 | 16 | 1 | 3學分 | |
| 實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理方法 | 16 | 1 | |||
| 色譜分離技術(shù) | 16 | 1 | |||
| 植物組織培養(yǎng)技術(shù) | 16 | 1 | |||
| 動物細胞培養(yǎng)技術(shù) | 16 | 1 | |||
| 必修環(huán)節(jié) | 論文開題答辯 | 1 | 3學分 | ||
| 工程領(lǐng)域前沿講座 | 2 | ||||
| 總要求 | 總學分 | 30-32 | |||
（一）論文選題
在職工程碩士專業(yè)學位研究生在導師指導下，完成資料收集、調(diào)研、選題，需按規(guī)定的內(nèi)容、格式要求撰寫書面開題報告，并參加公開答辯。學位論文選題應(yīng)結(jié)合生物工程相關(guān)的生產(chǎn)實際和技術(shù)改造進行選題，研究內(nèi)容具有明確的生產(chǎn)背景和實際應(yīng)用價值，密切結(jié)合研究生所在單位的具體情況，可以是工程項目策劃、工程設(shè)計或技術(shù)改造，如生物技術(shù)制藥的新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制與開發(fā)等工作。研究結(jié)果要有一定的技術(shù)難度、深度和先進性，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力，具備一定的解決生物工程相關(guān)的研發(fā)和技術(shù)攻關(guān)的能力和良好的經(jīng)濟效益。
（二）開題報告
在職工程碩士專業(yè)學位研究生必須在入學后第三學期內(nèi)完成開題工作。開題答辯工作由學院統(tǒng)一安排，以學科（專業(yè)）為單位。答辯組成員由導師和生物工程領(lǐng)域?qū)＜医M成，人數(shù)為3-5人，其中應(yīng)有相關(guān)行業(yè)具有高級職稱（或相當水平）的專家。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告及答辯未通過者需在一個月內(nèi)完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，答辯組提出淘汰處理意見，學院簽署意見后報研究生院審批，進行淘汰處理。開題報告參考文獻：不少于40篇，其中外文文獻不少于10篇。
七、中期考核
中期考核范圍包括政治思想、課程學習、必修環(huán)節(jié)、開題報告等方面。中期考核時間一般安排在入學后第四學期進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。
八、學位論文
在職工程碩士專業(yè)學位論文應(yīng)在導師的指導下，由工程碩士研究生主要在所在單位獨立完成，單位的副導師負責日常指導工作。在論文工作期間，尤其是論文撰寫階段，研究生應(yīng)到學校接受學校導師必要的指導工作。論文必須有一定的工作量，用于完成工程任務(wù)和論文工作的實際時間累計不少于1年。
在職工程碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)計劃中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，本人必須在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表1篇與論文研究工作有關(guān)的工程技術(shù)方面的論文，或獲市級以上科技成果獎（至少一次，名次不限），或負責（參加）的科技研究與攻關(guān)項目至少有一項通過市級以上鑒定，方可申請參加學位論文答辯。
九、論文答辯
在職工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文應(yīng)聘請兩位具有教授、副教授或相當職稱的專家評閱，其中一位應(yīng)為行業(yè)專家。論文答辯委員會應(yīng)由5或7位具有教授、副教授或相當職稱的專家組成，其中應(yīng)有不少于2名本學科或相近學科外單位專家。論文作者的導師不能作為論文評閱人，且不宜作為論文答辯委員會委員。學位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學學位授予實施細則》。
2021年蘭州理工大學生物工程研究生考試參考書目
083600 生物工程《普通生物化學》（第五版），陳鈞輝、張冬梅，高等教育出版社，2015
《生物化學簡明教程》（第三版），聶劍初，高等教育出版社，2004
《微生物學教程》（第三版），周德慶，高等教育出版社，2011《微生物學實驗教程》（第三版），周德慶、徐德強，高等教育出版社，2013
《陳閱增普通生物學》（第四版），吳相鈺、陳守良、葛明德，高等教育出版社，2014
《細胞生物學》，王金發(fā)，科學出版社，2003
《細胞生物學》（第四版），翟中和、王喜忠、丁明孝，高等教育出版社，2011
蘭州理工大學生物工程083600考研科目及參考書目
生物工程 [083600] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：蘭州理工大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：生命科學與工程學院
- 所屬門類代碼、名稱：[08]工學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[36]生物工程
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01細胞與基因工程 02生物資源與環(huán)境工程 03生物制藥工程 04食品生物技術(shù) |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | 101思想政治理論 201英語一 302數(shù)學二 879生物化學A |
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| 備 注： | 復(fù)試科目：微生物學 同等學歷加試： 普通生物學、細胞生物學，不得與初試科目重復(fù) |
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蘭州理工大學生命科學與工程學院生物工程碩士點的介紹
