陜西師范大學(xué)音樂學(xué)研究生分數(shù)線
微信搜索公眾號“考研派之家”,關(guān)注【考研派之家】微信公眾號,在考研派之家微信號輸入【陜西師范大學(xué)考研分數(shù)線、陜西師范大學(xué)報錄比、陜西師范大學(xué)考研群、陜西師范大學(xué)學(xué)姐、陜西師范大學(xué)考研真題、陜西師范大學(xué)專業(yè)目錄、陜西師范大學(xué)排名、陜西師范大學(xué)保研、陜西師范大學(xué)公眾號、陜西師范大學(xué)研究生招生)】即可在手機上查看相對應(yīng)陜西師范大學(xué)考研信息或資源。
考研真題資料 | 優(yōu)惠價 | 原價 | 選擇 |
---|---|---|---|
陜西師范大學(xué)718中外音樂史818音樂作品分析考研真題筆記 | ¥420 | ¥520 | |
加入購物車立即購買 |
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)研究生分數(shù)線對于考生來說是一個非常重要的數(shù)據(jù)信息,包括復(fù)試分數(shù)線和錄取分數(shù)線。因為研究生錄取分數(shù)線和復(fù)試分數(shù)線直接就決定了考生需要考取考多少分才能達到成功被院校錄取的一個最低標準,這也是考生在備考過程中的一個奮斗的目標和計劃的基準。另外,考研分數(shù)線也是考生在前期擇校、擇專業(yè)的一個判斷依據(jù),如果考研錄取分數(shù)線過高的話,對于基礎(chǔ)相對較差的考生就會有一定的難度,考生可以進行自我衡量能否達到最低分數(shù)的要求而進行合理的選擇。如果陜西師范大學(xué)音樂學(xué)研究生錄取分數(shù)線(尤其是歷年分數(shù)線和復(fù)試分數(shù)線)相對而言較低的話,對于考生來說成功的幾率就會比較大,備考過程也會相對的容易??忌@取陜西師范大學(xué)音樂學(xué)分數(shù)線的途徑有很多:學(xué)校研究生官網(wǎng)上通常會有詳細的歷年分數(shù)線情況,考研網(wǎng)站、論壇上也會有相關(guān)的資源??佳信傻闹芯蜑榇蠹铱偨Y(jié)了詳細的陜西師范大學(xué)音樂學(xué)考研錄取分數(shù)線分數(shù)線情況,以供大家選擇使用。最后考研派祝您如愿考取音樂學(xué)的研究生?!?a href='//m.okaoyan.com/kaoyanshop/snnu/yinlexuey/79957.html' >手機訪問】
研究生為你答疑,送資源
陜西師范大學(xué)
考研派的考研頻道內(nèi)含有大量優(yōu)質(zhì)的課堂講義真題資源,歡迎考生前去查詢和購買。
關(guān)注微信公眾號:【考研派之家】,了解第一手考研資訊,免費領(lǐng)取考研學(xué)習(xí)資源。
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)考研錄取分數(shù)線對于考生來說是一個非常重要的數(shù)據(jù)信息,因為研究生錄取分數(shù)線直接就決定了考生需要考取考多少分才能達到成功被院校錄取的一個最低標準,這也是考生在備考過程中的一個奮斗的目標和計劃的基準。另外,考研錄取分數(shù)線也是考生在前期擇校、擇專業(yè)的一個判斷依據(jù),如果考研錄取分數(shù)線過高的話,對于基礎(chǔ)相對較差的考生就會有一定的難度,考生可以進行自我衡量能否達到最低分數(shù)的要求而進行合理的選擇。如果陜西師范大學(xué)音樂學(xué)考研錄取分數(shù)線(尤其是歷年分數(shù)線和復(fù)試分數(shù)線)相對而言較低的話,對于考生來說成功的幾率就會比較大,備考過程也會相對的容易??忌@取陜西師范大學(xué)音樂學(xué)分數(shù)線的途徑有很多:研究生官網(wǎng)上通常會有詳細的歷年分數(shù)線情況,考研網(wǎng)站、論壇上也會有相關(guān)的資源??佳信傻闹芯蜑榇蠹铱偨Y(jié)了詳細的陜西師范大學(xué)音樂學(xué)錄取分數(shù)線情況,以供大家選擇使用。最后考研派祝您如愿考取音樂學(xué)的研究生。
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院的介紹
陜西師范大學(xué)是教育部直屬師范大學(xué)、國家“ 211 工程”重點建設(shè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1944年,1960組建為陜西師范大學(xué),1978年劃歸教育部直屬,2005年被確定為國家教師教育“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校。陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院成立于2005年7月,其前身是1988年創(chuàng)立的陜西師范大學(xué)藝術(shù)系,是我校重點建設(shè)的特色發(fā)展學(xué)院之一。
我院注重音樂舞蹈教師教育,是以音樂舞蹈師資培養(yǎng)為主的綜合性、研究性音樂學(xué)院。我們倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究與專業(yè)提升并舉;中國傳統(tǒng)音樂與世界音樂文化并重;教師教育與音樂舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)并行。
我們奉行鑄黃鐘大呂、傳文明正聲、奏華夏之韻、唱中華聲音、究傳統(tǒng)藝理、揚民族精神。
