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山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
軟件工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是面向社會(huì)信息化建設(shè)的需要、面向企事業(yè)單位對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、復(fù)合式軟件工程技術(shù)和軟件工程管理人才。具體培養(yǎng)要求如下： 
   1. 擁護(hù)黨的路線方針和政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和信息化發(fā)展服務(wù)。
2. 掌握軟件工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)等工作的能力；具備工程項(xiàng)目的組織與管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具備技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，成為具有科研開(kāi)發(fā)或獨(dú)立承擔(dān)專(zhuān)門(mén)軟件工程技術(shù)工作能力的高級(jí)軟件工程人才和軟件工程管理人才。
3. 較熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具備良好的閱讀、理解和撰寫(xiě)外語(yǔ)資料的能力和進(jìn)行國(guó)際化交流的能力。
二、學(xué)習(xí)方式及年限
全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，年限一般為2年，最長(zhǎng)不超過(guò)3年。課程學(xué)習(xí)一般集中在第一學(xué)年完成。
三、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)+專(zhuān)業(yè)實(shí)踐+科學(xué)研究（學(xué)位論文工作）培養(yǎng)方式，三段可以相互交叉進(jìn)行。
實(shí)行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。吸收本學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員，共同承擔(dān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。
四、課程設(shè)置及學(xué)分
實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不低于34學(xué)分，其中公共學(xué)位課9學(xué)分，專(zhuān)業(yè)必修課13學(xué)分，選修課8學(xué)分，實(shí)踐活動(dòng)4學(xué)分。課程設(shè)置詳見(jiàn)附表。
五、實(shí)踐活動(dòng)（專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)）
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，面向行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行充分的、高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)是專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。軟件工程實(shí)踐要求學(xué)生直接參與軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理等工作。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束由導(dǎo)師組給予考核，考核通過(guò)后可獲得相應(yīng)學(xué)分。
導(dǎo)師組對(duì)研究生實(shí)踐實(shí)行全過(guò)程的管理、服務(wù)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
六、學(xué)位論文
1. 研究生須在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初確定學(xué)位論文題目并通過(guò)論文開(kāi)題報(bào)告論證，寫(xiě)出論文工作計(jì)劃。導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開(kāi)題情況，檢查論文寫(xiě)作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并對(duì)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題加以指導(dǎo)。
2. 學(xué)位論文選題應(yīng)直接來(lái)源于實(shí)際的軟件工程，具有明確的需求背景和應(yīng)用價(jià)值，可以結(jié)合軟件項(xiàng)目、軟件產(chǎn)品和軟件項(xiàng)目過(guò)程管理、軟件算法等進(jìn)行研究。論文選題應(yīng)有一定的先進(jìn)性、理論深度和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用軟件工程的基礎(chǔ)理論、方法和技術(shù)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
3. 學(xué)位論文形式可以是工程項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告、預(yù)研課題階段成果報(bào)告、關(guān)鍵技術(shù)的研究論文等。論文主體部分包括研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、技術(shù)方案設(shè)計(jì)、算法研究、軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試與維護(hù)等。
七、畢業(yè)與學(xué)位授予
研究生完成課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)方案中規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分并通過(guò)學(xué)位論文答辯者可獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過(guò)，可授予工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。
 
 
 
 
工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程體系及學(xué)分分配（軟件工程領(lǐng)域）

類(lèi)別	課程編號(hào)	課程名稱(chēng)	學(xué) 時(shí)	學(xué)分	開(kāi)課 學(xué)期	考核方式	開(kāi)課單位
公共學(xué)位課程	QGC00001	自然辯證法概論	2	54	1	考試	政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)院
	QGC00002	基礎(chǔ)英語(yǔ)	3	72	1	考試	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
	QGC00003	工程數(shù)學(xué)	2	36	2	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC00004	知識(shí)產(chǎn)權(quán)	2	36	1	考試	商學(xué)院
專(zhuān)業(yè)必修課程	QGC030001	專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)	1	36	1	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030002	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	3	54	1	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030003	XML技術(shù)	3	54	1	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030004	軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境	3	54	2	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030005	信息系統(tǒng)案例分析	3	54	2	考試	信息科學(xué)與工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)選修課程	QGC030007	高級(jí)人工智能	3	54	1	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030008	數(shù)字通信	2	36	1	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030009	算法復(fù)雜性理論	2	36	1	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030010	分布式計(jì)算	3	54	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030011	網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)	2	36	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030012	面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)	3	54	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030013	數(shù)字水印技術(shù)	2	36	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030014	信息與編碼理論	3	54	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030015	高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)	3	54	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
	QGC030016	軟件工程新技術(shù)講座	2	36	2	考查	信息科學(xué)與工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐	QGC030006	專(zhuān)業(yè)實(shí)踐	4		3、4	必修	信息科學(xué)與工程學(xué)院

 
 
 
 
《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
英文名稱(chēng)：Professional English
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
掌握現(xiàn)代軟件工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的特征，了解科技英語(yǔ)的特點(diǎn)。熟悉計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)與硬件的主要術(shù)語(yǔ)，熟悉計(jì)算機(jī)的組成與各部分的功能。了解軟件工程專(zhuān)業(yè)詞匯的構(gòu)成方法，熟悉常用英漢互譯的方法，掌握軟件工程的生命周期的基本術(shù)語(yǔ)與知識(shí)，熟悉復(fù)雜定語(yǔ)從句的翻譯技巧，掌握英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯技巧。
二、課程內(nèi)容提要
“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”是綜合計(jì)算機(jī)知識(shí)和英語(yǔ)運(yùn)用能力的課程，是工程碩士重要的專(zhuān)業(yè)必修課。本課程分為4個(gè)單元：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。本課程計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富；注重與計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課的協(xié)調(diào)性；注重實(shí)踐性和實(shí)用性。
三、主要教材
《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，吳群編著，科學(xué)出版社，2010.
四、參考文獻(xiàn)
1.《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，孫建忠、姚衛(wèi)紅、白鳳仙等編著，中國(guó)水利水電出版社，2005.
2.《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教程(第二版)》，金志權(quán)等編著，電子工業(yè)出版社，2003.
3.《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，J.O’Leary主編，高等教育出版社，2003.
4.《信息英語(yǔ)》，張菹華主編，北京郵電大學(xué)出版社，2004.
 
《高級(jí)人工智能》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：高級(jí)人工智能
英文名稱(chēng)： Advanced Artificial Intelligence
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)人工智能的發(fā)展概況、基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域有初步了解，對(duì)主要技術(shù)及應(yīng)用有一定掌握，啟發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能的興趣，培養(yǎng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。人工智能提供一套工具以解決那些用其它方法難以解決甚至無(wú)法解決的問(wèn)題。這些工具包括啟發(fā)式搜索和規(guī)劃算法，知識(shí)表示和推理形式，機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，語(yǔ)音和語(yǔ)言理解方法，計(jì)算機(jī)視覺(jué)和機(jī)器人學(xué)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠知道什么時(shí)候需要某種合適的人工智能方法用于給定的問(wèn)題，并能夠選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程講授認(rèn)知問(wèn)題和邏輯基礎(chǔ)，研究傳統(tǒng)人工智能的知識(shí)表示方法、搜索技術(shù)和高級(jí)知識(shí)推理。論述約束推理、定性推理、基于范例推理、概率推理。重點(diǎn)討論機(jī)器學(xué)習(xí)，包括歸納學(xué)習(xí)、支持向量機(jī)、解釋學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、粗糙集、關(guān)聯(lián)規(guī)則、知識(shí)發(fā)現(xiàn)。闡述分布式智能，討論進(jìn)化計(jì)算和人工生命。
三、主要教材
《人工智能一種現(xiàn)代方法》，Stuart Russell  Peter Norvig 著，人民郵電出版社，2004.
四、參考文獻(xiàn)
1.《人工智能及其應(yīng)用（第3版）》，蔡自興、徐光祐著，清華大學(xué)出版社，2003.
2. N. J.Nilsson. Artificial Intelligence: A New Synthesis. Morgan Kanfmann, 1998; 機(jī)械工業(yè)出版社，1999.
 
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
英文名稱(chēng)： Computer Network Technology
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理的基本概念、基本原理、基本知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的方法，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)分析案例，解決實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)融入實(shí)踐的研究和認(rèn)識(shí)之中，切實(shí)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
 
二、課程內(nèi)容提要
本課程講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和原理體系結(jié)構(gòu)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運(yùn)輸層、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)安全、因特網(wǎng)上的音頻/視頻服務(wù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和下一代因特網(wǎng)等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述，數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)，TCP／IP體系結(jié)構(gòu)，局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)及設(shè)備，Internet技術(shù)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，交換機(jī)、路由器配置基礎(chǔ)。本課程的特點(diǎn)是淡化理論，強(qiáng)化技能，內(nèi)容安排上體現(xiàn)漸進(jìn)性、實(shí)用性和互動(dòng)性。
三、主要教材
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，顧可民、王曉丹編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2011.
四、參考文獻(xiàn)
1．《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第四版），謝希仁主編，電子工業(yè)出版社，2003.
2．《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第三版），AndrewS.Tanenbaum主編，熊桂喜等譯，清華大學(xué)出版社，2003.
 
《分布式計(jì)算》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：分布式計(jì)算
英文名稱(chēng)： Distributed Computing
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
分布式計(jì)算是近年來(lái)日趨重要的一種新的計(jì)算方式，是基于因特網(wǎng)的應(yīng)用和服務(wù)的技術(shù)基礎(chǔ)。在Web和其它基于因特網(wǎng)的系統(tǒng)空前重要的今天，分布式計(jì)算是計(jì)算機(jī)應(yīng)用及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的核心技術(shù)。本課程旨在傳授分布式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理和實(shí)踐知識(shí)，要求學(xué)生掌握分布式系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解中間件的基本概念和技術(shù)，了解基本的分布式算法，能夠評(píng)價(jià)已有的系統(tǒng)，并具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)分布式應(yīng)用系統(tǒng)的能力。
二、課程內(nèi)容提要
本課程內(nèi)容新穎，涉及現(xiàn)代并行硬件和軟件技術(shù)，包括多核體系結(jié)構(gòu)及其并行程序設(shè)計(jì)技術(shù)。側(cè)重論述并行程序設(shè)計(jì)的原理，并論述并行程序設(shè)計(jì)中一些深層次問(wèn)題，如可擴(kuò)展性、可移植性以及并行程序設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的方法學(xué)等。多核體系結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)使得并行程序設(shè)計(jì)技術(shù)對(duì)軟件工程師和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師變得日益重要。本課程著重論述并行計(jì)算的基本原理，解釋各種現(xiàn)象，并分析為何這些現(xiàn)象是成功進(jìn)行并行程序設(shè)計(jì)的機(jī)遇或阻礙。
三、主要教材
《分布式系統(tǒng)概念與設(shè)計(jì)（英文版，第三版）》，George Coulouris 等著，機(jī)械工業(yè)出版社，2004.
四、參考文獻(xiàn)
1.《分布式計(jì)算環(huán)境》，王柏等編著，北京郵電大學(xué)出版社，2000.
2.《CORBA系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與規(guī)范》，韋樂(lè)平編著，電子工業(yè)出版社，2000.
3.《COM原理與應(yīng)用》，潘愛(ài)民，清華大學(xué)出版社，2001.
 
 
《信息系統(tǒng)案例分析》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：信息系統(tǒng)案例分析
英文名稱(chēng)： Case Study of Information Systems
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
圍繞信息系統(tǒng)與組織戰(zhàn)略、組織信息系統(tǒng)的應(yīng)用、組織信息系統(tǒng)的建設(shè)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)四個(gè)主題，編輯信息系統(tǒng)實(shí)踐中的典型案例。充分考慮研究生的知識(shí)背景，為工程碩士提供一個(gè)接近于實(shí)際的模擬情景，可使學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也開(kāi)闊了眼界，有助于學(xué)生深入理解信息系統(tǒng)的概念，從決策者、管理者和信息系統(tǒng)用戶的角度掌握信息系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程以系統(tǒng)的觀點(diǎn)和面向?qū)ο蟮乃枷霝橹笇?dǎo)，用案例貫穿軟件開(kāi)發(fā)全過(guò)程，系統(tǒng)地介紹需求調(diào)查、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的工作方法、開(kāi)發(fā)工具和工作產(chǎn)品。由于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中質(zhì)量和進(jìn)度的管理與控制是成敗的關(guān)鍵，為此本課程引入了CMMI，系統(tǒng)地介紹了軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程管理及關(guān)鍵過(guò)程域的相關(guān)內(nèi)容。本課程所展示的軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、多層架構(gòu)、分析建模、優(yōu)化設(shè)計(jì)以及過(guò)程管理等方面的知識(shí)和技能，具有很強(qiáng)的可操作性。
三、主要教材
《管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例分析》，鐘雁主編，北方交通大學(xué)出版社，2006.
四、參考文獻(xiàn)
1.《管理信息系統(tǒng)案例集》，李一軍主編，高等教育出版社，2005.
2.《管理信息系統(tǒng)》，薛華成主編，清華大學(xué)出版社，2007.
 
