華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研難嗎

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但是考生應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是,不論是哪一個(gè)專業(yè)的研究生,都不存在絕對(duì)的好與不好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。別人適合的專業(yè)不一定適合自己,需要考生對(duì)華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理好不好、未來(lái)發(fā)展方向與考生自己的本科專業(yè)、興趣愛(ài)好以及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行結(jié)合和分析,理性看待和認(rèn)真對(duì)待考研的專業(yè)選擇問(wèn)題,不要因一時(shí)沖動(dòng)或是盲目聽(tīng)取別人的意見(jiàn)而草率決定,往往會(huì)在備考期間十分痛苦。

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華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理好不好,可以從專業(yè)排名來(lái)判斷,其排名的位置一定程度上可以反應(yīng)該學(xué)科考研難度的大小,包括近幾年內(nèi)該學(xué)科全國(guó)排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學(xué)校在學(xué)校排名系統(tǒng)中并沒(méi)有靠前的位置也不出名,但是該學(xué)科在全國(guó)范圍內(nèi)有較高的排名位置;有的專業(yè)所在的學(xué)校屬于全國(guó)知名學(xué)府,但是該專業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)并不出名。如果學(xué)科與學(xué)校在全國(guó)均有較高的排名位置,那么該學(xué)科屬于熱門(mén)學(xué)科,考研的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)相對(duì)較大??忌谶x擇報(bào)考教育經(jīng)濟(jì)與管理之前應(yīng)當(dāng)對(duì)其全國(guó)排名進(jìn)行全方位的了解,將學(xué)科與學(xué)校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部每年會(huì)頒布《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》對(duì)除軍事學(xué)門(mén)類外的全部81個(gè)一級(jí)學(xué)科進(jìn)行整體水平評(píng)估并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行專業(yè)排名,專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對(duì)來(lái)說(shuō),教育經(jīng)濟(jì)與管理的排名還是相當(dāng)樂(lè)觀,是一個(gè)具有潛力和發(fā)展前途的學(xué)科。華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理中提供了有關(guān)華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理好不好的全面而詳細(xì)的資料,歡迎考生前往查閱。

華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研難嗎
華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研的各位同學(xué),2020年華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生錄取名單終于公布了,華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過(guò)華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理2020年的錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年華南師范大學(xué)研究生院公布的華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生擬錄取名單。 
 
