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山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
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- 生理學(xué)
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- 免疫學(xué)
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[考研國家線[2006-2020]]
[年考研時間：報名日期和考試時間]
因為山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)研究生數(shù)量有限，愿意做考研輔導(dǎo)的數(shù)量不確定，請加我們顧問的微信進行咨詢和確認，搶先預(yù)訂研究生，以免錯失研究生輔導(dǎo)機會。
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2021山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)100215考研科目及參考書目
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué) [100215] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：山東大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：臨床醫(yī)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[02]臨床醫(yī)學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 1 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③650醫(yī)學(xué)綜合 |
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| 備 注： | 同等學(xué)力加試： 1.外科學(xué) 2.生理學(xué) 只接收國家規(guī)定可以報考臨床醫(yī)師資格證的考生 |
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山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)105114考研科目及參考書目
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué) [105114] 專業(yè)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：山東大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：臨床醫(yī)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[51]臨床醫(yī)學(xué)碩士
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 2 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③306臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)） |
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| 備 注： | ||
山東大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)研究生培養(yǎng)方案
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)研究生培養(yǎng)方案| 培養(yǎng)單位 | 齊魯醫(yī)學(xué)院 | 培養(yǎng)層次 | √碩士 √博士 √碩博 □直博 | |||
| 學(xué)科名稱 | 康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué) | 學(xué)科代碼 | 100215 | |||
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覆蓋二級學(xué)科 (按一級學(xué)科制訂方案需填寫) |
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| 適用年級 | 從 2018 級開始適用 | 修訂時間 | 2018 年 5 月 | |||
| 學(xué)制 |
碩士： 3 年，最長學(xué)習(xí)年限： 4 年 博士： 4 年，最長學(xué)習(xí)年限： 6 年 碩博： 5 年，最長學(xué)習(xí)年限： 7 年 |
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| 提前畢業(yè)要求 |
普通博士：臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型博士研究生達到培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和臨床實踐要求后，以第一作者在SCI收錄期刊（1區(qū)，參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇，且該論文的第一作者及申請學(xué)位研究生所在單位為山東大學(xué)，不含綜述、摘要），經(jīng)導(dǎo)師同意最多可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)1年。 碩博連讀：不允許申請?zhí)崆爱厴I(yè)。 碩士：不允許申請?zhí)崆爱厴I(yè)。 |
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應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置 （具體課程列表另附頁-附件2） |
碩士：總學(xué)分≥ 30 學(xué)分，必修學(xué)分≥ 20 學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分） 課程設(shè)置要求： 1. 必修課（學(xué)位課） 思想政治理論，3學(xué)分；第一外國語，3學(xué)分。 專業(yè)外語，2學(xué)分。（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學(xué)必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語。） 學(xué)位基礎(chǔ)課：（2-3門） 學(xué)位專業(yè)課：（2-3門） 2. 選修課（非學(xué)位課） 專業(yè)選修課：至少修讀不少于2門的專業(yè)選修課。 非專業(yè)選修課：碩士研究生在學(xué)期間須至少修讀1門公共選修課或1門跨培養(yǎng)單位選修課。 3. 補修課 跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生須補修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學(xué)分。 |
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博士：總學(xué)分≥ 15 學(xué)分，必修學(xué)分≥ 10 學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分） 課程設(shè)置要求： 1. 必修課（學(xué)位課） 中國馬克思主義與當(dāng)代（2學(xué)分）。 專業(yè)外語（2學(xué)分）。（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學(xué)必修課程的，相應(yīng)專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。 學(xué)位專業(yè)課（3學(xué)分）。學(xué)位專業(yè)課由導(dǎo)師組開設(shè)，可采取以下三種形式之一： ①經(jīng)典著作或文獻閱讀 ：寫出讀書報告3篇，由導(dǎo)師或?qū)熜〗M評定成績，每篇為1學(xué)分。②由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取課程考試方式 ③由本專業(yè)（未統(tǒng)一開課的）命題并組織考試，具體的考試方式由各專業(yè)自行決定。 2. 選修課（非學(xué)位課） 第一外國語為非英語的博士生，“第二外國語（英）”為必選。 3. 補修課 跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的博士生須補修本專業(yè)碩士階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學(xué)分。 |