《算法復(fù)雜性理論》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：算法復(fù)雜性理論
英文名稱(chēng)： Algorithmic Complexity Theory
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過(guò)對(duì)常用的、有代表性的算法的研究，讓學(xué)生理解并掌握算法設(shè)計(jì)的基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生分析算法復(fù)雜度的初步能力，鍛煉其邏輯思維能力和想象力，并使之了解算法理論的發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用算法知識(shí)解決各自學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立科研的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
二、課程內(nèi)容提要
復(fù)雜性理論主要研究決定解決算法問(wèn)題的必要資源，以及利用可用資源可能得到的結(jié)果的界，而對(duì)這些界的深入理解可以防止尋求不存在的所謂有效算法。復(fù)雜性理論的新分支隨著新的算法概念而不斷涌現(xiàn)，其產(chǎn)物如NP-完備性理論已經(jīng)影響到計(jì)算機(jī)科學(xué)的所有領(lǐng)域的發(fā)展。本課程視隨機(jī)化為一個(gè)關(guān)鍵概念，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際應(yīng)用的相互作用。本課程論題始終強(qiáng)調(diào)復(fù)雜性理論對(duì)于當(dāng)今計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要意義，包含各種具體應(yīng)用。
三、主要教材
《算法設(shè)計(jì)與分析》，王嘵東，電子工業(yè)出版社，2004.
四、參考文獻(xiàn)
1. 《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析導(dǎo)論（第三版）》，Sara Baase, Allen VanGelder著，高等教育出版社，2001.
 
 
2. 《計(jì)算機(jī)算法基礎(chǔ)》(第二版)，余祥宣，崔國(guó)化，鄒海明編，華中科技大學(xué)出版社，1998.
3. 《算法導(dǎo)論》，T. H. Cormen著，高等教育出版社, 2001.
4.  E.Horowitz, S. Sahni. Fundamentals of Computer Algorithms. New York: ComputerScience Press, 1978
 
《數(shù)字通信》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：數(shù)字通信
英文名稱(chēng)： Digital Communications
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能使學(xué)生對(duì)數(shù)字通信及數(shù)字通信系統(tǒng)獲得較完整的概念，并掌握數(shù)字通信的基本理論和技能，為從事通信工作奠定一定的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求掌握模擬信號(hào)數(shù)字化，如語(yǔ)音信號(hào)數(shù)字化、圖像信號(hào)數(shù)字化的基本概念及方法，要求掌握數(shù)字信號(hào)時(shí)分復(fù)用的基本概念及系統(tǒng)構(gòu)成。要求掌握數(shù)字信號(hào)復(fù)接的基本概念及PDH、SDH系統(tǒng)構(gòu)成。掌握數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)幕纠碚?，了解?shù)字信號(hào)傳輸系統(tǒng)的構(gòu)成。
二、課程內(nèi)容提要
本課程是數(shù)字通信領(lǐng)域的一門(mén)經(jīng)典課程，通過(guò)對(duì)概率論及隨機(jī)過(guò)程的復(fù)習(xí)，講授數(shù)字和模擬信源編碼、數(shù)字調(diào)制信號(hào)和窄帶信號(hào)與系統(tǒng)的特征、加性高斯白噪聲中數(shù)字通信的調(diào)制和最佳調(diào)制與檢測(cè)方法、基于最大似然準(zhǔn)則的載波相位估計(jì)和定時(shí)同步的方法、不同信道模型的信道容量及隨機(jī)編碼、帶限信道的信號(hào)設(shè)計(jì)、受到符號(hào)間干擾惡化信號(hào)的解調(diào)與檢測(cè)問(wèn)題、自適應(yīng)信道均衡、多信道與多載波調(diào)制、擴(kuò)展頻譜信號(hào)和系統(tǒng)、衰落信道上的數(shù)字通信。
三、主要教材
《數(shù)字通信》，（美）普羅科斯著，張力軍譯，電子工業(yè)出版社，2011.
 
四、參考文獻(xiàn)
1.《數(shù)字通信原理》，常君明、顏彬著，清華大學(xué)出版社，2009.
2.《數(shù)字通信原理》（第二版），李文海，毛京麗，石方文編著，人民郵電出版社，2007.
3.《數(shù)字通信原理》，毛京麗著，人民郵電出版社．2007
 
《XML技術(shù)》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：XML技術(shù)
英文名稱(chēng)： XML Technology
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
XML是繼Java之后的又一新興技術(shù)熱點(diǎn)，是新一代的Internet編程技術(shù)，要求學(xué)生能夠理解XML出現(xiàn)的歷史背景、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展前景，掌握XML的語(yǔ)法知識(shí)和相關(guān)編程知識(shí)。了解標(biāo)記語(yǔ)言的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握XML的特點(diǎn)，理解XML的應(yīng)用前景，掌握XML文檔的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本語(yǔ)法，了解XML的相關(guān)技術(shù)，掌握編輯XML文檔的基本步驟。了解DTD的作用，掌握DTD的語(yǔ)法規(guī)則和使用方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程講授XML應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，使用XML開(kāi)發(fā)Web站點(diǎn)必備的基礎(chǔ)知識(shí)、在XML中如何使用DTD，XML Schema知識(shí)、XML樣式表、使用CSS格式格式化XML，XSL樣式表，名稱(chēng)空間、XML DOM與XPath，以及XML的開(kāi)發(fā)技術(shù)DOM和SAX 等。
三、主要教材
《XML編程應(yīng)用教程》，孫更新、肖冰、彭玉忠，清華大學(xué)出版社，2010.
四、參考文獻(xiàn)
1.《XML應(yīng)用教程》（第2版），吳潔編著，清華大學(xué)出版社，2007.
2. 《XML技術(shù)教程》，李禹生編著，清華大學(xué)出版社，2009.
3. 《XML基礎(chǔ)教程與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，孫曉非、馮冠、張銀鶴、孫膺編著，清華大學(xué)出版社，2008.  
4.《XML實(shí)用教程》，丁躍潮、張濤編著，北京大學(xué)出版社，2006.
 
《軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境
英文名稱(chēng)： Software Development Methodology andEnvironment
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
目的是掌握面向?qū)ο筌浖脑O(shè)計(jì)模式記。要求能夠?qū)γ恳粋€(gè)設(shè)計(jì)模式系統(tǒng)地命名、解釋和評(píng)價(jià)，針對(duì)面向?qū)ο笙到y(tǒng)中一個(gè)重要的和重復(fù)出現(xiàn)的設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以人們能夠有效利用的形式記錄下來(lái)。
二、課程內(nèi)容提要
本課程結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例從面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)中精選出23個(gè)設(shè)計(jì)模式，總結(jié)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)中最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，并且用簡(jiǎn)潔可復(fù)用的形式表達(dá)出來(lái)。本課程分類(lèi)描述一組設(shè)計(jì)良好、表達(dá)清楚的軟件設(shè)計(jì)模式，這些模式在實(shí)用環(huán)境下特別有用。該課程以豐富的現(xiàn)實(shí)實(shí)例為基礎(chǔ),將可重用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)模型分為創(chuàng)造類(lèi)、結(jié)構(gòu)類(lèi)、行為類(lèi)三種進(jìn)行詳述，提供23個(gè)具有良好可重用性的設(shè)計(jì)模型，可以直接做為設(shè)計(jì)素材使用。結(jié)合實(shí)際講述知識(shí)的突出特點(diǎn),不僅可以提高使用者的實(shí)戰(zhàn)能力，而且可以加深他們對(duì)面向?qū)ο竽Ｐ驮O(shè)計(jì)的理解。并且這種創(chuàng)造思維的引入，特別有助于提高在校學(xué)生的軟件設(shè)計(jì)能力、拓展設(shè)計(jì)思路。
三、主要教材
《設(shè)計(jì)模式:可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》，(美) Erich Gamma 等編著，李英軍等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2007.
四、參考文獻(xiàn)
1.《實(shí)用軟件設(shè)計(jì)模式教程》，徐宏喆等編著，清華大學(xué)出版社，2009.
2.《大話設(shè)計(jì)模式》，程杰主編，清華大學(xué)出版社，2007.
 
《網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)
英文名稱(chēng)： Computing Network SecurityInformation
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)特別是計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)安全的基本概念，了解設(shè)計(jì)和維護(hù)安全的網(wǎng)絡(luò)體系及其應(yīng)用系統(tǒng)的基本手段和常用方法。掌握網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)及措施，能夠舉出網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)例并簡(jiǎn)要說(shuō)明。了解網(wǎng)絡(luò)攻擊的定義，了解攻擊的一般目標(biāo)及攻擊的一般過(guò)程。掌握網(wǎng)絡(luò)安全模型，了解信息系統(tǒng)四方模型基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)安全模型下采取的安全機(jī)制。
二、課程內(nèi)容提要
本課程講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基本理論和關(guān)鍵技術(shù)。主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)安全、密碼技術(shù)基礎(chǔ)、密鑰管理技術(shù)、數(shù)字簽名和認(rèn)證技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)原理與技術(shù)、Internet的基礎(chǔ)設(shè)施安全、防火墻技術(shù)、電子商務(wù)的安全技術(shù)及應(yīng)用、包過(guò)濾技術(shù)原理及應(yīng)用、代理服務(wù)技術(shù)原理及應(yīng)用、信息隱藏技術(shù)?；镜拿艽a學(xué)原理，各種加密解密算法及其應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全漏洞和防護(hù)措施，系統(tǒng)安全技術(shù)，程序代碼安全，無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)安全等。
三、主要教材
《網(wǎng)絡(luò)信息安全》，葳鵬、劉沛騫主編，清華大學(xué)出版社，2010.
四、參考文獻(xiàn)
1.《網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御技術(shù)》，張玉清主編，清華大學(xué)出版社，2011.
2.《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)》，符彥惟等編著，清華大學(xué)出版社，2008.
3.《網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)》，陳廣山等編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2007.
 
《面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)
英文名稱(chēng)： Object-oriented Methods andTechniques
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
目的是使學(xué)生掌握面向?qū)ο筌浖_(kāi)發(fā)技術(shù)與策略，集抽象性、封裝性、繼承性和多態(tài)性于一體，能夠開(kāi)發(fā)出模塊化、數(shù)據(jù)抽象程度高的，體現(xiàn)信息隱蔽、可復(fù)用、易修改、易擴(kuò)充等特性的程序。要求掌握OOP的基本思想，統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML，學(xué)會(huì)使用建模工具ROSE等，掌握面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)SOA。
二、課程內(nèi)容提要
本課程的主要內(nèi)容是論述如何在面向?qū)ο蟮姆治觯∣OA）基礎(chǔ)上進(jìn)行面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)（OOD）。介紹OOD的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和幾種典型的OOA&D方法，論述OOA和OOD的關(guān)系。第2章介紹本書(shū)提出的OOD方法概貌，講授OOD模型各個(gè)組成部分的設(shè)計(jì)方法，最后講授統(tǒng)一建模語(yǔ)言（UML），并分析和討論其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
三、主要教材
《面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析》（第2版），邵維忠，楊芙清編著，清華大學(xué)出版社，2006.
四、參考文獻(xiàn)
1.《面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計(jì)》（第2版），邵維忠，楊芙清編著，清華大學(xué)出版社，2007.
2.《UML基礎(chǔ)與Rose建模案例》（第2版），吳健，鄭潮，汪杰編著，人民郵電出版社，2007.
3.《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》，劉弘，劉希玉編著，北京郵電大學(xué)出版社，2005.
 