生物工程 專業(yè)代碼：083600生物工程學術(shù)碩士點是甘肅省高校目前唯一（西北高校首家）建設(shè)的生物工程一級學科授權(quán)點，2019年9月開始招生。該學位授權(quán)點旨在培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展需要的，掌握生物學和生物工程等基礎(chǔ)理論知識和相關(guān)專業(yè)實踐技能，具備良好的科研創(chuàng)新能力，能夠獨立從事與生物工程相關(guān)的技術(shù)研究、改造、開發(fā)與應(yīng)用（包括工程設(shè)計和工程管理）等工作的高層次研發(fā)和管理人才。
主要研究方向：生物資源與基因工程、生物制藥工程、食品生物技術(shù)等。
主要專業(yè)課程：高級生化與分子生物學、現(xiàn)代微生物學、生物資源學、基因工程、發(fā)酵工程及其優(yōu)化技術(shù)、生物分離工程、生物制藥工程專題、食品生物技術(shù)專題等。
2021蘭州理工大學生物工程083600考研科目及參考書目
生物工程 [083600] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：蘭州理工大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：生命科學與工程學院
- 所屬門類代碼、名稱：[08]工學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[36]生物工程
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)細胞培養(yǎng)與代謝工程(02)生物制藥與材料工程 (03)食品生物技術(shù) |
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| 招生人數(shù)： | 29 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(302)數(shù)學二 ④(879)生物化學A |
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| 備 注： | 復(fù)試科目：微生物學同等學力加試：普通生物學、細胞生物學，不得與初試科目重復(fù) | |
蘭州理工大學生命科學與工程學院生物工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案
生物工程領(lǐng)域(085238)一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)國家經(jīng)濟建設(shè)及行業(yè)需要，德、智、體、能全面發(fā)展，能勝任工程項目的研究、設(shè)計、施工、管理等工作，具有良好的創(chuàng)新能力、國際視野和職業(yè)素養(yǎng)的高層次工程技術(shù)應(yīng)用型人才。為此要求生物工程全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須做到：
（一）認真學習馬列主義、中國特色社會主義理論體系，堅持黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法、品行端正、學風嚴謹，具有良好的職業(yè)道德、團結(jié)合作的精神和堅持真理的品質(zhì)，具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。
（二）掌握生物工程領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握解決工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，了解本行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有創(chuàng)新意識和獨立從事生物相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域工程設(shè)計、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。
（三）較熟練地掌握一門外國語，能閱讀生物工程領(lǐng)域的外文資料。
（四）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
二、培養(yǎng)方式、學習年限及個人培養(yǎng)計劃
（一）培養(yǎng)方式
生物工程碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)方式，采取在校集中學習和社會實踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
在指導方法上，采取雙導師制，即一名校內(nèi)導師和一名校外社會實踐部門的導師（一般具有高級技術(shù)職稱或達到相應(yīng)水平）聯(lián)合指導專業(yè)學位碩士研究生。實行校內(nèi)導師責任制，校外導師參與部分課程、實踐過程、項目研究與論文等環(huán)節(jié)的指導工作。同時，鼓勵成立由3-5名具有高級技術(shù)職稱或達到相應(yīng)水平的人員組成研究生指導小組參與研究生指導工作；積極吸納和使用社會資源，與企業(yè)合作建立培養(yǎng)基地進行聯(lián)合培養(yǎng)。要充分發(fā)揮導師的指導作用和研究生個人的特長和才能，貫徹因材施教原則，培養(yǎng)研究生獨立自主獲取知識與分析、研究、解決問題的能力。
(二) 學習年限
全日制生物工程碩士專業(yè)學位研究生的學習年限實行標準學制，學制3年，優(yōu)秀者可提前半年畢業(yè),特殊情況者可申請延長至4年。其中理論學習時間原則上不超過一年，進行課題研究、學位論文的工作時間不少于一年半。研究生在學期間，必須保證不少于半年的實習、實踐活動。研究生應(yīng)在規(guī)定的學制年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的理論課程、校外實踐和學位論文等環(huán)節(jié)，修滿學分，按期畢業(yè)。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
（三）個人培養(yǎng)計劃
保證全日制生物工程碩士專業(yè)學位研究生在入學后的第2周，以師生雙向互選的方式確定研究生的校內(nèi)導師，經(jīng)學院審定同意報研究生院。導師與研究生協(xié)商，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案要求，于研究生入學后2個月內(nèi)確定導師指導小組成員并制訂出個人培養(yǎng)計劃，由學院負責審核，報研究生院備案后實施。培養(yǎng)計劃既要服從專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又要根據(jù)每位研究生不同情況，因材施教。研究生個人培養(yǎng)計劃一式三份，二級學院、研究生本人和研究生院各持一份。
