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三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生招生
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三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會更高一點(diǎn)， 醫(yī)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請各位準(zhǔn)備報(bào)考三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
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三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
三峽大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：100100）一、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域高級專門人才，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，自覺遵守科研誠信與學(xué)術(shù)道德，強(qiáng)化學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)職業(yè)倫理教育，提升學(xué)術(shù)道德涵養(yǎng)。必須：1. 掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識和技能，比較系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)理論知識和相關(guān)學(xué)科基本理論知識；
2. 掌握從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科研的基本原則、規(guī)范和方法，了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿動(dòng)態(tài)，具有一定的分析問題、解決問題能力；
3. 具有從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力，具有一定的管理工作能力；
4. 能熟練地閱讀本專業(yè)英文資料，能熟練利用檢索工具獲取醫(yī)學(xué)相關(guān)科技信息。
二、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)制 3 年，全日制最長學(xué)習(xí)年限不超過 4 年，非全日制最長學(xué)習(xí)年限為5 年。課程學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 1 年，學(xué)位論文工作時(shí)間不少于 1 年。三、研究方向
1. 人體解剖與組織胚胎學(xué)
本方向堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用相結(jié)合，圍繞本領(lǐng)域的重大科學(xué)問題開展研究。在器官纖維化與藥物靶向遞送、骨損傷與修復(fù)、缺血所致心血管結(jié)構(gòu)重構(gòu)及功能改變、miRNA 等小分子參與心血管重構(gòu)中的作用及機(jī)制等領(lǐng)域形成研究特色。
2. 人體生理與病理生理學(xué)
本方向圍繞健康與疾病狀況下人體機(jī)能代謝、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生物分子結(jié)構(gòu)與功能改變的特點(diǎn)、規(guī)律和機(jī)制開展研究。在腦血管病、神經(jīng)再生與修復(fù)、衰老、神經(jīng)疼痛、藥物成癮等領(lǐng)域形成研究特色。
3. 病原生物學(xué)
本方向圍繞嚴(yán)重威脅人類健康和公共衛(wèi)生安全的重要病原微生物，開展重大疾病的分子流行病學(xué)研究，揭示疾病傳播規(guī)律；研究病原體的功能基因及其與宿主相互作用規(guī)律，揭示宿主抗感染的細(xì)胞和分子機(jī)制；研發(fā)新的抗多重耐藥菌感染藥物與防治技術(shù)。在結(jié)核病和 MRSA 為代表的重要人獸共患病的動(dòng)物模型與發(fā)病機(jī)制領(lǐng)域形成研究特色。
4. 病理學(xué)
本方向圍繞腫瘤的病理基礎(chǔ)和臨床診治，從腫瘤分子病理、靶向治療和微環(huán)境調(diào)控等領(lǐng)域展開研究。在肺癌、乳腺癌、宮頸癌、肝癌等常見腫瘤及炎癥性腸病疾病的發(fā)生、發(fā)展機(jī)制及與藥物干預(yù)等領(lǐng)域形成研究特色。
5. 免疫學(xué)
本方向圍繞惡性腫瘤的免疫逃逸機(jī)制和免疫治療，免疫器官組織和細(xì)胞的發(fā)育分化開展基礎(chǔ)研究。在鈣網(wǎng)蛋白、AZIn-1 與腫瘤細(xì)胞免疫原性死亡發(fā)生的相關(guān)機(jī)制，細(xì)胞膜穿透肽靶向遞送生物大分子在腫瘤治療中的應(yīng)用，干細(xì)胞與免疫細(xì)胞的發(fā)育及分化，蛋白或小分子藥物促進(jìn)免疫器官及細(xì)胞的再生等領(lǐng)域形成研究特色。
6. 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)
本方向圍繞生物大分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)以及遺傳信息傳遞的分子基礎(chǔ)與調(diào)控規(guī)律開展研究。重點(diǎn)在多胺代謝關(guān)鍵酶基因調(diào)控對腫瘤細(xì)胞增殖、分化的影響及機(jī)制，惡性腫瘤、糖尿病等重大疾病發(fā)生的分子機(jī)制，應(yīng)用生物信息學(xué)和計(jì)算機(jī)生物學(xué)設(shè)計(jì)、篩選作用于特定靶點(diǎn)的藥物分子，細(xì)胞衰老的信號通路在炎癥反應(yīng)及腫瘤發(fā)生發(fā)展的作用及機(jī)制等相關(guān)領(lǐng)域開展研究。
7. 基礎(chǔ)藥理及分子藥理學(xué)
本方向通過將傳統(tǒng)藥理學(xué)與現(xiàn)代分子生物學(xué)、組學(xué)技術(shù)相結(jié)合，重點(diǎn)研究三峽區(qū)域特色中草藥如資木瓜、竹節(jié)參和珠子參在防治關(guān)節(jié)炎、肝纖維化、心肌缺血、腫瘤等疾病中的作用，并從分子水平和基因表達(dá)的角度去闡釋藥物的作用機(jī)制。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生課程設(shè)置分為五大類：公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、學(xué)科專業(yè)課、公共選修課，以及補(bǔ)修課程。研究生應(yīng)修總學(xué)分不少于 30 學(xué)分，其中課程學(xué)分不少于 25 學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于 5 學(xué)分。課程學(xué)分中公共基礎(chǔ)課 7 學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課 6～12 學(xué)分，學(xué)科專業(yè)課 6～12 學(xué)分，公共選修課 2 學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。
課程設(shè)置一覽表
|
課程模塊 |
課程編號 |
課程名稱 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學(xué)期 |
備注 |
|
公共基礎(chǔ)課 |
0900000001X |
中國特色社會主義理論與實(shí) 踐研究 |
32 |
2 |
考試 |
必修 |
1 |
|
| 0900000002X | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 |
二選一 |
|
| 0900000003X | 自然辯證法 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 1400000001X | 第一外國語（英語） | 64 | 4 | 考試 | 必修 | 2 | ||
|
學(xué)科基礎(chǔ)課 |
0710010001X | 現(xiàn)代免疫學(xué)基礎(chǔ)及進(jìn)展 | 48 | 3 | 考試 | 選修 | 1 | |
| 0710010002X | 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 56 | 3.5 | 考試 | 必修 | 2 | ||
| 0710010003X | 臨床藥理學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710010004X | 循證醫(yī)學(xué) | 24 | 1.5 | 考試 | 選修 | 1 | ||
| 0710010005X | 高級病理生理學(xué) | 32 | 2 | 考試 | 選修 | 2 | ||
| 0710010006X | 分子病理學(xué) | 48 | 3 | 考試 | 選修 | 1 | ||
| 0710010007X | 現(xiàn)代病原生物學(xué) | 48 | 3 | 考試 | 選修 | 1 | ||
| 0710010008X | 現(xiàn)代組織學(xué)與胚胎學(xué) | 32 | 2 | 考試 | 選修 | 2 | ||
| 0710010009X | 臨床局部解剖學(xué) | 32 | 2 | 考試 | 選修 | 1 | ||
| 0710010010X | 高級生理學(xué) | 32 | 2 | 考試 | 選修 | 2 | ||
| 0710010011X | 醫(yī)學(xué)專業(yè)英語 | 40 | 2.5 | 考試 | 必修 | 2 | ||
| 0710010012X | 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)及科研方法 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710010013X | 基因工程技術(shù) | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 2 | ||
|
學(xué)科專業(yè)課 |
0710010014X | 現(xiàn)代分子生物學(xué) | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 1 | |
| 0710010015X | 腫瘤免疫學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710010016X | 免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710010017X | 分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710010018X | 醫(yī)學(xué)科技論文寫作與評價(jià) | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710010019X | 基因調(diào)控與信號轉(zhuǎn)導(dǎo) | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 1 |
|
課程模塊 |
課程編號 |
課程名稱 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學(xué)期 |
備注 |
| 0710010020X | 離子通道與膜片鉗實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710010021X | 醫(yī)學(xué)信息檢索與利用 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710010022X | 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710010023X | 形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
|
公共選修課 |
研究生院統(tǒng)一公布 |
|||||||
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) |
0710010024X | 科研實(shí)踐及學(xué)位論文 | 48 | 3 | 必修 | 3 | ||
| 0710010025X | 學(xué)術(shù)交流 | 16 | 1 | 必修 | 3 | |||
|
0000000020X |
教學(xué)實(shí)踐 | 16 | 1 | 選修 | 3 |
四選一 |
||
| 社會實(shí)踐 | 16 | 1 | 選修 | 3 | ||||
| 助管和學(xué)生輔導(dǎo)員 | 16 | 1 | 選修 | 1～3 | ||||
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽 | 16 | 1 | 選修 | 5 | ||||
|
補(bǔ)修課 |
0710010027X | 病理生理學(xué) | 40 | 選修 | 1 |
跨學(xué)科或以同等學(xué)歷考入的研究生需補(bǔ)修且不計(jì) 學(xué)分 |
||
| 0710010028X | 病理學(xué) | 104 | 選修 | 2 | ||||
| 0710010029X | 人體生理學(xué) | 72 | 選修 | 1 | ||||
| 0710010030X | 醫(yī)用生物化學(xué) | 104 | 選修 | 1 | ||||
| 0710010031X | 免疫學(xué) | 56 | 選修 | 1 | ||||
|
0710010032X |
藥理學(xué) |
64 |
選修 |
1 |
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)包括科研實(shí)踐及學(xué)位論文、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐、助管助教、學(xué)科競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流為必選環(huán)節(jié)），具體要求如下：
1. 科研實(shí)踐及學(xué)位論文
就讀期間參與導(dǎo)師的研究課題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會調(diào)研、實(shí)地調(diào)查等研究工作；撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告、研究論文、學(xué)位論文等。鼓勵(lì)用英文匯報(bào)討論和撰寫論文，計(jì)3分。2. 學(xué)術(shù)交流
研究生就讀期間，每學(xué)期必需至少參加2次的學(xué)術(shù)報(bào)告，每學(xué)年在校內(nèi)外公開做學(xué)術(shù)報(bào)告1次以上，計(jì)1學(xué)分。3. 教學(xué)實(shí)踐
研究生就讀期間，根據(jù)需要參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，課堂教學(xué)實(shí)踐的時(shí)間不少于1個(gè)月，其中承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)控制在2～4學(xué)時(shí)。授課前研究生要跟班聽課2周，聽課期間要求認(rèn)真做好記錄、答疑、批改作業(yè)等輔導(dǎo)工作，上課時(shí)指導(dǎo)教師親自聽課并做具體指導(dǎo)和評價(jià)工作。教學(xué)實(shí)踐結(jié)束，碩士生填寫教學(xué)實(shí)踐考核表，計(jì)1學(xué)分。4. 社會實(shí)踐
研究生就讀期間，可根據(jù)學(xué)習(xí)、科研和工作需要參加多種形式的社會實(shí)踐活 動(dòng)，撰寫社會實(shí)踐報(bào)告，填寫社會實(shí)踐 考核表，由導(dǎo)師評定成績，考察合格計(jì)1學(xué)分。5. 助管和學(xué)生輔導(dǎo)員
研究生就讀期間承擔(dān)學(xué)校職能部門、各學(xué)院管理部門的輔助管理、實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)生咨詢服務(wù)等工作，不少于6個(gè)月，計(jì)1學(xué)分。6. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽
研究生參加適合自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽活動(dòng)，計(jì)1學(xué)分。六、培養(yǎng)方式研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，也可實(shí)行以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮集體指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的優(yōu)勢，有利于交叉學(xué)科人才培養(yǎng)。導(dǎo)師（組）負(fù)責(zé)研究生日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃、組織安排開題、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。在碩士研究生培養(yǎng)過程中，要充分發(fā)揮導(dǎo)師
（組）的指導(dǎo)作用，而且要特別注重碩士生自學(xué)、獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 1.堅(jiān)持科教結(jié)合，以高水平科學(xué)研究支撐研究生培養(yǎng)，重視課題研究、專題研
討、學(xué)術(shù)報(bào)告等學(xué)術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，加強(qiáng)研究生的系統(tǒng)科研訓(xùn)練。
2.積極搭建研究生培養(yǎng)國際、國內(nèi)合作平臺，努力推動(dòng)聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、海外實(shí)習(xí)、短期交流等研究生培養(yǎng)國際化進(jìn)程，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件資助碩士生赴國內(nèi)外著名高校和科研院所訪學(xué)、研修。
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
三峽大學(xué)藥學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
(105500)
我校的藥學(xué)一級學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)是為了適應(yīng)湖北省醫(yī)藥行業(yè)對藥學(xué)專門人才的迫切需求，完善藥學(xué)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新藥學(xué)人才培養(yǎng)模式，提高藥學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，在原藥理學(xué)二級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。已形成了以本科教育為主體，以研究生教育為重點(diǎn)，構(gòu)建了教育層次清晰、教育結(jié)構(gòu)合理的藥學(xué)教育體系，是湖北省培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)高級人才的重要基地。目前設(shè)有８個(gè)與藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)有關(guān)的本科專業(yè)，擁有4個(gè)一級學(xué)術(shù)型碩士授予權(quán)和1個(gè)一級專業(yè)型碩士授予權(quán)。
主要針對全國、尤其是湖北省醫(yī)藥行業(yè)對高層次專門人才的需求，培養(yǎng)具有良好藥學(xué)基礎(chǔ)知識背景，具有運(yùn)用專業(yè)知識分析與解決實(shí)際問題能力，能勝任藥品生產(chǎn)、質(zhì)量評價(jià)與控制、新藥研發(fā)、藥品注冊、藥品流通、監(jiān)督管理、臨床及社會服務(wù)、科技成果轉(zhuǎn)化等社會服務(wù)工作；培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，德智體全面發(fā)展的科學(xué)基礎(chǔ)厚實(shí)、應(yīng)用能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型、創(chuàng)新型藥學(xué)研究生高級專門人才。
（2） 掌握系統(tǒng)的藥學(xué)專門知識與技能，能夠運(yùn)用基本原理和方法分析、判斷和解決有關(guān)實(shí)際問題；
(105500)
一、專業(yè)簡介
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位旨在根據(jù)醫(yī)藥職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)掌握藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識，具有較高的職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題能力，能夠創(chuàng)造性地在藥物技術(shù)轉(zhuǎn)化、臨床使用、監(jiān)管與生產(chǎn)流通等應(yīng)用領(lǐng)域從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才。我校的藥學(xué)一級學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)是為了適應(yīng)湖北省醫(yī)藥行業(yè)對藥學(xué)專門人才的迫切需求，完善藥學(xué)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新藥學(xué)人才培養(yǎng)模式，提高藥學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，在原藥理學(xué)二級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。已形成了以本科教育為主體，以研究生教育為重點(diǎn)，構(gòu)建了教育層次清晰、教育結(jié)構(gòu)合理的藥學(xué)教育體系，是湖北省培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)高級人才的重要基地。目前設(shè)有８個(gè)與藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)有關(guān)的本科專業(yè)，擁有4個(gè)一級學(xué)術(shù)型碩士授予權(quán)和1個(gè)一級專業(yè)型碩士授予權(quán)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 人才定位主要針對全國、尤其是湖北省醫(yī)藥行業(yè)對高層次專門人才的需求，培養(yǎng)具有良好藥學(xué)基礎(chǔ)知識背景，具有運(yùn)用專業(yè)知識分析與解決實(shí)際問題能力，能勝任藥品生產(chǎn)、質(zhì)量評價(jià)與控制、新藥研發(fā)、藥品注冊、藥品流通、監(jiān)督管理、臨床及社會服務(wù)、科技成果轉(zhuǎn)化等社會服務(wù)工作；培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，德智體全面發(fā)展的科學(xué)基礎(chǔ)厚實(shí)、應(yīng)用能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型、創(chuàng)新型藥學(xué)研究生高級專門人才。
2. 知識要求
（1） 具備全面、系統(tǒng)、扎實(shí)的藥學(xué)學(xué)科理論基礎(chǔ)；（2） 掌握系統(tǒng)的藥學(xué)專門知識與技能，能夠運(yùn)用基本原理和方法分析、判斷和解決有關(guān)實(shí)際問題；
（3） 掌握本學(xué)科及研究方向的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
3. 能力要求
（1） 具有能運(yùn)用所掌握藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法進(jìn)行調(diào)查研究、分析和解決醫(yī)藥行業(yè)領(lǐng)域中實(shí)際問題的能力；（2） 熟悉國家藥品衛(wèi)生方針、政策、法規(guī)，業(yè)務(wù)實(shí)踐操作能力強(qiáng)；
（3） 具有較強(qiáng)的實(shí)踐分析和思維能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見問題， 能對下級進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；
（4） 較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語文獻(xiàn)，并具有一定的寫作能力。
4. 素質(zhì)要求
（1） 遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德；（2） 具有自我完善、獨(dú)立思考和從事專業(yè)工作能力，具備相應(yīng)的綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)、創(chuàng)新意識和初步的批判性思維能力；
（3） 能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對信息進(jìn)行處理和管理，自覺開展醫(yī)藥學(xué)科研工作；
（4） 根據(jù)社會和工作的需要持續(xù)更新知識和終身學(xué)習(xí)。三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
全日制脫產(chǎn)攻讀藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位，學(xué)制3年。其中第1～2學(xué)期為課程學(xué)習(xí)階段，其后為專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文階段。課程學(xué)習(xí)結(jié)束后必須進(jìn)入藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、流通企業(yè)，中藥材基地，醫(yī)院及校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)平臺，政府部門（中醫(yī)藥管理、藥監(jiān) 局、發(fā)改委、知識產(chǎn)權(quán)局等）等實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，專業(yè)實(shí)踐時(shí)間可根據(jù)相關(guān)單位情況靈活安排，但不少于12個(gè)月。
在規(guī)定期限內(nèi)不能完成學(xué)業(yè)者，可以申請延長學(xué)習(xí)年限１年，延長學(xué)習(xí)應(yīng)按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。
四、學(xué)分要求
課程由公共基礎(chǔ)課、通識理論知識、專業(yè)課、公共選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)五部分構(gòu)成。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不得低于29學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課需修滿6學(xué)分， 通識理論知識需修滿8學(xué)分，專業(yè)課需修學(xué)分不得少于6學(xué)分，公共選修課需修學(xué)分不得少于1學(xué)分、實(shí)踐環(huán)節(jié)需修學(xué)分不得少于8學(xué)分。學(xué)分的計(jì)算按照每16學(xué)時(shí)1學(xué)分計(jì)。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置在強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識的同時(shí)，主要體現(xiàn)其實(shí)踐性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，且有實(shí)踐內(nèi)容教學(xué)的課程在60%以上，開設(shè)案例教學(xué)的課程在40%以上。課程包括基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)技能等課程教育及專業(yè)實(shí)踐，分為藥物質(zhì)量控制、藥物合成工藝開發(fā)、藥物有效性與安全性評價(jià)、臨床藥學(xué)四個(gè)方向。
課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、通識理論知識、專業(yè)課、公共選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)五大課程模塊，補(bǔ)修課適用于以同等學(xué)力或跨學(xué)科專業(yè)錄取的研究生?？倢W(xué)分不少于29學(xué)分。
課程設(shè)置一覽表
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課程模塊 |
課程編號 |
課程名稱 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
考核方式 | 修課要求 | 開課學(xué)期 |
備注 |
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公共基礎(chǔ)課 （6學(xué)分） |
0900000001Z | 中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 | 32 | 2 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 0900000002Z | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 |
二選一 |
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| 0900000003Z | 自然辯證法 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 | |||
| 1400000001Z | 第一外國語（英語） | 48 | 3 | 考試 | 必修 | 1 | |||
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通識理論知識 （8學(xué)分） |
0710550001Z | 藥事法規(guī)與實(shí)務(wù) | 32 | 2 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 0710550002Z | 藥學(xué)綜合知識與技能 | 32 | 2 | 考試 | 必修 | 1 | |||
| 0710550003Z | 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 32 | 2 | 考試 | 必修 | 2 | |||
| 0710550004Z | 高等藥劑學(xué) | 32 | 2 | 考試 | 必修 | 1 | |||
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專業(yè)課 （6-9 學(xué)分） |
專業(yè)方向：藥物質(zhì)量控制 | 0710550005Z | 藥品質(zhì)量控制 | 32 | 2 | 考查 | 必修 | 2 | |
| 0710550006Z | 藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 64 | 4 | 考查 | 選修 | 2 | |||
| 0710550007Z | 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP） | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | |||
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專業(yè)方向：藥物合成工藝開發(fā) |
0710550008Z | 藥物合成原理及案例分析 | 32 | 2 | 考查 | 必修 | 2 | ||
| 0710550009Z | 藥物合成工藝及路線優(yōu)化 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | |||
| 0710550010Z | 計(jì)算化學(xué)與藥物分子設(shè)計(jì) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | |||
| 專業(yè)方向：藥物有效性和安全性評價(jià) | 0710550011Z | 藥物有效性和安全性評價(jià) | 48 | 3 | 考查 | 必修 | 2 | ||