音樂學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師8o人,教授7人,副教授36人,講師34人,助教3人。其中博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師52人,45位教師有境外學(xué)習(xí)、訪學(xué)經(jīng)歷。博士學(xué)位獲得者14人,在讀博士5人,碩士學(xué)位獲得者43人。日常在校學(xué)生約1000人,其中本科生約750-800余人,研究生約150-200余人,博士生約1-3人。
目前我院擁有藝術(shù)文化史二級博士學(xué)位授權(quán)點,有音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論兩個一級碩士學(xué)位授權(quán)點,有藝術(shù)碩士(MFA)和教育碩士兩個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點??烧惺找魳方逃?、舞蹈教育、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo))五個方向的本科生。招收藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生與音樂、舞蹈方向的專業(yè)型(MFA)碩士研究生以及教育碩士研究生。
學(xué)院下設(shè)音樂教育系、舞蹈系、作曲與音樂學(xué)系、聲樂系、器樂系、鋼琴系等六個教學(xué)系。研究機構(gòu)設(shè)有藝術(shù)實踐集訓(xùn)中心、絲綢之路樂舞文化研究中心及《樂舞研究》編輯部。并設(shè)有民族聲樂、民族器樂、中國舞蹈三個教、創(chuàng)、演、研團隊。管理機構(gòu)設(shè)有學(xué)院辦公室、共青團委員會、學(xué)生工作組、教學(xué)設(shè)施綜合管理部、本科教學(xué)部、科研與研究生部、信息資料中心等服務(wù)管理機構(gòu)。
學(xué)院建有民族管弦樂團、交響樂團、合唱團、室內(nèi)樂團、青年舞團、學(xué)生鼓樂團等藝術(shù)實踐團體。
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)用房建筑面積14000平米,擁有各類琴房145間,舞蹈教室16間,現(xiàn)代化音響視聽室2間、電鋼琴教室2間,國產(chǎn)、進口鋼琴152架(內(nèi)含音樂廳斯坦威鋼琴一架),全套西洋樂器和民族樂器。此外,學(xué)院還擁有一流的綜合性劇場型音樂廳(900座位)、多功能廳(400座位)、錄音棚、MIDI教室、器樂排練室、漢唐樂器陳列室等高投入教學(xué)場所及設(shè)施。學(xué)院資料室收藏有專業(yè)圖書集數(shù)千冊,各類專業(yè)CD、DVD等音像視聽資料數(shù)千張,中英文期刊40余種。
經(jīng)過近30年的建設(shè)與發(fā)展,我院已經(jīng)基本形成音樂舞蹈教師教育、音樂舞蹈表演人才培養(yǎng)以及區(qū)域音樂研究三大特色與優(yōu)勢板塊。教師教育本科與教育碩士聯(lián)體貫通的教育模式,使人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到顯著提高;表演方向所奉行的技術(shù)為本、理論為基、實踐至上的培養(yǎng)模式取得了顯著成效。近年來,連續(xù)排演中外經(jīng)典歌劇六部,每年均有原創(chuàng)音樂與舞蹈專場以及大型綜合性文藝演出;在區(qū)域音樂研究方面,近年來全院教師共計發(fā)表學(xué)術(shù)論文233篇,出版專著34部,獲得科研課題86項,累計科研經(jīng)費190.3萬元。已經(jīng)逐步形成了以陜西省為核心并逐步沿絲綢之路向西延伸的區(qū)域樂舞文化研究特色。
目前,學(xué)院正在陜西師范大學(xué)總體發(fā)展目標的引領(lǐng)下,繼續(xù)大力加強學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè),順應(yīng)社會發(fā)展需求,不斷優(yōu)化學(xué)科布局,借力學(xué)校平臺和省內(nèi)外可利用之力量,將音樂學(xué)院建設(shè)成為全國知名、西部一流、西北第一的綜合性、研究型音樂學(xué)院。
地址:陜西省西安市長安區(qū)西長安街620號陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院 郵編:710119
電話:029-85310111 E-mail:yyxy@snnu.edu.cn
陜西師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士考研音樂學(xué)院參考書目
009音樂學(xué)院 | |
735 |
張洪島:《歐洲音樂史》,人民音樂出版社1983年10月版 楊蔭瀏:《中國古代音樂史稿》,人民音樂出版社1981年2月版 汪毓和:《中國近現(xiàn)代音樂史》,人民音樂出版社1994年10月版 |
738 |
袁 禾:《中國古代舞蹈史教程》,上海音樂出版社2004年5月版 朱立人:《西方芭蕾史綱》,上海音樂出版社2001年5月版 |
820 |
吳祖強:《曲式與作品分析》,人民音樂出版社2003年6月版 楊儒懷:《音樂的分析與創(chuàng)作》,人民音樂出版社1998版 [蘇]伊•斯波索賓等:《和聲學(xué)教程》,人民音樂出版社2008年3月版 |