華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念,前者是進(jìn)入華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生復(fù)試的基本要求線,后者是華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生的錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來(lái)自華南師范大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請(qǐng)以華南師范大學(xué)官方網(wǎng)站公布的華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年華南師范大學(xué)的研究生錄取名單,成績(jī)從高到底,供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:
華南師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
備考過(guò)程:
 公共課:
 1、英語(yǔ):
 初期(5-7月):英語(yǔ)我是從單詞開(kāi)始的。因?yàn)樵陂_(kāi)始的時(shí)候興致勃勃的拿到真題,想著先練練手看看難度,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都看不懂,連題目選項(xiàng)都不知道什么意思。于是開(kāi)始惡補(bǔ)英語(yǔ)單詞,與此同時(shí),開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句的課程,這兩個(gè)英語(yǔ)模塊是同步進(jìn)行的。我英語(yǔ)單詞聽(tīng)的朱偉《戀練有詞》的課本+配套視頻。這本書(shū)都是從真題上摘選出來(lái)的單詞,每一個(gè)單詞都要記住。長(zhǎng)難句我是聽(tīng)的何凱文的課程。這就牽涉到公共課是否報(bào)班的問(wèn)題了,我個(gè)人比較喜歡自己呆著看視頻,可以設(shè)置播放速度,不喜歡的直接跳過(guò)。其實(shí)是否報(bào)班,或者跟著哪位老師,都要尋找適合你自己的模式。
 中期(7-10):這段時(shí)間就開(kāi)始大量的真題訓(xùn)練了。我是從1995年開(kāi)始做的,考研英語(yǔ),所謂“得閱讀者得天下”,我從1995年的閱讀一直做過(guò)來(lái)并定制好計(jì)劃。詳細(xì)到每天做幾篇閱讀嚴(yán)格執(zhí)行。并且在此期間也聽(tīng)了一些寫(xiě)作的課程,記好筆記為沖刺階段做準(zhǔn)備。但這段期間還是閱讀為主。閱讀,不是做完了對(duì)完答案就算了,而是你應(yīng)該想明白為什么選擇這個(gè),你的思路又錯(cuò)在了哪里,你需要看出出題人挖出的陷阱并規(guī)避,一定要重質(zhì)!
  后期(10-12月):我只做過(guò)真題,在后期也是做真題,一直做到考試前,只是計(jì)劃沒(méi)有那么嚴(yán)格了。后期專業(yè)課壓力巨大往往還壓縮英語(yǔ)的時(shí)間。但是英語(yǔ)是需要感覺(jué)的,哪怕做得少,也得做一點(diǎn)保持感覺(jué)。另外,這段時(shí)間每天早晨開(kāi)始背作文了,我的方法是先背句型,然后背關(guān)鍵詞,然后拿過(guò)真題作文來(lái)試著想辦法套句型,然后再看例文,選擇一些稍加修改就可以靈活運(yùn)用的句子作為重點(diǎn)背誦對(duì)象。另外還要分類,論述話題是好的壞的還是中性的,還有準(zhǔn)備一些素材,譬如個(gè)人品質(zhì),環(huán)保等等。
在每個(gè)階段,我都會(huì)在做真題中摘出單詞來(lái)背。單詞背過(guò)后再見(jiàn)到,只會(huì)覺(jué)得莫名眼熟,可就是想不起來(lái)什么意思。見(jiàn)怪不怪,按部就班地學(xué)就好了。
 2、政治:      我政治復(fù)習(xí)的路子就比較簡(jiǎn)單了,而且沒(méi)有那么的系統(tǒng)。我從7月開(kāi)始看肖秀榮《命題人知識(shí)點(diǎn)精講精練》,這本書(shū)幾乎翻看的??赐旰缶烷_(kāi)始做1000題。一直做到差不多11月,雙十一后我才買了肖8,認(rèn)真對(duì)待。一天一套,把選擇題認(rèn)認(rèn)真真的做了,又復(fù)習(xí)了好幾遍。至于肖8的大題,我選擇了2018年比較熱門(mén)的話題,譬如改革開(kāi)放,命運(yùn)共同體,貿(mào)易戰(zhàn)等背了,別的我就是看了看并沒(méi)有卯足勁去背。12月后肖4出版后,也是政治最后的稻草了,選擇認(rèn)真做,大題也是用了大量的時(shí)間精力去對(duì)待。我相信肖秀榮,政治大題目全部押在他的身上了。的確,真香【手動(dòng)狗頭】~~~
專業(yè)課
我們的專業(yè)課是兩門(mén)——公共管理學(xué);教育學(xué)——這可是考研的大頭。每科150分值,公共課先保證過(guò)線,至于專業(yè)課,幾乎就決定了考研的命運(yùn)。下面分別來(lái)說(shuō)說(shuō):
1、公共管理學(xué)
 課本是黎民的《公共管理學(xué)》,別看只有一本書(shū),可是真正把里面的內(nèi)容整理下來(lái),也真的不少。能夠把這本書(shū)吃透,已經(jīng)很不容易了。
我所用的資料是1:課本;2:筆記;3:各學(xué)校歷年考研真題。
教育經(jīng)濟(jì)與管理雖然不考數(shù)學(xué),但是千萬(wàn)不要小看它。如果把它當(dāng)做僅僅是靠死記硬背就能拿分的課程,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn),你背了一遍又一遍,好像是這么回事,然后你合上書(shū),咦?剛才背的什么來(lái)著?我怎么???記不得了?。。∪缓笤俦?,然后合上書(shū)再忘!我很想說(shuō):公共管理學(xué)你是魔鬼么?我一遍遍的背,一遍遍地忘!之前我沒(méi)接觸過(guò)這類書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),公共管理學(xué)超級(jí)晦澀難懂,真的很難理解!下面詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。