| 0710550006Z | 藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 64 | 4 | 考查 | 選修 | 2 | |||
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0710550012Z |
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué) |
32 |
2 |
考查 |
選修 |
2 |
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| 專業(yè)方向：臨床藥學(xué) | 0710550013Z | 臨床藥理學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 必修 | 2 | ||
| 0710550006Z | 藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 64 | 4 | 考查 | 選修 | 2 | |||
| 0710550014Z | 體內(nèi)藥物分析 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | |||
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公共選修課 （1-2學(xué)分） |
研究生院統(tǒng)一公布 |
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實(shí)踐環(huán)節(jié) （8-10學(xué)分） |
0710550015Z | 專業(yè)實(shí)踐 | 6 | 必修 | |||||
| 0710550016Z | 學(xué)術(shù)交流 | 1 | 必修 | ||||||
| 0710550017Z | 教學(xué)實(shí)踐 | 1 | 選修 |
三選一 |
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| 0710550018Z | 社會實(shí)踐 | 1 | 選修 | ||||||
| 0710550019Z | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽 | 1 | 選修 | ||||||
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補(bǔ)修課 |
0710550020Z | 有機(jī)化學(xué) | 2 | 選修 |
跨學(xué)科或以同等學(xué)歷考入的研究生需補(bǔ)修且不計(jì)學(xué)分 |
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| 0710550021Z | 藥物化學(xué) | 1 | 選修 | ||||||
| 0710550022Z | 藥物分析學(xué) | 2 | 選修 | ||||||
| 0710550023Z | 藥理學(xué) | 2 | 選修 | ||||||
| 0710550024Z | 天然藥物化學(xué) | 2 | 選修 | ||||||
| 0710550025Z | 藥劑學(xué) | 2 | 選修 | ||||||
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)包括專業(yè)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽，實(shí)踐環(huán)節(jié)總共不少于8學(xué)分，其中專業(yè)實(shí)踐6學(xué)分。1. 專業(yè)實(shí)踐
根據(jù)研究方向，研究生在醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐；或參與校內(nèi)教師承擔(dān)的與企業(yè)合作的橫向課題進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。專業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于12個(gè)月，安排在第3～6學(xué)期。專業(yè)實(shí)踐可以是連續(xù)性的實(shí)踐，也可以根據(jù)導(dǎo)師的培養(yǎng)要求進(jìn)行間斷性的實(shí)踐。專業(yè)實(shí)踐應(yīng)有指導(dǎo)老師簽名的每個(gè)實(shí)踐階段的實(shí)踐小結(jié)和成績評定，以及專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后有校內(nèi)、校外導(dǎo)師共同簽名的專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告和總體成績評定。專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告不少于3000字。專業(yè)實(shí)踐考核通過計(jì)6學(xué)分。
（1） 實(shí)踐內(nèi)容
① 藥物質(zhì)量控制方向（完成2～3項(xiàng)）Ø 掌握藥物的鑒別試驗(yàn)與鑒別方法，了解藥物鑒別試驗(yàn)的條件；
Ø 掌握藥物純度的概念，掌握一般雜質(zhì)檢查和特殊雜質(zhì)檢查方法以及雜質(zhì)譜的要求；
Ø 掌握藥物定量分析方法的特點(diǎn)以及藥品分析方法的驗(yàn)證；
Ø 掌握從藥物的結(jié)構(gòu)出發(fā)，運(yùn)用化學(xué)、物理化學(xué)以及其它技術(shù)方法進(jìn)行質(zhì)量分析的方法；
Ø 掌握化學(xué)藥物制劑分析的特點(diǎn)與基本方法，了解復(fù)方制劑分析的特點(diǎn)；
Ø 掌握藥典的基本組成與正確使用以及中國藥典的進(jìn)展；
Ø 掌握藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制訂的基本原則、內(nèi)容與方法。
Ø 掌握藥品質(zhì)量藥物現(xiàn)代色譜法（如手性藥物的液相色譜分析，近紅外分光光度法、質(zhì)譜法、液相色譜-質(zhì)譜等）及其應(yīng)用。
② 藥物合成工藝開發(fā)方向（完成2～3項(xiàng)）
Ø 掌握常用代表藥物的名稱、結(jié)構(gòu)類型、作用機(jī)制、理化性質(zhì)、代謝特點(diǎn)及重要藥物的構(gòu)效關(guān)系和合成工藝路線。Ø 掌握藥物在貯存過程中可能發(fā)生的化學(xué)變化及其化學(xué)結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性之間的關(guān)系，以確保用藥安全、有效。
Ø 掌握 5 種以上藥物合成反應(yīng)的基本條件和應(yīng)用范圍。
Ø 熟悉近年來上市新藥的名稱、化學(xué)結(jié)構(gòu)、用途及合成工藝。
Ø 了解影響藥效的一些結(jié)構(gòu)因素，藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾的目的和方法，新藥開發(fā)的途徑和方向。
Ø 了解有機(jī)合成的新反應(yīng)、新試劑和新方法的發(fā)展，掌握某些新反應(yīng)，新試劑
和新方法在藥物合成中的應(yīng)用。
Ø 能夠解決實(shí)際藥物合成生產(chǎn)工藝遇到的問題，如合成路線冗長，產(chǎn)率低，操作繁瑣，成本高及安全生產(chǎn)危害因素等。
Ø 熟悉《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》及合成工藝的小試、中試、規(guī)?；a(chǎn)流程中的注意事項(xiàng)。
③ 藥物有效性與安全性評價(jià)方向（完成2～3項(xiàng)）
Ø 掌握毒性病理學(xué)技術(shù)，毒性生物標(biāo)志物、高通量和高內(nèi)涵篩選技術(shù)，清醒動(dòng)物遙測技術(shù)，毒理組學(xué)技術(shù)，計(jì)算毒理學(xué)技術(shù)等 6 個(gè)藥物安全性常用技術(shù)。Ø 掌握藥物有效性和安全性評價(jià)程序與步驟。
Ø 掌握新藥主要的藥效學(xué)研究方法，熟悉新藥的研究和開發(fā)過程。
Ø 掌握毒性測試的策略的具體設(shè)計(jì)步驟，并熟悉藥物光安全性、藥物過敏反應(yīng)、免疫毒性、生殖發(fā)育毒性、遺傳毒性、致癌性及線粒體毒性方面的評價(jià)。
④ 臨床藥學(xué)方向（完成2～3項(xiàng)）
Ø 掌握藥物臨床應(yīng)用情況。Ø 掌握與患者和醫(yī)生的溝通技巧，參與醫(yī)生查房和會診及患者的病案討論，對藥物治療提出建議。
Ø 掌握至少十種疾病癥狀評定量表的正確使用與分析方法，準(zhǔn)確判斷臨床藥效評價(jià)資料的科學(xué)性、可靠性和可比性，具備新藥臨床評價(jià)和藥品再評價(jià)的能力。
Ø 掌握藥動(dòng)學(xué)參數(shù)如峰濃度和達(dá)峰時(shí)間、曲線下面積、生物利用度、生物等效性、表觀分布容積、消除速率常數(shù)、半衰期和清除率等的獲取方法，準(zhǔn)確解釋其科學(xué)意義，能對臨床用藥的靶濃度、維持量、負(fù)荷量做出準(zhǔn)確判斷與解釋，具備設(shè)計(jì)個(gè)體化給藥方案的能力以及開展臨床用藥物水平與合理性監(jiān)測的能力。
Ø 開展大規(guī)模用藥人群的藥物流行病學(xué)研究，分析人群中藥物利用情況和藥物效應(yīng)分布，科學(xué)總結(jié)藥物治療的原則，尤其是特殊人群(老年、嬰幼兒、妊
娠期與哺乳期婦女)以及肝、腎功能不全者的安全用藥。
Ø 掌握描述性研究、回顧性研究、隊(duì)列研究與實(shí)驗(yàn)性研究的方法，具備為醫(yī)療單位、預(yù)防保健部門、藥政管理部門及社會大眾提供有關(guān)人群中藥物利用及藥品安全性、有效性信息的能力。
（2） 實(shí)踐部門
①藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、流通企業(yè)。②醫(yī)院臨床藥學(xué)部。
③醫(yī)藥公司：注冊部、辦公室、政策研究室。
④校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺。
⑤政府部門：中醫(yī)藥管理局、藥品監(jiān)督管理局、藥品監(jiān)督檢驗(yàn)所、發(fā)改委、知識產(chǎn)權(quán)局等。
2. 學(xué)術(shù)交流
研究生就讀期間，必須參加1～2次的學(xué)術(shù)報(bào)告會，并在校內(nèi)外公開做學(xué)術(shù)報(bào)告1 次以上，鼓勵(lì)導(dǎo)師支持研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，計(jì)1學(xué)分。3. 教學(xué)實(shí)踐
研究生就讀期間，根據(jù)需要參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容可以是承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)、或者協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)課輔導(dǎo)、指導(dǎo)本科生的畢業(yè)論文等。承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)應(yīng)控制在2～4學(xué)時(shí)，必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，授課前研究生要跟班聽課2周，聽課期間要認(rèn)真做好記錄、答疑、批改作業(yè)等輔導(dǎo)工作，上課時(shí)指導(dǎo)教師要親自聽課并做具體指導(dǎo)和評價(jià)工作。教學(xué)實(shí)踐結(jié)束，學(xué)生填寫教學(xué)實(shí)踐考核表，由教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教師填寫評語及成績評定，成績分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級，合格和優(yōu)秀計(jì)1學(xué)分。4. 社會實(shí)踐
學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)和工作需要參加多種形式的社會實(shí)踐活動(dòng)，撰寫社會實(shí)踐報(bào) 告，填寫社會實(shí)踐考核表，由導(dǎo)師評定成績，成績分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級，合格和優(yōu)秀計(jì)1學(xué)分。5. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及各類學(xué)科競賽是培養(yǎng)研究生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑，鼓勵(lì)研究生參加適合自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽活動(dòng)，計(jì)1學(xué)分。七、培養(yǎng)方式
遵照理論聯(lián)系實(shí)踐、實(shí)踐育人的基本原則，采取三峽大學(xué)和實(shí)踐部門聯(lián)合培養(yǎng)的“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)模式。校內(nèi)導(dǎo)師由我校藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士生導(dǎo)師擔(dān)任，校外導(dǎo)師由實(shí)踐部門具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員或者具有博士學(xué)位的相關(guān)專業(yè)的人員擔(dān)任，在學(xué)生入校后即確定“雙導(dǎo)師”以便合作培養(yǎng)。校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生課程學(xué)習(xí)和培養(yǎng)全過程協(xié)調(diào)，實(shí)踐部門導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生實(shí)踐活動(dòng)。藥學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士的培養(yǎng)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求以及每個(gè)研究生的具體情況，制訂培養(yǎng)計(jì)劃，定期檢查實(shí)施情況。
八、中期考核
中期考核在第4學(xué)期進(jìn)行，中期考核程序和要求遵照三峽大學(xué)相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。主要檢查研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況，全面考核研究生入學(xué)以來思想政治表現(xiàn)及日常操行情況；應(yīng)修課程及學(xué)分、其他必修環(huán)節(jié)及學(xué)分的完成情況；實(shí)踐環(huán)節(jié)工作情況；學(xué)位論文開展情況等。九、學(xué)位論文1.論文選題
藥學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位的論文工作，應(yīng)結(jié)合醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需要進(jìn)行選題，突出課題的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。藥學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文應(yīng)符合以下基本要求。
（1） 論文形式為質(zhì)量較高的調(diào)研報(bào)告、研究設(shè)計(jì)方案、問題解決方案、技術(shù)提升報(bào)告或者其它相關(guān)科學(xué)研究論文等。
（2） 選題應(yīng)緊密結(jié)合醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的實(shí)際，深入基層現(xiàn)場，對某些亟待解決的藥品生產(chǎn)、銷售、使用過程中存在的問題進(jìn)行調(diào)查研究，制訂、設(shè)計(jì)調(diào)查方案，收集資料，在現(xiàn)場實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對存在的問題進(jìn)行分析并提出對策。
（3） 論文應(yīng)反映作者運(yùn)用所掌握知識進(jìn)行調(diào)查研究和分析藥品生產(chǎn)、銷售、使用等實(shí)際問題的能力，并提出相應(yīng)的對策和改進(jìn)方法，論文結(jié)果應(yīng)對醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實(shí)際工作具有一定的應(yīng)用價(jià)值。