《數(shù)字水印技術(shù)》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：數(shù)字水印技術(shù)
英文名稱(chēng)： Digital Watermarking Technology
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
數(shù)字水印的提出是為了保護(hù)版權(quán)，數(shù)字水印技術(shù)的應(yīng)用大體上可以分為版權(quán)保護(hù)、數(shù)字指紋、認(rèn)證和完整性校驗(yàn)、內(nèi)容標(biāo)識(shí)和隱藏標(biāo)識(shí)、使用控制、內(nèi)容保護(hù)、安全不可見(jiàn)通信等幾個(gè)方面。掌握水印的嵌入、提取和攻擊。了解經(jīng)典水印算法的實(shí)現(xiàn)，設(shè)計(jì)基本的數(shù)字圖像水印方案。學(xué)會(huì)在數(shù)字圖像中嵌入和提取自定義的水印信息，并對(duì)水印的不可見(jiàn)性、魯棒性進(jìn)行分析。
二、課程內(nèi)容提要
數(shù)字水印技術(shù)是近些年來(lái)國(guó)際學(xué)術(shù)界興起的一個(gè)前沿研究領(lǐng)域，與信息安全、信息隱藏、數(shù)據(jù)加密等均有密切的關(guān)系。本課程主要內(nèi)容包括數(shù)字水印系統(tǒng)的基本模型及算法分析、用于版權(quán)保護(hù)的魯棒性透明水印、用于真實(shí)性保護(hù)的脆弱性透明水印、數(shù)字水印研究的若干理論問(wèn)題、DCT和DWT變換域上的數(shù)字水印技術(shù)、空間域上的盲數(shù)字水印技術(shù)以及關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)上的數(shù)字水印技術(shù)。本書(shū)也簡(jiǎn)單介紹了不透明水印、水印信號(hào)的設(shè)計(jì)和產(chǎn)生。
三、主要教材
《數(shù)字水印理論與技術(shù)》，金聰編著，清華大學(xué)出版社，2008.
四、參考文獻(xiàn)
1.《Matlab在圖像處理中的應(yīng)用》，張汗靈編著，清華大學(xué)出版社，2008.
2.《信息隱藏技術(shù)及應(yīng)用》，王麗娜，張煥國(guó)，葉登攀編著，武漢大學(xué)出版社，2009.
 
《高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)
英文名稱(chēng)： Advanced Computer Graphics
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)后了解圖形系統(tǒng)的框架及其涉及的軟件、硬件技術(shù)，了解圖形學(xué)的基本問(wèn)題，掌握?qǐng)D形學(xué)的基本概念、方法與算法，并具有相關(guān)的編程能力，使學(xué)生了解到國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)圖形學(xué)領(lǐng)域的最新成果，為今后相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和軟件開(kāi)發(fā)打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解圖形系統(tǒng)的框架及其涉及的軟件、硬件技術(shù)，掌握?qǐng)D形學(xué)的基本概念。掌握二維圖形的生成算法。掌握二維圖形的幾何變換方法。掌握三維圖形的幾何變換、三維形體的建模及投影方法。有二維圖形的編程能力，初步掌握三維圖形的編程方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程從建模、渲染、動(dòng)畫(huà)三個(gè)方面入手，全面介紹計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)理論及其最新的進(jìn)展。系統(tǒng)地講解計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本概念和相關(guān)技術(shù)。首先介紹三維建模方法、曲線與曲面、體繪制、三角網(wǎng)格等建模技術(shù)，然后講解全局光照、monte carlo方法、輻射度方法、基于圖像的渲染、紋理，最后介紹圖形動(dòng)力學(xué)和動(dòng)作生成技術(shù)。
三、主要教材
《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)教程》，孫家廣等編著，清華大學(xué)出版社，2005.
四、參考文獻(xiàn)
1.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)》，唐澤圣等編著，清華大學(xué)出版社，2002.
2.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)原理及算法教程》(Visaul C++版)，和青芳著，清華大學(xué)出版社，2006.
3.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》，蔡士杰等編著，電子工業(yè)出版社，2003.
4.《人機(jī)交互技術(shù)——原理與應(yīng)用》，孟祥旭著，清華大學(xué)出版社，2004.
 
《信息與編碼理論》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：信息與編碼理論
英文名稱(chēng)：Information and Coding Theory
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
信息論是由Shannon奠基的一門(mén)數(shù)學(xué)學(xué)科，它產(chǎn)生于有效而可靠的通信問(wèn)題中，并獲得了廣泛應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解信息科學(xué)理論中最基本的概念和原理，掌握信息科學(xué)理論中的基本方法，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)理論解決信息工程問(wèn)題的能力和培養(yǎng)從事相關(guān)交叉學(xué)科的創(chuàng)新研究能力。了解通信系統(tǒng)各部分的主要組成以及作用、香農(nóng)的三大編碼定理；掌握各類(lèi)離散信源和信息熵、信道及其信道容量、信息率失真函數(shù)和數(shù)據(jù)壓縮原理、離常用的無(wú)失真信源編碼方法、糾錯(cuò)碼基本思想及常用的糾錯(cuò)編碼方法。
二、課程內(nèi)容提要
本課程以香農(nóng)信息論為基礎(chǔ)，系統(tǒng)講授信息理論與編碼理論的基本思想：第一部分主要介紹香農(nóng)信息論的基本概念和性質(zhì)，包括信息熵、信息率失真函數(shù)和信道容量，力求從基本概念上幫助讀者理解和掌握信息理論的基本內(nèi)容；第二部分以三個(gè)基本概念相對(duì)應(yīng)的香農(nóng)三大編碼定理為基礎(chǔ)，從滿足通信系統(tǒng)的有效性、可靠性和安全性三項(xiàng)性能指標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，講授無(wú)失真信源編碼、限失真信源編碼和信道編碼的基本理論與方法。
三、主要教材
《信息論與編碼》，傅祖蕓、趙建中主編，電子工業(yè)出版社，2006.
四、參考文獻(xiàn)
1.《信息論基礎(chǔ)教程》李亦農(nóng)、李梅編，北京郵電大學(xué)出版社，2005.
2.《信息論基礎(chǔ)教程習(xí)題解答與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》李亦農(nóng)、李梅編，北京郵電大學(xué)出版社，2005.
3.《工程應(yīng)用編碼與信息理論》，Richard B.Wells編，機(jī)械工業(yè)出版社，2003.
 
 
《軟件工程新技術(shù)講座》課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：軟件工程新技術(shù)講座
英文名稱(chēng)：Lecture of Software Engineering NewProgress
課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課
總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)
一、教學(xué)目的和要求
本課程的目的是介紹軟件工程領(lǐng)域前沿技術(shù)及最新研究成果。使學(xué)生掌握軟件工程各領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向，開(kāi)發(fā)軟件項(xiàng)目的工程化的方法及在開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)遵循的流程、準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等。使學(xué)生掌握開(kāi)發(fā)高質(zhì)量軟件的方法，以及有效地策劃和管理軟件開(kāi)發(fā)活動(dòng)，為今后從事軟件開(kāi)發(fā)和應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。本課程注重培養(yǎng)學(xué)生理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，為學(xué)生進(jìn)行大型軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、課程內(nèi)容提要
本課程是軟件工程新技術(shù)的學(xué)術(shù)性講座，講授述近年來(lái)軟件工程技術(shù)的新發(fā)展，研究動(dòng)態(tài)。討論面向服務(wù)的計(jì)算、云計(jì)算、計(jì)算智能、進(jìn)化計(jì)算、群智能優(yōu)化、自然計(jì)算、免疫計(jì)算以及知識(shí)發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)挖掘等。
三、主要教材
《軟件工程》（原書(shū)第9版），（英）薩默維爾著，程成等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2011.
四、參考文獻(xiàn)
1. 《軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)》，董威、文艷軍、陳振邦編著，高等教育出版社，2010.
2. 《需求工程——軟件建模與需求分析》，駱斌、丁二玉編著，高等教育出版社，2009.
3.《計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)展》，計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)展編委會(huì)編，國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2010.
4.《實(shí)用軟件工程》（第3版），趙池龍，楊林主編，電子工業(yè)出版社，2011.
5.《軟件工程概論》，鄭人杰，馬素霞，殷人昆編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2010.
6.《軟件項(xiàng)目管理》，康一梅編著，清華大學(xué)出版社，2010.
 

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案

工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（計(jì)算機(jī)技術(shù)工程領(lǐng)域）