框架很重要,我先強(qiáng)制自己背目錄,先讓自己樹(shù)立全局意識(shí),我把目錄帖到抬眼就能望得到桌前。然后一章一章地看。我邊看邊寫(xiě)筆記,把我認(rèn)為重要的都寫(xiě)下來(lái),但基本也是寫(xiě)好框架標(biāo)題還有小條目而已。然后一章結(jié)束后按照再整理好本章的思維導(dǎo)圖。然后第二天再進(jìn)行復(fù)習(xí)。雖然如此,第二天仍然忘得光光的,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)即使我拿出大把的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),我仍然記不住,不僅如此,還拖累了我往后的計(jì)劃,導(dǎo)致我完不成任務(wù)。后來(lái)我調(diào)整策略,以計(jì)劃為主,先做完計(jì)劃之內(nèi)的事情再?gòu)?fù)習(xí)。這樣我順利的“抄”完了筆記。

后面就是“背”的任務(wù)了,背的過(guò)程很痛苦,雖然我很想有全局意識(shí),但是我真的做不到啊~~我甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都背不下來(lái),更何況是放眼整個(gè)章節(jié),整本書(shū)了。我才發(fā)現(xiàn)自己不僅
數(shù)學(xué)不行,文科的東西也不行啊!我才發(fā)現(xiàn)自己如此地笨!這讓我很受挫!后來(lái)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流過(guò)我的情況,他們安慰我說(shuō)這種情況普遍存在,但是還是要繼續(xù)背下去,只要用心背過(guò),這些知識(shí)就會(huì)存在你的腦子中,不會(huì)沒(méi)有效果的。我就按照自己畫(huà)的思維導(dǎo)圖,繼續(xù)背??佳衅陂g關(guān)注了考研派之家公眾號(hào)。
 
因?yàn)楣补芾韺W(xué)知識(shí)點(diǎn)考的比較細(xì),即使再細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)也有可能考到。所以在前半段我不敢有僥幸心理,也不敢偷懶。不放過(guò)每一個(gè)地方,狂背狂背。把每一個(gè)點(diǎn)背到,每一面背到,把每一個(gè)課后習(xí)題都背到,在關(guān)注點(diǎn)的同時(shí)也仍然繼續(xù)背著框架。還是背了忘忘了背。在于此同時(shí),我開(kāi)始加入各學(xué)校考研真題的研究。看了真題又是一臉懵,根本想不起來(lái)怎么答。更糟糕的是,如果我把這些真題打亂順序我甚至不知道這題目出自第幾章?!那時(shí)候我的內(nèi)心是幾乎崩潰的o(╥﹏╥)o。反正我腦子也不好使,背了幾遍都記不得!但是也因打亂了順序,我發(fā)現(xiàn)有些題是重復(fù)考的,有的題目考的幾率是非常非常大的!所以我把真題認(rèn)認(rèn)真真的整理,選取了一部分真題作為重點(diǎn)背誦題目。把所有真題劃作第一梯隊(duì),必須背過(guò)。然后又根據(jù)真題考法,選取了書(shū)上一部分題目作為第二梯隊(duì)。第一梯隊(duì)和第二梯隊(duì)重中之重,剩下的第三梯隊(duì),考到幾率相對(duì)小,暫時(shí)放一放,萬(wàn)一考到了就認(rèn)栽了。
 
因?yàn)槲业念}目分了梯隊(duì),這樣重點(diǎn)出來(lái)了,我的任務(wù)更加明確了。后來(lái)考試,大部分都在我劃得第一二梯隊(duì)的里。但是即使有我第一二梯隊(duì)里的題目,我還是有想不起來(lái)的,就根據(jù)自己平時(shí)背書(shū)有印象的句子胡編亂造了。也有兩個(gè)第三梯隊(duì)的題目,分值較低,也是我瞎編的,但是我也不曾后悔我當(dāng)初對(duì)這些題目做出劃分與“舍棄”。

