高等教育學(xué)專業(yè)于2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2007年開始招收碩士研究生。該專業(yè)以研究高等教育領(lǐng)域中的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題、探討并揭示該領(lǐng)域的特殊規(guī)律為主要任務(wù)。主要培養(yǎng)有志在高等教育領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理以及培訓(xùn)等工作的合格人才。
本專業(yè)現(xiàn)設(shè)高等教育原理與高等教育管理兩個(gè)研究方向。一是高等教育原理研究方向，主要研究?jī)?nèi)容有高等教育的屬性、理念、基本規(guī)律、基本內(nèi)容、發(fā)展過(guò)程以及特點(diǎn)、高等教育熱點(diǎn)問(wèn)題等。二是高等教育管理研究方向，主要研究?jī)?nèi)容有高等教育管理的現(xiàn)代化、國(guó)際化，教師教育改革，大學(xué)治理等。
本專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人為王向華教授?，F(xiàn)有導(dǎo)師14名（含臨沂大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師8名）：戚萬(wàn)學(xué)教授、韓延明教授、張志剛研究員、劉吉林研究員、王秀成教授、王向華教授；李波教授、劉恩允教授、李中國(guó)教授、張洪高教授、郭峰教授、薄存旭教授、馬曉春教授、陳德云教授。學(xué)位點(diǎn)另有兩名專職任課教師：孫秀玲博士和陳大興博士。
經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，本專業(yè)已積累了比較豐富的成果，形成了一定的研究特色。近五年導(dǎo)師組成員承擔(dān)了近20項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題，出版了8部學(xué)術(shù)專著，在《教育研究》《高等教育研究》等刊物上發(fā)表了20多篇代表性論文（CSSCI），省部級(jí)科研成果獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
本專業(yè)開設(shè)的研究生課程主要有：教育基本理論專題研究、教育研究方法專題研究、高等教育基本理論專題研究、比較高等教育專題研究、高等教育管理專題研究、高等教育史、高校德育與學(xué)生事務(wù)管理等。本專業(yè)將密切關(guān)注國(guó)家高等教育改革動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)理論研究，努力培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀人才。

一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、掌握馬克思主義基本原理，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、系統(tǒng)掌握高等教育學(xué)的理論及研究方法；通曉高等教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科中重大問(wèn)題的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；具備求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，擁有創(chuàng)新、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本專業(yè)畢業(yè)生可從事如下工作：高等學(xué)校的師資和管理；高等教育理論研究。
3、掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有論文寫作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的語(yǔ)言能力；具有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
4、具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和健康的身心。
二、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博，碩士生學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)4年。
三、研究方向
1、高等教育原理
2、高等教育管理
四、課程設(shè)置及學(xué)分
我校碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制，本專業(yè)課程學(xué)分不少于30分，另實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)各2學(xué)分，課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，具體結(jié)構(gòu)為：
政治理論課程，2門，必修，3學(xué)分
第一外國(guó)語(yǔ)，1門，必修，3學(xué)分
專業(yè)外語(yǔ)，1門，必修，2學(xué)分
學(xué)位基礎(chǔ)課程，每門3學(xué)分，必修，至少修滿6學(xué)分
學(xué)位專業(yè)課程，每門3學(xué)分，至少修滿6學(xué)分
非學(xué)位專業(yè)課程，每門2學(xué)分，至少修滿8學(xué)分
跨專業(yè)課程，每門2學(xué)分，至少修滿2學(xué)分
同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科課程2至3門，補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分，以通過(guò)考試為準(zhǔn)。
（詳見教學(xué)計(jì)劃表）
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1．綜合考核：綜合考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以研究生培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想政治表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學(xué)期末完成。
2．論文開題：碩士研究生至遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目并通過(guò)論文開題報(bào)告論證，寫出論文工作計(jì)劃。如果條件成熟，也可在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之前進(jìn)行。論文選題所涉及的研究領(lǐng)域原則上應(yīng)與本專業(yè)的研究方向保持一致。
3．論文工作檢查：碩士研究生用于學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于一年，在撰寫過(guò)程中導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并針對(duì)論文寫作中出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo)，以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。
4．學(xué)術(shù)活動(dòng)：為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展，各學(xué)科專業(yè)要為碩士研究生舉辦高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告、開展學(xué)科前沿講座、開設(shè)文獻(xiàn)閱讀課等。要求每名碩士生聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次，公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于1次，至少撰寫專業(yè)文獻(xiàn)綜述1篇。達(dá)到此要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分。
5．實(shí)踐活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查等。實(shí)踐活動(dòng)是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定實(shí)踐活動(dòng)的形式。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，指導(dǎo)教師給予相關(guān)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)合格后方可獲得相應(yīng)學(xué)分。非全日制研究生可通過(guò)選修研究生課程的方式來(lái)獲得該環(huán)節(jié)的相應(yīng)學(xué)分。
6．論文答辯、學(xué)位授予按照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對(duì)研究生綜合考核、論文開題報(bào)告、論文工作檢查等碩士研究生教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教，教書育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)，要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助，引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個(gè)性化發(fā)展。