一、培養(yǎng)目標(biāo) 計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握解決計(jì)算機(jī)問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)，具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)大中型企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)管理等方面的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體培養(yǎng)要求如下：    1. 擁護(hù)黨的路線方針和政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和信息化發(fā)展服務(wù)。 2. 具有堅(jiān)實(shí)寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究、獨(dú)立承擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。 3. 掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀并能撰寫(xiě)論文摘要，具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。 二、學(xué)習(xí)方式及年限  全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，年限一般為2年，最長(zhǎng)不超過(guò)3年。課程學(xué)習(xí)一般集中在第一學(xué)年完成。 三、培養(yǎng)方式 培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)+專(zhuān)業(yè)實(shí)踐+科學(xué)研究（學(xué)位論文工作）培養(yǎng)方式，三段可以相互交叉進(jìn)行。 實(shí)行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。吸收本學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員，共同承擔(dān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。 四、課程設(shè)置及學(xué)分 實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不低于34學(xué)分，課程學(xué)習(xí)時(shí)間不少于一年。具體包括：公共學(xué)位課9學(xué)分，專(zhuān)業(yè)必修課13學(xué)分，選修課8學(xué)分，實(shí)踐活動(dòng)4學(xué)分。課程設(shè)置詳見(jiàn)附表。 五、實(shí)踐活動(dòng)（專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)） 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，面向行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行充分的、高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)是專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)院制定的實(shí)踐活動(dòng)方案要求開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束由導(dǎo)師組給予考核，考核通過(guò)后可獲得相應(yīng)學(xué)分。導(dǎo)師組對(duì)研究生實(shí)踐實(shí)行全過(guò)程的管理、服務(wù)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。 六、學(xué)位論文 1.研究生須在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初確定學(xué)位論文題目并通過(guò)論文開(kāi)題報(bào)告論證，寫(xiě)出論文工作計(jì)劃。導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開(kāi)題情況，檢查論文寫(xiě)作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并對(duì)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題加以指導(dǎo)。 2.學(xué)位論文選題應(yīng)具有明確的生產(chǎn)背景與應(yīng)用價(jià)值，也可以是計(jì)算機(jī)技術(shù)當(dāng)前的前沿研究課題。學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)性、完整性和實(shí)用性，要理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際工作中的關(guān)鍵問(wèn)題。解決的問(wèn)題要有一定的技術(shù)難度，要有足夠的工作量，取得的成果要有一定先進(jìn)性，要能表現(xiàn)出作者具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 七、畢業(yè)與學(xué)位授予 研究生完成課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)方案中規(guī)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分并通過(guò)學(xué)位論文答辯者可獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過(guò)，可授予工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。   工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程體系及學(xué)分分配（計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域） 類(lèi)別 課程編號(hào) 課程名稱(chēng) 學(xué) 分 學(xué)時(shí) 開(kāi)課 學(xué)期 考核方式 開(kāi)課單位 公共學(xué)位課程 QGC00001 自然辯證法概論 2 54 1 考試 政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)院 QGC00002 基礎(chǔ)英語(yǔ) 3 72 1 考試 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 QGC00003 工程數(shù)學(xué) 2 36 2 考試 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC00004 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 2 36 1 考試 商學(xué)院 專(zhuān)業(yè)必修課程 QGC020001 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 1 36 1 考試 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020002 高級(jí)人工智能 3 54 1 考試 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020003 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 3 54 1 考試 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020004 分布式計(jì)算 3 54 2 考試 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020005 信息系統(tǒng)案例分析 3 54   2 考試 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)選修課程 QGC020007 算法復(fù)雜性理論 2 36 1 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020008 數(shù)字通信 2 36 1 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020009 數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)工程 2 36 1 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020010 XML技術(shù) 3 54 1 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020011 軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境 3 54 2 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020012 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù) 2 36 2 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020013 面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù) 3 54 2 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020014 數(shù)字水印技術(shù) 2 36 2 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020015 高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué) 2 36 2 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 QGC020016 計(jì)算機(jī)技術(shù)新進(jìn)展講座 2 36 2 考查 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 QGC020006 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 4   3、4 必修 信息科學(xué)與工程學(xué)院         《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 英文名稱(chēng)：Professional English 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的特征，了解科技英語(yǔ)的特點(diǎn)。熟悉計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)與硬件的主要術(shù)語(yǔ)，熟悉計(jì)算機(jī)的組成與各部分的功能。了解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)詞匯的構(gòu)成方法，熟悉常用英漢互譯的方法，掌握軟件工程的生命周期的基本術(shù)語(yǔ)與知識(shí)，熟悉復(fù)雜定語(yǔ)從句的翻譯技巧，掌握英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯技巧。 二、課程內(nèi)容提要 “專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”是綜合計(jì)算機(jī)知識(shí)和英語(yǔ)運(yùn)用能力的課程，是工程碩士重要的專(zhuān)業(yè)必修課。本課程分為4個(gè)單元：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。本課程計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富；注重與計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課的協(xié)調(diào)性；注重實(shí)踐性和實(shí)用性。 三、主要教材 《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，吳群編著，科學(xué)出版社，2010. 四、參考文獻(xiàn) 1.《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，孫建忠、姚衛(wèi)紅、白鳳仙等編著，中國(guó)水利水電出版社，2005. 2.《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教程(第二版)》，金志權(quán)等編著，電子工業(yè)出版社，2003. 3.《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，J.O’Leary主編，高等教育出版社，2003. 4.《信息英語(yǔ)》，張菹華主編，北京郵電大學(xué)出版社，2004.   《高級(jí)人工智能》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：高級(jí)人工智能 英文名稱(chēng)：Advanced Artificial Intelligence 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)人工智能的發(fā)展概況、基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域有初步了解，對(duì)主要技術(shù)及應(yīng)用有一定掌握，啟發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能的興趣，培養(yǎng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。人工智能提供一套工具以解決那些用其它方法難以解決甚至無(wú)法解決的問(wèn)題。這些工具包括啟發(fā)式搜索和規(guī)劃算法，知識(shí)表示和推理形式，機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，語(yǔ)音和語(yǔ)言理解方法，計(jì)算機(jī)視覺(jué)和機(jī)器人學(xué)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠知道什么時(shí)候需要某種合適的人工智能方法用于給定的問(wèn)題，并能夠選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)方法。 二、課程內(nèi)容提要 本課程講授認(rèn)知問(wèn)題和邏輯基礎(chǔ)，研究傳統(tǒng)人工智能的知識(shí)表示方法、搜索技術(shù)和高級(jí)知識(shí)推理。論述約束推理、定性推理、基于范例推理、概率推理。重點(diǎn)討論機(jī)器學(xué)習(xí)，包括歸納學(xué)習(xí)、支持向量機(jī)、解釋學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、粗糙集、關(guān)聯(lián)規(guī)則、知識(shí)發(fā)現(xiàn)。闡述分布式智能，討論進(jìn)化計(jì)算和人工生命。 三、主要教材 《人工智能一種現(xiàn)代方法》，Stuart Russell  Peter Norvig 著，人民郵電出版社，2004. 四、參考文獻(xiàn) 1.《人工智能及其應(yīng)用（第3版）》，蔡自興、徐光祐著，清華大學(xué)出版社，2003. 2. N. J.Nilsson. Artificial Intelligence: A New Synthesis. Morgan Kanfmann, 1998; 機(jī)械工業(yè)出版社，1999.   《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 英文名稱(chēng)： Computer Network Technology 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課 總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理的基本概念、基本原理、基本知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的方法，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)分析案例，解決實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)融入實(shí)踐的研究和認(rèn)識(shí)之中，切實(shí)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。   二、課程內(nèi)容提要 本課程講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和原理體系結(jié)構(gòu)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運(yùn)輸層、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)安全、因特網(wǎng)上的音頻/視頻服務(wù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和下一代因特網(wǎng)等內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述，數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)，TCP／IP體系結(jié)構(gòu)，局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)及設(shè)備，Internet技術(shù)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，交換機(jī)、路由器配置基礎(chǔ)。本課程的特點(diǎn)是淡化理論，強(qiáng)化技能，內(nèi)容安排上體現(xiàn)漸進(jìn)性、實(shí)用性和互動(dòng)性。 三、主要教材 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，顧可民、王曉丹編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2011. 四、參考文獻(xiàn) 1．《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第四版），謝希仁主編，電子工業(yè)出版社，2003. 2．《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第三版），AndrewS.Tanenbaum主編，熊桂喜等譯，清華大學(xué)出版社，2003.   《分布式計(jì)算》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：分布式計(jì)算 英文名稱(chēng)：Distributed Computing 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課 總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 分布式計(jì)算是近年來(lái)日趨重要的一種新的計(jì)算方式，是基于因特網(wǎng)的應(yīng)用和服務(wù)的技術(shù)基礎(chǔ)。在Web和其它基于因特網(wǎng)的系統(tǒng)空前重要的今天，分布式計(jì)算是計(jì)算機(jī)應(yīng)用及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的核心技術(shù)。本課程旨在傳授分布式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理和實(shí)踐知識(shí)，要求學(xué)生掌握分布式系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解中間件的基本概念和技術(shù)，了解基本的分布式算法，能夠評(píng)價(jià)已有的系統(tǒng)，并具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)分布式應(yīng)用系統(tǒng)的能力。 二、課程內(nèi)容提要 本課程內(nèi)容新穎，涉及現(xiàn)代并行硬件和軟件技術(shù)，包括多核體系結(jié)構(gòu)及其并行程序設(shè)計(jì)技術(shù)。側(cè)重論述并行程序設(shè)計(jì)的原理，并論述并行程序設(shè)計(jì)中一些深層次問(wèn)題，如可擴(kuò)展性、可移植性以及并行程序設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的方法學(xué)等。多核體系結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)使得并行程序設(shè)計(jì)技術(shù)對(duì)軟件工程師和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師變得日益重要。本課程著重論述并行計(jì)算的基本原理，解釋各種現(xiàn)象，并分析為何這些現(xiàn)象是成功進(jìn)行并行程序設(shè)計(jì)的機(jī)遇或阻礙。 三、主要教材 《分布式系統(tǒng)概念與設(shè)計(jì)（英文版，第三版）》，George Coulouris 等著，機(jī)械工業(yè)出版社，2004. 四、參考文獻(xiàn) 1.《分布式計(jì)算環(huán)境》，王柏等編著，北京郵電大學(xué)出版社，2000. 2.《CORBA系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、原理與規(guī)范》，韋樂(lè)平編著，電子工業(yè)出版社，2000. 3.《COM原理與應(yīng)用》，潘愛(ài)民，清華大學(xué)出版社，2001.     《信息系統(tǒng)案例分析》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：信息系統(tǒng)案例分析 英文名稱(chēng)：Case Study of Information Systems 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課 總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 圍繞信息系統(tǒng)與組織戰(zhàn)略、組織信息系統(tǒng)的應(yīng)用、組織信息系統(tǒng)的建設(shè)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)四個(gè)主題，編輯信息系統(tǒng)實(shí)踐中的典型案例。充分考慮研究生的知識(shí)背景，為工程碩士提供一個(gè)接近于實(shí)際的模擬情景，可使學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也開(kāi)闊了眼界，有助于學(xué)生深入理解信息系統(tǒng)的概念，從決策者、管理者和信息系統(tǒng)用戶的角度掌握信息系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理方法。 二、課程內(nèi)容提要 本課程以系統(tǒng)的觀點(diǎn)和面向?qū)ο蟮乃枷霝橹笇?dǎo)，用案例貫穿軟件開(kāi)發(fā)全過(guò)程，系統(tǒng)地介紹需求調(diào)查、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的工作方法、開(kāi)發(fā)工具和工作產(chǎn)品。由于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中質(zhì)量和進(jìn)度的管理與控制是成敗的關(guān)鍵，為此本課程引入了CMMI，系統(tǒng)地介紹了軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程管理及關(guān)鍵過(guò)程域的相關(guān)內(nèi)容。本課程所展示的軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、多層架構(gòu)、分析建模、優(yōu)化設(shè)計(jì)以及過(guò)程管理等方面的知識(shí)和技能，具有很強(qiáng)的可操作性。 三、主要教材 《管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例分析》，鐘雁主編，北方交通大學(xué)出版社，2006. 四、參考文獻(xiàn) 1.《管理信息系統(tǒng)案例集》，李一軍主編，高等教育出版社，2005. 2.《管理信息系統(tǒng)》，薛華成主編，清華大學(xué)出版社，2007.   《算法復(fù)雜性理論》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：算法復(fù)雜性理論 英文名稱(chēng)：Algorithmic Complexity Theory 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 通過(guò)對(duì)常用的、有代表性的算法的研究，讓學(xué)生理解并掌握算法設(shè)計(jì)的基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生分析算法復(fù)雜度的初步能力，鍛煉其邏輯思維能力和想象力，并使之了解算法理論的發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用算法知識(shí)解決各自學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立科研的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 二、課程內(nèi)容提要 復(fù)雜性理論主要研究決定解決算法問(wèn)題的必要資源，以及利用可用資源可能得到的結(jié)果的界，而對(duì)這些界的深入理解可以防止尋求不存在的所謂有效算法。復(fù)雜性理論的新分支隨著新的算法概念而不斷涌現(xiàn)，其產(chǎn)物如NP-完備性理論已經(jīng)影響到計(jì)算機(jī)科學(xué)的所有領(lǐng)域的發(fā)展。本課程視隨機(jī)化為一個(gè)關(guān)鍵概念，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際應(yīng)用的相互作用。本課程論題始終強(qiáng)調(diào)復(fù)雜性理論對(duì)于當(dāng)今計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要意義，包含各種具體應(yīng)用。 三、主要教材 《算法設(shè)計(jì)與分析》，王嘵東，電子工業(yè)出版社，2004. 四、參考文獻(xiàn) 1. 《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析導(dǎo)論（第三版）》，Sara Baase, Allen VanGelder著，高等教育出版社，2001.     2. 《計(jì)算機(jī)算法基礎(chǔ)》(第二版)，余祥宣，崔國(guó)化，鄒海明編，華中科技大學(xué)出版社，1998. 3. 《算法導(dǎo)論》，T. H. Cormen著，高等教育出版社, 2001. 4.  E.Horowitz, S. Sahni. Fundamentals of Computer Algorithms. New York: ComputerScience Press, 1978   《數(shù)字通信》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：數(shù)字通信 英文名稱(chēng)：Digital Communications 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能使學(xué)生對(duì)數(shù)字通信及數(shù)字通信系統(tǒng)獲得較完整的概念，并掌握數(shù)字通信的基本理論和技能，為從事通信工作奠定一定的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求掌握模擬信號(hào)數(shù)字化，如語(yǔ)音信號(hào)數(shù)字化、圖像信號(hào)數(shù)字化的基本概念及方法，要求掌握數(shù)字信號(hào)時(shí)分復(fù)用的基本概念及系統(tǒng)構(gòu)成。要求掌握數(shù)字信號(hào)復(fù)接的基本概念及PDH、SDH系統(tǒng)構(gòu)成。掌握數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)幕纠碚?，了解?shù)字信號(hào)傳輸系統(tǒng)的構(gòu)成。 二、課程內(nèi)容提要 本課程是數(shù)字通信領(lǐng)域的一門(mén)經(jīng)典課程，通過(guò)對(duì)概率論及隨機(jī)過(guò)程的復(fù)習(xí)，講授數(shù)字和模擬信源編碼、數(shù)字調(diào)制信號(hào)和窄帶信號(hào)與系統(tǒng)的特征、加性高斯白噪聲中數(shù)字通信的調(diào)制和最佳調(diào)制與檢測(cè)方法、基于最大似然準(zhǔn)則的載波相位估計(jì)和定時(shí)同步的方法、不同信道模型的信道容量及隨機(jī)編碼、帶限信道的信號(hào)設(shè)計(jì)、受到符號(hào)間干擾惡化信號(hào)的解調(diào)與檢測(cè)問(wèn)題、自適應(yīng)信道均衡、多信道與多載波調(diào)制、擴(kuò)展頻譜信號(hào)和系統(tǒng)、衰落信道上的數(shù)字通信。 三、主要教材 《數(shù)字通信》，（美）普羅科斯著，張力軍譯，電子工業(yè)出版社，2011.   四、參考文獻(xiàn) 1.《數(shù)字通信原理》，常君明、顏彬著，清華大學(xué)出版社，2009. 2.《數(shù)字通信原理》（第二版），李文海，毛京麗，石方文編著，人民郵電出版社，2007. 3.《數(shù)字通信原理》，毛京麗著，人民郵電出版社．2007   《數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)工程》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)工程 英文名稱(chēng)：Data Mining and Knowledge Engineering 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是多學(xué)科交叉的新興技術(shù)，它是隨著數(shù)據(jù)的大量積累以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)信息與知識(shí)的迫切需求而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，并逐漸成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。人們希望通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)找到蘊(yùn)藏在數(shù)據(jù)中的有用信息，進(jìn)而找到尚未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，為商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、政府部門(mén)決策以及科學(xué)探索等提供信息與知識(shí)。學(xué)習(xí)該課程的主要目的是使學(xué)生建立起數(shù)據(jù)挖掘的概念，進(jìn)而掌握數(shù)據(jù)挖掘的基本原理及應(yīng)用。 二、課程內(nèi)容提要 本課程全面介紹數(shù)據(jù)挖掘的原理、方法和算法。主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)挖掘的基本概念、數(shù)據(jù)挖掘算法的數(shù)據(jù)類(lèi)型、輸入和輸出、決策樹(shù)、數(shù)據(jù)挖掘的預(yù)處理和后處理、關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘、分類(lèi)和回歸算法、支持向量機(jī)、聚類(lèi)分析及多維數(shù)據(jù)可視化。 三、主要教材 《數(shù)據(jù)挖掘原理與算法》，毛國(guó)君，清華大學(xué)出版社，2007. 四、參考文獻(xiàn) 1. 《數(shù)據(jù)挖掘教程》， Margare H. Dunham著，郭崇慧、田鳳占、靳曉明譯，清華大學(xué)出版社，2008. 2. 《數(shù)據(jù)挖掘概念與技術(shù)》，（加）Jiawei Han MichelineKamber著，范明、孟小峰譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2001.   《XML技術(shù)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：XML技術(shù) 英文名稱(chēng)：XML Technology 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 XML是繼Java之后的又一新興技術(shù)熱點(diǎn)，是新一代的Internet編程技術(shù)，要求學(xué)生能夠理解XML出現(xiàn)的歷史背景、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展前景，掌握XML的語(yǔ)法知識(shí)和相關(guān)編程知識(shí)。了解標(biāo)記語(yǔ)言的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握XML的特點(diǎn)，理解XML的應(yīng)用前景，掌握XML文檔的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本語(yǔ)法，了解XML的相關(guān)技術(shù)，掌握編輯XML文檔的基本步驟。了解DTD的作用，掌握DTD的語(yǔ)法規(guī)則和使用方法。 二、課程內(nèi)容提要 本課程講授XML應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，使用XML開(kāi)發(fā)Web站點(diǎn)必備的基礎(chǔ)知識(shí)、在XML中如何使用DTD，XML Schema知識(shí)、XML樣式表、使用CSS格式格式化XML，XSL樣式表，名稱(chēng)空間、XML DOM與XPath，以及XML的開(kāi)發(fā)技術(shù)DOM和SAX 等。 三、主要教材 《XML編程應(yīng)用教程》，孫更新、肖冰、彭玉忠，清華大學(xué)出版社，2010. 四、參考文獻(xiàn) 1.《XML應(yīng)用教程》（第2版），吳潔編著，清華大學(xué)出版社，2007. 2. 《XML技術(shù)教程》，李禹生編著，清華大學(xué)出版社，2009. 3. 《XML基礎(chǔ)教程與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，孫曉非、馮冠、張銀鶴、孫膺編著，清華大學(xué)出版社，2008.   4.《XML實(shí)用教程》，丁躍潮、張濤編著，北京大學(xué)出版社，2006.   《軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境 英文名稱(chēng)：Software Development Methodology andEnvironment 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 目的是掌握面向?qū)ο筌浖脑O(shè)計(jì)模式記。要求能夠?qū)γ恳粋€(gè)設(shè)計(jì)模式系統(tǒng)地命名、解釋和評(píng)價(jià)，針對(duì)面向?qū)ο笙到y(tǒng)中一個(gè)重要的和重復(fù)出現(xiàn)的設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以人們能夠有效利用的形式記錄下來(lái)。 二、課程內(nèi)容提要 本課程結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例從面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)中精選出23個(gè)設(shè)計(jì)模式，總結(jié)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)中最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，并且用簡(jiǎn)潔可復(fù)用的形式表達(dá)出來(lái)。本課程分類(lèi)描述一組設(shè)計(jì)良好、表達(dá)清楚的軟件設(shè)計(jì)模式，這些模式在實(shí)用環(huán)境下特別有用。該課程以豐富的現(xiàn)實(shí)實(shí)例為基礎(chǔ),將可重用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)模型分為創(chuàng)造類(lèi)、結(jié)構(gòu)類(lèi)、行為類(lèi)三種進(jìn)行詳述，提供23個(gè)具有良好可重用性的設(shè)計(jì)模型，可以直接做為設(shè)計(jì)素材使用。結(jié)合實(shí)際講述知識(shí)的突出特點(diǎn),不僅可以提高使用者的實(shí)戰(zhàn)能力，而且可以加深他們對(duì)面向?qū)ο竽Ｐ驮O(shè)計(jì)的理解。并且這種創(chuàng)造思維的引入，特別有助于提高在校學(xué)生的軟件設(shè)計(jì)能力、拓展設(shè)計(jì)思路。 三、主要教材 《設(shè)計(jì)模式:可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》，(美) Erich Gamma 等編著，李英軍等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2007. 四、參考文獻(xiàn) 1.《實(shí)用軟件設(shè)計(jì)模式教程》，徐宏喆等編著，清華大學(xué)出版社，2009. 2.《大話設(shè)計(jì)模式》，程杰主編，清華大學(xué)出版社，2007.   《網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù) 英文名稱(chēng)：Computing Network Security Information 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)特別是計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)安全的基本概念，了解設(shè)計(jì)和維護(hù)安全的網(wǎng)絡(luò)體系及其應(yīng)用系統(tǒng)的基本手段和常用方法。掌握網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)及措施，能夠舉出網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)例并簡(jiǎn)要說(shuō)明。了解網(wǎng)絡(luò)攻擊的定義，了解攻擊的一般目標(biāo)及攻擊的一般過(guò)程。掌握網(wǎng)絡(luò)安全模型，了解信息系統(tǒng)四方模型基礎(chǔ)上的網(wǎng)絡(luò)安全模型下采取的安全機(jī)制。 二、課程內(nèi)容提要 本課程講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基本理論和關(guān)鍵技術(shù)。主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)安全、密碼技術(shù)基礎(chǔ)、密鑰管理技術(shù)、數(shù)字簽名和認(rèn)證技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)原理與技術(shù)、Internet的基礎(chǔ)設(shè)施安全、防火墻技術(shù)、電子商務(wù)的安全技術(shù)及應(yīng)用、包過(guò)濾技術(shù)原理及應(yīng)用、代理服務(wù)技術(shù)原理及應(yīng)用、信息隱藏技術(shù)。基本的密碼學(xué)原理，各種加密解密算法及其應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全漏洞和防護(hù)措施，系統(tǒng)安全技術(shù)，程序代碼安全，無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)安全等。 三、主要教材 《網(wǎng)絡(luò)信息安全》，葳鵬、劉沛騫主編，清華大學(xué)出版社，2010. 四、參考文獻(xiàn) 1.《網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御技術(shù)》，張玉清主編，清華大學(xué)出版社，2011. 2.《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)用技術(shù)》，符彥惟等編著，清華大學(xué)出版社，2008. 3.《網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)》，陳廣山等編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2007.   《面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù) 英文名稱(chēng)：Object-oriented Methods and Techniques 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 目的是使學(xué)生掌握面向?qū)ο筌浖_(kāi)發(fā)技術(shù)與策略，集抽象性、封裝性、繼承性和多態(tài)性于一體，能夠開(kāi)發(fā)出模塊化、數(shù)據(jù)抽象程度高的，體現(xiàn)信息隱蔽、可復(fù)用、易修改、易擴(kuò)充等特性的程序。要求掌握OOP的基本思想，統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML，學(xué)會(huì)使用建模工具ROSE等，掌握面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)SOA。 二、課程內(nèi)容提要 本課程的主要內(nèi)容是論述如何在面向?qū)ο蟮姆治觯∣OA）基礎(chǔ)上進(jìn)行面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)（OOD）。介紹OOD的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和幾種典型的OOA&D方法，論述OOA和OOD的關(guān)系。第2章介紹本書(shū)提出的OOD方法概貌，講授OOD模型各個(gè)組成部分的設(shè)計(jì)方法，最后講授統(tǒng)一建模語(yǔ)言（UML），并分析和討論其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。 三、主要教材 《面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析》（第2版），邵維忠，楊芙清編著，清華大學(xué)出版社，2006. 四、參考文獻(xiàn) 1.《面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計(jì)》（第2版），邵維忠，楊芙清編著，清華大學(xué)出版社，2007. 2.《UML基礎(chǔ)與Rose建模案例》（第2版），吳健，鄭潮，汪杰編著，人民郵電出版社，2007. 3.《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》，劉弘，劉希玉編著，北京郵電大學(xué)出版社，2005.   《數(shù)字水印技術(shù)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：數(shù)字水印技術(shù) 英文名稱(chēng)：Digital Watermarking Technology 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 數(shù)字水印的提出是為了保護(hù)版權(quán)，數(shù)字水印技術(shù)的應(yīng)用大體上可以分為版權(quán)保護(hù)、數(shù)字指紋、認(rèn)證和完整性校驗(yàn)、內(nèi)容標(biāo)識(shí)和隱藏標(biāo)識(shí)、使用控制、內(nèi)容保護(hù)、安全不可見(jiàn)通信等幾個(gè)方面。掌握水印的嵌入、提取和攻擊。了解經(jīng)典水印算法的實(shí)現(xiàn)，設(shè)計(jì)基本的數(shù)字圖像水印方案。學(xué)會(huì)在數(shù)字圖像中嵌入和提取自定義的水印信息，并對(duì)水印的不可見(jiàn)性、魯棒性進(jìn)行分析。 二、課程內(nèi)容提要 數(shù)字水印技術(shù)是近些年來(lái)國(guó)際學(xué)術(shù)界興起的一個(gè)前沿研究領(lǐng)域，與信息安全、信息隱藏、數(shù)據(jù)加密等均有密切的關(guān)系。本課程主要內(nèi)容包括數(shù)字水印系統(tǒng)的基本模型及算法分析、用于版權(quán)保護(hù)的魯棒性透明水印、用于真實(shí)性保護(hù)的脆弱性透明水印、數(shù)字水印研究的若干理論問(wèn)題、DCT和DWT變換域上的數(shù)字水印技術(shù)、空間域上的盲數(shù)字水印技術(shù)以及關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)上的數(shù)字水印技術(shù)。本書(shū)也簡(jiǎn)單介紹了不透明水印、水印信號(hào)的設(shè)計(jì)和產(chǎn)生。 三、主要教材 《數(shù)字水印理論與技術(shù)》，金聰編著，清華大學(xué)出版社，2008. 四、參考文獻(xiàn) 1.《Matlab在圖像處理中的應(yīng)用》，張汗靈編著，清華大學(xué)出版社，2008. 2.《信息隱藏技術(shù)及應(yīng)用》，王麗娜，張煥國(guó)，葉登攀編著，武漢大學(xué)出版社，2009.   《高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué) 英文名稱(chēng)：Advanced Computer Graphics 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)后了解圖形系統(tǒng)的框架及其涉及的軟件、硬件技術(shù)，了解圖形學(xué)的基本問(wèn)題，掌握?qǐng)D形學(xué)的基本概念、方法與算法，并具有相關(guān)的編程能力，使學(xué)生了解到國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)圖形學(xué)領(lǐng)域的最新成果，為今后相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和軟件開(kāi)發(fā)打下良好基礎(chǔ)。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解圖形系統(tǒng)的框架及其涉及的軟件、硬件技術(shù)，掌握?qǐng)D形學(xué)的基本概念。掌握二維圖形的生成算法。掌握二維圖形的幾何變換方法。掌握三維圖形的幾何變換、三維形體的建模及投影方法。有二維圖形的編程能力，初步掌握三維圖形的編程方法。 二、課程內(nèi)容提要 本課程從建模、渲染、動(dòng)畫(huà)三個(gè)方面入手，全面介紹計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)理論及其最新的進(jìn)展。系統(tǒng)地講解計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本概念和相關(guān)技術(shù)。首先介紹三維建模方法、曲線與曲面、體繪制、三角網(wǎng)格等建模技術(shù)，然后講解全局光照、monte carlo方法、輻射度方法、基于圖像的渲染、紋理，最后介紹圖形動(dòng)力學(xué)和動(dòng)作生成技術(shù)。 三、主要教材 《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)教程》，孫家廣等編著，清華大學(xué)出版社，2005. 四、參考文獻(xiàn) 1.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)》，唐澤圣等編著，清華大學(xué)出版社，2002. 2.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)原理及算法教程》(Visaul C++版)，和青芳著，清華大學(xué)出版社，2006. 3.《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》，蔡士杰等編著，電子工業(yè)出版社，2003. 4.《人機(jī)交互技術(shù)——原理與應(yīng)用》，孟祥旭著，清華大學(xué)出版社，2004.   《計(jì)算機(jī)技術(shù)新進(jìn)展講座》課程簡(jiǎn)介 課程名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)技術(shù)新進(jìn)展講座 英文名稱(chēng)：Lecture of Computer Technology New Progress 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目的和要求 目的是介紹計(jì)算機(jī)領(lǐng)域前沿技術(shù)及最新研究成果。將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，注重代碼解讀和編程實(shí)現(xiàn)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要學(xué)習(xí)課程。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的介紹，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)，信息技術(shù)的興趣，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響，培養(yǎng)良好的信息意識(shí)和信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。 二、課程內(nèi)容提要 本課程是計(jì)算機(jī)新技術(shù)的學(xué)術(shù)性講座，主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)硬件與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、智能信息處理技術(shù)等。講授述近年來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)的新發(fā)展，研究動(dòng)態(tài)。討論計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的影響，展望計(jì)算智能、進(jìn)化計(jì)算、群智能優(yōu)化、自然計(jì)算、免疫計(jì)算以及知識(shí)發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)挖掘等。 三、主要教材 《計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)展》，計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)展編委會(huì)編，國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2010. 四、參考文獻(xiàn) 1.《信息與網(wǎng)絡(luò)安全研究新進(jìn)展》，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)安全專(zhuān)業(yè)委員會(huì)編，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2010. 2.《智能CAD與數(shù)字娛樂(lè)新進(jìn)展》，孟祥旭、莊越挺主編，山東大學(xué)出版社，2006. 3.《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)新進(jìn)展》（第2版），李昭原主編，清華大學(xué)出版社，2007.