三、主要研究方向與主要內(nèi)容
| 研究方向 | 主要內(nèi)容 |
| 基因工程 |
1、植物抗逆性分子機理及基因改良研究； 2、分子檢測與診斷； 3、特色生物資源的分子生物學研究； |
| 發(fā)酵工程 |
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| 酶工程 |
1、酶與細胞的固定化技術(shù)研究； 2、產(chǎn)酶微生物的選育及其應(yīng)用研究； 3、食品加工和儲藏中的相關(guān)酶學研究。 |
| 生物制藥技術(shù) |
1、植物生物反應(yīng)器表達蛋白質(zhì)工程藥物研究； 2、重組多肽和蛋白質(zhì)藥物研究； 3、RNAi抗腫瘤藥物研究； 4、抗菌、抗腫瘤、抗病毒藥物的篩選及分子機理研究。 |
| 環(huán)境生物修復(fù)技術(shù) |
1、環(huán)境生物修復(fù)的分子機理及應(yīng)用研究； 2、植物抗逆性機理其應(yīng)用研究。 |
課程設(shè)置貫徹理論聯(lián)系實際、課程學習和工程實踐并重的原則，由學位課、必修課、選修課和必修環(huán)節(jié)四部分組成。同等學歷或跨專業(yè)學生還需學習補修課，最低要求修滿30學分。具體課程設(shè)置和學分要求見附表。
全日制生物工程碩士專業(yè)學位研究生課程設(shè)置及學分要求
（生物工程領(lǐng)域085238）
| 類 別 | 課 程 名 稱 | 學分 | 備注 | ||
| 學 位 課 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 | 不少于15學分 | ||
| 第一外國語 | 5 | ||||
| 學位英語 | 0 | ||||
| 數(shù)學物理方程 | 3 | ||||
| 專業(yè)計算機軟件應(yīng)用 | 2 | ||||
| 應(yīng)用酶學A | 2 | ||||
| 現(xiàn)代微生物學 | 2 | ||||
| 非 學 位 課 | 必 修 課 | 自然辯證法概論 | 1 | 不少于7學分 | |
| 知識產(chǎn)權(quán) | 1 | ||||
| 信息檢索 | 1 | ||||
| 基因工程 | 2 | ||||
| 發(fā)酵工程 | 2 | ||||
| 選 修 課 | 實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理方法 | 1 | 不少于2學分 | ||
| 色譜分離技術(shù) | 1 | ||||
| 植物組織培養(yǎng)技術(shù) | 1 | ||||
| 動物細胞培養(yǎng)技術(shù) | 1 | ||||
| 必修環(huán)節(jié) | 工程實踐（不少于6個月） | 4 | |||
| 學術(shù)活動(參加學術(shù)講座、演講、會議，專題報告、研究生學術(shù)報告會等) | 1 | 不少于8次 | |||
| 論文開題及階段報告 | 1 | ||||
| 論文答辯 | 0 | ||||
| 補修課程 | 生物化學實驗 | 不計入總學分 | |||
| 微生物學實驗 | |||||
| 普通生物學 | |||||
| 總要求 | 總學分 | 30-34 | |||
1、課程分為學位課程和非學位課程兩大類，非學位課程分必修課和選修課兩種。學分除個別公共課外，一般按課內(nèi)授課時數(shù)計算，16學時為1學分。課程學分及必修環(huán)節(jié)總學分不得少于30學分。
2、凡跨學科和以同等學力考取的研究生，一般應(yīng)在導師指導下補修2-3門本專業(yè)的主干課程，補修課程不計算學分。
3、研究生通過自學或其它學習途徑已掌握相關(guān)理論實踐課程的基本內(nèi)容并達到其基本要求，經(jīng)本人申請，任課教師同意，院、校兩級批準后可免修，但需參加該門課程結(jié)束時的考試或在課程開始前單獨組織的免修考試。通過考試可獲得學分。
五、工程實踐
實踐環(huán)節(jié)是全日制工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。通過實踐環(huán)節(jié)應(yīng)達到：基本熟悉行業(yè)工作流程和相關(guān)職業(yè)及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)實踐研究和技術(shù)創(chuàng)新能力，并結(jié)合實踐內(nèi)容完成論文選題工作。
（一）專業(yè)實踐的組織和安排
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應(yīng)在入學第二學期結(jié)束前與導師一起協(xié)商制訂并提交工程實踐計劃，第二學期之后即可進入工程實踐階段。工程實踐可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式進行，時間不少于半年。
（二）專業(yè)實踐方式
1、依托學校與外單位建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、實踐教學基地或產(chǎn)學研合作單位，由研究生院負責協(xié)調(diào)，學院組織和選派研究生完成工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)；
2、專業(yè)學位研究生工程實踐單位也可由校內(nèi)導師安排，但需經(jīng)學院研究生培養(yǎng)指導委員會同意。
要充分發(fā)揮校外導師的指導作用，利用校外社會資源，在校內(nèi)導師與校外導師協(xié)商的基礎(chǔ)之上，由校外導師負責安排研究生在其所在部門或單位完成工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
（三）專業(yè)實踐的考核
1、導師對研究生的工程實踐全過程進行管理和評價，確保質(zhì)量。工程實踐結(jié)束后，研究生要撰寫實踐學習總結(jié)報告并填寫《蘭州理工大學全日制專業(yè)學位工程類碩士研究生工程實踐考核表》，實踐單位代表（校外指導教師或?qū)嵺`單位負責人）和校內(nèi)導師填寫評定意見后，學院審核通過并報研究生院備案后方可給予工程實踐學分；
2、不參加工程實踐或者工程實踐考核未通過者，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。