 2.教育學(xué)
教育學(xué)也是只有一本書(shū)。是王道俊王漢瀾的《教育學(xué)》。
我所用的資料是1:課本;2:筆記;3:真題。
其實(shí)我學(xué)習(xí)兩門(mén)專業(yè)課的方法是相同的。不過(guò)教育學(xué)比起公共管理學(xué)難度低,在語(yǔ)言上更加直白簡(jiǎn)練,理解起來(lái)也相對(duì)容易。我還是框架為主,在框架基礎(chǔ)上把具體的知識(shí)填滿,記住。也是一遍遍地看,這個(gè)過(guò)程也是不斷遺忘,不斷溫故知新的過(guò)程。其實(shí)學(xué)習(xí)就是這樣,不斷地溫書(shū)才可學(xué)到真正的知識(shí)。初期也是從細(xì)看課本開(kāi)始,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來(lái),做好筆記,進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。后面就加入真題,當(dāng)我看到真題才發(fā)現(xiàn)教育學(xué)的重點(diǎn)更加的明顯,有的章節(jié)的某些知識(shí)點(diǎn)幾乎重點(diǎn)的不要不要的~~更有的章節(jié),一次都沒(méi)考過(guò)。這樣分得清每一部分的主次,我也是對(duì)題目進(jìn)行分類,選好第一梯隊(duì)必背的,第二梯隊(duì)需要背誦的,當(dāng)然對(duì)于那些不大可能考的,直接放棄。有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

另外,可能考場(chǎng)上遇見(jiàn)你好像不知道的東西,但是都是可以聯(lián)系到課本的。比如今年試卷上有一道題目是對(duì)比兩個(gè)哲學(xué)家教育思想的不同。這兩個(gè)人都沒(méi)在課本上出現(xiàn)過(guò)!我看了就懵圈了23333~~~但冷靜下來(lái)回想課本,再結(jié)合之前對(duì)著兩個(gè)人的了解,他們的主要觀點(diǎn)在高中歷史課本上都有學(xué)過(guò),就能想起對(duì)應(yīng)的該答什么了。所以課本基礎(chǔ)知識(shí)是最重要的,要做到靈活調(diào)用知識(shí)。

最后說(shuō)一下關(guān)于是否需要補(bǔ)充資料。我剛開(kāi)始的時(shí)候也覺(jué)得就兩本書(shū)是不是太少,也怕怕不能夠應(yīng)付考場(chǎng)上的題目。其實(shí)把兩本書(shū)吃透,也不是一件容易事,而且考題可以回答的都可以在課本上找到。當(dāng)然不排除你很厲害,有精力再去研究別的書(shū)。你也可以看一下最新的論文等等。