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碩博：總學(xué)分≥ 40 學(xué)分，必修學(xué)分≥ 25 學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分） 課程設(shè)置要求： 1. 必修課（學(xué)位課） 思想政治理論，3學(xué)分；中國馬克思主義與當(dāng)代，2學(xué)分 第一外國語，3學(xué)分 專業(yè)外語（博士），2學(xué)分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學(xué)必修課程的，相應(yīng)專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。 專業(yè)課： （其中：學(xué)位專業(yè)課（3學(xué)分）。學(xué)位專業(yè)課由導(dǎo)師組開設(shè)，可采取以下三種形式之一： ①經(jīng)典著作或文獻閱讀 ：寫出讀書報告3篇，由導(dǎo)師或?qū)熜〗M評定成績，每篇為1學(xué)分。②由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取課程考試方式 ③由本專業(yè)（未統(tǒng)一開課的）命題并組織考試，具體的考試方式由各專業(yè)自行決定。） 2. 選修課（非學(xué)位課） 專業(yè)選修課： 非專業(yè)選修課：碩博連讀研究生在學(xué)期間須至少修讀1門公共選修課或1門跨培養(yǎng)單位選修課；第一外國語為非英語的碩博連讀研究生，“第二外國語（英）”為必選。 3. 補修課 跨學(xué)科碩博連讀研究生須補修本專業(yè)碩士階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學(xué)分。 |
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| 培養(yǎng)目標 |
學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標： 1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本專業(yè)具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事本專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的高層次專門人才，并為進一步深造打下基礎(chǔ)。 2、具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神；注重知識、能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 3、掌握一門外語，有較強的聽說讀寫能力并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。 4、身心健康。 學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀）培養(yǎng)目標： 1、 熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有強烈的事業(yè)心和團隊精神。 2、 培養(yǎng)博學(xué)多才，在本領(lǐng)域具有堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉本學(xué)科的最新研究狀況及發(fā)展趨勢；具有獨立從事科學(xué)研究工作能力，在本領(lǐng)域中做出創(chuàng)新性成果的高層次創(chuàng)造性人才。 3、 精通一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流的能力。如果第一外語不是英語，則第二外語必須選英語。 4、身心健康。 |
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| 研究方向 |
1．脊柱疾病康復(fù) 2．神經(jīng)損傷后疼痛發(fā)生的分子生物學(xué) |
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| 培養(yǎng)方式 |
學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式： 碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識能力、科學(xué)研究能力、實踐能力和學(xué)術(shù)交流能力。碩士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師個別指導(dǎo)或?qū)熦撠?zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師組由本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)3-5名具有講師以上職稱人員組成。 學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀）培養(yǎng)方式： 實行導(dǎo)師個別指導(dǎo)或?qū)熦撠?zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。成立碩博連讀研究生指導(dǎo)小組，由3-5名本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的專家（具有副教授及以上職稱）組成，其中應(yīng)有一名校內(nèi)跨學(xué)科的導(dǎo)師或校外導(dǎo)師，研究生導(dǎo)師任組長。 |
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| 其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求 | ||||||
| 培養(yǎng)環(huán)節(jié) | 學(xué)分 | 內(nèi)容或要求 | 備注 | |||
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前沿講座 （碩士） |
2 |
前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座由兩部分構(gòu)成，一是要求研究生參與一定數(shù)量的學(xué)術(shù)活動，包括各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議等；二是要求研究生主講一定數(shù)量的前沿講座。前沿講座應(yīng)貫穿研究生培養(yǎng)的整個過程。 （1）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會1.0學(xué)分 參加學(xué)院或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)講座 0.1學(xué)分/次 參加省級以上學(xué)術(shù)會議 0.2學(xué)分/次 （2）綜述報告或研究進展報告 1.0學(xué)分 要求碩士生在讀期間做綜述或課題報告 4次，其中至少在學(xué)科或醫(yī)學(xué)院研究生論壇報告1次。 在本學(xué)科做綜述或研究報告 0.3學(xué)分/次 在醫(yī)學(xué)院研究生論壇做綜述或研究報告 0.4學(xué)分/次 在省級以上學(xué)會做綜述或報告 0.6學(xué)分/次 國際學(xué)術(shù)會議做研究報告 1學(xué)分/次 |
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前沿講座 （博士） |
5 |
前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座由兩部分構(gòu)成，一是要求研究生參與一定數(shù)量的學(xué)術(shù)活動，包括各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議等；二是要求研究生主講一定數(shù)量的前沿講座。 （1）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會2學(xué)分 參加學(xué)院或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)講座 0.1學(xué)分/次 參加省級及以上學(xué)術(shù)會議 0.2學(xué)分/次 （2）綜述報告或研究進展報告2學(xué)分 要求博士研究生在讀期間做綜述報告或科研報告6－8次，其中至少在學(xué)科或?qū)W院研究生論壇報告2次。由導(dǎo)師組進行考核，考核合格方能獲得學(xué)分。 在本學(xué)科做綜述或研究報告 0.3學(xué)分/次 在醫(yī)學(xué)院研究生論壇做綜述或研究報告 0.4學(xué)分/次 在省級以上學(xué)會做綜述或研究報告 0.6學(xué)分/次 國際學(xué)術(shù)會議做研究報告 1學(xué)分/次 |