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院通信與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
1．具有堅(jiān)定正確的政治方向，掌握馬克思主義的基本原理和立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，具有為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力奮斗的獻(xiàn)身精神，能自覺(jué)遵紀(jì)守法，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想。 
2．具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，身心健康。
3．具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，良好的學(xué)風(fēng)及實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。具有堅(jiān)實(shí)的通信工程基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解通信工程技術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的通信工程和信息系統(tǒng)的應(yīng)用能力，能夠在本學(xué)科或與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)立地開(kāi)展科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作，并能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展需要。
 4．能比較熟練地運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)閱讀專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊資料，并能撰寫(xiě)論文。
二、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年，累計(jì)在學(xué)年限一般不超過(guò)4年。提前完成培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。 
三、研究方向
   1．信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)信息安全
2．?dāng)?shù)據(jù)通信理論與技術(shù)
四、課程設(shè)置及學(xué)分
我校碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制，本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分不少于30分，另實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)各2學(xué)分，課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，具體結(jié)構(gòu)為： 
政治理論課程，2門(mén)，必修，3學(xué)分
第一外國(guó)語(yǔ)，1門(mén)，必修，3學(xué)分
專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，1門(mén)，必修，2學(xué)分
學(xué)位基礎(chǔ)課程，每門(mén)3學(xué)分，必修，至少修滿3學(xué)分
學(xué)位專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)3學(xué)分，至少修滿9學(xué)分
非學(xué)位專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)2學(xué)分，至少修滿8學(xué)分
跨專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)2學(xué)分，至少修滿2學(xué)分
同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科課程2至3門(mén)，補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分，以通過(guò)考試為準(zhǔn)。
（詳見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃表）
 