六、選題開題
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生在導師指導下完成資料收集、調(diào)研、選題，需按規(guī)定的內(nèi)容、格式要求撰寫書面開題報告，并參加公開答辯。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應(yīng)在規(guī)定的學習期限內(nèi)完成培養(yǎng)計劃要求的課程學習，通過開題報告后，方可進入課題的研究階段。
1、學位論文選題原則
學位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題，著重于解決實際工作中的問題，必須具有明確的生物工程技術(shù)背景和應(yīng)用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當。
2、開題報告及時間
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須在入學后第三學期內(nèi)完成開題工作。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生應(yīng)在導師指導下系統(tǒng)地查閱有關(guān)的文獻資料、進行調(diào)查研究等，撰寫書面開題報告并參加校內(nèi)公開答辯。開題答辯工作由學院統(tǒng)一安排，以學科（專業(yè)）為單位。答辯小組成員由導師和生物工程領(lǐng)域?qū)＜医M成，人數(shù)為3或5人，其中應(yīng)有相關(guān)行業(yè)具有高級職稱（或相當水平）的專家。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告及答辯未通過者需在一個月內(nèi)完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，答辯小組提出淘汰處理意見，學院簽署意見后報研究生院審批，進行淘汰處理。
對淘汰人員如校內(nèi)課程及學習全部結(jié)束且符合要求，發(fā)給全日制工程碩士專業(yè)學位研究生課程進修證書。
3、開題報告內(nèi)容
課題名稱，課題來源、目的及意義，課題國內(nèi)外研究發(fā)展、現(xiàn)狀及趨勢，擬解決的問題、達到的目的及主要經(jīng)濟或技術(shù)指標，研究內(nèi)容、技術(shù)路線及可行性論證，工作進度安排，現(xiàn)有工作基礎(chǔ)，主要參考文獻等8部分。
開題報告字數(shù)應(yīng)在4000字左右；主要參考文獻40篇以上，其中外文文獻不少于10篇。
七、中期考核
研究生中期考核是在研究生課程學習基本結(jié)束以后，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生進行的一次綜合考核，包括政治思想、課程學習、必修環(huán)節(jié)、開題報告等方面。中期考核時間安排在入學后第四學期進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。中期考核成績?yōu)楹细窦耙陨险?，進入學位論文工作階段。中期考核不合格的研究生，考核小組提出整改意見，并在三個月內(nèi)再次進行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小組簽署意見，報學院學位評定分委會討論后報研究生學院批準，作出退學處理。
八、學位論文
學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養(yǎng)綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是衡量全日制工程碩士專業(yè)學位研究生能否獲得學位的重要依據(jù)之一，全日制工程碩士專業(yè)學位研究生進行課題研究、學位論文的工作時間不少于1年。論文工作量要飽滿，難易適度。
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文工作，是研究生在其導師及導師小組指導下，獨立設(shè)計和完成某一科研課題，培養(yǎng)獨立科研工作能力的過程。
1、研究生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的研究內(nèi)容及奮斗目標，確定自己的技術(shù)路線，認真做好選題和開題報告。
2、全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文形式可以多樣化，既可以是應(yīng)用研究類學位論文，也可以是工程設(shè)計類、產(chǎn)品開發(fā)類或試驗研究類論文，應(yīng)反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，必須具有明確的生物工程技術(shù)背景和應(yīng)用價值。
3、論文主體部分按應(yīng)用研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、試驗研究等不同形式學位論文的要求進行組織。論文格式見《蘭州理工大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。論文附錄除學術(shù)論文外，也可為成果證書、設(shè)計方案、設(shè)計說明、設(shè)計圖紙、程序源代碼等。
4、研究生到校外單位做學位論文，要經(jīng)校內(nèi)導師、學院批準，并保證每月向?qū)焻R報工作進展，按時完成相應(yīng)工作。校內(nèi)導師與校外導師要積極溝通協(xié)調(diào)，研究生要發(fā)揮紐帶作用。
5、全日制工程碩士專業(yè)學位研究生發(fā)表學術(shù)論文不做硬性要求。
九、論文答辯
全日制工程碩士專業(yè)學位研究生必須按本領(lǐng)域培養(yǎng)方案的要求完成規(guī)定的學分(學位課、非學位課和必修環(huán)節(jié))以及學位論文，方可申請答辯。全日制工程碩士專業(yè)學位研究生學位論文應(yīng)聘請兩位具有教授、副教授或相當職稱的專家評閱，其中一位應(yīng)為行業(yè)專家。論文答辯委員會應(yīng)由5或7位具有教授、副教授或相當職稱的專家組成，其中應(yīng)有不少于2名本學科或相近學科外單位專家。論文作者的導師不能作為論文評閱人，且不宜作為論文答辯委員會委員。學位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學學位授予實施細則》。