848 |
隆蔭培:《舞蹈藝術(shù)概論》,上海音樂出版社1997年版 約翰•馬?。骸段璧父耪摗?,文化藝術(shù)出版社2005年版 |
909 |
全日制義務(wù)教育(音樂課程標準),中華人民共和國制定,北京師范大學(xué)出版社2008年8月版 高中音樂課程標準,中華人民共和國制定,北京師范大學(xué)出版社 曹 理:《音樂學(xué)科教育學(xué)》,首都師大出版社,2001年 戴定澄:《音樂教育展望》,華東師大出版社,2001年 |
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院的聯(lián)系方式
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院的聯(lián)系方式地址:陜西省西安市長安區(qū)西長安街620號陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院 郵編:710119
電話:029-85310111 E-mail:yyxy@snnu.edu.cn
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院的師資力量
音樂學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師8o人,教授7人,副教授36人,講師34人,助教3人。其中博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師52人,45位教師有境外學(xué)習(xí)、訪學(xué)經(jīng)歷。博士學(xué)位獲得者14人,在讀博士5人,碩士學(xué)位獲得者43人。日常在校學(xué)生約1000人,其中本科生約750-800余人,研究生約150-200余人,博士生約1-3人。經(jīng)過近30年的建設(shè)與發(fā)展,我院已經(jīng)基本形成音樂舞蹈教師教育、音樂舞蹈表演人才培養(yǎng)以及區(qū)域音樂研究三大特色與優(yōu)勢板塊。教師教育本科與教育碩士聯(lián)體貫通的教育模式,使人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到顯著提高;表演方向所奉行的技術(shù)為本、理論為基、實踐至上的培養(yǎng)模式取得了顯著成效。近年來,連續(xù)排演中外經(jīng)典歌劇六部,每年均有原創(chuàng)音樂與舞蹈專場以及大型綜合性文藝演出;在區(qū)域音樂研究方面,近年來全院教師共計發(fā)表學(xué)術(shù)論文233篇,出版專著34部,獲得科研課題86項,累計科研經(jīng)費190.3萬元。已經(jīng)逐步形成了以陜西省為核心并逐步沿絲綢之路向西延伸的區(qū)域樂舞文化研究特色。陜西師范大學(xué)考研音樂學(xué)專業(yè)復(fù)試參考書目
1302L1音樂學(xué) | |
01方向復(fù)試: 中國傳統(tǒng)音樂研究 |
①中國傳統(tǒng)音樂理論(筆試) ②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱 ③外語口語 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 王耀華:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,福建教育出版社,2013年8月版 袁靜芳:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,上海音樂出版社,2000年10月版 |
02方向復(fù)試: 作曲技術(shù)理論研究 |
①作曲與作曲技術(shù)理論(筆試) ②鋼琴演奏 ③外語口試 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 瓦爾特•辟斯頓:《和聲學(xué)》,人民音樂出版社2000年1月版 吳式凱:《和聲藝術(shù)發(fā)展史》,上海音樂出版社2004年版 陳銘志:《賦格曲寫作》,上海文藝出版社1980年版 |
03方向復(fù)試: 音樂教育研究 |
①音樂教育學(xué)(筆試) ②器樂演奏或聲樂演唱(自選曲目一首) ③外語口語 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 趙宋光:《音樂教育心理學(xué)》,上海音樂出版社2003年4月版 尹愛青:《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材法》,人民音樂出版社2011年版 修海林、羅小平:《音樂美學(xué)通論》,上海音樂出版社2010年1月版 |
04方向復(fù)試: 民族音樂學(xué)研究 |
①中國傳統(tǒng)音樂(筆試) ②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱 ③外語口語 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 王耀華:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,福建教育出版社2013年8月版 袁靜芳:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,上海音樂出版社2000年10月版 |
05方向復(fù)試: 中國近現(xiàn)代音樂史 |