寫(xiě)了這么多,只是初試結(jié)束后的一些 感想心得,用了一天的時(shí)間寫(xiě)完,可能有些語(yǔ)無(wú)倫次。這些個(gè)人的方法,你們可以適當(dāng)?shù)膮⒖冀梃b,更重要的是要探索出適合自己的方法,做好計(jì)劃去執(zhí)行。寒假馬上就要到了,可以先背單詞,早計(jì)劃早行動(dòng)。成績(jī)還沒(méi)出來(lái),若我能被錄取,在一切都結(jié)束后我會(huì)寫(xiě)一個(gè)復(fù)試篇。希望你們能夠把握好接下來(lái)的每一天,不猶豫,不后悔,再努力一下,為了你想見(jiàn)的人,想做的事,想成為的自己 !不管前方的路有多苦,不管多么崎嶇不平,都要在這條路上風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持下去,相信你一定可以成功!!  教育經(jīng)濟(jì)與管理系(簡(jiǎn)稱教管系)由成立于1 9 8 3年的原教育系教育管理教研室發(fā)展而來(lái)。現(xiàn)有專任教師 1 3名, 均具有博士學(xué)位,其中,教授 6 人,副教授(副研究員)4 人,講師 2人,青年英才1人。專任教師中博士生導(dǎo)師3人, 碩士生導(dǎo)師1 0人,7 0 %的教師曾在歐美澳加等世界著名大學(xué)訪學(xué)和從事研究工作1年以上。教管系已形成從本科、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系。1 9 8 8年開(kāi)始招收本科生, 現(xiàn)本科專業(yè)名稱是公共事業(yè)管理;1 9 9 7年經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)并招生, 研究生專業(yè)名稱為教育經(jīng)濟(jì)與管理;2 0 0 3年取得博士學(xué)位授權(quán),2 0 0 4年開(kāi)始獨(dú)立招收博士研究生。學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員在公開(kāi)刊物發(fā)表論文共 5 0 0余篇,多篇被人大報(bào)刊復(fù)印資料和《新華文摘》轉(zhuǎn)載和檢索;主編和參編著作、教材共6 0余部;主持和參加國(guó)家、省、校級(jí)課題共1 4 0余項(xiàng)。獲廣東省教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng), 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)等各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)共1 0余項(xiàng)。教管系長(zhǎng)期致力于粵港澳大灣區(qū)乃至國(guó)家教育政策與發(fā)展戰(zhàn)略研究, 致力于為中小學(xué)管理整體提升和校長(zhǎng)與教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù), 為打造南方教育高地貢獻(xiàn)專業(yè)智慧, 是廣東省重要的高水平教育智庫(kù)。
教育經(jīng)濟(jì)與管理 [120403] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:華南師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:政治與公共管理學(xué)院
所屬門(mén)類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[04]公共管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 教育管理原理研究
02 教育經(jīng)濟(jì)研究
03 教育領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)研究
04 教育組織行為研究
05 教育人力資源管理研究
06 教育管理改革與發(fā)展研究
07 學(xué)生事務(wù)管理研究
招生人數(shù): 21
考試科目: ① 101 思想政治理論
② 201 英語(yǔ)一
③ 619 公共管理學(xué)
④ 832 教育學(xué)(自命題)
備  注: 復(fù)試考試科目:① 00204 教育管理學(xué)
本專業(yè)擬招推免生5名,不招同等學(xué)力
教育經(jīng)濟(jì)與管理 [120403] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:華南師范大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:政治與公共管理學(xué)院
所屬門(mén)類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[04]公共管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01教育管理原理研究
02教育經(jīng)濟(jì)研究
03教育領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)研究
04教育組織行為研究
05教育人力資源管理研究
06教育管理改革與發(fā)展研究
07學(xué)生事務(wù)管理研究
招生人數(shù): 21
考試科目: 方向01-07:
①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③619公共管理學(xué)
④832教育學(xué)(自命題)
備  注: 復(fù)試考試科目:
①00204教育管理學(xué)
本專業(yè)擬招推免生6名,不招同等學(xué)力

基本信息

專業(yè)名稱:教育經(jīng)濟(jì)與管理     專業(yè)代碼:120403     門(mén)類/類別:管理學(xué)     學(xué)科/類別:公共管理

專業(yè)介紹

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例:該專業(yè)2018年招生(學(xué)術(shù),全日制)

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北大學(xué) 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江科技大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 華東政法大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢工程大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 西華師范大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 昆明理工大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海民族大學(xué)