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前沿講座 （碩博） |
6 |
前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座由兩部分構(gòu)成，一是要求研究生參與一定數(shù)量的學(xué)術(shù)活動，包括各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議等；二是要求研究生主講一定數(shù)量的前沿講座。 （1）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會2學(xué)分 參加學(xué)院或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)講座 0.1學(xué)分/次 參加省級及以上學(xué)術(shù)會議 0.2學(xué)分/次 （2）綜述報告或研究進展報告2學(xué)分 要求博士研究生在讀期間做綜述報告或科研報告6－8次，其中至少在學(xué)科或?qū)W院研究生論壇報告2次。由導(dǎo)師組進行考核，考核合格方能獲得學(xué)分。 在本學(xué)科做綜述或研究報告 0.3學(xué)分/次 在醫(yī)學(xué)院研究生論壇做綜述或研究報告 0.4學(xué)分/次 在省級以上學(xué)會做綜述或研究報告 0.6學(xué)分/次 國際學(xué)術(shù)會議做研究報告 1學(xué)分/次 |
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討論班 （碩士） |
1 |
討論班指一定范圍內(nèi)的研究生在指導(dǎo)者的引導(dǎo)下圍繞特定主題進行研討，一般以研究方向或課題組為單位設(shè)立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。討論班是一種極具研究強度的學(xué)習(xí)形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學(xué)研究的能力；討論班同時也是一種學(xué)術(shù)指導(dǎo)形式，鼓勵導(dǎo)師或?qū)熃M依托討論班對研究生進行有效的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。 碩士研究生自第三學(xué)期，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應(yīng)有完整記錄（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題,考核成績） |
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討論班 （博士） |
1 |
討論班指一定范圍內(nèi)的研究生在指導(dǎo)者的引導(dǎo)下圍繞特定主題進行研討，一般以研究方向或課題組為單位設(shè)立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。討論班是一種極具研究強度的學(xué)習(xí)形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學(xué)研究的能力；討論班同時也是一種學(xué)術(shù)指導(dǎo)形式，鼓勵導(dǎo)師或?qū)熃M依托討論班對研究生進行有效的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。 博士研究生自第二學(xué)期開始，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應(yīng)有完整記錄。每次討論班應(yīng)有完整記錄（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題,考核成績） |
含碩博 | |||
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社會實踐 （碩士） |
1 |
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生（學(xué)術(shù)型）必須參加不少于6個月的臨床實踐。臨床實踐階段按課程形式進行設(shè)置，由導(dǎo)師組負責(zé)安排在二級學(xué)科內(nèi)相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。 碩士研究生的臨床實踐安排（時間、科室）確定后需提交各培養(yǎng)單位教育處備案。臨床實踐由輪轉(zhuǎn)科室及導(dǎo)師組負責(zé)考核評估（實踐課成績≥70分為合格），醫(yī)學(xué)院負責(zé)進行檢查。臨床實踐不合格者不能畢業(yè)。 |
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社會實踐 （博士） |
1 |
臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)博士研究生（學(xué)術(shù)型）應(yīng)參加不少于6個月的臨床實踐。臨床實踐階段按課程形式進行設(shè)置，由導(dǎo)師組負責(zé)安排。 研究生的臨床實踐安排（時間、科室）確定后需提交各培養(yǎng)單位教育處備案。臨床實踐由輪轉(zhuǎn)科室及導(dǎo)師組負責(zé)考核評估（實踐課成績≥70分為合格），醫(yī)學(xué)院負責(zé)進行檢查。臨床實踐不合格者不能畢業(yè)。 |
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| 碩士中期考核 | / | 碩士研究生實行中期篩選制度，具體按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。中期篩選在第三學(xué)期完成，內(nèi)容包括：思想表現(xiàn)、科研能力、論文設(shè)計與準備及身體健康狀況等?？己撕细裾哌M入碩士論文研究與寫作階段；考核不合格者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。 | ||||
| 轉(zhuǎn)博資格考試 | / |
1. 全日制本科畢業(yè)（不含專升本）且獲學(xué)士學(xué)位； 2. 參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試且成績優(yōu)秀或推薦免試入學(xué)的碩士研究生； 3. 碩士學(xué)位課程基本完成，專業(yè)必修課成績優(yōu)良； 4. 全國大學(xué)英語六級考試不低于428分或研究生第一外國語課程考試成績不低于70分（修讀并通過兩門及以上全英語教學(xué)課程的視同滿足第一外國語課程考試成績要求）； |
碩博 | |||
| 博士中期考核 | / |
博士生實行中期考核制度，要求在第三學(xué)期完成。由5-7名專家組成考核委員會負責(zé)對博士生入學(xué)以來的思想表現(xiàn)、科研能力、論文的設(shè)計與準備及健康狀況等進行綜合考評?？己撕细裾哌M入博士論文研究與寫作階段?？己瞬缓细裾撸磳W(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。 中期考核優(yōu)秀比例不超過20%，暫緩?fù)ㄟ^比例不低于15%，學(xué)生出現(xiàn)下列情況之一，則中期考核暫緩?fù)ㄟ^。 ① 兩門以上課程不及格； ② 中期考核專業(yè)英語或?qū)I(yè)知識考試不合格； ③ 存在違規(guī)違紀或?qū)W術(shù)不端行為； ④ 課題研究進度緩慢，無法正常畢業(yè). |
含碩博 | |||
| 科學(xué)研究與創(chuàng)新性成果要求 | ||||||
| 學(xué)生類型 | 具體要求 | 備注 | ||||
| 碩士 |