（4） 在確定選題后，應(yīng)寫出文獻(xiàn)綜述，并提交專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題報(bào)告。2.論文開題
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
三峽大學(xué)中醫(yī)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)代碼 105700)一、專業(yè)簡介
中醫(yī)是以中國漢族勞動(dòng)人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為主的醫(yī)學(xué)，是研究人體生理、病理以及疾病的診斷和防治等的學(xué)科。在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辯證法思想指導(dǎo)下，通過長期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。在研究方法上，以整體觀相似觀為主導(dǎo)思想，以臟腑經(jīng)絡(luò)的生理、病理為基礎(chǔ)，以辨證論治為診療依據(jù)， 具有樸素的系統(tǒng)論、控制論，分形論和信息論內(nèi)容。中醫(yī)以陰陽五行作為理論基礎(chǔ)，將人體看成是氣、形、神的統(tǒng)一體，通過望、聞、問、切，四診合參的方法， 探求病因、病性、病位、分析病機(jī)及人體內(nèi)五臟六腑、經(jīng)絡(luò)關(guān)節(jié)、氣血津液的變化、判斷邪正消長，進(jìn)而得出病名，歸納出證型，以辨證論治原則，制定“汗、吐、下、和、溫、清、補(bǔ)、消”等治法，使用中藥、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等多種治療手段，使人體達(dá)到陰陽調(diào)和而康復(fù)。包括中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、針灸推拿學(xué)、民族醫(yī)學(xué)（含藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)等）、中西醫(yī)結(jié)合臨床。二、培養(yǎng)目標(biāo)
堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)中醫(yī)專業(yè)學(xué)位碩士研究生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，自覺遵守科研誠信與學(xué)術(shù)道德，強(qiáng)化學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)職業(yè)倫理教育，提升學(xué)術(shù)道德涵養(yǎng)，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的中醫(yī)臨床醫(yī)師，具體要求如下：1. 熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。
2. 系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、臨床技能，具有較強(qiáng)臨床實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立從事中醫(yī)臨床工作。
3. 掌握一門外國語，能熟練閱讀相關(guān)外文資料；熟悉本學(xué)科國內(nèi)外臨床發(fā)展動(dòng)態(tài)。
4. 具有較強(qiáng)的傳承學(xué)習(xí)能力和臨床研究能力，結(jié)合臨床實(shí)際，掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，具有一定臨床科研能力和論文撰寫能力，并有一定的臨床教學(xué)能
力。
5. 以中醫(yī)臨床執(zhí)業(yè)需求為目標(biāo)，體現(xiàn)專業(yè)特色、個(gè)性化發(fā)展，注重崗位勝任力培養(yǎng)及質(zhì)量評估要求。
三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)制 3 年，學(xué)習(xí)年限最長不超過 5 年。四、學(xué)分要求本專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)修總學(xué)分不少于 20 學(xué)分，課程學(xué)分不少于 20 學(xué)分（實(shí)踐
環(huán)節(jié) 7 學(xué)分，學(xué)位課 9 學(xué)分，公共選修課 1 學(xué)分）。五、課程設(shè)置
中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，課程總學(xué)分不少于 20 學(xué)分，其中
專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課不少于 16 學(xué)分。
課程設(shè)置一覽表
| 課程模塊 | 課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學(xué)期 |
備注 |
|
公共基礎(chǔ)課 |
0900000001Z |
中國特色社會主義 理論與實(shí)踐研究 |
32 | 2 | 考試 | 必修 | 1 | |
| 0900000003Z | 自然辯證法 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 1400000001Z |
第一外國語（英 語） |
48 | 3 | 考試 | 必修 | 1 | ||
|
專業(yè)基礎(chǔ)課 |
0710570001Z | 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 32 | 2 | 考試 | 必修 | 2 | |
| 0710570002Z |
醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)及科 研方法 |
32 | 2 | 考查 | 必修 | 2 | ||
| 0710570003Z | 循證醫(yī)學(xué) | 24 | 1.5 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 0710570004Z | 臨床中藥與方劑學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710570005Z | 醫(yī)學(xué)法律法規(guī) | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710570006Z | 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710570007Z | 重點(diǎn)傳染病防治 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
|
專業(yè)課 |
0710570008Z | 中醫(yī)經(jīng)典研究進(jìn)展 | 48 | 3 | 考查 | 必修 | 2 | |
| 0710570009Z |
名老中醫(yī)醫(yī)案及導(dǎo) 師經(jīng)驗(yàn)傳承 |
48 | 3 | 考查 | 必修 | 2 | ||
| 0710570010Z | 針灸臨床研究進(jìn)展 | 16 | 1 | 考查 | 必修 | 2 | ||
| 0710570011Z | 中醫(yī)各家學(xué)說 | 32 | 2 | 考查 | 必修 | 2 | ||
|
公共選修課 |
研究生院統(tǒng)一開設(shè) |
|||||||
| 實(shí)踐環(huán)節(jié) | 0710570012Z | 專業(yè)實(shí)踐 | 33 月 | 6 | 必修 | 5 |
| 0710570013Z | 學(xué)術(shù)報(bào)告 | 16 | 1 | 必修 | 5 | |||
|
0000000020Z |
社會實(shí)踐 | 1 |
二選一 |
|||||
|
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競 賽 |
1 |
（1） 臨床能力訓(xùn)練
臨床能力訓(xùn)練以提高臨床實(shí)踐能力為主，應(yīng)在國家衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行。碩士生同時(shí)也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師，在學(xué)位授予單位研究生主管部門統(tǒng)籌負(fù)責(zé)下，接受學(xué)位授予單位和所在衛(wèi)生計(jì)生行政部門培訓(xùn)基地管理。
①臨床輪轉(zhuǎn)
按照國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于印發(fā)〈中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）〉等文件通知》（國中醫(yī)藥人教發(fā)〔2014〕25 號）進(jìn)行。在臨床培訓(xùn)基地規(guī)定的科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于 33 個(gè)月，參加培訓(xùn)基地的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)科室的臨床診療工作，接受臨床基本技能訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識。臨床輪訓(xùn)分為兩個(gè)階段：第一階段為 24 個(gè)月，第二階段為 9 個(gè)月。
第一階段為通科知識訓(xùn)練。在中醫(yī)各?？戚嗈D(zhuǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)中醫(yī)臨床工作能力， 掌握相關(guān)的西醫(yī)基本技能。主要輪訓(xùn)科室為中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、針灸科、推拿科、中醫(yī)康復(fù)科、中醫(yī)骨傷科、中醫(yī)耳鼻喉科、中醫(yī)眼科。輔助科室主要以診斷方法訓(xùn)練為主，中藥房以辨識各類中藥飲片及了解品種調(diào)劑為主。
第二階段為?？朴?xùn)練。在所學(xué)專業(yè)進(jìn)行定向?qū)I(yè)培訓(xùn)，以強(qiáng)化專業(yè)知識和臨床技能為主，提高中醫(yī)?？萍膊〉脑\療能力，掌握中醫(yī)?？圃\療規(guī)范、臨床操作技術(shù)、中醫(yī)?？铺厣煼ā⑾嚓P(guān)學(xué)科西醫(yī)的基本技能，熟悉相關(guān)輔助科室的檢查檢驗(yàn)內(nèi)容和診斷方法。碩士生根據(jù)專業(yè)選擇在相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域病房、門診以及密切相關(guān)科室輪訓(xùn)。并在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成學(xué)位論文工作。
②跟師學(xué)習(xí)
本學(xué)位點(diǎn)將師承培養(yǎng)方式融入到臨床規(guī)培之中，將傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承人員與指導(dǎo)老師相結(jié)合，采取一對一跟師學(xué)習(xí)，跟師臨證、口傳心授、理論與實(shí)踐結(jié)合，傳承導(dǎo)
師臨床經(jīng)驗(yàn)及學(xué)術(shù)成果，提高臨床診療水平。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，研究生根據(jù)學(xué)位論文要求，并結(jié)合中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作的目標(biāo)，有針對性的開展研究工作，在總結(jié)導(dǎo)師的臨床經(jīng)驗(yàn)及學(xué)術(shù)成果基礎(chǔ)上，形成了特色研究方向。
③臨床能力考核
主要考核碩士生是否具有較強(qiáng)的臨床分析、思維能力和實(shí)踐操作能力。嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的出科考核、年度考核和結(jié)業(yè)綜合考核進(jìn)行，學(xué)位授予單位應(yīng)認(rèn)定其臨床能力考核結(jié)果。
出科考核：每輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室，由科室指導(dǎo)小組對碩士生進(jìn)行考核。
年度考核：由臨床培訓(xùn)基地管理部門統(tǒng)一組織。重點(diǎn)考核碩士生該年度臨床業(yè)務(wù)能力、工作成績、完成培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)間和數(shù)量。
結(jié)業(yè)綜合考核：碩士生完成臨床輪轉(zhuǎn)后，參加衛(wèi)生主管部門統(tǒng)一組織的結(jié)業(yè)綜合考核。
（2） 科研與教學(xué)訓(xùn)練
碩士生在讀期間應(yīng)掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集、病例觀察、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、循證醫(yī)學(xué)等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床科研思維和分析運(yùn)用能力。參加各輪轉(zhuǎn)科室每月安排的不少于兩個(gè)半天的集中學(xué)習(xí)，講座、教學(xué)研討會、案例分析，學(xué)習(xí)各相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新知識。
參加中醫(yī)學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)等教學(xué)工作，包括參與臨床帶教、教學(xué)查房和小講課等；參加院內(nèi)專題講座及病例討論會。
2. 學(xué)術(shù)交流
研究生就讀期間，每學(xué)期必須參加至少 2 次學(xué)術(shù)報(bào)告，每學(xué)年公開做學(xué)術(shù)報(bào)告1 次以上，計(jì) 1 學(xué)分。
3. 社會實(shí)踐
研究生就讀期間，根據(jù)學(xué)習(xí)、科研和工作需要參加社會實(shí)踐活動(dòng)，撰寫社會實(shí)踐報(bào)告，填寫社會實(shí)踐考核表，由導(dǎo)師評定成績，考察合格計(jì) 1 學(xué)分。4. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽
研究生參加適合自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽活動(dòng)，獲得省級及以上三等獎(jiǎng)，計(jì)1 學(xué)分。七、培養(yǎng)方式
碩士生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，包括第一指導(dǎo)教師（以下簡稱一導(dǎo)）和科室輪轉(zhuǎn)指導(dǎo)教師（跟師學(xué)習(xí)）。第一指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)碩士生日常管理、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)和職業(yè)道德教育素養(yǎng)、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃、組織安排開題、指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文；科室輪轉(zhuǎn)指導(dǎo)教師由各輪轉(zhuǎn)科室遴選及指派，負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生的臨床能力訓(xùn)練。研究生入學(xué)后兩周內(nèi)，應(yīng)在一導(dǎo)指導(dǎo)下，按照培養(yǎng)方案要求制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并錄入到研究生管理信息系統(tǒng)中。同時(shí)打印紙質(zhì)版?zhèn)€人培養(yǎng)計(jì)劃一式兩份， 經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字后交學(xué)院存檔，學(xué)生個(gè)人留存一份，培養(yǎng)計(jì)劃一經(jīng)確定不允許隨意改動(dòng)。跟師學(xué)習(xí)。根據(jù)臨床專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)，培訓(xùn)基地將師承培養(yǎng)方式融入到培訓(xùn)之中，跟師學(xué)習(xí)根據(jù)指導(dǎo)教師的臨診時(shí)間可與臨床輪轉(zhuǎn)第一階段、第二階段同步進(jìn)行，每周半天，每年不少于 30 次。培訓(xùn)期間，可采用臨診抄方等多種形式學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想、診療思路或臨證經(jīng)驗(yàn)。