生物工程考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：生物工程 專業(yè)代碼：083600 門類/類別：工學 學科/類別：生物工程
專業(yè)介紹
廣東藥科大學為例
一、學科簡介
生物工程學科點主要依托生命科學與生物制藥學院進行建設(shè)，并與校屬“生物制藥研究所”按院所合一模式建設(shè)發(fā)展。于2003年開始招收生物技術(shù)專業(yè)本科生，隨后增設(shè)了生物科學（2005）、生物制藥（2010）、海洋藥學（2016）和生物工程（2017）等5個本科專業(yè)，于2010年增設(shè)“微生物與生化藥學”二級碩士學位點。以生物制藥為主要發(fā)展方向的生物工程學科為生物醫(yī)學領(lǐng)域的一級學科，2018年獲教育部批準成為碩士學位授權(quán)一級學科。
本學科目前擁有教育部“生物醫(yī)藥類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)”，“廣東省生物技術(shù)候選藥物研究重點實驗室”，“廣東省生物活性藥物研究重點實驗室”，國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺“廣東藥科大學中英生物資源與創(chuàng)新藥物聯(lián)合研究中心”，廣東省“生物制藥綜合性工程訓練中心”，廣東省“生物技術(shù)”專業(yè)綜合改革試點，廣東省生物醫(yī)藥類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)新專業(yè)“生物制藥”，廣東省特色專業(yè)——“生物技術(shù)”等多個科研與教學平臺。與國際著名的醫(yī)療器械制造企業(yè)Beckman Coulter合作成立了“Beckman示范實驗室”，與北京市生物制品安全評價重點實驗室（北京昭衍）合作建立了新藥毒性早期發(fā)現(xiàn)聯(lián)合實驗室，此外，還與國內(nèi)多家企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)基地。本學科針對生物工程研究中的重大問題，重點打造以基因工程、免疫細胞工程、新型抗體、生物技術(shù)藥物傳輸系統(tǒng)新材料及新型核酸類候選藥物為代表的生物制藥技術(shù)平臺；以生物資源開發(fā)與利用、環(huán)境微生物改良技術(shù)及應(yīng)用為主題的技術(shù)平臺；以CAR-T、TCR-T腫瘤免疫治療、免疫監(jiān)測點阻斷等新型免疫治療技術(shù)為代表的基因工程和細胞工程技術(shù)平臺。
目前本學科平臺擁有上下游較為系統(tǒng)完整的大型研究儀器設(shè)備，設(shè)備總額超過2000多萬元，其中上游包括分選型流式細胞儀，多重基因表達遺傳分析系統(tǒng)，激光共聚焦顯微鏡，多通道分析型流式細胞儀，實時定量 PCR儀，秀麗線蟲高通量篩選與評價系統(tǒng)等，下游的包括制備型中壓層析系統(tǒng)，自動多級發(fā)酵罐（BIOTECH-10-100JS，發(fā)酵），核酸、蛋白分離純化中心（核酸、蛋白分離純化工藝研究）等，為本學科師生的科學研究提供了有力保障。
近年先后承擔科技部“重大新藥創(chuàng)制”項目、973計劃和863計劃的子課題、國家自然科學基金、教育部科學技術(shù)研究重點項目及省部市級科技計劃項目等各類項目一百多項，近年來年均經(jīng)費近500萬，多次獲得包括省科技進步二等獎、廣州市科學技術(shù)進步獎二等獎等在內(nèi)的系列科技成果獎和授權(quán)發(fā)明專利。
二、學科方向
根據(jù)學科自身發(fā)展的要求和社會需求，生物工程一級學科設(shè)有生物制藥與材料工程、生物資源與環(huán)境工程、免疫治療與細胞工程等3個學科方向。
三、導師隊伍
本學科現(xiàn)有導師39人，其中16位教授，23位副教授，導師中具有博士學位的教師占比超過80%，其中20%有國外留學及學習的經(jīng)歷。有“千百十工程”省級培養(yǎng)對象2人，校級培養(yǎng)對象11人。多人擔任學會常務(wù)理事、理事等重要學術(shù)職務(wù)，多位教師擔任International Journal of Immunotherapyand Cancer Research, Cancer Biology and Medicine，International Journal of Oncology，F(xiàn)rontiersMicrobiology等國內(nèi)外期刊的審稿人雜志的編委或?qū)徃迦恕Ｒ呀?jīng)形成了一支層次較高、總體素質(zhì)優(yōu)秀、開拓進取、富于創(chuàng)新和奉獻精神的人才隊伍。
四、就業(yè)方向
本學科各專業(yè)方向與生物制藥和生物工程行業(yè)的研發(fā)及生產(chǎn)實踐銜接緊密，人才需求旺盛，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)或研究機構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)等單位從事研發(fā)、生產(chǎn)和質(zhì)控等方面的技術(shù)以及管理、市場營銷和教學培訓等方面的工作。還可在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀博士學位或進修，或者在相關(guān)高等院校和科研院所從事教學、科研工作。
專業(yè)點分布
北京化工大學 中北大學 大連民族大學 浙江萬里學院 浙江工業(yè)大學 安徽工程大學 廣東藥科大學
專業(yè)院校排名
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 35 所，本次參評32 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 70 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10286 | 東南大學 | A+ |
| 2 | 10487 | 華中科技大學 | A+ |
| 3 | 10248 | 上海交通大學 | A |
| 4 | 10003 | 清華大學 | A- |
| 5 | 10006 | 北京航空航天大學 | A- |
| 6 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 7 | 10610 | 四川大學 | A- |
| 8 | 10001 | 北京大學 | B+ |
| 9 | 10056 | 天津大學 | B+ |
| 10 | 10246 | 復(fù)旦大學 | B+ |