1. 科研時間：碩士研究生從事科學(xué)研究或?qū)W位論文工作的時間不少于一年半。 2、開題報告：開題時間為第二學(xué)期。 開題前必須完成對不少于30篇相關(guān)文獻的綜述，由導(dǎo)師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。 開題報告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進行，由學(xué)科負責(zé)人或?qū)煟ㄖ笇?dǎo)小組負責(zé)人）組織3～5名相關(guān)學(xué)科專家對開題報告進行評議。開題報告內(nèi)容包括選題的目的、依據(jù)，目前國內(nèi)外進展的狀況，研究的基本內(nèi)容，采用的方法與手段，預(yù)期達到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績；經(jīng)費預(yù)算等。開題委員會專家對上述匯報給予評議，開題報告要求有文字記錄備案。 3、中期檢查： 研究生在開題后的論文研究階段，必須向?qū)熃M（含相關(guān)專家）進行至少2次以上論文中期報告，考核組在審核原始資料和聽取匯報的基礎(chǔ)上給出評價，并對今后工作給予指導(dǎo)。中期檢查要求有文字記錄備案。 4、預(yù)答辯： 在提交學(xué)位論文答辯申請前1個月，由學(xué)院學(xué)位評定分委員會組織進行公開預(yù)答辯。預(yù)答辯委員會成員對碩士學(xué)位論文進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和問題，提出改進意見。預(yù)答辯所有要求（包括程序、時間）與正式答辯相同，有關(guān)預(yù)答辯工作按研究生院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 |
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| 博士（含碩博連讀） |
1、選題和開題報告：在第二學(xué)期完成。 博士論文的選題直接關(guān)系到論文的質(zhì)量和水平，要求博士生在廣泛調(diào)閱文獻資料，熟悉本學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展前沿的基礎(chǔ)上，明確主攻方向，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定論文題目。 開題前必須完成對不少于60篇相關(guān)文獻的綜述，字數(shù)不少于5000字。綜述由導(dǎo)師組3位及以上成員進行審核，并給出評定、備案。 博士研究生正式進入論文工作前必須先進行開題報告，聽取專家意見，完善論文思路，開題報告要求在第二學(xué)期完成。博士生的開題報告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進行，由學(xué)科負責(zé)人或?qū)煟ㄖ笇?dǎo)小組負責(zé)人）組織3～5名相關(guān)學(xué)科專家對開題報告進行論證，專家中博士生導(dǎo)師的比例不低于50％。博士學(xué)位論文開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括：選題的目的、依據(jù)，目前國內(nèi)外進展的狀況，研究的基本內(nèi)容，采用的方法與手段，預(yù)期達到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進度安排，與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績；經(jīng)費預(yù)算等。開題報告完成后，開題指導(dǎo)小組進行充分討論評價后，方可確定研究的題目。開題報告及其相關(guān)記錄存檔備案。 2、定期檢查學(xué)位論文的進展情況 研究生在開題后的論文研究階段，必須向?qū)熃M進行至少2次以上論文中期報告，導(dǎo)師組在聽取匯報和原始資料審核的基礎(chǔ)上給出評價，并對今后工作給予指導(dǎo)。中期報告要求有文字記錄備案。 研究生應(yīng)定期向?qū)熂皩?dǎo)師組匯報論文進展情況，及時解決論文研究進行過程中存在的問題，使課題得以順利進行。 3、學(xué)位論文預(yù)答辯 博士研究生應(yīng)在申請學(xué)位論文答辯前1個月，由學(xué)院學(xué)位評定分委員會組織進行公開預(yù)答辯。預(yù)答辯委員會成員對博士學(xué)位論文及相關(guān)進行嚴格、認真的審查，詳細指出論文中存在的不足和問題，提出修改意見。有關(guān)預(yù)答辯工作按研究生院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 4、實驗記錄 認真進行原始材料審核（在論文中期報告和預(yù)答辯時進行），畢業(yè)論文研究原始記錄使用統(tǒng)一的實驗記錄本，按學(xué)院制定的統(tǒng)一審核表，由導(dǎo)師及專家進行審核并備案。 5、學(xué)位論文 博士學(xué)位論文按照《山東大學(xué)論文規(guī)范》要求執(zhí)行。論文應(yīng)數(shù)據(jù)可靠，分析合理恰當(dāng)、寫作規(guī)范，具有較高的學(xué)術(shù)價值和社會價值。 博士創(chuàng)新成果要求另附頁（詳見附件3）。 |
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| 學(xué)位論文 | ||||||
| 學(xué)生類型 | 學(xué)位論文要求 | 備注 | ||||
| 碩士 |
在讀期間以第一作者（山東大學(xué)為第一作者單位）在山東大學(xué)認可的核心刊物上發(fā)表與學(xué)位論文研究相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（文章已被接受發(fā)表或清樣；文獻綜述、薈萃分析和摘要等不計在內(nèi)）1篇及以上；或參與發(fā)表與學(xué)位論文相符的SCIE論文（作者位次需在前三位，且該論文的第一作者及申請學(xué)位研究生所在單位為山東大學(xué)，不含綜述、摘要）。 |
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| 博士（含碩博連讀） |
博士：以第一作者（山東大學(xué)為第一作者單位）在SCIE收錄期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述）大于1篇，且論文影響因子累計3分及以上（其中至少1篇論文為JCR2區(qū)及以上論文）；或 JCR 2區(qū)及以上論文1篇，且論文單篇影響因子為3分及以上。備注：①論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）；②對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算（JCR分區(qū)在醫(yī)學(xué)類為1區(qū)的論文，論文篇數(shù)和影響因子可以不進行平均計算） 。 備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算。 碩博連讀：以第一作者（山東大學(xué)為第一作者單位）在SCIE收錄期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述）大于1篇，且論文影響因子累計5分及以上（其中至少1篇論文為JCR2區(qū)及以上論文）；或 JCR 2區(qū)及以上論文1篇，且論文單篇影響因子為3分及以上。 備注：①論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）；②對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算（JCR分區(qū)在醫(yī)學(xué)類為1區(qū)的論文，論文篇數(shù)和影響因子可以不進行平均計算）。 備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表）；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算。 |
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| 本學(xué)科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄 | ||||||
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參考書籍及雜志 《康復(fù)醫(yī)學(xué)》（第五版），黃曉琳主編，人民衛(wèi)生出版社，2013年3月 《康復(fù)醫(yī)學(xué)》（第二版），紀樹榮主編，高等教育出版社，2010年3月 《康復(fù)醫(yī)學(xué)》（研究生）勵建安主編，人民衛(wèi)生出版社，20014年6月 中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)雜志 中國康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志 頸腰痛雜志 中國脊柱脊髓雜志 Spine Clinic Rehabilitation |
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| 審核意見 | ||||||
| 學(xué)科、專業(yè)負責(zé)人意見 |
負責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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| 學(xué)位評定分委會審核意見 |