①中國近現(xiàn)代音樂史(筆試) ②器樂演奏或聲樂演唱 ③外語口語 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 汪毓和:《中國近現(xiàn)代音樂史》,人民音樂出版社2009年6月版 梁茂春:《中國當代音樂》, 上海音樂學(xué)院出版社2004年版 |
06方向復(fù)試: 舞蹈教學(xué)理論與實踐研究 |
①舞蹈教學(xué)法(筆試) ②舞蹈作品表演:在芭蕾舞、中國民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞中自選兩個舞種 ③舞蹈基本功:包括軟開度、旋轉(zhuǎn)、彈跳、技巧 ④外語口語 參考書目: 李永明:《芭蕾舞及教學(xué)論研究》,人民出版社2007年8月版 塔吉亞娜·木魯耶娃:《古典芭蕾課堂進程教學(xué)法》,中央民族大學(xué)出版社2005年6月版 |
07方向復(fù)試: 中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學(xué)研究 |
①中國傳統(tǒng)舞蹈理論(筆試) ②舞蹈作品表演:在芭蕾舞、中國民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞中自選兩個舞種 ③舞蹈基本功:包括軟開度、旋轉(zhuǎn)、彈跳、技巧 ④外語口語 參考書目: 王克芬:《中國舞蹈發(fā)展史》,上海人民出版社2004年1月版 唐滿城 金浩:《中國古典舞身韻教學(xué)法》,上海音樂出版社2011年9月版 王 偉:《中國古典舞基訓(xùn)教學(xué)法》,高等教育出版社 |
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)碩士音樂專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
___藝術(shù)碩士音樂__專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(一)培養(yǎng)目標
陜西師范大學(xué)藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位教育,旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)技能,能夠進行專業(yè)表演、創(chuàng)作以及管理的高層次、高水準、應(yīng)用型專門人才。能夠為西北地區(qū)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展起到帶動、引領(lǐng)和推動作用,為西北各少數(shù)民族音樂舞蹈文化發(fā)展與創(chuàng)新做出一定的貢獻的專業(yè)藝術(shù)人才。
(二)領(lǐng)域方向
專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域方向的設(shè)置應(yīng)結(jié)合專業(yè)特色,且與職業(yè)、行業(yè)相對應(yīng),領(lǐng)域方向數(shù)量一般為3至5個方向。
(三)培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
采用公共通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、任意選修課程以及文化素養(yǎng)課程等多層次全方位的課程修習(xí),理論講授與專業(yè)實踐相結(jié)合,并特別突出實踐教學(xué),搭建實踐平臺,建立與專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的實踐基地,加大實踐環(huán)節(jié)的學(xué)時數(shù)和學(xué)分比例,聘請高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實踐。實行導(dǎo)師組指導(dǎo)下的導(dǎo)師負責制。重視學(xué)生專業(yè)技能、專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗以及職業(yè)品德教育立體發(fā)展。
采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限為3年。
(四)學(xué)分要求
專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)實行學(xué)分制。
1.總學(xué)分:總學(xué)分原則上不低于各“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分(其中工程碩士培養(yǎng)方案的總學(xué)分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案)。