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1．綜合考核：綜合考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以研究生培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想政治表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學(xué)期末完成。
2．論文開(kāi)題：碩士研究生至遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目并通過(guò)論文開(kāi)題報(bào)告論證，寫(xiě)出論文工作計(jì)劃。各學(xué)科組可根據(jù)研究生的實(shí)際情況，確定論文開(kāi)題的具體時(shí)間，開(kāi)題最遲時(shí)間不晚于第三學(xué)期當(dāng)年的十二月三十一號(hào)；如果條件成熟，也可在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之前進(jìn)行。
3．論文工作檢查：碩士研究生用于學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于一年，在撰寫(xiě)過(guò)程中導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開(kāi)題情況，檢查論文寫(xiě)作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并針對(duì)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo)，以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。
4．學(xué)術(shù)活動(dòng)：為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展，各學(xué)科專(zhuān)業(yè)要為碩士研究生舉辦高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告、開(kāi)展學(xué)科前沿講座、開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)閱讀課等。要求每名碩士生聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次，公開(kāi)做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于1次，至少撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)綜述1篇。達(dá)到此要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分。
5．實(shí)踐活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查等。實(shí)踐活動(dòng)是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，指導(dǎo)教師給予相關(guān)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)合格后方可獲得相應(yīng)學(xué)分。非全日制研究生可通過(guò)選修研究生課程的方式來(lái)獲得該環(huán)節(jié)的相應(yīng)學(xué)分。
6．論文答辯、學(xué)位授予按照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對(duì)研究生綜合考核、論文開(kāi)題報(bào)告、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教，教書(shū)育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)，要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。

 
通信與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃

分類(lèi)		課程代碼	課程名稱(chēng)	學(xué) 分	學(xué)時(shí)	開(kāi)課 學(xué)期	考核 方式	開(kāi)課單位
學(xué)位課程	公共課	S000023	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	2	36	1	考試	政國(guó)學(xué)院
		S000003	自然辯證法概論（理科）	1	18	1	考試	政國(guó)學(xué)院
		S000004	基礎(chǔ)英語(yǔ)	3	144	1、2	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S015028	專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)	2	36	2、3	考試	各學(xué)院
	基礎(chǔ)課	S015004	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	3	54	2	考試	信工學(xué)院
	專(zhuān)  業(yè)課	S015012	面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)	3	54	1	考試	信工學(xué)院
		S015016	數(shù)字通信	3	54	1	考試	信工學(xué)院
		S015017	信息與編碼理論	3	54	2	考試	信工學(xué)院
非學(xué)位課程	專(zhuān)業(yè)選修課	S015018	數(shù)字信號(hào)處理	2	36	1	考查	信工學(xué)院
		S015019	移動(dòng)通信	2	36	1	考查	信工學(xué)院
		S015020	Internet與WEB開(kāi)發(fā)	2	36	2	考查	信工學(xué)院
		S015021	數(shù)字水印技術(shù)	2	36	2	考查	信工學(xué)院
		S015014	網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)	2	36	2	考查	信工學(xué)院
		S015031	管理信息系統(tǒng)	2	36	1	考查	信工學(xué)院
		S015033	高級(jí)人工智能	2	36	2	考查	信工學(xué)院
		S015032	XML技術(shù)	2	36	1	考查	信工學(xué)院
	公共選修課	s000011	計(jì)算機(jī)應(yīng)用	2	72	3	考試	信工學(xué)院
		S000009	英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)	1	36	2	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S000010	英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作	1	36	2	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S000005	日語(yǔ)(二外)	2	36	3	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S000006	俄語(yǔ)(二外)	2	36	3	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S000015	網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取	1	36	1、2	考查	圖書(shū)館

 

通信與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)碩士研究生必讀書(shū)目

序號(hào)	名稱(chēng)
1	《字信號(hào)處理—時(shí)域離散隨機(jī)信號(hào)處理》，丁玉美，闊永紅，高新波  編著，西安電子科技大學(xué)出版社，2002.12.
2	《數(shù)字信號(hào)處理—理論、算法與實(shí)現(xiàn)》，胡廣書(shū) 編著，北京：清華大學(xué)出版社，1996.
3	《數(shù)字通信原理與技術(shù)》，王興亮，達(dá)新宇，林家薇，王瑜 編著，西安電子科技大學(xué)出版社，2001.
4	《數(shù)字通信原理與技術(shù)》，劉穎，王春悅，趙蓉 編著，北京郵電大學(xué)出版社，2002.7.
5	《數(shù)字通信原理與技術(shù)》，劉穎，王春悅，趙蓉 編著，北京郵電大學(xué)出版社，2002.7.
6	《信息隱藏技術(shù)一隱寫(xiě)術(shù)與數(shù)字水印》，吳秋新等譯，人民郵電出版社，2001
7	《移動(dòng)通信技術(shù)》(第1版)，韋惠民主編，人民郵電出版社，2006.10
8	郭梯云編《移動(dòng)通信》，西安電子科技大學(xué)出版社，2000.5
9	《信息論與編碼》， 傅祖蕓、趙建中主編，電子工業(yè)出版社，2006.4
10	《信息論與編碼》，曹雪虹編,  北京郵電大學(xué)出版社，2001
11	面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析和設(shè)計(jì)  Ronald J.Norman著清華大學(xué)出版社
12	人工智能及其應(yīng)用，蔡自興、徐光佑，清華大學(xué)出版社，2002年第二版
13	高速網(wǎng)絡(luò)TCP/IP和ATM原理，William 電子工業(yè)出版社
14	C++ Primen，  潘愛(ài)敏譯 中國(guó)電力出版社
15	TCP/IP協(xié)議族，  謝希仁譯清華大學(xué)出版社
16	Kai Hwang,  Zhiwei Xu, Scalable Parallel Computing, China Machine Press, 1999,北京
17	IEEE  Transaction On Computer, IEEE Press
18	網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線系統(tǒng),   黎連業(yè)著清華大學(xué)出版社
19	《SQL Server  2000 XML應(yīng)用開(kāi)發(fā)》 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心編著電子工業(yè)出版社  2001.6
20	《網(wǎng)站全程設(shè)計(jì)技術(shù)》吳濤等編著清華大學(xué)出版社
21	《信息時(shí)代的管理信息系統(tǒng)》（美）斯蒂芬·哈格、梅夫卡明斯、詹姆斯·道金斯著，嚴(yán)建援等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2000年出版
22	鄺孔武、王曉敏編著，《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》，清華大學(xué)出版社，1999年出版
23	楊波，網(wǎng)絡(luò)安全理論與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社， 2002年出版
24	Willian  Stallings,  Network Security Essentials: Applications and  Standards,  2000
25	《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》，康耀紅 主編，北京大學(xué)出版社，2002年出版
26	《Computer  Networking——A Top-Down Approach Featuring the  Internet》，James F.Kurose, Keith W.Ross編著，高等教育出版社，Pearson Education出版集團(tuán)，2001年出版
27	數(shù)據(jù)挖掘概念與技術(shù)Data  Mining：Concepts and Techniques 作者: （加）Jiawei  Han Micheline Kamber譯者：范明孟小峰等譯 出版社:機(jī)械工業(yè)出版社出版日期:2001-08
28	計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)、軟件學(xué)報(bào)、計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展
29	電子學(xué)報(bào)、自動(dòng)化學(xué)報(bào)
30	電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)工程、小型微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)軟件與理論專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)軟件與理論專(zhuān)業(yè)攻讀碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1．具有堅(jiān)定正確的政治方向，掌握馬克思主義的基本原理和立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，具有為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力奮斗的獻(xiàn)身精神，能自覺(jué)遵紀(jì)守法，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想。 
2．具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，身心健康。
3．具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，良好的學(xué)風(fēng)及實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。具有堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力，能夠在本學(xué)科或與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)立地開(kāi)展科學(xué)研究和軟件系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作，并能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展需要。
 4．能比較熟練地運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)閱讀專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊資料，并能撰寫(xiě)論文。
二、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年，符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博，碩士生學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)4年。 
三、研究方向
   1．軟件工程支撐環(huán)境
2．軟件理論與技術(shù)
四、課程設(shè)置及學(xué)分
我校碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制，本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分不少于30分，另實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)各2學(xué)分，課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，具體結(jié)構(gòu)為：
政治理論課程，2門(mén)，必修，3學(xué)分
第一外國(guó)語(yǔ)，1門(mén)，必修，3學(xué)分
專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，1門(mén)，必修，2學(xué)分
學(xué)位基礎(chǔ)課程，每門(mén)3學(xué)分，必修，至少修滿3學(xué)分
學(xué)位專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)3學(xué)分，至少修滿9學(xué)分
非學(xué)位專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)2學(xué)分，至少修滿8學(xué)分
跨專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)2學(xué)分，至少修滿2學(xué)分
同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科課程2至3門(mén)，補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分，以通過(guò)考試為準(zhǔn)。
（詳見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃表）
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1．綜合考核：綜合考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以研究生培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想政治表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學(xué)期末完成。
2．論文開(kāi)題：碩士研究生至遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目并通過(guò)論文開(kāi)題報(bào)告論證，寫(xiě)出論文工作計(jì)劃。各學(xué)科組可根據(jù)研究生的實(shí)際情況，確定論文開(kāi)題的具體時(shí)間，開(kāi)題最遲時(shí)間不晚于第三學(xué)期當(dāng)年的十二月三十一號(hào)；如果條件成熟，也可在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之前進(jìn)行。
3．論文工作檢查：碩士研究生用于學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于一年，在撰寫(xiě)過(guò)程中導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開(kāi)題情況，檢查論文寫(xiě)作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并針對(duì)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo)，以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。
4．學(xué)術(shù)活動(dòng)：為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展，各學(xué)科專(zhuān)業(yè)要為碩士研究生舉辦高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告、開(kāi)展學(xué)科前沿講座、開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)閱讀課等。要求每名碩士生聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次，公開(kāi)做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于1次，至少撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)綜述1篇。達(dá)到此要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分。
5．實(shí)踐活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查等。實(shí)踐活動(dòng)是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，指導(dǎo)教師給予相關(guān)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)合格后方可獲得相應(yīng)學(xué)分。非全日制研究生可通過(guò)選修研究生課程的方式來(lái)獲得該環(huán)節(jié)的相應(yīng)學(xué)分。
6．論文答辯、學(xué)位授予按照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對(duì)研究生綜合考核、論文開(kāi)題報(bào)告、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教，教書(shū)育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)，要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。
 