分委員會主席（簽名）： 蓋章： 年 月 日 |
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山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)100215考研科目及參考書目
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué) [100215] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：山東大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：臨床醫(yī)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[02]臨床醫(yī)學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 2 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③650醫(yī)學(xué)綜合 |
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| 備 注： | 同等學(xué)力加試： 1.外科學(xué) 2.生理學(xué) 只接收國家規(guī)定可以報考臨床醫(yī)師資格證的考生 |
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康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué) 專業(yè)代碼：100215 門類/類別：醫(yī)學(xué) 學(xué)科/類別：臨床醫(yī)學(xué)
專業(yè)介紹
溫州醫(yī)科大學(xué)為例：康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興學(xué)科。本學(xué)科于2006年創(chuàng)建康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)碩士點，2016年成為康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)博士點。2007年康復(fù)中心(科)成為國家衛(wèi)生部首批康復(fù)?？漆t(yī)師培訓(xùn)試點基地，同年成為浙江省第四批醫(yī)學(xué)在建重點建設(shè)學(xué)科，2010年通過重點學(xué)科考核。2012年成為國家中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)?？疲祻?fù)科）。2017年溫州醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)碩士專業(yè)在全國103所高校中位居第18位?？祻?fù)治療學(xué)專業(yè)2015年成為國內(nèi)首家生物醫(yī)學(xué)工程目錄下康復(fù)治療學(xué)碩士學(xué)位（工學(xué)）單位、2018年成為國內(nèi)首批醫(yī)學(xué)技術(shù)相關(guān)專業(yè)康復(fù)治療學(xué)碩士學(xué)位（理學(xué)）單位
目前康復(fù)學(xué)科有正高4人，副高9人，博士5人，碩士20人，這支隊伍年齡結(jié)構(gòu)以中青年為主體，朝氣蓬勃，具有較強的發(fā)展后勁。
本學(xué)科近3年新立項國家級、省部級、廳局級課題共36項（其中國家自然基金4項），第一作者發(fā)表SCI論文52篇。近5年來獲得浙江省政府科技進步二、三等獎各1項。曾有1人獲國家QR支持，參與2項國家“十五”科技攻關(guān)項目，負責(zé)國際多中心項目分中心研究2項，發(fā)明專利4項，主編全國衛(wèi)計委規(guī)劃教材4部。中西醫(yī)腦血管病專科、頸腰椎病專科、中西醫(yī)結(jié)合脊柱康復(fù)為浙江省中醫(yī)藥重點專科，兒童康復(fù)科為院級重點專科。
本學(xué)科主要研究方向：
1.神經(jīng)康復(fù)主要研究方向是腦血管、帕金森病基礎(chǔ)及其康復(fù)研究，醫(yī)學(xué)心理學(xué)、祖國醫(yī)學(xué)在神經(jīng)康復(fù)中的應(yīng)用。
2.脊柱與骨關(guān)節(jié)康復(fù)研究重點為臨床康復(fù)器材研制及臨床應(yīng)用研究（已授權(quán)胸腰椎撐開支具、量身組合枕等國家專利10余項），脊髓損傷、頸腰椎病基礎(chǔ)及臨床康復(fù)研究，臨床針刺規(guī)律與康復(fù)的基礎(chǔ)和臨床研究。
3.兒童康復(fù)研究重點是高危兒早期篩查與干預(yù)、腦性癱瘓早期診治的研究、孤獨癥的臨床與基礎(chǔ)研究、腦損傷機制的研究等。
本學(xué)科以溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院康復(fù)中心為主要教學(xué)基地，該中心于2004年成立，康復(fù)治療區(qū)約1200余平方米，床位130張?，F(xiàn)包括本院區(qū)和新橋院區(qū)。病區(qū)分為神經(jīng)康復(fù)、脊柱與骨關(guān)節(jié)康復(fù)、兒童康復(fù)、疼痛康復(fù)、養(yǎng)生康復(fù)?？祻?fù)治療部門分為PT、OT、ST、理療、評定、高壓氧、傳統(tǒng)康復(fù)、兒童康復(fù)等。
溫州醫(yī)科大學(xué)康復(fù)系于2004年開始招收康復(fù)治療學(xué)本科學(xué)生，是浙江省康復(fù)治療師的主要培養(yǎng)基地，同時也是省內(nèi)唯一開展康復(fù)治療師專升本成人繼續(xù)教育的單位，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)先后兩次獲浙江省高校特色專業(yè)，溫州市高校重點專業(yè)，溫州市重點實驗室。2017年中國金蘋果科技網(wǎng)溫州醫(yī)科大學(xué)在全國103所高校康復(fù)治療學(xué)專業(yè)位居第3位?？祻?fù)系與南京醫(yī)科大學(xué)、佳木斯大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、美國紐約大學(xué)等校積極開展校際交流活動；與臺灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)、美國俄亥俄州立大學(xué)等開展教學(xué)、臨床、科研等長期合作項目。
康復(fù)事業(yè)是朝陽事業(yè)，選擇了康復(fù)就選擇了美好明天。
專業(yè)點分布
解放軍醫(yī)學(xué)院 首都醫(yī)科大學(xué) 北京體育大學(xué) 北京大學(xué) 天津體育學(xué)院 河北醫(yī)科大學(xué) 華北理工大學(xué) 承德醫(yī)學(xué)院 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 佳木斯大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 南京中醫(yī)藥大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江中醫(yī)藥大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 蚌埠醫(yī)學(xué)院 福建中醫(yī)藥大學(xué) 濟南大學(xué) 山東大學(xué) 泰山醫(yī)學(xué)院 濱州醫(yī)學(xué)院 鄭州大學(xué) 河南中醫(yī)藥大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 廣西中醫(yī)藥大學(xué) 右江民族醫(yī)學(xué)院 海南醫(yī)學(xué)院 重慶醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 四川大學(xué) 西南醫(yī)科大學(xué) 成都中醫(yī)藥大學(xué) 貴州醫(yī)科大學(xué) 昆明醫(yī)科大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué)
專業(yè)院校排名
1002 臨床醫(yī)學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 52 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 86 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A+ |
| 2 | 10335 | 浙江大學(xué) | A+ |
| 3 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | A |