八、中期考核與分流1.中期考核
中期考核由中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一組織?？己藘?nèi)容包括：執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過情況、課程完成情況、住培輪轉(zhuǎn)出科考核情況、學(xué)位論文完成情況及外語水平通過情況等。2.分流
（1） 研究生應(yīng)最遲于第二學(xué)年獲得國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，如第二學(xué)年未獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，根據(jù)學(xué)生意愿轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)型學(xué)位或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)渠道，按學(xué)術(shù)型學(xué)位或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)要求完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)和論文答辯；本人不愿轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)型學(xué)位或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)位培養(yǎng)渠道，且在規(guī)定延長培養(yǎng)年限內(nèi)仍未獲得中醫(yī)醫(yī)師資格證書者，獲中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)歷教育肄業(yè)證書。（2） 研究生有以下 6 種情況之一可延長學(xué)習(xí)年限，延長年限最多 2 年，延長培養(yǎng)年限內(nèi)研究生不享受獎(jiǎng)學(xué)金待遇：
①申請分流培養(yǎng)；
②未通過學(xué)位課程考核；
③未獲得規(guī)定的學(xué)分；
④未通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試；
⑤未通過中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核；
⑥未通過學(xué)位論文答辯者。九、學(xué)位論文
1. 論文選題
選題應(yīng)以臨床實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題選定研究課題，應(yīng)注意選擇有重要應(yīng)用價(jià)值的課題。為確保選題合理，要求做到：（1） 研究生在導(dǎo)師組的指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題；
（2） 學(xué)位論文的選題應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，以臨床研究或總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，也可以是有價(jià)值的病例分析報(bào)告或介紹臨床前沿、熱點(diǎn)、難點(diǎn)或重點(diǎn)問題的文獻(xiàn)綜述，在學(xué)術(shù)上有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值。
2. 論文開題
舉行開題報(bào)告會的時(shí)間安排在第三學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。論文開題程序和要求遵照三峽大學(xué)相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。主要對選題的先進(jìn)性、實(shí)用性、設(shè)計(jì)的可行性、方法和指標(biāo)選擇的科學(xué)性等進(jìn)行考察，并給出是否同意開題的意見。
3. 論文中期檢查
中期檢查安排在第五學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行。論文中期檢查程序和要求遵照三峽大學(xué)相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。主要檢查論文工作是否按開題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及進(jìn)度進(jìn)行；已完成的研究內(nèi)容及結(jié)果；目前存在的或預(yù)期可能會出現(xiàn)的問題；論文按時(shí)完成的可行性，并給出是否通過的意見。4. 論文形式與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
（1） 論文形式學(xué)位論文必須體現(xiàn)中醫(yī)臨床特點(diǎn)，反映研究生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法，分析、解決臨床實(shí)際問題的能力，可以是病例分析報(bào)告、臨證經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、臨床療效評價(jià)、臨床應(yīng)用基礎(chǔ)研究、專業(yè)文獻(xiàn)循證研究、針對臨床問題的實(shí)驗(yàn)研究等。能夠展示對臨床基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的掌握程度。
（2） 論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
三峽大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼100200）
1. 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，熱愛醫(yī)藥事業(yè)，遵紀(jì)守法。具有良好的思想品質(zhì)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。樹立良好的學(xué)術(shù)道德觀，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。
2. 掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識，以及相關(guān)的人文社科、自然科學(xué)知識； 掌握本專業(yè)?？浦R和與其研究方向相關(guān)的專業(yè)知識。
3. 掌握基本的生物學(xué)和臨床研究方法，以及相關(guān)科研技能，具備一定的科學(xué)研究能力，能在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成課題研究。
4. 掌握一門外國語，能熟練地閱讀專業(yè)外文資料，并有較強(qiáng)的聽、寫、譯和口語能力。
5. 具有一定教學(xué)能力、良好的表達(dá)能力、較好的交流與合作能力。
二、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)制 3 年，全日制最長學(xué)習(xí)年限為 4 年。
三、研究方向
（專業(yè)代碼100200）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
臨床醫(yī)學(xué)主要研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，致力于提高臨床診療水平，促進(jìn)人體健康。臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科下設(shè)內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、腫瘤學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、臨床病理學(xué) 19 個(gè)二級學(xué)科。臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生教育，目的是培養(yǎng)具有一定人文和社會科學(xué)知識，掌握學(xué)科基本知識和最新進(jìn)展，具有一定研究能力，能夠從事臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研和管理工作的高層次人才。具體要求如下：1. 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，熱愛醫(yī)藥事業(yè)，遵紀(jì)守法。具有良好的思想品質(zhì)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。樹立良好的學(xué)術(shù)道德觀，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。
2. 掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識，以及相關(guān)的人文社科、自然科學(xué)知識； 掌握本專業(yè)?？浦R和與其研究方向相關(guān)的專業(yè)知識。
3. 掌握基本的生物學(xué)和臨床研究方法，以及相關(guān)科研技能，具備一定的科學(xué)研究能力，能在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成課題研究。
4. 掌握一門外國語，能熟練地閱讀專業(yè)外文資料，并有較強(qiáng)的聽、寫、譯和口語能力。
5. 具有一定教學(xué)能力、良好的表達(dá)能力、較好的交流與合作能力。
二、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)制 3 年，全日制最長學(xué)習(xí)年限為 4 年。
三、研究方向
1.內(nèi)科學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為針對臨床各系統(tǒng)多發(fā)病、常見病及重大疾病的內(nèi)科學(xué)診斷與治療研究，以及與疾病臨床診療密切相關(guān)的基礎(chǔ)研究，包括病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制、治療方法及原理、臨床轉(zhuǎn)歸等。2.外科學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為針對臨床各系統(tǒng)多發(fā)病、常見病及重大疾病的外科學(xué)診斷與治療研究，以及與疾病臨床診療密切相關(guān)的基礎(chǔ)研究，包括病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制、治療方法及原理、臨床轉(zhuǎn)歸等。
3. 腫瘤學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為腫瘤微環(huán)境與免疫治療、腫瘤靶向藥物遞送、抗腫瘤分子靶點(diǎn)研究、腫瘤干細(xì)胞研究、腫瘤個(gè)體化治療及抗腫瘤中藥研究等，包括病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制、治療方法及原理、臨床轉(zhuǎn)歸等。4. 婦產(chǎn)科學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為針對婦科與產(chǎn)科多發(fā)病、常見病及重大疾病的診斷與治療研究，以及與疾病臨床診療密切相關(guān)的基礎(chǔ)研究，包括病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制、治療方法及原理、臨床轉(zhuǎn)歸等。5. 影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為醫(yī)學(xué)影像學(xué)診療新技術(shù)，各類人體疾病的影像學(xué)診斷，影像學(xué)介入治療，以及與影像學(xué)診療密切相關(guān)的基礎(chǔ)研究。6. 兒科學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為針對兒科多發(fā)病、常見病及重大疾病的診斷與治療研究，以及與疾病臨床診療密切相關(guān)的基礎(chǔ)研究，包括病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制、治療方法及原理、臨床轉(zhuǎn)歸等。7. 神經(jīng)病學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為針對神經(jīng)系統(tǒng)多發(fā)病、常見病及重大疾病的診斷與治療研究，以及與神經(jīng)系統(tǒng)疾病臨床診療密切相關(guān)的基礎(chǔ)研究，包括病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制、治療方法及原理、臨床轉(zhuǎn)歸等。8. 急診及重癥醫(yī)學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為臨床上各類急危重癥疾患的診斷與治療研究，以及與疾病臨床診療密切相關(guān)的基礎(chǔ)研究，包括病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制、治療方法及原理、臨床轉(zhuǎn)歸等。9. 眼科學(xué)
本學(xué)科方向主要研究內(nèi)容為眼科多發(fā)病、常見病及重大疾病的病因、發(fā)病機(jī)制治療方法及原理、臨床轉(zhuǎn)歸等的基礎(chǔ)研究。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生課程設(shè)置分為五大類：公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、學(xué)科專業(yè)課、公共選修課，以及補(bǔ)修課程。研究生應(yīng)修總學(xué)分不少于 30 學(xué)分，其中課
程學(xué)分不少于 25 學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于 5 學(xué)分。課程學(xué)分中公共基礎(chǔ)課 7 學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課 6～12 學(xué)分，學(xué)科專業(yè)課 6～12 學(xué)分，公共選修課 2 學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。
1.公共基礎(chǔ)課 （7 學(xué)分）
（1） 中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 2 學(xué)分（2） 自然辯證法概論或馬克思主義與社會科學(xué)方法論 1 學(xué)分（選一）
（3） 第一外國語（英語） 4 學(xué)分2.學(xué)科基礎(chǔ)課 6～12 學(xué)分
按照一級學(xué)科開設(shè)學(xué)科基礎(chǔ)課。3.學(xué)科專業(yè)課 6～12 學(xué)分
按照二級學(xué)科方向分模塊設(shè)置。4.公共選修課 2 學(xué)分
研究生院統(tǒng)一開設(shè)。5.補(bǔ)修課程
跨學(xué)科專業(yè)研究生，須補(bǔ)修本學(xué)科專業(yè)本科主干課程至少 2 門。補(bǔ)修課程根據(jù)導(dǎo)師意見安排，補(bǔ)修課不記學(xué)分，但成績記入學(xué)生檔案。
課程設(shè)置一覽表
|
課程 模塊 |
課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學(xué)期 |
備注 |
|
公共基礎(chǔ)課 |
0900000001X |
中國特色社會主義理論與 實(shí)踐研究 |
32 | 2 | 考試 | 必修 | 1 | |
| 0900000002X |
馬克思主義與社會科學(xué)方 法論 |
16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 |
二選一 |
|
| 0900000003X | 自然辯證法 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 1400000001X | 第一外國語（英語） | 64 | 4 | 考試 | 必修 | 2 | ||
|
學(xué)科 基礎(chǔ)課 （按一級學(xué)科設(shè) 置） |
0710020001X | 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 56 | 3.5 | 考試 | 必修 | 2 | |