| 11 | 10561 | 華南理工大學 | B+ |
| 12 | 10611 | 重慶大學 | B+ |
| 13 | 10614 | 電子科技大學 | B+ |
| 14 | 10698 | 西安交通大學 | B+ |
| 15 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | B |
| 16 | 10007 | 北京理工大學 | B |
| 17 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | B |
| 18 | 10252 | 上海理工大學 | B |
| 19 | 10590 | 深圳大學 | B |
| 20 | 12121 | 南方醫(yī)科大學 | B |
| 21 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學 | B |
| 22 | 10025 | 首都醫(yī)科大學 | B- |
| 23 | 10141 | 大連理工大學 | B- |
| 24 | 10145 | 東北大學 | B- |
| 25 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | B- |
| 26 | 10247 | 同濟大學 | B- |
| 27 | 10358 | 中國科學技術(shù)大學 | B- |
| 28 | 10558 | 中山大學 | B- |
| 29 | 10559 | 暨南大學 | B- |
| 30 | 10062 | 天津醫(yī)科大學 | C+ |
| 31 | 10284 | 南京大學 | C+ |
| 32 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學 | C+ |
| 33 | 10422 | 山東大學 | C+ |
| 34 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | C+ |
| 35 | 10701 | 西安電子科技大學 | C+ |
| 36 | 10112 | 太原理工大學 | C |
| 37 | 10285 | 蘇州大學 | C |
| 38 | 10384 | 廈門大學 | C |
| 39 | 10486 | 武漢大學 | C |
| 40 | 10613 | 西南交通大學 | C |
| 41 | 11535 | 湖南工業(yè)大學 | C |
| 42 | 90002 | 國防科技大學 | C |
| 43 | 10013 | 北京郵電大學 | C- |
| 44 | 10080 | 河北工業(yè)大學 | C- |
| 45 | 10183 | 吉林大學 | C- |
| 46 | 10186 | 長春理工大學 | C- |
| 47 | 10217 | 哈爾濱工程大學 | C- |
| 48 | 10255 | 東華大學 | C- |
| 49 | 10287 | 南京航空航天大學 | C- |
生物工程考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：生物工程 專業(yè)代碼：085238 門類/類別：工學 學科/類別：工程
專業(yè)介紹
北京化工大學
本學科于1996年獲得碩士學位授予權(quán)，現(xiàn)有教授14名，包括中國工程院院士1名，教育部長江學者特聘教授2名，國家杰出青年基金獲得者2名，副教授14名。本學科在生物催化技術(shù)、生物材料及生化分離技術(shù)等研究領(lǐng)域有較高水平，尤其在生化原料的生物制造、能源生物技術(shù)、生物醫(yī)藥及環(huán)境生物技術(shù)等方面富有特色，與食品、材料、環(huán)境及能源等多學科交叉。
本學科對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略十分重要, 對資源的深度與精密加工、資源和能源的潔凈與優(yōu)化利用，以及環(huán)境污染的治理尤為關(guān)鍵，對支撐生物工程、新材料等新興技術(shù)領(lǐng)域并使之工業(yè)化有顯著的作用。本學科隨社會進步的需要而不斷發(fā)展，表現(xiàn)為基礎(chǔ)理論體系的不斷深化和完善，新工藝和工程技術(shù)的不斷創(chuàng)新和開發(fā)，新的富有生命力的交叉學科不斷萌生和發(fā)展。
本學科教師具有很高的工程實踐水平，承擔了大量企業(yè)委托課題，創(chuàng)造了較高的經(jīng)濟和社會效益，學科水平在工業(yè)界享有盛譽。
本學科與山東魯抗醫(yī)藥集團有限公司成立了國家級卓越工程師培養(yǎng)基地；擁有“化工資源有效利用”國家重點實驗室（與本?；瘜W和化工學科共建），擁有教育部生物煉制工程中心、北京市生物加工重點實驗室等國家級、省部級研究基地以及微生物綠色制造技術(shù)創(chuàng)新引智基地，為學生的工程能力培養(yǎng)提供了有力保障。
專業(yè)點分布
北京化工大學 北京農(nóng)學院 河北經(jīng)貿(mào)大學 河北工業(yè)大學 河北科技大學 山西大學 內(nèi)蒙古大學 大連民族大學 大連工業(yè)大學 長春理工大學 東北農(nóng)業(yè)大學 南京工業(yè)大學 浙江工商大學 浙江工業(yè)大學 合肥工業(yè)大學 安徽工程大學 華僑大學 煙臺大學 濟南大學 中國海洋大學 齊魯工業(yè)大學 河南師范大學 武漢科技大學 武漢工程大學 三峽大學 中南林業(yè)科技大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 中山大學 廣西大學 喀什大學
專業(yè)院校排名
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 35 所，本次參評32 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 70 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10286 | 東南大學 | A+ |
| 2 | 10487 | 華中科技大學 | A+ |
| 3 | 10248 | 上海交通大學 | A |
| 4 | 10003 | 清華大學 | A- |
| 5 | 10006 | 北京航空航天大學 | A- |
| 6 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 7 | 10610 | 四川大學 | A- |
| 8 | 10001 | 北京大學 | B+ |
| 9 | 10056 | 天津大學 | B+ |