| 4 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A |
| 5 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 6 | 10025 | 首都醫(yī)科大學(xué) | A- |
| 7 | 10487 | 華中科技大學(xué) | A- |
| 8 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
| 9 | 10558 | 中山大學(xué) | A- |
| 10 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 11 | 10159 | 中國醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 12 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 13 | 10312 | 南京醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 14 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 15 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 16 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | B+ |
| 17 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B+ |
| 18 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B |
| 19 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
| 20 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B |
| 21 | 12121 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B |
| 22 | 10062 | 天津醫(yī)科大學(xué) | B |
| 23 | 10161 | 大連醫(yī)科大學(xué) | B |
| 24 | 10183 | 吉林大學(xué) | B |
| 25 | 10247 | 同濟大學(xué) | B |
| 26 | 10055 | 南開大學(xué) | B- |
| 27 | 10089 | 河北醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 28 | 10114 | 山西醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 29 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 30 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 31 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 32 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 33 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 34 | 10678 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 35 | 10313 | 徐州醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 36 | 10427 | 濟南大學(xué) | C+ |
| 37 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
| 38 | 10560 | 汕頭大學(xué) | C+ |
| 39 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 40 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
| 41 | 10752 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 42 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 43 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
| 44 | 10160 | 錦州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 45 | 10184 | 延邊大學(xué) | C |
| 46 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C |
| 47 | 10304 | 南通大學(xué) | C |
| 48 | 10384 | 廈門大學(xué) | C |
| 49 | 10472 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | C |
| 50 | 10571 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | C |
| 51 | 10660 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 52 | 10075 | 河北大學(xué) | C- |
| 53 | 10132 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 54 | 10344 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 55 | 10367 | 蚌埠醫(yī)學(xué)院 | C- |
| 56 | 10475 | 河南大學(xué) | C- |
| 57 | 10632 | 西南醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 58 | 10661 | 遵義醫(yī)學(xué)院 | C- |
| 59 | 10743 | 青海大學(xué) | C- |
| 60 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué) 專業(yè)代碼：105114 門類/類別：醫(yī)學(xué) 學(xué)科/類別：臨床醫(yī)學(xué)
專業(yè)介紹
廣東藥科大學(xué)
康復(fù)醫(yī)學(xué)科始建于1993年，系廣東省最早有住院病區(qū)的康復(fù)醫(yī)學(xué)科之一，長期以來一直以現(xiàn)代康復(fù)和中西醫(yī)結(jié)合為治療的主要手段，以神經(jīng)、骨科、疼痛、老年康復(fù)為重點的綜合性康復(fù)學(xué)科，2014年同廣東藥學(xué)院健康學(xué)院共同成立了康復(fù)研究所，并承擔(dān)健康學(xué)院、臨床學(xué)院、護理學(xué)院等康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)課的理論教學(xué)、見習(xí)和實習(xí)帶教工作，康復(fù)科同時也是廣東省康復(fù)專業(yè)的醫(yī)師培訓(xùn)基地，目前設(shè)有腦血管病與神經(jīng)康復(fù)、中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)、運動康復(fù)等臨床及研究方向，是集醫(yī)、教、研一體的康復(fù)醫(yī)學(xué)科。
康復(fù)醫(yī)學(xué)科現(xiàn)有醫(yī)師、治療技師及護理團隊50余人，其中主任醫(yī)師2名，教授1名，副主任醫(yī)師1名，副主任技師1名。有二個住院病區(qū)共70張床位，并設(shè)有運動治療室、物理因子治療室、作業(yè)治療室、言語、吞咽、認知治療室、矯形器制作室及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)治療室等，有步態(tài)分析及虛擬情景訓(xùn)練系統(tǒng)、平衡測試與訓(xùn)練系統(tǒng)、智能下肢康復(fù)系統(tǒng)、四肢聯(lián)動訓(xùn)練系統(tǒng)、言語康復(fù)治療系統(tǒng)、疼痛沖擊波、超聲波、各類高中低頻電療等康復(fù)治療設(shè)備，康復(fù)研究所內(nèi)尚有700多平方米的實驗培訓(xùn)中心及中日康復(fù)實驗室，能夠各類康復(fù)治療及教學(xué)示教項目，每年出入院病人超過1600人次。
近年來主持和參與的廣東省科技廳、廣東省衛(wèi)生廳、廣東省中醫(yī)藥管理局及藥學(xué)院和附院等多個部門立項課題13項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
