東北師范大學文學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 文學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考東北師范大學文學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考東北師范大學文學院研究生招生。

強烈建議各位準備考東北師范大學文學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

東北師范大學人文學院學科教學（語文）碩士研究生考研經(jīng)驗分享

東北師大學科語文（四級未過，本科為一般二本院校）從17號擬錄到現(xiàn)在，今天想來談談我的考研經(jīng)歷。其實自己最開始準備的是非部署學校，后面因為男朋友劈腿了某師范學校的一個女生，然后我就想一定要考個比那個學校好的學校。加上我從來沒有見過下雪，懷著好奇與向往就選擇了東北師范。

　　英語

　　英語我真的中考，高考，考研都是68分，四級最高分一次414，真的很差了，但是能考到這個分數(shù)我也是很欣慰了。英語我是報了考蟲的全程班，然后還聽了唐遲的閱讀了，宋逸軒的膽子，劉曉燕的長難句。

　　單詞:從三月份到考研結(jié)束，每天用墨墨背單詞背150個單詞，聽考蟲的詞匯課，把真題出現(xiàn)過的單詞都背下來。

　　長難句:每天早上到圖書館了就抄考蟲公眾號的每日一句，自己劃分成分，聽課。

　　閱讀:我是從四月份開始做閱讀題，做英語一的閱讀，只做了一遍。七月份開始做英語二，做了三遍。先自己讀，每一句都劃分成分，翻譯，然后聽唐遲的方法技巧課。我也會配合考蟲的課程。

　　翻譯:真的強推宋逸軒！十月份系統(tǒng)開始的。作文:背了考蟲的大小作文，我沒有跟王江濤的。

　　政治

　　政治，真的早點開始吧！我八月份才開始，反正我覺得完了，我就是跟的徐濤的課，然后一千題三遍，肖四肖八！

　　333

　　我足足背了七遍??！但是很想哭，只有111分！我考試時候把時間記錯了，因為八點就進場，我就一直把開始時間當成了八點，以為11點考完，最后提醒我還有半個小時的時候，我才意識到自己把時間看錯了，但是卷子上面已經(jīng)寫不下了，字跡又很潦草，當時真的心態(tài)奔潰了。四月份到七月份，每天就是聽凱程的課，然后看書，寫筆記。七月份到九月份，第一遍，每天就是按照計劃背，但是背完第一遍以后，超級奔潰覺得自己什么都記不得，哭，哭了又繼續(xù)上路。九月份到十月份，第二遍，好了很多，但是依然背了就忘。十月背了第三遍和第四遍。十一月，第四遍和第五遍。十二到考研之前，第六遍和第七遍。

　　333背誦過程中，我真的無敵奔潰了，背了忘，忘了背。暑假時候，圖書館閉館，我就找了學校的實訓樓，每天翻窗進去在過道背書，每天很熱蚊子也多，站著背書，一天下來，汗水將裙子濕透。因為不能留校，我和室友，我們四個人租了一個房間住，兩個人打地鋪，兩個睡床，輪流著來，下雨的時候去學校路上還有很多賴克寶，我真的再回憶都想哭了。開學了每天就站在圖書館書架上面背書，因為每天站太久了，那附近的地上都是我衣服上掉下去的絮絮。

　　861專業(yè)二

　　這一門，我是四月份開始看書的，然后七月份開始背書，過程如333一樣。除了背書，我還看了導師論文，每天看學科語文方面的文章，熟悉課標。?333和專業(yè)二都要理解！理解基礎上背誦！框架意識！

　　考研以后，我每天早上六點起床，中午就圖書館爬起睡二十分鐘，晚上十二點睡。后面十月份以后，寢室就剩我一個人在堅持了，但是我每天一個人還是會如此，不管嚴寒酷暑。手機也上只有網(wǎng)盤（因為要看視頻），微信扣扣都不用。寢室有另外一個手機，有微信，每天睡覺之前看關(guān)于教育的文章，就是各個公眾號上。過程真的很艱辛，特別是本來基礎不好的我，但是還好考上了！復試也取得很不錯的成績，真的很開心！

　　寫得很凌亂，希望學弟學妹們可以加油堅持！有什么問題可以聯(lián)系我，我一定知無不言言無不盡！有需要資料的視頻的我也會以最優(yōu)惠的價格轉(zhuǎn)出來！