 
計(jì)算機(jī)軟件與理論專(zhuān)業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃

分類(lèi)		課程代碼	課程名稱(chēng)	學(xué) 分	學(xué)時(shí)	開(kāi)課 學(xué)期	考核 方式	開(kāi)課單位
學(xué)位課程	公共課	S000023	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	2	36	1	考試	政國(guó)學(xué)院
		S000003	自然辯證法概論（理科）	1	18	1	考試	政國(guó)學(xué)院
		S000004	基礎(chǔ)英語(yǔ)	3	144	1、2	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S015028	專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)	2	36	2、3	考試	各學(xué)院
	基礎(chǔ)課	S015002	軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境	3	54	2	考試	信工學(xué)院
	專(zhuān)  業(yè)課	S015003	高級(jí)人工智能	3	54	1	考試	信工學(xué)院
		S015004	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	3	54	1	考試	信工學(xué)院
		S015005	分布式計(jì)算	3	54	2	考試	信工學(xué)院
非學(xué)位課程	專(zhuān)業(yè)選修課	S015006	高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)	2	36	1	考查	信工學(xué)院
		S015029	數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)工程	2	36	1	考查	信工學(xué)院
		S015031	管理信息系統(tǒng)	2	36	2	考查	信工學(xué)院
		S015009	人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)	2	36	2	考查	信工學(xué)院
		S015010	分布式數(shù)據(jù)庫(kù)	2	36	2	考查	信工學(xué)院
		S015011	計(jì)算機(jī)復(fù)雜性理論	2	36	1	考查	信工學(xué)院
		S015030	面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)	2	36	2	考查	信工學(xué)院
		S015032	XML技術(shù)	2	36	1	考查	信工學(xué)院
	公共選修課	s000011	計(jì)算機(jī)應(yīng)用	2	72	3	考試	信工學(xué)院
		S000009	英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)	1	36	2	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S000010	英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作	1	36	2	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S000005	日語(yǔ)(二外)	2	36	3	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S000006	俄語(yǔ)(二外)	2	36	3	考試	外語(yǔ)學(xué)院
		S000015	網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取	1	36	1、2	考查	圖書(shū)館

 

計(jì)算機(jī)軟件與理論專(zhuān)業(yè)碩士研究生必讀書(shū)目

序號(hào)	名稱(chēng)
1	人工智能及其應(yīng)用，蔡自興、徐光佑，清華大學(xué)出版社，2002年第二版
2	人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用，袁曾任，清華大學(xué)出版社，1995年第一版
3	現(xiàn)在軟件工程，上、中、下，周之英編著，科學(xué)出版社.
4	Data Mining  --- Concepts and Techniques,Jiawei Han,Micheline Kamber,高等教育出版社
5	UML With  Rational Rose ---從入門(mén)到精通，[美]Wendy  Boggs,Michael Boggs著，邱仲潘等譯，電子工業(yè)出版社
6	軟件學(xué)報(bào)，中科院軟件所主辦
7	計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)，中科院計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所主辦
8	計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展，中科院計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所主辦
9	計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)學(xué)報(bào)，中科院計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所主辦
10	分布式數(shù)據(jù)庫(kù)，鄭振楣等著，科學(xué)出版社
11	軟件自動(dòng)化，呂建等著，南京大學(xué)出版社
12	計(jì)算機(jī)科學(xué)中的邏輯學(xué)，王元元著，科學(xué)出版社
13	高速網(wǎng)絡(luò)TCP/IP和ATM原理，William,電子工業(yè)出版社
14	C++ Primen，  潘愛(ài)敏譯 中國(guó)電力出版社
15	TCP/IP協(xié)議族，  謝希仁譯清華大學(xué)出版社
16	Scalable  Parallel Computing, Kai Hwang, Zhiwei Xu, China Machine Press, 1999,北京
17	IEEE  Transaction On Computer, IEEE Press
18	網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線系統(tǒng),   黎連業(yè)著清華大學(xué)出版社
19	計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)，朱衛(wèi)東等著，高等教育出版社
20	電子學(xué)報(bào)
21	計(jì)算機(jī)算法 Sara  Buase 等著第三版，高等教育出版社
22	系統(tǒng)工程概論，夏紹瑋等著，清華大學(xué)出版社
23	計(jì)算機(jī)理論導(dǎo)引，Michael  Sipser 著，機(jī)械工業(yè)出版社
24	面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析和設(shè)計(jì)  Ronald J.Norman 著 清華大學(xué)出版社
25	數(shù)據(jù)挖掘概念與技術(shù)  Data Mining:Conceps and Techniques,Jiawei Han,Micheline Kamber,著， 范明、孟小峰等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2001
26	數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵱脵C(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)及Java實(shí)現(xiàn) Data Mining:Practical Learning Tools and Techniques with Java  Implementations,Ian H.Witten,Eide Frank,機(jī)械工業(yè)出版社，2003

 

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)攻讀碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo) 1．具有堅(jiān)定正確的政治方向，掌握馬克思主義的基本原理和立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，具有為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力奮斗的獻(xiàn)身精神，能自覺(jué)遵紀(jì)守法，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想。  2．具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，身心健康。 3．具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，良好的學(xué)風(fēng)及實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。具有堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠在本學(xué)科或與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)立地開(kāi)展科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)工作，并能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展需要。  4．能比較熟練地運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)閱讀專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊資料，并能撰寫(xiě)論文。 二、學(xué)習(xí)年限 碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年，符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博，碩士生學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)4年。  三、研究方向    1．網(wǎng)絡(luò)模型及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)用技術(shù)研究 2．信息管理與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)研究 四、課程設(shè)置及學(xué)分 我校碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制，本專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分不少于30分，另實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)各2學(xué)分，課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，具體結(jié)構(gòu)為：  政治理論課程，2門(mén)，必修，3學(xué)分 第一外國(guó)語(yǔ)，1門(mén)，必修，3學(xué)分 專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，1門(mén)，必修，2學(xué)分 學(xué)位基礎(chǔ)課程，每門(mén)3學(xué)分，必修，至少修滿3學(xué)分 學(xué)位專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)3學(xué)分，至少修滿9學(xué)分 非學(xué)位專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)2學(xué)分，至少修滿8學(xué)分 跨專(zhuān)業(yè)課程，每門(mén)2學(xué)分，至少修滿2學(xué)分 同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科課程2至3門(mén)，補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分，以通過(guò)考試為準(zhǔn)。 （詳見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃表） 五、培養(yǎng)環(huán)節(jié) 1．綜合考核：綜合考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以研究生培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)研究生的思想政治表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學(xué)期末完成。 2．論文開(kāi)題：碩士研究生至遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目并通過(guò)論文開(kāi)題報(bào)告論證，寫(xiě)出論文工作計(jì)劃。各學(xué)科組可根據(jù)研究生的實(shí)際情況，確定論文開(kāi)題的具體時(shí)間，開(kāi)題最遲時(shí)間不晚于第三學(xué)期當(dāng)年的十二月三十一號(hào)；如果條件成熟，也可在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之前進(jìn)行。 3．論文工作檢查：碩士研究生用于學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于一年，在撰寫(xiě)過(guò)程中導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開(kāi)題情況，檢查論文寫(xiě)作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況，并針對(duì)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo)，以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。 4．學(xué)術(shù)活動(dòng)：為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展，各學(xué)科專(zhuān)業(yè)要為碩士研究生舉辦高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告、開(kāi)展學(xué)科前沿講座、開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)閱讀課等。要求每名碩士生聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次，公開(kāi)做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于1次，至少撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)綜述1篇。達(dá)到此要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分。 5．實(shí)踐活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查等。實(shí)踐活動(dòng)是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，指導(dǎo)教師給予相關(guān)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)合格后方可獲得相應(yīng)學(xué)分。非全日制研究生可通過(guò)選修研究生課程的方式來(lái)獲得該環(huán)節(jié)的相應(yīng)學(xué)分。 6．論文答辯、學(xué)位授予按照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 六、培養(yǎng)方式 培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，對(duì)研究生綜合考核、論文開(kāi)題報(bào)告、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教，教書(shū)育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)，要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。     計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃 分類(lèi) 課程代碼 課程名稱(chēng) 學(xué) 分 學(xué)時(shí) 開(kāi)課 學(xué)期 考核 方式 開(kāi)課單位 學(xué)位課程  公共課  S000023 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究  2 36 1 考試  政國(guó)學(xué)院  S000003 自然辯證法概論（理科）  1 18 1 考試  政國(guó)學(xué)院  S000004 基礎(chǔ)英語(yǔ)  3 144 1、2 考試  外語(yǔ)學(xué)院  S015028 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)  2 36 2、3 考試  各學(xué)院  基礎(chǔ)課  S015002 軟件開(kāi)發(fā)方法與環(huán)境  3 54 2 考試 信工學(xué)院 專(zhuān)  業(yè)課  S015004 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)  3 54 1 考試 信工學(xué)院 S015005 分布式計(jì)算  3 54 1 考試 信工學(xué)院 S015013 XML技術(shù) 3 54 2 考試 信工學(xué)院 非學(xué)位課程  專(zhuān)業(yè)選修課  S015006 高級(jí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)  2 36 1 考查  信工學(xué)院 S015029 數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)工程  2 36 1 考查 信工學(xué)院 S015031 管理信息系統(tǒng)  2 36 2 考查 信工學(xué)院 S015009 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)  2 36 2 考查 信工學(xué)院 S015010 分布式數(shù)據(jù)庫(kù)  2 36 2 考查 信工學(xué)院 S015011 計(jì)算機(jī)復(fù)雜性理論  2 36 1 考查 信工學(xué)院 S015030 面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc技術(shù)  2 36 2 考查 信工學(xué)院 S015033 高級(jí)人工智能  2 36 1 考查 信工學(xué)院 公共選修課  s000011 計(jì)算機(jī)應(yīng)用  2 72 3 考試  信工學(xué)院  S000009 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)  1 36 2 考試  外語(yǔ)學(xué)院 S000010 英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作  1 36 2 考試  外語(yǔ)學(xué)院 S000005 日語(yǔ)(二外) 2 36 3 考試  外語(yǔ)學(xué)院  S000006 俄語(yǔ)(二外) 2 36 3 考試  外語(yǔ)學(xué)院  S000015 網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取  1 36 1、2 考查  圖書(shū)館      計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士研究生必讀書(shū)目 序號(hào) 名稱(chēng) 1 人工智能及其應(yīng)用，蔡自興、徐光佑，清華大學(xué)出版社，2002年第二版 2 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及應(yīng)用，袁曾任，清華大學(xué)出版社，1995年第一版 3 現(xiàn)在軟件工程，上、中、下，周之英編著，科學(xué)出版社. 4 Data Mining  --- Concepts and Techniques,Jiawei Han,Micheline Kamber,高等教育出版社 5 UML With  Rational Rose ---從入門(mén)到精通，[美]Wendy  Boggs,Michael Boggs著，邱仲潘等譯，電子工業(yè)出版社 6 軟件學(xué)報(bào)，中科院軟件所主辦  7 計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展，中科院計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所主辦  8 分布式數(shù)據(jù)庫(kù)，鄭振楣等著，科學(xué)出版社  9 軟件自動(dòng)化，呂建等著，南京大學(xué)出版社  10 計(jì)算機(jī)科學(xué)中的邏輯學(xué)，王元元著，科學(xué)出版社  11 高速網(wǎng)絡(luò)TCP/IP和ATM原理，William,電子工業(yè)出版社 12 C++ Primen，  潘愛(ài)敏譯 中國(guó)電力出版社 13 TCP/IP協(xié)議族，  謝希仁譯清華大學(xué)出版社 14 Scalable  Parallel Computing, Kai Hwang, Zhiwei Xu, China Machine Press, 1999,北京 15 IEEE  Transaction On Computer, IEEE Press 16 網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線系統(tǒng),   黎連業(yè)著清華大學(xué)出版社 17 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)，朱衛(wèi)東等著，高等教育出版社  18 計(jì)算機(jī)算法 Sara  Buase 等著第三版，高等教育出版社 19 系統(tǒng)工程概論，夏紹瑋等著，清華大學(xué)出版社  20 計(jì)算機(jī)理論導(dǎo)引，Michael  Sipser 著，機(jī)械工業(yè)出版社 21 面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析和設(shè)計(jì)  Ronald J.Norman 著 清華大學(xué)出版社 22 數(shù)據(jù)挖掘概念與技術(shù)  Data Mining:Conceps and Techniques,Jiawei Han,Micheline Kamber,著， 范明、孟小峰等譯，機(jī)械工業(yè)出版社，2001 23 數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵱脵C(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)及Java實(shí)現(xiàn) Data Mining:Practical Learning Tools and Techniques with Java  Implementations,Ian H.Witten,Eide Frank,機(jī)械工業(yè)出版社，2003