專業(yè)點分布
解放軍醫(yī)學(xué)院 承德醫(yī)學(xué)院 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 佳木斯大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江中醫(yī)藥大學(xué) 紹興文理學(xué)院 蚌埠醫(yī)學(xué)院 濱州醫(yī)學(xué)院 廣東醫(yī)科大學(xué) 廣東藥科大學(xué) 右江民族醫(yī)學(xué)院 海南醫(yī)學(xué)院 成都醫(yī)學(xué)院 貴州醫(yī)科大學(xué) 青海大學(xué)
專業(yè)院校排名
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 52 所，本次參評48 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 86 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A+ |
| 2 | 10335 | 浙江大學(xué) | A+ |
| 3 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | A |
| 4 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A |
| 5 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
| 6 | 10025 | 首都醫(yī)科大學(xué) | A- |
| 7 | 10487 | 華中科技大學(xué) | A- |
| 8 | 10533 | 中南大學(xué) | A- |
| 9 | 10558 | 中山大學(xué) | A- |
| 10 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 11 | 10159 | 中國醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 12 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 13 | 10312 | 南京醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 14 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 15 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 16 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | B+ |
| 17 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B+ |
| 18 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B |
| 19 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
| 20 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B |
| 21 | 12121 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B |
| 22 | 10062 | 天津醫(yī)科大學(xué) | B |
| 23 | 10161 | 大連醫(yī)科大學(xué) | B |
| 24 | 10183 | 吉林大學(xué) | B |
| 25 | 10247 | 同濟大學(xué) | B |
| 26 | 10055 | 南開大學(xué) | B- |
| 27 | 10089 | 河北醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 28 | 10114 | 山西醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 29 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 30 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 31 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 32 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 33 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 34 | 10678 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 35 | 10313 | 徐州醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 36 | 10427 | 濟南大學(xué) | C+ |
| 37 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
| 38 | 10560 | 汕頭大學(xué) | C+ |
| 39 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 40 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
| 41 | 10752 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 42 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 43 | 11065 | 青島大學(xué) | C+ |
| 44 | 10160 | 錦州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 45 | 10184 | 延邊大學(xué) | C |
| 46 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C |
| 47 | 10304 | 南通大學(xué) | C |
| 48 | 10384 | 廈門大學(xué) | C |
| 49 | 10472 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | C |
| 50 | 10571 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | C |
| 51 | 10660 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 52 | 10075 | 河北大學(xué) | C- |
| 53 | 10132 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 54 | 10344 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 55 | 10367 | 蚌埠醫(yī)學(xué)院 | C- |
| 56 | 10475 | 河南大學(xué) | C- |
| 57 | 10632 | 西南醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 58 | 10661 | 遵義醫(yī)學(xué)院 | C- |
| 59 | 10743 | 青海大學(xué) | C- |
| 60 | 10759 | 石河子大學(xué) | C- |
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研考什么
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)考研科目：
① 101思想政治理論
② 201英語一
③ 306西醫(yī)綜合
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研參考書:
| 所屬院校 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) |
| 所屬學(xué)院 | 第二臨床醫(yī)學(xué)院 |
| 所屬門類代碼、名稱 | 醫(yī)學(xué)[10] |
| 所屬一級學(xué)科代碼、名稱 | 臨床醫(yī)學(xué)[1002] |
| 是否為國家重點學(xué)科 | 未知 |
| 研究方向 | (01)慢病中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)研究 |
| 初試科目 |