專業(yè)大學(xué)排名

1204 公共管理
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 43 所,本次參評(píng)37 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 143 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10002 中國(guó)人民大學(xué) A+
2 10003 清華大學(xué) A+
3 10001 北京大學(xué) A
4 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A
5 10335 浙江大學(xué) A
6 10486 武漢大學(xué) A
7 10558 中山大學(xué) A
8 10006 北京航空航天大學(xué) A-
9 10027 北京師范大學(xué) A-
10 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
11 10248 上海交通大學(xué) A-
12 10487 華中科技大學(xué) A-
13 10610 四川大學(xué) A-
14 10698 西安交通大學(xué) A-
15 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
16 10055 南開(kāi)大學(xué) B+
17 10056 天津大學(xué) B+
18 10145 東北大學(xué) B+
19 10183 吉林大學(xué) B+
20 10247 同濟(jì)大學(xué) B+
21 10269 華東師范大學(xué) B+
22 10284 南京大學(xué) B+
23 10384 廈門(mén)大學(xué) B+
24 10459 鄭州大學(xué) B+
25 10491 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) B+
26 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
27 10520 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) B+
28 10730 蘭州大學(xué) B+
29 10034 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) B
30 10036 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) B
31 10141 大連理工大學(xué) B
32 10173 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) B
33 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) B
34 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B
35 10272 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) B
36 10290 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) B
37 10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) B
38 10422 山東大學(xué) B
39 10511 華中師范大學(xué) B
40 10530 湘潭大學(xué) B
41 10533 中南大學(xué) B
42 10614 電子科技大學(xué) B
43 90030 第二軍醫(yī)大學(xué) B
44 10052 中央民族大學(xué) B-
45 10140 遼寧大學(xué) B-
46 10286 東南大學(xué) B-
47 10294 河海大學(xué) B-
48 10346 杭州師范大學(xué) B-
49 10403 南昌大學(xué) B-
50 10421 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
51 10456 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
52 10532 湖南大學(xué) B-
53 10561 華南理工大學(xué) B-
54 10593 廣西大學(xué) B-
55 10611 重慶大學(xué) B-
56 10651 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
57 11482 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
58 10008 北京科技大學(xué) C+
59 10013 北京郵電大學(xué) C+
60 10038 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) C+
61 10212 黑龍江大學(xué) C+
62 10251 華東理工大學(xué) C+
63 10353 浙江工商大學(xué) C+
64 10389 福建農(nóng)林大學(xué) C+
65 10423 中國(guó)海洋大學(xué) C+
66 10460 河南理工大學(xué) C+
67 10488 武漢科技大學(xué) C+
68 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
69 10559 暨南大學(xué) C+
70 10613 西南交通大學(xué) C+
71 10673 云南大學(xué) C+
72 10007 北京理工大學(xué) C
73 10070 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) C
74 10075 河北大學(xué) C
75 10079 華北電力大學(xué) C
76 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C
77 10217 哈爾濱工程大學(xué) C
78 10252 上海理工大學(xué) C
79 10285 蘇州大學(xué) C
80 10386 福州大學(xué) C
81 10410 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
82 10564 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
83 10657 貴州大學(xué) C
84 10689 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) C
85 10710 長(zhǎng)安大學(xué) C
86 11078 廣州大學(xué) C
87 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 C-
88 10151 大連海事大學(xué) C-
89 10216 燕山大學(xué) C-
90 10224 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
91 10240 哈爾濱商業(yè)大學(xué) C-
92 10299 江蘇大學(xué) C-
93 10315 南京中醫(yī)藥大學(xué) C-
94 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
95 10378 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) C-
96 10475 河南大學(xué) C-
97 10512 湖北大學(xué) C-
98 10635 西南大學(xué) C-
99 10652 西南政法大學(xué) C-
100 10671 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) C-
101 10699 西北工業(yè)大學(xué) C-
102 10758 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
 

047101教育經(jīng)濟(jì)與管理

基本信息

專業(yè)名稱:教育經(jīng)濟(jì)與管理    專業(yè)代碼:047101     門(mén)類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:體育學(xué)

專業(yè)介紹

華中師范大學(xué)為例
據(jù)華中師范大學(xué)研究生院消息,2017年華中師范大學(xué)047101教育經(jīng)濟(jì)與管理考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
專業(yè)代碼、名稱及
研究方向
人數(shù) 其中接收免試生人數(shù) 考試科目 備   注
047101 教育經(jīng)濟(jì)與管理 3      
00(全日制)不區(qū)分研究方向 3   (1)101思想政治理論
(2)201英語(yǔ)一
(3)736教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育管理學(xué)