2.課程學(xué)分:全日制專業(yè)學(xué)位公共必修課學(xué)分由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定:政治3學(xué)分,外國語4學(xué)分,“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座(針對教育碩士開設(shè))1學(xué)分,“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座(針對工程碩士開設(shè))1學(xué)分。專業(yè)必修課、專業(yè)選修課的學(xué)分設(shè)置不低于各“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的學(xué)分要求(其中工程碩士培養(yǎng)方案的專業(yè)必修課、專業(yè)選修課學(xué)分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案)。
3.實習(xí)實踐學(xué)分:“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分包含實習(xí)實踐的,可將實習(xí)實踐學(xué)分計入總學(xué)分;翻譯碩士、工程碩士、藝術(shù)碩士專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案未規(guī)定實習(xí)實踐學(xué)分的,培養(yǎng)單位可自行設(shè)置實習(xí)實踐學(xué)分。
4.研究方法技能訓(xùn)練學(xué)分:學(xué)校規(guī)定研究方法技能訓(xùn)練的學(xué)分為2學(xué)分,即科研實踐1學(xué)分、學(xué)術(shù)活動1學(xué)分。
5.開題報告學(xué)分:開題報告的學(xué)分為1學(xué)分。
6.學(xué)位論文學(xué)分:社會工作碩士、漢語國際教育碩士專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分包含學(xué)位論文學(xué)分,可將學(xué)位論文學(xué)分計入總學(xué)分。其他專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分未包含學(xué)位論文的,則不予計入。
(五)課程設(shè)置
類別 | 課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 課時 | 開課學(xué)期 | 考核方式 |
公共必修課 | 009S1101 | 政治理論 | 2 | 40 | 1 | 考試 |
009S1102 | 第一外國語 | 3 | 60 | 1 | 考試 | |
專業(yè)必修課 |
009S2101 | 西方音樂文化史 | 3 | 54 | 1 | 考試 |
009S2102 | 中國音樂思想史 | 3 | 54 | 1 | 考試 | |
009S2103 | 音樂作品分析理論與方法 | 4 | 72 | 1-2 | 考試 | |
009S2104 | 民族音樂學(xué)概論 | 4 | 72 | 2-3 | 考試 | |
009S2105 | 音樂美學(xué)與批評 | 3 | 54 |
3 |
考試 | |
專業(yè)選修課 | 在30門任意選修課程中任選,最低修夠8個學(xué)分即可 |
(六)實踐環(huán)節(jié)
1.實踐是全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的必要環(huán)節(jié),充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,需到企業(yè)或行業(yè)進行不少于半年的實踐教學(xué),可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。
2.全日制專業(yè)學(xué)位研究生參加實踐需撰寫實踐總結(jié)報告。培養(yǎng)單位要高度重視、嚴格管理,對全日制專業(yè)學(xué)位研究生實踐環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)控,確保實踐質(zhì)量。
3.培養(yǎng)單位應(yīng)參考各“教指委”的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案設(shè)置專業(yè)學(xué)位實踐內(nèi)容,并結(jié)合自身專業(yè)特點,自行設(shè)計專業(yè)實踐內(nèi)容及環(huán)節(jié)。
4.培養(yǎng)單位應(yīng)加大實踐教學(xué)的投入,加強教學(xué)設(shè)施、案例庫、實踐性課程及實踐基地的建設(shè)。
5.全日制專業(yè)學(xué)位研究生可結(jié)合實踐進行學(xué)位論文的相關(guān)研究工作。
(七)研究方法技能訓(xùn)練
1.科研實踐。全日制專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)積極參與導(dǎo)師的科研項目、實驗設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等,或者申請學(xué)校、培養(yǎng)單位或開放實驗室面向研究生的課題、參與社會實踐或調(diào)查等。
2.學(xué)術(shù)活動。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校期間參加不少于4次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動,寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動的摘要、筆記或體會。參加學(xué)術(shù)活動情況經(jīng)導(dǎo)師考評通過。
(八)中期考核和開題報告