(101)思想政治理論 (201)英語一 (306)西醫(yī)綜合/(307)中醫(yī)綜合 (--)無 |
| 初試參考書 | 全國統(tǒng)考科目，不指定參考書目 |
| 招生人數(shù) | 專業(yè)：2 |
| 推薦參考書目 | 無 |
| 復(fù)試參考書目 | 復(fù)試科目：①康復(fù)學(xué)綜合②西醫(yī)臨床技能考核 |
| 報名人數(shù) | 9 |
| 錄取人數(shù) | 2 |
| 報錄比及今年走勢圖 | |
| 推免人數(shù) | / |
| 專業(yè)排名 | |
| 分數(shù)線及今年總分走勢圖 | 290 |
| 政治/科目一 | 38 |
| 外語/科目二 | 38 |
| 科目三 | —— |
| 科目四 | 114 |
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)研究生就業(yè)方向：
此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較廣泛，既可以在各級綜合醫(yī)院康復(fù)科，理療科，針灸推拿科從事醫(yī)療、科研工作，也可在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、老人院、康復(fù)機構(gòu)，工廠等健康保健機構(gòu)從事醫(yī)療或康復(fù)護理工作，還可在高等院校從事教學(xué)、科研工作。
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)相關(guān)職位
醫(yī)生，康復(fù)治療師
2021康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)考研群
山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研 推薦
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- 山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)研究生一對一輔導(dǎo)
- 山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)研究生輔導(dǎo)
- 山東大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研輔導(dǎo)
- 北京大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 第三軍醫(yī)大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 重慶醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 湖北醫(yī)藥學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 新疆醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 贛南醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 南通大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 北京大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 濰坊醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 右江民族醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 北京大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 山東第一醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 四川大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 浙江中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 成都中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 佳木斯大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 內(nèi)蒙古民族大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 寧夏醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 山東中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 重慶醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 重慶醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 承德醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 廣州中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 青海大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 成都體育學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 徐州醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 海南醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 華北理工大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 廣西醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 中國醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 西安交通大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 廣州中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 青島大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 山東第一醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 吉林大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 華中科技大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 成都體育學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 武漢大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 錦州醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 南昌大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 廣州醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 河北醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 濱州醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 廈門大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 溫州醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 復(fù)旦大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 四川大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 右江民族醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
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- 暨南大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
- 昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)考研
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