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的聯(lián)系方式

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的聯(lián)系方式
地址：山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)大學(xué)路1號(hào)文宗樓
學(xué)院郵箱：zhangwj@sdnu.edu.cn
電話：86181750

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的師資力量

學(xué)院師資力量雄厚，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有教職工125人，其中專(zhuān)任教師110人；教授23人，副教授36人；博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師50余人；教師中具有博士學(xué)位90人；教師中獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼2人、百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人、山東省突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家4人、山東省杰出青年1人、泰山學(xué)者特聘教授5人、山東省智庫(kù)高端人才首批專(zhuān)家2人，2人獲全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、2人獲山東省教學(xué)名師、1人獲山東省留學(xué)回國(guó)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)、2人獲濟(jì)南市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、1人獲首屆泉城學(xué)者、1人獲山東青年科技獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)良，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，擁有高性能集群、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、光纖通信、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Web信息技術(shù)、微機(jī)原理、iOS移動(dòng)開(kāi)發(fā)、電子物證等26個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，其中“分布式計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”是山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)也是山東省高校“十一五”強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)信息安全實(shí)驗(yàn)室”是山東省高校“十二五”強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“智能信息處理與安全實(shí)驗(yàn)室”獲批山東省“十三五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院還擁有2個(gè)山東省工程技術(shù)研究中心、2個(gè)山東省教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)山東省高等學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)和1個(gè)山東省計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。教育部教育管理信息中心培訓(xùn)基地、山東省高校計(jì)算機(jī)公共課考試中心、山東省人工智能教育基地等省部級(jí)中心或基地掛靠本學(xué)院。優(yōu)良的師資和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)，提供了有利的條件。

山東師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的介紹

信息科學(xué)與工程學(xué)院

信息科學(xué)與工程學(xué)院其前身計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立于1985年12月（其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)1984年即開(kāi)始招生），1995年3月計(jì)算機(jī)科學(xué)系和計(jì)算中心合并成立信息管理學(xué)院，2005年9月更名為信息科學(xué)與工程學(xué)院。經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展和建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為師資隊(duì)伍較強(qiáng)、招生規(guī)模較大、培養(yǎng)特色鮮明、教學(xué)科研突出的學(xué)院之一，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校“山東省名校工程（應(yīng)用基礎(chǔ)型）”重點(diǎn)建設(shè)的十個(gè)專(zhuān)業(yè)之一，是山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一，是國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)一系、計(jì)算機(jī)二系（公共課教學(xué)部）、通信工程系、物聯(lián)網(wǎng)工程系、網(wǎng)絡(luò)空間安全系和軟件工程研究所六個(gè)系（部、所），設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（含師范類(lèi)）、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程和網(wǎng)絡(luò)空間安全4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，通信工程專(zhuān)業(yè)是省特色專(zhuān)業(yè)；擁有1個(gè)省特色重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)省泰山學(xué)者崗位和1個(gè)海外泰山學(xué)者崗位；擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）、2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程）和3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域（計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件工程、職業(yè)技術(shù)教育）；設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站；在2019年軟科中國(guó)最好學(xué)科排名中，我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)列138名高校的第69位，進(jìn)入前25%，位居山東省高校第三位、省屬高校第一位、全國(guó)師范院校第五位?，F(xiàn)有全日制在校本科生1880人、在讀碩士生296人、博士生37人。
學(xué)院師資力量雄厚，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有教職工125人，其中專(zhuān)任教師110人；教授23人，副教授36人；博士生導(dǎo)師19人，碩士生導(dǎo)師50余人；教師中具有博士學(xué)位90人；教師中獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼2人、百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人、山東省突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家4人、山東省杰出青年1人、泰山學(xué)者特聘教授5人、山東省智庫(kù)高端人才首批專(zhuān)家2人，2人獲全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、2人獲山東省教學(xué)名師、1人獲山東省留學(xué)回國(guó)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)、2人獲濟(jì)南市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、1人獲首屆泉城學(xué)者、1人獲山東青年科技獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)良，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，擁有高性能集群、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、光纖通信、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Web信息技術(shù)、微機(jī)原理、iOS移動(dòng)開(kāi)發(fā)、電子物證等26個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，其中“分布式計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”是山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)也是山東省高校“十一五”強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)信息安全實(shí)驗(yàn)室”是山東省高校“十二五”強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“智能信息處理與安全實(shí)驗(yàn)室”獲批山東省“十三五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院還擁有2個(gè)山東省工程技術(shù)研究中心、2個(gè)山東省教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)山東省高等學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)和1個(gè)山東省計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。教育部教育管理信息中心培訓(xùn)基地、山東省高校計(jì)算機(jī)公共課考試中心、山東省人工智能教育基地等省部級(jí)中心或基地掛靠本學(xué)院。優(yōu)良的師資和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)，提供了有利的條件。
學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)良，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，擁有高性能集群、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、光纖通信、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Web信息技術(shù)、微機(jī)原理、iOS移動(dòng)開(kāi)發(fā)、電子物證等26個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，其中“分布式計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”是山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)也是山東省高校“十一五”強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)信息安全實(shí)驗(yàn)室”是山東省高校“十二五”強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“智能信息處理與安全實(shí)驗(yàn)室”獲批山東省“十三五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院還擁有2個(gè)山東省工程技術(shù)研究中心、2個(gè)山東省教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)山東省高等學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)和1個(gè)山東省計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。教育部教育管理信息中心培訓(xùn)基地、山東省高校計(jì)算機(jī)公共課考試中心等省部級(jí)中心或基地掛靠本學(xué)院。優(yōu)良的師資和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)，提供了有利的條件。
學(xué)院教學(xué)、科研成果顯著。“十二五”以來(lái)，教師承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金63項(xiàng)、省部級(jí)課題111項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到6000多萬(wàn)元；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文500余篇，其中SCI一區(qū)、二區(qū)文章100余篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著和國(guó)家發(fā)明授權(quán)專(zhuān)利50余部（項(xiàng)）；獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。學(xué)院重視教學(xué)改革和教材建設(shè)，“十二五”以來(lái)承擔(dān)省、部、校級(jí)教學(xué)改革課題50余項(xiàng)，先后獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)，新增山東省精品課程9門(mén)、省成人教育特色課程3門(mén)；獲省優(yōu)秀博士論文1篇、優(yōu)秀碩士論文5篇、省研究生優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。
學(xué)院重視學(xué)術(shù)交流與合作，與香港科技大學(xué)、美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)、美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)、美國(guó)西弗吉尼亞大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、澳大利亞中央昆士蘭大學(xué)等所國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)建立了友好合作關(guān)系；與美國(guó)東田納西州立大學(xué)、英國(guó)提賽德大學(xué)、加拿大滑鐵盧大學(xué)、美國(guó)辛辛那提大學(xué)等高校共建2+2合作項(xiàng)目；與中科院計(jì)算所、山東省科學(xué)院計(jì)算中心、浪潮集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等科研院所和大型企業(yè)建有長(zhǎng)期合作研究關(guān)系。五年來(lái)，學(xué)院成功主辦3次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議300余人次；50余名本科生參加2+2和國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)習(xí)，17名本科生到臺(tái)灣訪學(xué)交流。
學(xué)院黨建和大學(xué)生思想政治教育工作成績(jī)突出，是學(xué)校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新基地建設(shè)單位，學(xué)院3次獲得學(xué)校“十佳先進(jìn)單位”、6次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)基層黨組織；1人獲山東高校“科教興魯先鋒共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，1人獲山東高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者，1人獲全國(guó)輔導(dǎo)員技能大賽一等獎(jiǎng)，1人獲全省輔導(dǎo)員技能大賽一等獎(jiǎng)、國(guó)賽二等獎(jiǎng)；學(xué)院團(tuán)總支多次獲學(xué)校“五四紅旗”團(tuán)總支，2個(gè)班級(jí)獲山東省先進(jìn)班集體，1人獲山東高校十佳輔導(dǎo)員；本科生男籃六年五次獲學(xué)?；@球賽冠軍、研究生男籃三次獲得籃球冠軍，學(xué)生連續(xù)三屆獲得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍。
學(xué)院重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，利用學(xué)院優(yōu)越的辦學(xué)條件和資源，開(kāi)展大學(xué)生專(zhuān)業(yè)和職業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和分類(lèi)指導(dǎo)。“十二五”以來(lái)，學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)500余項(xiàng)，尤其是在全國(guó)各類(lèi)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，先后獲美國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽全球最高獎(jiǎng)（Outstanding獎(jiǎng)）、全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、美國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽特等獎(jiǎng)、ACM-ICPC國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞太地區(qū)金獎(jiǎng)及山東省冠軍、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)項(xiàng)賽全國(guó)銀獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)等，不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。近年來(lái)我院本科生報(bào)到率100%，考研率超過(guò)30%，學(xué)生就業(yè)率一直保持在99.4%以上，在全校就業(yè)率排名第一。學(xué)院已為社會(huì)培養(yǎng)出本專(zhuān)科畢業(yè)生（含成人教育）及碩士研究生近萬(wàn)人，主要分布在省內(nèi)外高校、中等學(xué)校、部隊(duì)、機(jī)關(guān)、軟件和通信企業(yè)等單位，成為各行各業(yè)中的信息技術(shù)骨干力量。