全日制專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在課程學(xué)習(xí)和實踐活動結(jié)束后參加由培養(yǎng)單位組織的中期考核。中期考核重點對課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、實踐環(huán)節(jié)進行全面審查。中期考核內(nèi)容包括:(1)課程學(xué)習(xí)情況。依據(jù)課程學(xué)習(xí)成績單和試卷對課程學(xué)習(xí)情況進行考核。(2)科研訓(xùn)練。依據(jù)研究生在學(xué)期間所參與的科研活動、發(fā)表的科研成果等寫出評語。(3)實踐活動或?qū)嵺`展示。
中期考核合格者進入開題報告環(huán)節(jié)。要求全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校內(nèi)外雙導(dǎo)師指導(dǎo)下,開展開題報告撰寫工作,其內(nèi)容包括:論文選題的理由或意義,國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢,研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題,擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析,本題目的創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果,論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應(yīng)的解決辦法,與本題目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績,已具備的研究條件,尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等。
開題報告通過后方可進行學(xué)位論文研究或撰寫工作。
(九)考核方式
1.必修課可采取開卷或閉卷形式進行考試,選修課可以采取課程論文、調(diào)查報告、案例分析、設(shè)計開發(fā)以及口試與筆試相結(jié)合、小組活動等形式進行。考試按百分制評定成績,考試成績在60分及以上,方能取得相應(yīng)學(xué)分。考試成績在60分以下為不及格,需進行重修重考。
2.實習(xí)實踐按百分制評定成績,成績在60分及以上的,方能取得相應(yīng)學(xué)分。
3.科研實踐、學(xué)術(shù)活動、開題報告等環(huán)節(jié)以考查方式進行,考查成績按合格、不合格評定,由導(dǎo)師及有關(guān)指導(dǎo)教師寫出評語和考查結(jié)果??疾榻Y(jié)果為合格的,方能取得相應(yīng)學(xué)分。
全日制專業(yè)學(xué)位研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試或考查,如有特殊原因不能按時參加時,必須事先提出緩考申請,經(jīng)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準后,方可緩考。擅自不參加考試者,考試成績以零分計,并不予補考。
(十)學(xué)位論文
1.選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題,必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價值。
2.學(xué)位論文具體形式和字數(shù)可參考《陜西師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文規(guī)范說明》。
3.學(xué)位論文須獨立完成,要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
4.學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中,應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
5.培養(yǎng)單位要加強學(xué)位論文的過程管理,通過明確中期考核、開題報告、論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)的要求確保學(xué)位論文質(zhì)量,并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
(十一)畢業(yè)與學(xué)位授予
全日制專業(yè)學(xué)位研究生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí),考核成績合格,獲得規(guī)定的學(xué)分,通過學(xué)位論文答辯,符合畢業(yè)條件,準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定,達到全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予標準,經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核通過,授予相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位,同時獲得專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)證書。
