一、學(xué)科概況
本學(xué)科包括運(yùn)籌學(xué)和控制論兩個(gè)方面。它以數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)為主要工具，從系統(tǒng)和信息處理觀點(diǎn)出發(fā)，研究解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、金融、軍事、生產(chǎn)管理、計(jì)劃決策等各種系統(tǒng)的建模、分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、控制及優(yōu)化問(wèn)題。自十九世紀(jì)特別是第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，此學(xué)科由于其廣泛的應(yīng)用，得到了迅猛發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了很多新的研究和應(yīng)用領(lǐng)域，是一個(gè)分支眾多、應(yīng)用廣泛、在理論上正在深入發(fā)展的學(xué)科。

二、學(xué)科研究范圍
線性及非線性?xún)?yōu)化，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，組合優(yōu)化，大系統(tǒng)優(yōu)化，隨機(jī)優(yōu)化，半定規(guī)劃，多層規(guī)劃，互補(bǔ)規(guī)劃，圖論，排隊(duì)論，排序論，可靠性理論，對(duì)等論，決策論，線性及非線性系統(tǒng)控制，最優(yōu)控制等。

三、培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)科培養(yǎng)的碩士應(yīng)是運(yùn)籌學(xué)或控制論方面的高層次專(zhuān)門(mén)人才，具有比較扎實(shí)寬廣的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，了解本學(xué)科目前的進(jìn)展與動(dòng)向，并在某一學(xué)科上受到一定的科研訓(xùn)練，有較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及數(shù)學(xué)軟件，初步具有獨(dú)立進(jìn)行理論研究的能力或運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)與有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員合作解決某些實(shí)際問(wèn)題的能力，在某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上做出有理論或?qū)嶋H意義的成果；較為熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能從事與運(yùn)籌學(xué)或控制論相關(guān)的科研、教學(xué)或其他實(shí)際工作。

本學(xué)科培養(yǎng)的碩士都應(yīng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及較強(qiáng)的開(kāi)拓精神，善于接受新知識(shí)，提出新思路，探索新課題，并有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

四、主要研究方向
1．圖論及其應(yīng)用
2．組合最優(yōu)化

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評(píng)69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 182 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評(píng)69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 182 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)