| 0710020002X | 醫(yī)學(xué)專業(yè)英語 | 40 | 2.5 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020003X | 現(xiàn)代分子生物學(xué) | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710020004X | 臨床流行病學(xué) | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 |
|
課程 模塊 |
課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學(xué)期 |
備注 |
| 0710020005X | 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)及科研方法 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020006X | 醫(yī)學(xué)信息檢索與利用 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710020007X | 分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020008X | 現(xiàn)代免疫學(xué)基礎(chǔ)及進(jìn)展 | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710020009X | 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020010X | 基因工程技術(shù) | 48 | 3 | 考查 | 選修 | 2 | ||
|
學(xué)科 專業(yè)課 （按研究方向設(shè) 置） |
0710020011X | 醫(yī)學(xué)史及醫(yī)學(xué)概論 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | |
| 0710020012X | 循證醫(yī)學(xué) | 24 | 1.5 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 0710020013X | 腫瘤病理學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710020014X | 臨床藥理學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020015X | 醫(yī)學(xué)影像學(xué)新進(jìn)展 | 40 | 2.5 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710020016X | 內(nèi)科學(xué)新進(jìn)展 | 40 | 2.5 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020017X | 外科學(xué)新進(jìn)展 | 40 | 2.5 | 考查 | 選修 | 3 | ||
| 0710020018X | 婦產(chǎn)科學(xué)新進(jìn)展 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020019X | 兒科學(xué)新進(jìn)展 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020020X | 急危重癥醫(yī)學(xué)新進(jìn)展 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 3 | ||
| 0710020021X | 神經(jīng)病學(xué)新進(jìn)展 | 24 | 1.5 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710020022X | 微創(chuàng)介入治療 | 24 | 1.5 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 公共選修課 |
研究生院統(tǒng)一公布 |
選修 | ||||||
| 選修 | ||||||||
| 選修 | ||||||||
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) |
0710020023X | 科研實(shí)踐 | 3 | 考查 | 必修 | 3 | ||
| 0710020024X | 學(xué)術(shù)交流 | 1 | 考查 | 必修 | 3 | |||
|
0000000020X |
教學(xué)實(shí)踐 | 1 | 考查 | 選修 | 3 |
四選一 |
||
| 社會實(shí)踐 | 1 | 考查 | 選修 | 3 | ||||
| 助管和學(xué)生輔導(dǎo)員 | 1 | 考查 | 選修 | 1～3 | ||||
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽 | 1 | 考查 | 選修 | 5 | ||||
|
補(bǔ)修課 |
0710020026X | 系統(tǒng)解剖學(xué) | 80 | 5 | 選修 | 1 | 跨學(xué)科考入的研究生需補(bǔ)修且不計(jì)學(xué)分 | |
| 0710020027X | 人體生理學(xué) | 80 | 5 | 選修 | 1 | |||
| 0710020028X | 醫(yī)學(xué)免疫學(xué) | 64 | 4 | 選修 | 1 | |||
| 0710020029X | 醫(yī)用生物化學(xué) | 80 | 5 | 選修 | 1 | |||
| 0710020030X | 病理學(xué) | 80 | 5 | 選修 | 2 |
|
課程 模塊 |
課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學(xué)期 |
備注 |
| 0710020031X | 藥理學(xué) | 80 | 5 | 選修 | 1 |
五、實(shí)踐環(huán)節(jié) （不少于 5 學(xué)分）
實(shí)踐環(huán)節(jié)包括科研實(shí)踐及學(xué)位論文、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐、助管助教、學(xué)科競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流為必選環(huán)節(jié)），具體要求如下：
1. 科研實(shí)踐及學(xué)位論文（3 學(xué)分，必修）
就讀期間參與導(dǎo)師的研究課題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會調(diào)研、實(shí)地調(diào)查等研究工作；撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告、研究論文、學(xué)位論文等。2. 學(xué)術(shù)交流（1 學(xué)分，必修）
就讀期間要求參加省級以上專業(yè)學(xué)術(shù)會議 1 次以上，每學(xué)期必需至少參加 2 次以上學(xué)術(shù)報(bào)告，并在校內(nèi)外公開做學(xué)術(shù)報(bào)告 1 次以上。3.教學(xué)實(shí)踐（1 學(xué)分）
研究生就讀期間，根據(jù)需要參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，課堂教學(xué)實(shí)踐的時(shí)間不少于 1 個(gè)月，其中承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)應(yīng)控制在 2～4 學(xué)時(shí)。授課前研究生要跟班聽課 2 周， 聽課期間要認(rèn)真做好記錄、答疑、批改作業(yè)等輔導(dǎo)工作，上課時(shí)指導(dǎo)教師要親自聽課并做具體指導(dǎo)和評價(jià)工作。教學(xué)實(shí)踐結(jié)束，碩士生要填寫教學(xué)實(shí)踐考核表。
4. 社會實(shí)踐（1 學(xué)分）
研究生就讀期間，可根據(jù)學(xué)習(xí)、科研和工作需要參加多種形式的社會實(shí)踐活動(dòng)，撰寫社會實(shí)踐報(bào)告，填寫社會實(shí)踐考核表，由導(dǎo)師評定成績，考察合格計(jì) 1 學(xué)分。5. 助管助教（1 學(xué)分）
強(qiáng)化研究生協(xié)調(diào)、溝通能力和責(zé)任意識，提高提出問題、分析問題和解決問題的能力，承擔(dān)學(xué)校職能部門、各學(xué)院管理部門的輔助管理、實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)生咨詢服務(wù)等工作，不少于 6 個(gè)月，計(jì) 1 學(xué)分。6. 學(xué)科競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) （1 學(xué)分）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以及各類學(xué)科競賽是培養(yǎng)研究生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑，鼓勵(lì)研究生參加適合自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽活動(dòng)。六、培養(yǎng)方式
導(dǎo)師是立德樹人第一責(zé)任人，研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，或以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師（組）負(fù)責(zé)研究生日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃、組織安排開題、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等；注重碩士生自學(xué)、獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。研究生入學(xué)后兩周內(nèi)，在導(dǎo)師（組）指導(dǎo)下，按照培養(yǎng)方案要求制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并錄入到研究生管理信息系統(tǒng)中，個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)包括課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)與科研訓(xùn)練、開題報(bào)告、學(xué)位論文等。同時(shí)打印紙質(zhì)版?zhèn)€人培養(yǎng)計(jì)劃一式兩份，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字后交學(xué)院存檔，學(xué)生個(gè)人留存一份，培養(yǎng)計(jì)劃一經(jīng)確定不允許隨意改動(dòng)。
七、中期考核
中期考核是研究生按照個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和規(guī)定環(huán)節(jié)獲得規(guī)定學(xué)分后，進(jìn)入學(xué)位論文寫作之前，對研究生品質(zhì)、專業(yè)情況進(jìn)行的全面考核，是檢查、督促研究生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，順利完成學(xué)業(yè)，保障培養(yǎng)質(zhì)量的有效機(jī)制。中期考核在第三學(xué)期進(jìn)行，內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)情況、開題報(bào)告完成情況及創(chuàng)新研究潛力等根據(jù)中期考核結(jié)果決定其是繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位或分流、淘汰?？己瞬缓细癫荒苓M(jìn)入學(xué)位論文工作。八、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是碩士生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)位論文既是學(xué)位授予的重要依據(jù)之一，也是衡量培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。1. 論文選題
碩士生應(yīng)在廣泛閱讀文獻(xiàn)和深入了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和本人主攻研究方向現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究課題，研究課題選擇盡可能與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目相結(jié)合。研究課題選擇可以多樣化，可以是基礎(chǔ)研究，也可以是應(yīng)用研究等， 但必須具有較強(qiáng)的科學(xué)理論意義或應(yīng)用價(jià)值。臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和臨床意義。2. 論文開題
論文開題一般安排在第三學(xué)期進(jìn)行，遵照三峽大學(xué)相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。主要對學(xué)生課題研究的意義和創(chuàng)新性、研究方案及可行性、研究基礎(chǔ)及條件等，進(jìn)行全面評價(jià)，并給出是否同意開題的意見。
3. 論文中期檢查
論文中期檢查一般安排在第五學(xué)期進(jìn)行，遵照三峽大學(xué)相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。主要對學(xué)生論文研究的進(jìn)展情況、已經(jīng)取得的結(jié)果、能否按期完成等進(jìn)行全面評價(jià)并給出是否通過的意見。4. 論文形式與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
（1） 論文撰寫格式符合三峽大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文印制規(guī)格的相關(guān)規(guī)定；（2） 論文作者必須恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和科研誠信原則；
（3） 學(xué)位論文必須由研究者獨(dú)立完成，與他人合作完成的學(xué)位論文需注明作者在其中的貢獻(xiàn)度和具體研究內(nèi)容；
（4） 注重知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，研究資料和數(shù)據(jù)具有可溯源性。對涉及國家機(jī)密和尚不能公開的研究結(jié)果，以及臨床研究報(bào)告論文中涉及研究對象隱私和權(quán)益等問題， 應(yīng)遵守國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行；
（5） 學(xué)位論文的研究結(jié)果應(yīng)對本領(lǐng)域臨床工作具有一定的應(yīng)用價(jià)值和借鑒意義，且條理清楚、表達(dá)準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)真實(shí)、分析科學(xué)、結(jié)論合理。學(xué)位論文應(yīng)能表明作者已系統(tǒng)掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握臨床科學(xué)研究的基本方法， 基本具有獨(dú)立承擔(dān)臨床科學(xué)研究工作的能力；
（6） 學(xué)位論文須進(jìn)行匿名評閱及學(xué)術(shù)不端行為檢測并達(dá)到學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定要求。
5. 論文預(yù)答辯
論文答辯于正式答辯前 2 個(gè)月進(jìn)行，論文預(yù)答辯程序和要求遵照三峽大學(xué)研究生論文預(yù)答辯相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，主要考察學(xué)位論文是否達(dá)到碩士學(xué)位授予基本要求，在就讀期間獲得的科技成果是否滿足學(xué)校的規(guī)定，并給出是否通過的意見。6. 論文答辯與學(xué)位授予
（1） 論文答辯按照三峽大學(xué)相關(guān)文件規(guī)定通過學(xué)位論文答辯資格審核后方可進(jìn)行論文答辯。論文答辯程序和要求按照三峽大學(xué)研究生學(xué)位論文答辯相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