表1:全日制專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置及學(xué)分要求
類別 | 名稱及要求 | 學(xué)分 | ||||
課程 | 必修課 |
公共 必修課 |
馬克思主義理論 |
必修 |
2 | |
外語 | 3 | |||||
基礎(chǔ)理論課 | 西方音樂史 | 必修 | ||||
中國音樂思想史 | ||||||
音樂作品分析的理論與方法 | ||||||
民族音樂學(xué)概論 | ||||||
音樂美學(xué)與批評 | ||||||
選修課 |
專業(yè) 選修課 |
民樂排練 | 選修 | 2 | ||
音樂學(xué)科教學(xué)論 | 2 | |||||
音樂研究方法與論文寫作 | 2 | |||||
中國傳統(tǒng)音樂概論 | 2 | |||||
音樂教育哲學(xué)思潮 | 2 | |||||
中國舞蹈發(fā)展史與舞蹈文獻 | 2 | |||||
實習(xí)實踐 | 表演實踐(含教學(xué)實踐以及各類大型演出、歌劇參演等) | 必修 | 4 | |||
音樂會觀摩與聆聽學(xué)術(shù)報告(每學(xué)期不少于4次) | 4 | |||||
個人音樂會與學(xué)位音樂會 | 4 | |||||
畢業(yè)論文答辯 | 2 | |||||
研究方法 技能訓(xùn)練 |
科研實踐 | 1 | ||||
學(xué)術(shù)活動 | 1 | |||||
開題報告 | 開題報告 | 1 | ||||
學(xué)位論文 | 學(xué)位論文 | |||||
總學(xué)分 | 51 |
1.教育碩士需開設(shè)“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座,屬于公共必修課,學(xué)分為1學(xué)分。
2.工程碩士需開設(shè)“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座,屬于公共必修課,學(xué)分為1學(xué)分。
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院介紹
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院介紹陜西師范大學(xué)是教育部直屬師范大學(xué)、國家“ 211 工程”重點建設(shè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1944年,1960組建為陜西師范大學(xué),1978年劃歸教育部直屬。陜西師范大學(xué)是國家培養(yǎng)高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部的重要基地,被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”。陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院成立于2005年7月,其前身是陜西師范大學(xué)藝術(shù)系,至今已有22年的辦學(xué)歷史,是我校專業(yè)門類齊全,硬件設(shè)施完善,規(guī)模較大的一所學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有專職教師70人,在校本科生775人,研究生人數(shù)125人。學(xué)院下設(shè)音樂教育系、音樂表演系、音樂文化學(xué)系、舞蹈系等4大學(xué)科。分別招收音樂教育(師范)、音樂表演(含聲樂、鋼琴、民樂、管弦樂)、音樂文化學(xué)(含音樂學(xué)、作曲、視唱練耳、應(yīng)用管理)、舞蹈(師范)等本科專業(yè)方向。學(xué)院設(shè)有歌劇表演研究中心、漢唐樂舞研究中心、陜西民族民間歌舞研究中心?,F(xiàn)擁有《音樂學(xué)》、《藝術(shù)學(xué)》、《藝術(shù)碩士》、《教育碩士》四個碩士學(xué)位點;《藝術(shù)文化史》博士點。學(xué)院建有交響樂團和民族樂團。2005年學(xué)校面向海內(nèi)外公開招聘音樂學(xué)院院長,旅日華人、著名男高音歌唱家、東京藝術(shù)大學(xué)聲樂博士田大成教授欣然受聘。近年來,音樂學(xué)院堅持以人為本、教授治學(xué)、民主辦院的辦學(xué)理念,在借鑒國際先進音樂大學(xué)教育體制及管理模式的基礎(chǔ)上,積極推進教育改革,在教學(xué)、科研、藝術(shù)實踐等諸多方面取得了優(yōu)異成績。
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)用房建筑面積14000平米,擁有各類琴房145間,舞蹈教室16間,現(xiàn)代化音響視聽室2間、電鋼琴教室2間,國產(chǎn)、進口鋼琴152架(內(nèi)含音樂廳斯坦威鋼琴一架),全套西洋樂器和民族樂器。此外,學(xué)院還擁有一流的音樂廳(900座位)、多功能演奏廳(400座位)、錄音棚、MIDI教室、器樂排練室、漢唐樂器陳列室等高投入教學(xué)場所及設(shè)施。學(xué)院資料室收藏有專業(yè)圖片集數(shù)千冊,各類專業(yè)CD、DVD等音像視聽資料近萬張,中英文期刊40余種。學(xué)院建有交響樂團和民族樂團。