| 10 | 10246 | 復(fù)旦大學 | B+ |
| 11 | 10561 | 華南理工大學 | B+ |
| 12 | 10611 | 重慶大學 | B+ |
| 13 | 10614 | 電子科技大學 | B+ |
| 14 | 10698 | 西安交通大學 | B+ |
| 15 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | B |
| 16 | 10007 | 北京理工大學 | B |
| 17 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | B |
| 18 | 10252 | 上海理工大學 | B |
| 19 | 10590 | 深圳大學 | B |
| 20 | 12121 | 南方醫(yī)科大學 | B |
| 21 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學 | B |
| 22 | 10025 | 首都醫(yī)科大學 | B- |
| 23 | 10141 | 大連理工大學 | B- |
| 24 | 10145 | 東北大學 | B- |
| 25 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | B- |
| 26 | 10247 | 同濟大學 | B- |
| 27 | 10358 | 中國科學技術(shù)大學 | B- |
| 28 | 10558 | 中山大學 | B- |
| 29 | 10559 | 暨南大學 | B- |
| 30 | 10062 | 天津醫(yī)科大學 | C+ |
| 31 | 10284 | 南京大學 | C+ |
| 32 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學 | C+ |
| 33 | 10422 | 山東大學 | C+ |
| 34 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | C+ |
| 35 | 10701 | 西安電子科技大學 | C+ |
| 36 | 10112 | 太原理工大學 | C |
| 37 | 10285 | 蘇州大學 | C |
| 38 | 10384 | 廈門大學 | C |
| 39 | 10486 | 武漢大學 | C |
| 40 | 10613 | 西南交通大學 | C |
| 41 | 11535 | 湖南工業(yè)大學 | C |
| 42 | 90002 | 國防科技大學 | C |
| 43 | 10013 | 北京郵電大學 | C- |
| 44 | 10080 | 河北工業(yè)大學 | C- |
| 45 | 10183 | 吉林大學 | C- |
| 46 | 10186 | 長春理工大學 | C- |
| 47 | 10217 | 哈爾濱工程大學 | C- |
| 48 | 10255 | 東華大學 | C- |
| 49 | 10287 | 南京航空航天大學 | C- |
生物工程考研院校
0710Z2生物工程
基本信息
專業(yè)名稱：生物工程 專業(yè)代碼：0710Z2 門類/類別：理學 學科/類別：生物學
專業(yè)介紹
中南大學為例
據(jù)中南大學研究生院消息，2014年中南大學生物工程考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
據(jù)中南大學研究生院消息，2014年中南大學生物工程考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
| 資源加工與生物工程學院 | ||
|---|---|---|
| 專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 考 試 科 目 | 備 注 |
|
0710Z2◢★生物工程 01生物工程 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③728微生物學 ④938生物化學（B）或916化工原理 |
|
專業(yè)院校排名
0710 生物學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 10003 | 清華大學 | A+ |
| 3 | 10248 | 上海交通大學 | A+ |
| 4 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | A |
| 5 | 10284 | 南京大學 | A |
| 6 | 10358 | 中國科學技術(shù)大學 | A |
| 7 | 10486 | 武漢大學 | A |
| 8 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學 | A |
| 9 | 10055 | 南開大學 | A- |
| 10 | 10200 | 東北師范大學 | A- |
| 11 | 10246 | 復(fù)旦大學 | A- |
| 12 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 13 | 10384 | 廈門大學 | A- |
| 14 | 10487 | 華中科技大學 | A- |
| 15 | 10558 | 中山大學 | A- |
| 16 | 10610 | 四川大學 | A- |
| 17 | 10025 | 首都醫(yī)科大學 | B+ |
| 18 | 10027 | 北京師范大學 | B+ |
| 19 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
| 20 | 10183 | 吉林大學 | B+ |
| 21 | 10247 | 同濟大學 | B+ |
| 22 | 10269 | 華東師范大學 | B+ |
| 23 | 10319 | 南京師范大學 | B+ |
| 24 | 10422 | 山東大學 | B+ |
| 25 | 10423 | 中國海洋大學 | B+ |
| 26 | 10533 | 中南大學 | B+ |
| 27 | 10559 | 暨南大學 | B+ |
| 28 | 10673 | 云南大學 | B+ |
| 29 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學 | B+ |
| 30 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 31 | 10730 | 蘭州大學 | B+ |