（2） 學(xué)位授予
學(xué)位授予條件按照三峽大學(xué)相關(guān)文件執(zhí)行。
九、需要閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
1. Anesthesiology2. Anesthesia and Analgeisa
3. British journal of anesthesia
4. American Journal of Gastroenterology
5. American Journal of Respiratory & Critical Care Medicine
6. Stroke
7. Lancet
8. Neurology
9. Blood
10. Blood Reviews
11. Diabetes
12. Circulation
13. Am Heart J
14. Hypertension
15. Science
16. J clin Endocrinal Metab
17. Clin Endocrinal
18. J.Pediatr.
19. Pediatr Resr
20. Emergency Medicine Journal
21. Academic Emergency Medicine Journal
22. Journal of Autoimmunity
23. Ann Emergence Medicine
24. STROKE
25. CEREBROVASC DIS
26. NEUROSURGERY
27. NEUROSCIENCE
28. NEUROLOGY
29. Epilepsia
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
三峽大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：105100）
1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，熱愛醫(yī)藥事業(yè)，遵紀(jì)守法；
2. 掌握堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備較強(qiáng)臨床分析和實(shí)踐能力，以及良好的表達(dá)能力與醫(yī)患溝通能力，能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見多發(fā)病診治工作；
3. 掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學(xué)能力；
4. 掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語交流能力。
四、學(xué)分要求
臨床專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)修總學(xué)分不少于 26 學(xué)分，其中課程學(xué)分不少于 18 學(xué)
（專業(yè)代碼：105100）
一、專業(yè)簡介
臨床醫(yī)學(xué)主要研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，致力于提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康。臨床醫(yī)學(xué)根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程，進(jìn)而確定診斷，通過預(yù)防和治療以最大程度上減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科下設(shè)內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、腫瘤學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)等二級學(xué)科，近年來重癥醫(yī)學(xué)、疼痛醫(yī)學(xué)、再生醫(yī)學(xué)、器官移植學(xué)等新興研究方向也越來越得到重視。二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的臨床醫(yī)師。1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，熱愛醫(yī)藥事業(yè)，遵紀(jì)守法；
2. 掌握堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備較強(qiáng)臨床分析和實(shí)踐能力，以及良好的表達(dá)能力與醫(yī)患溝通能力，能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見多發(fā)病診治工作；
3. 掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學(xué)能力；
4. 掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語交流能力。
三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)制 3 年，學(xué)習(xí)年限最長不超過 5 年。四、學(xué)分要求
臨床專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)修總學(xué)分不少于 26 學(xué)分，其中課程學(xué)分不少于 18 學(xué)
分，實(shí)踐環(huán)節(jié) 8 學(xué)分。課程學(xué)分中學(xué)位課不少于 16 學(xué)分，公共選修課 2 學(xué)分。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置一覽表
|
課程 模塊 |
課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
考核 方式 |
修課 要求 |
開課 學(xué)期 |
備注 |
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公共基礎(chǔ)課 |
0900000001Z |
中國特色社會主義理論 與實(shí)踐研究 |
32 | 2 | 考試 | 必修 | 1 | |
| 0900000002Z |
馬克思主義與社會科學(xué) 方法論 |
16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 |
二選一 |
|
| 0900000003Z | 自然辯證法 | 16 | 1 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 1400000001Z | 第一外國語（英語） | 48 | 3 | 考試 | 必修 | 1 | ||
|
專業(yè)基礎(chǔ)課 |
0710510001Z | 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 32 | 2 | 考試 | 必修 | 2 | |
| 0710510002Z | 循證醫(yī)學(xué) | 24 | 1.5 | 考試 | 必修 | 1 | ||
| 0710510003Z | 臨床科研方法 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710510004Z | 臨床流行病學(xué) | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710510005Z | 醫(yī)學(xué)法律法規(guī) | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710510006Z | 重點(diǎn)傳染病防治 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710510007Z | 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710510008Z | 醫(yī)學(xué)史及醫(yī)學(xué)概論 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1 | ||
|
專業(yè)課 |
0710510009Z | 內(nèi)科學(xué)新進(jìn)展 | 40 | 2.5 | 考查 | 選修 | 2 | |
| 0710510010Z | 外科學(xué)新進(jìn)展 | 40 | 2.5 | 考查 | 選修 | 3 | ||
| 0710510011Z | 婦產(chǎn)科學(xué)新進(jìn)展 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710510012Z | 兒科學(xué)新進(jìn)展 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710510013Z | 急危重癥醫(yī)學(xué)進(jìn)展 | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 3 | ||
| 0710510014Z | 神經(jīng)病學(xué)新進(jìn)展 | 24 | 1.5 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710510015Z | 醫(yī)學(xué)影像學(xué)新進(jìn)展 | 40 | 2.5 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710510016Z | 腫瘤病理學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 1 | ||
| 0710510017Z | 臨床藥理學(xué) | 32 | 2 | 考查 | 選修 | 2 | ||
| 0710510018Z | 微創(chuàng)介入治療 | 24 | 1.5 | 考查 | 選修 | 2 | ||
|
公共選修課 |
研究生院統(tǒng)一公布 |
|||||||
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) |
0710510019Z | 專業(yè)實(shí)踐 | 33月 | 6 | 考查 | 必修 | 1-6 | |
| 0710510020Z | 學(xué)術(shù)交流 | 16 | 1 | 考查 | 必修 | 1-6 | ||
| 0000000020Z | 教學(xué)實(shí)踐 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1-6 | 三選一 |
| 社會實(shí)踐 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1-6 | |||
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽 | 16 | 1 | 考查 | 選修 | 1-6 |
1. 專業(yè)實(shí)踐
專業(yè)實(shí)踐以提高臨床實(shí)踐能力為主，在衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，按照《國家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（國衛(wèi)辦科教發(fā)[2014]48 號）規(guī)定進(jìn)行，實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間不少于 33 個(gè)月，接受臨床基本技能訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識，達(dá)到各專業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的要求。碩士生同時(shí)也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師，在學(xué)位授予單位研究生主管部門統(tǒng)籌負(fù)責(zé)下，接受學(xué)位授予單位、所在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地及屬地衛(wèi)生行政部門管理。專業(yè)實(shí)踐計(jì) 6 學(xué)分。
（1） 入科崗前培訓(xùn)
研究生入學(xué)第一個(gè)月，在學(xué)校開展入學(xué)教育的基礎(chǔ)上，由各臨床醫(yī)學(xué)院組織不少于 1 周的崗前培訓(xùn)，主要介紹醫(yī)院院史、住院醫(yī)師管理制度、臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)細(xì)則與考核、醫(yī)療安全及質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系及溝通、醫(yī)院信息系統(tǒng)使用、醫(yī)療保險(xiǎn)政策、醫(yī)療文書書寫、醫(yī)療核心制度、醫(yī)院感染、抗生素的應(yīng)用、職業(yè)防護(hù)，并組織相關(guān)考核。其余時(shí)間進(jìn)入研究生導(dǎo)師所在科室熟悉相關(guān)工作，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定培養(yǎng)計(jì)劃。
入學(xué)時(shí)無執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的研究生，須在入學(xué)后第二年參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
（2） 臨床輪轉(zhuǎn)訓(xùn)練
臨床輪轉(zhuǎn)訓(xùn)練計(jì)劃由各臨床醫(yī)學(xué)院根據(jù)《國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細(xì)則》統(tǒng)籌安排，研究生在科室輪轉(zhuǎn)帶教小組的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)掌握輪轉(zhuǎn)學(xué)科的基本診療技術(shù)和常見病、多發(fā)病、急危重癥的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法；學(xué)會門急診處理、接待病人、書寫病歷等技能；培養(yǎng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
研究生需參加各輪轉(zhuǎn)科室每月安排的不少于兩個(gè)半天的集中學(xué)習(xí)（包括講座、教學(xué)研討會、案例分析等），了解各相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新知識。
（3） 臨床能力考核
主要考核碩士生是否具有較強(qiáng)的臨床思維和實(shí)踐操作能力，按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求進(jìn)行過程考核和結(jié)業(yè)考核，包括如下內(nèi)容：
①出科考核
研究生進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn)訓(xùn)練，每輪轉(zhuǎn)結(jié)束一個(gè)科室，由臨床輪轉(zhuǎn)帶教小組組長負(fù)責(zé)組織考核，對研究生掌握本學(xué)科的知識和能力進(jìn)行綜合考核，考核采用理論考試與臨床技能相結(jié)合的方式進(jìn)行。
②年度考核
年度考核由各住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地統(tǒng)一組織，臨床醫(yī)學(xué)院研究生管理辦公室協(xié)助?？己藘?nèi)容包括：臨床專業(yè)理論知識、臨床操作技能、臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)間和數(shù)量、出科考核情況、執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過情況、課程完成情況、學(xué)位論文完成情況及外語水平通過情況等。
③結(jié)業(yè)綜合考核
碩士生完成臨床輪轉(zhuǎn)后，參加省衛(wèi)生行政部門的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試
（含理論及實(shí)踐技能能考試），合格者取得臨床醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書。
2. 學(xué)術(shù)交流