專業(yè)院校排名

0403 體育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所,本次參評(píng)21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 78 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10043 北京體育大學(xué) A+
2 10277 上海體育學(xué)院 A+
3 10269 華東師范大學(xué) A
4 10071 天津體育學(xué)院 A-
5 10394 福建師范大學(xué) A-
6 10522 武漢體育學(xué)院 A-
7 10574 華南師范大學(xué) A-
8 10653 成都體育學(xué)院 A-
9 10003 清華大學(xué) B+
10 10027 北京師范大學(xué) B+
11 10029 首都體育學(xué)院 B+
12 10176 沈陽(yáng)體育學(xué)院 B+
13 10285 蘇州大學(xué) B+
14 10335 浙江大學(xué) B+
15 10511 華中師范大學(xué) B+
16 10108 山西大學(xué) B
17 10200 東北師范大學(xué) B
18 10208 吉林體育學(xué)院 B
19 10319 南京師范大學(xué) B
20 10446 曲阜師范大學(xué) B
21 10542 湖南師范大學(xué) B
22 10585 廣州體育學(xué)院 B
23 10727 西安體育學(xué)院 B
24 10094 河北師范大學(xué) B-
25 10165 遼寧師范大學(xué) B-
26 10330 南京體育學(xué)院 B-
27 10445 山東師范大學(xué) B-
28 10457 山東體育學(xué)院 B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10718 陜西師范大學(xué) B-
31 11646 寧波大學(xué) B-
32 10118 山西師范大學(xué) C+
33 10345 浙江師范大學(xué) C+
34 10370 安徽師范大學(xué) C+
35 10414 江西師范大學(xué) C+
36 10459 鄭州大學(xué) C+
37 10602 廣西師范大學(xué) C+
38 10681 云南師范大學(xué) C+
39 10736 西北師范大學(xué) C+
40 10762 新疆師范大學(xué) C+
41 11117 揚(yáng)州大學(xué) C+
42 10476 河南師范大學(xué) C
43 10512 湖北大學(xué) C
44 10531 吉首大學(xué) C
45 10590 深圳大學(xué) C
46 10635 西南大學(xué) C
47 10320 江蘇師范大學(xué) C-
48 10346 杭州師范大學(xué) C-
49 10390 集美大學(xué) C-
50 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
51 10183 吉林大學(xué) C-
52 10231 哈爾濱師范大學(xué) C-
53 10247 同濟(jì)大學(xué) C-
54 10270 上海師范大學(xué) C-

教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生考試科目:
①101政治 ②201英語(yǔ) ③303數(shù)學(xué)三 ④913教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
 
教育經(jīng)濟(jì)與管理考研參考書(shū):
635 管理學(xué)
管理與管理學(xué);管理理論的發(fā)展;管理的基本方法;組織設(shè)計(jì)與組織變革;計(jì)劃與目標(biāo)管理;管理決策;管理控制;領(lǐng)導(dǎo)與溝通;管理激勵(lì);管理倫理
管理學(xué)參考書(shū):
《管理學(xué)―原理與方法》(第四版)周三多等,復(fù)旦大學(xué)出版社(2003);
《管理學(xué):現(xiàn)代的觀點(diǎn)》芮明杰,上海人民出版社 (2005)。
810 教育管理學(xué)
教育管理體制與機(jī)構(gòu);學(xué)校組織機(jī)構(gòu);教育政策和法律;學(xué)校管理實(shí)務(wù);教育投資與教育資源配置;教育成本與收益。
教育管理學(xué)參考書(shū):
《新編教育管理學(xué)》吳志宏,華東師范大學(xué)出版社(2000);
《教育管理學(xué)》陳孝斌,北京師范大學(xué)出版社(1998);
《比較教育行政》陳永明、胡東芳、郭繼東、白蕓著,華東師范大學(xué)出版社(2005)。
 
教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生就業(yè)方向:
畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu),相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。
教育經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)職位
教務(wù)管理員,教育中心需求分析師,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)員