| 32 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學 | B+ |
| 33 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | B |
| 34 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學 | B |
| 35 | 10159 | 中國醫(yī)科大學 | B |
| 36 | 10161 | 大連醫(yī)科大學 | B |
| 37 | 10225 | 東北林業(yè)大學 | B |
| 38 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | B |
| 39 | 10364 | 安徽農(nóng)業(yè)大學 | B |
| 40 | 10389 | 福建農(nóng)林大學 | B |
| 41 | 10475 | 河南大學 | B |
| 42 | 10476 | 河南師范大學 | B |
| 43 | 10511 | 華中師范大學 | B |
| 44 | 10512 | 湖北大學 | B |
| 45 | 10537 | 湖南農(nóng)業(yè)大學 | B |
| 46 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
| 47 | 10635 | 西南大學 | B |
| 48 | 10697 | 西北大學 | B |
| 49 | 10075 | 河北大學 | B- |
| 50 | 10086 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | B- |
| 51 | 10094 | 河北師范大學 | B- |
| 52 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 53 | 10114 | 山西醫(yī)科大學 | B- |
| 54 | 10264 | 上海海洋大學 | B- |
| 55 | 10346 | 杭州師范大學 | B- |
| 56 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
| 57 | 10403 | 南昌大學 | B- |
| 58 | 10445 | 山東師范大學 | B- |
| 59 | 10561 | 華南理工大學 | B- |
| 60 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
| 61 | 10593 | 廣西大學 | B- |
| 62 | 10626 | 四川農(nóng)業(yè)大學 | B- |
| 63 | 10657 | 貴州大學 | B- |
| 64 | 10698 | 西安交通大學 | B- |
| 65 | 10089 | 河北醫(yī)科大學 | C+ |
| 66 | 10141 | 大連理工大學 | C+ |
| 67 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 68 | 10193 | 吉林農(nóng)業(yè)大學 | C+ |
| 69 | 10251 | 華東理工大學 | C+ |
| 70 | 10270 | 上海師范大學 | C+ |
| 71 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學 | C+ |
| 72 | 10345 | 浙江師范大學 | C+ |
| 73 | 10370 | 安徽師范大學 | C+ |
| 74 | 10532 | 湖南大學 | C+ |
| 75 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學 | C+ |
| 76 | 10560 | 汕頭大學 | C+ |
| 77 | 10611 | 重慶大學 | C+ |
| 78 | 10755 | 新疆大學 | C+ |
| 79 | 11065 | 青島大學 | C+ |
| 80 | 11117 | 揚州大學 | C+ |
| 81 | 10065 | 天津師范大學 | C |
| 82 | 10145 | 東北大學 | C |
| 83 | 10184 | 延邊大學 | C |
| 84 | 10212 | 黑龍江大學 | C |
| 85 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | C |
| 86 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | C |
| 87 | 10280 | 上海大學 | C |
| 88 | 10285 | 蘇州大學 | C |
| 89 | 10320 | 江蘇師范大學 | C |
| 90 | 10338 | 浙江理工大學 | C |
| 91 | 10341 | 浙江農(nóng)林大學 | C |
| 92 | 10356 | 中國計量大學 | C |
| 93 | 10357 | 安徽大學 | C |
| 94 | 10459 | 鄭州大學 | C |
| 95 | 10466 | 河南農(nóng)業(yè)大學 | C |
| 96 | 10674 | 昆明理工大學 | C |
| 97 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | C- |
| 98 | 10140 | 遼寧大學 | C- |
| 99 | 10160 | 錦州醫(yī)科大學 | C- |
| 100 | 10166 | 沈陽師范大學 | C- |
| 101 | 10289 | 江蘇科技大學 | C- |
| 102 | 10299 | 江蘇大學 | C- |
| 103 | 10359 | 合肥工業(yè)大學 | C- |
| 104 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學 | C- |
| 105 | 10386 | 福州大學 | C- |
| 106 | 10524 | 中南民族大學 | C- |
| 107 | 10619 | 西南科技大學 | C- |
| 108 | 10637 | 重慶師范大學 | C- |
| 109 | 10681 | 云南師范大學 | C- |
| 110 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | C- |
| 111 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
| 112 | 11075 | 三峽大學 | C- |