研究生就讀期間，每學(xué)年至少參加3次學(xué)術(shù)報(bào)告，并在校內(nèi)外公開做學(xué)術(shù)報(bào)告1 次以上，導(dǎo)師支持研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，計(jì)1學(xué)分。3. 教學(xué)實(shí)踐
研究生應(yīng)參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，包括參加教學(xué)查房、病例討論會、專題講座、小講課等教學(xué)工作；能夠參與見習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床帶教工作，計(jì) 1 學(xué)分。4. 社會實(shí)踐
研究生就讀期間，可根據(jù)學(xué)習(xí)、科研和工作需要參加多種形式的社會實(shí)踐活動(dòng)，撰寫社會實(shí)踐報(bào)告，填寫社會實(shí)踐考核表，由導(dǎo)師評定成績，考察合格計(jì) 1 學(xué)分。5. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽
研究生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)科競賽活動(dòng)，獲得省級及以上三等獎(jiǎng)，計(jì) 1 學(xué)分。七、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)實(shí)行第一指導(dǎo)教師（以下簡稱一導(dǎo)）和各科室研究生輪轉(zhuǎn)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)的培養(yǎng)模式。一導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)研究生日常管理、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)和職業(yè)道德教育素養(yǎng)、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃、組織安排開題、指導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文；各科室研究生輪轉(zhuǎn)指導(dǎo)教師根據(jù)《三峽大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)施細(xì)則》（三峽大臨委 [2015]1 號）中的相關(guān)規(guī)定由各臨床醫(yī)學(xué)院確認(rèn)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生的臨床能力訓(xùn)練，協(xié)調(diào)管理輪轉(zhuǎn)學(xué)生事務(wù)，落實(shí)學(xué)科專業(yè)課程教學(xué)安排、輪轉(zhuǎn)計(jì)劃、教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃以及考核。研究生入學(xué)后兩周內(nèi)，應(yīng)在一導(dǎo)指導(dǎo)下， 按照培養(yǎng)方案要求制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃并錄入到研究生管理信息系統(tǒng)中。同時(shí)打印紙質(zhì)版?zhèn)€人培養(yǎng)計(jì)劃一式兩份，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字后交學(xué)院存檔，學(xué)生個(gè)人留存一份，培養(yǎng)計(jì)劃一經(jīng)確定不允許隨意改動(dòng)。
八、中期考核與分流1.中期考核
在第四學(xué)期由各臨床醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一組織?？己藘?nèi)容包括：執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過情況、課程完成情況、住培輪轉(zhuǎn)出科考核情況、學(xué)位論文完成情況及外語水平通過情況等。2.分流
（1）研究生應(yīng)最遲于第二學(xué)年內(nèi)獲得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，如第二學(xué)年未獲得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，根據(jù)學(xué)生意愿轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生的培養(yǎng)渠道，按學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生的培養(yǎng)要求完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)和論文答辯；本人不愿轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)型學(xué)位培養(yǎng)渠道且在規(guī)定延長培養(yǎng)年限內(nèi)仍未獲得《醫(yī)師資格證書》者，獲臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)歷教育肄業(yè)證書。（2）有以下 6 種情況之一者可申請延長學(xué)習(xí)年限，延長年限最多 2 年。
①申請分流培養(yǎng)；
②未通過學(xué)位課程考核；
③未獲得規(guī)定學(xué)分；
④未通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試；
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院的師資力量
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)有專兼職教師1000余人，高級職稱近500人，博士近300人，擁有一批省部級名師、名醫(yī)及國家級專家學(xué)者。有博士生導(dǎo)師及碩士生導(dǎo)師共200余人。學(xué)院的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（一級學(xué)科）和藥理學(xué)、免疫學(xué)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科及特色學(xué)科。涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)的醫(yī)藥學(xué)科群在省屬院校中具有整體綜合優(yōu)勢。近年來學(xué)院科學(xué)研究及平臺建設(shè)發(fā)展迅速，建有腫瘤微環(huán)境與免疫治療、天然產(chǎn)物研究與利用2個(gè)湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及國家中醫(yī)藥管理局中藥藥理（腫瘤）科研三級實(shí)驗(yàn)室，近年來共獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目120多項(xiàng)，獲得省部級科技成果獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)。
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院的聯(lián)系方式
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院的聯(lián)系方式電話：0717-6397328 Email:yxy@ctgu.edu.cn
地址：湖北省宜昌市大學(xué)路8號 郵政編碼：443002
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院的介紹
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院的歷史最早可追溯至1923年的中國博醫(yī)技士專門學(xué)校，與湖北公醫(yī)?？茖W(xué)校合并后，經(jīng)歷了武昌醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、宜昌醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、湖北三峽學(xué)院醫(yī)學(xué)院、三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院幾個(gè)發(fā)展階段。2000年三峽大學(xué)合并組建以來，醫(yī)學(xué)教育得到快速發(fā)展，逐漸形成了醫(yī)學(xué)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，三峽大學(xué)附屬仁和醫(yī)院、三峽大學(xué)附屬中心人民醫(yī)院、三峽大學(xué)人民醫(yī)院、三峽大學(xué)葛洲壩集團(tuán)中心醫(yī)院、三峽大學(xué)第二人民醫(yī)院、三峽大學(xué)中醫(yī)醫(yī)院6所附屬醫(yī)院，以及婦女兒童臨床醫(yī)學(xué)院等4家?？平虒W(xué)醫(yī)院，荊州市中心醫(yī)院等10家實(shí)習(xí)醫(yī)院，宜昌市西陵社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等5家基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同參與的人才培養(yǎng)體系。醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和藥學(xué)5個(gè)本科專業(yè)，面向全國一本招生。其中臨床醫(yī)學(xué)為省級品牌專業(yè)、湖北省本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、湖北省荊楚卓越醫(yī)生協(xié)同育人計(jì)劃專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)為國家級特色專業(yè)和省級品牌專業(yè)、湖北省荊楚卓越醫(yī)生協(xié)同育人計(jì)劃專業(yè)。近年來我院畢業(yè)生國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率超過80%。2018年臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。
2001年開始研究生教育，擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)2個(gè)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、藥學(xué)3個(gè)類別專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2003年開始招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生；2011年獲批教育部來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課MBBS）資質(zhì)，是全國45所具有資質(zhì)的高校之一；2014年獲批教育部來華留學(xué)教育示范基地。
迄今已培養(yǎng)本科生20000余人，研究生1000余人，留學(xué)生1000余人。現(xiàn)有在校本科生2500余人，研究生近500人，留學(xué)生500余人。
三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)有專兼職教師1000余人，高級職稱近500人，博士近300人，擁有一批省部級名師、名醫(yī)及國家級專家學(xué)者。有博士生導(dǎo)師及碩士生導(dǎo)師共200余人。
學(xué)院的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（一級學(xué)科）和藥理學(xué)、免疫學(xué)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科及特色學(xué)科。涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)的醫(yī)藥學(xué)科群在省屬院校中具有整體綜合優(yōu)勢。近年來學(xué)院科學(xué)研究及平臺建設(shè)發(fā)展迅速，建有腫瘤微環(huán)境與免疫治療、天然產(chǎn)物研究與利用2個(gè)湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及國家中醫(yī)藥管理局中藥藥理（腫瘤）科研三級實(shí)驗(yàn)室，近年來共獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目120多項(xiàng)，獲得省部級科技成果獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)。
近百年來，三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)教育在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)等方面取得了跨越式發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
2017年三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院考研調(diào)劑信息
調(diào)劑分?jǐn)?shù)線參考：湖北省調(diào)劑專業(yè)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士，藥學(xué)專業(yè)碩士
調(diào)劑單位：三峽大學(xué)->醫(yī)學(xué)院->從上述3個(gè)專業(yè)方向選擇
咨詢方式：ctgustar@gmail.com(備注：代為轉(zhuǎn)發(fā)，回帖可能不能及時(shí)查看和回復(fù)，最好選擇郵件聯(lián)系?。?br />
復(fù)試方案（3月23日第一批復(fù)試）：http://yxy.ctgu.edu.cn/bencandy.php?fid=171&id=3289
可直接查看復(fù)試方案、填寫調(diào)劑信息(若選擇藥學(xué)專碩，則為03藥物有效性和安全評價(jià)、04臨床藥學(xué)兩個(gè)方向)后再郵件告知
腫瘤微環(huán)境與免疫治療湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是以留學(xué)歸國人員為主體創(chuàng)建的高水平科研平臺。建筑面積2100平方米，建有分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、藥物活性評價(jià)實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞培養(yǎng)室、計(jì)算生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)平臺，適合從事生物、醫(yī)學(xué)類交叉學(xué)科研究。
本實(shí)驗(yàn)室?guī)ь^人為湖北省楚天學(xué)者、湖北省首批“青年英才開發(fā)計(jì)劃”人選、校“青年拔尖人才”、美國加州大學(xué)（舊金山）博士后。實(shí)驗(yàn)室致力于為研究生提供最好的科研平臺，和最前沿的科研方向（如系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)與合成生物學(xué)等），主要是結(jié)合計(jì)算生物學(xué)與實(shí)驗(yàn)生物學(xué)手段，以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能為中心，進(jìn)行藥物設(shè)計(jì)、蛋白質(zhì)設(shè)計(jì)、細(xì)胞信號網(wǎng)絡(luò)調(diào)控等研究。本實(shí)驗(yàn)室與美國加州大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等國內(nèi)外一流高校有長期的合作研究，在研究生期間，除了能學(xué)習(xí)到前沿的科學(xué)技術(shù)外，還能有機(jī)會前往合作院校進(jìn)行合作交流，并為進(jìn)一步的深造提供幫助。
實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)頁：http://biox.ctgu.edu.cn
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