東北師范大學文學院聯(lián)系方式

東北師范大學文學院簡介

東北師范大學文學院的前身是東北大學文學院，創(chuàng)建于1946年，最初成立于遼寧本溪。1948年秋，東北大學與吉林大學合并，首先設立文學院，由張松如（公木）教授任院長，吳伯簫教授任副院長，下設國文系等三個單位，國文系系主任由副院長吳伯簫兼任，后不久改由張畢來教授專任。1950年，東北大學與東北三省原有6所大學合并，正式命名為東北師范大學并由教育部直屬，以原國文系為基礎設中國語言文學系，由學校直屬，下設語言教研室和文學教研室，其后逐漸發(fā)展為七個教研室。1999年增辦新聞學專業(yè)，2001年2月，文學院以中文系為主體正式成立。現(xiàn)任院長高玉秋教授,黨委書記解玲。
在近七十年的歷程中，先后有作家蕭軍，舒群，詩人和翻譯家穆木天教授，作家和文學史家李輝英先生，作家吳伯簫教授，詩人及學者張松如(公木)教授，詞學家唐圭璋教授，古代文學史家楊公驥教授，現(xiàn)代文學史家、紅學家張畢來教授，文章學家吳伯威教授，外國文學史家李江先生，詩人、文學理論家蔣錫金教授，文學理論家李樹謙教授，古代文學史家逯欽立教授，文字學家孫常敘教授，訓詁學家何善周教授，語言學家郎峻章教授，現(xiàn)代文學史家孫中田教授，古代文學史家蘇興教授，文字學家王鳳陽教授，語文教育家朱紹禹教授，兒童文學研究專家蒲漫汀教授，民間文學專家汪玢玲教授等一大批知名學者在中文系（文學院）任教，為中文系的建立和發(fā)展開創(chuàng)了輝煌的歷史，奠定了博大而堅實的基礎。
文學院現(xiàn)設有中國語言文學系、新聞系、漢語國際教育學院、古籍整理研究所共四個單位，辦有社科類核心期刊《古籍整理研究學刊》，建有“中國文學研究所”等11個院級專業(yè)研究機構(gòu)?，F(xiàn)有中國語言文學、新聞學2個本科專業(yè)。擁有漢語言文學一級學科博士點，中國古典文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、漢語言文字學等四個二級學科博士點，中國古典文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、漢語言文字學、比較文學與世界文學、語文課程教學論、傳播學、中國古典文獻學、中國歷史文獻學等9個二級學科碩士點，建有國家中文學科人才培養(yǎng)和科學研究基地、中國語言文學博士后科研流動站和2個省級重點學科。
文學院現(xiàn)有教職工89人，其中教授24人（博士生導師15人），副教授24人，教師隊伍中具有碩士、博士學位的比例為85%，現(xiàn)有在職攻讀博士學位教師16人。教師隊伍中有全國中文教學指導委員會委員1名，教育部跨世紀學術(shù)帶頭人1名，省級學術(shù)帶頭人3名，省拔尖人才4名，省管優(yōu)秀專家2名，獲國務院津貼者6名，獲寶鋼全國高校優(yōu)秀教師教育基金獎、曾憲梓教育獎、華為獎等13人。近三年來，學院教師主持了國家社科基金項目、聯(lián)合國教科文組織等國家及省部級項目80余項，出版學術(shù)專著40余部，主編教材70余部，發(fā)表學術(shù)論文總數(shù)達600余篇，先后榮獲國家、省部級科研獎勵20余項；現(xiàn)建有省級精品課程1門，校級精品課程4門；語文教學論、語言學、文藝學、古籍整理研究等學科先后分別主持召開了大型國際國內(nèi)學術(shù)研討會四次，并產(chǎn)生了積極反響。
學院現(xiàn)有在校博士研究生134人，碩士研究生512人，高校在職教師碩士及教育碩士研究生230人，本科生1007人，函授生752人。
長期以來，文學院堅持以基礎教育為中心的指導思想，堅持以教師教育為主、以漢語言文學研究型人才培養(yǎng)為輔的教育教學方向，努力把文學院建設成為國內(nèi)一流的中文教育與人才培養(yǎng)基地。多年來，學院漢語言文學專業(yè)以國家文科基地建設為中心，以中國語言文學為重點專業(yè)，以新聞學為重點建設專業(yè)，以中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、漢語言文字學等為優(yōu)勢學科方向，形成了良好的專業(yè)布局結(jié)構(gòu)和學科發(fā)展態(tài)勢。
文學院學養(yǎng)深厚、學風優(yōu)良，學生基本理論和知識扎實，基本技能與實踐能力強，就業(yè)率高、社會評價好，70多年來，文學院為國家和社會培養(yǎng)了1萬2千余名學生，他們從學校走向四面八方，成為國家現(xiàn)代化建設的重要力量，并涌現(xiàn)出國家級骨干教師、著名作家與學者等一大批優(yōu)秀人才。
多年來，文學院積極開展對外交流與合作，與國內(nèi)外許多高校中文學科建立了學術(shù)聯(lián)系，聘請了一批知名專家為我院客座教授。學院與日本、韓國、中國香港等地高校保持常年交流合作關(guān)系，先后派出10余名教師到香港教育學院、日本創(chuàng)價大學、櫻美林大學、早稻田大學、大谷大學、神戶女子大學、韓國東興大學、莫斯科大學等學校任教或做訪問學者。1996年始，文學院與香港教育學院合作開辦香港教育學院學生暑期普通話沉浸課程。2004年始，與韓國中學漢語教師協(xié)會合作，接收韓國中學漢語教師到文學院攻讀碩士課程和學位。2004年始，與澳門大學合作推薦本科生到澳門大學攻讀碩士學位。2005年始，與香港教育學院合作開辦3+1和4+1本科教育模式。2007年始，與馬來西亞等東南亞國家合作，開始招收培養(yǎng)對外漢語教育碩士。
歷經(jīng)半個多世紀的建設與發(fā)展，文學院不斷賡續(xù)傳統(tǒng)、繼承優(yōu)勢、保持特色，努力在發(fā)展壯大中創(chuàng)造新的成績，為國家的發(fā)展和社會的進步做出了應有的貢獻。

東北師范大學文學院考研招生聯(lián)系方式