目前,陜師大音樂學(xué)院正處于快速發(fā)展階段,國際交流合作頻繁,每年多次聘請國內(nèi)外音樂大師來院講學(xué)及舉辦音樂會。自06年起迄今共舉辦《法國藝術(shù)歌曲大師班》三次。07年2月由音樂學(xué)院師生組成的陜西師范大學(xué)藝術(shù)團應(yīng)邀赴美國堪薩斯市訪問演出,09年7月舞蹈系學(xué)生應(yīng)邀參加?xùn)|京現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)節(jié)演出。 2007年12月,陜師大音樂學(xué)院與日本東京藝術(shù)大學(xué)師生合作,在西安人民劇院聯(lián)袂公演了世界經(jīng)典歌劇《卡門》,獲得圓滿成功。09年12月,我院再次與東京藝術(shù)大學(xué)師生合作公演世界經(jīng)典歌劇《阿依達》,獲得空前成功。以上兩部歌劇在西北地區(qū)均為首次公演,受到各界及中外媒體的一致好評。得到《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》、《國務(wù)院新聞辦公室》、《中央人民廣播電臺(中廣網(wǎng))》、《中國青年報》、《中國教育報》、香港《大公報》、日本《中文導(dǎo)報》、《日本新華僑報》等國內(nèi)外重要媒體的報道和宣傳。通過以國際交流形式舉辦歌劇公演,促進了音樂學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,特別是通過“以劇促教”,大大提高了廣大學(xué)生的綜合表演與合作能力。音樂學(xué)院師生還在各種音樂舞蹈比賽中,榮獲國家級專業(yè)比賽獎二十余項,榮獲教育部主辦的全國高校音樂專業(yè)大學(xué)生基本功大賽十七項、全國高師聲樂比賽大獎十項、全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獎八項。榮獲省市專業(yè)比賽一、二、三等獎數(shù)十項。舞蹈《書苑情》榮獲第七屆校園春節(jié)晚會節(jié)目一等獎、舞蹈《天地秧歌》榮獲全國大學(xué)生五月鮮花優(yōu)秀節(jié)目獎。2010年,舞蹈《小卓瑪?shù)男聲窐s獲第七屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽銅獎、榮獲教育部“珠江凱撒堡鋼琴”全國音樂教育專業(yè)基本功大賽,榮獲團體三等獎,全能一等獎,鋼琴單項獎及綜合理論單項獎。歌劇《阿依達》片段榮獲“第四屆全國藝術(shù)院校歌劇聲樂展演”銀獎等。
陜師大音樂學(xué)院的定位是借鑒國際先進音樂院校的辦學(xué)理念和管理模式,順應(yīng)社會的發(fā)展需求,以師范教育為龍頭,以長安文化為地緣優(yōu)勢,逐步建設(shè)成多學(xué)科的與國際接軌的新型音樂學(xué)院。目前,學(xué)院正在繼續(xù)大力加強學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè),順應(yīng)社會發(fā)展需求不斷優(yōu)化學(xué)科布局,擬把陜師大音樂學(xué)院建設(shè)成具有一定影響力和特色突出的音樂學(xué)院。
陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)型考研音樂學(xué)院參考書目
009音樂學(xué)院 | |
718 |
張洪島:《歐洲音樂史》,人民音樂出版社1983年10月版 楊蔭瀏:《中國古代音樂史稿》,人民音樂出版社1981年2月版 汪毓和:《中國近現(xiàn)代音樂史》,人民音樂出版社1994年10月版 |
719 |
袁 禾:《中國古代舞蹈史教程》,上海音樂出版社2004年5月版 朱立人:《西方芭蕾史綱》,上海音樂出版社2001年5月版 |
818 |
吳祖強:《曲式與作品分析》,人民音樂出版社2003年6月版 楊儒懷:《音樂的分析與創(chuàng)作》,人民音樂出版社1998年版 [蘇]伊•斯波索賓等合著:《和聲學(xué)教程》,人民音樂出版社2008年3月版 |
819 |
隆蔭培、徐爾充:《舞蹈藝術(shù)概論》,上海音樂出版社2009年6月版 約翰•馬?。骸段璧父耪摗?,文化藝術(shù)出版社2005年版 |
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)碩士舞蹈專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
___藝術(shù)碩士舞蹈__專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(一)培養(yǎng)目標
陜西師范大學(xué)藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位教育,旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)技能,能夠進行專業(yè)表演、創(chuàng)作以及管理的高層次、高水準、應(yīng)用型專門人才。能夠為西北地區(qū)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展起到帶動、引領(lǐng)和推動作用,為西北各少數(shù)民族音樂舞蹈文化發(fā)展與創(chuàng)新做出一定的貢獻的專業(yè)藝術(shù)人才。
(二)領(lǐng)域方向
專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域方向的設(shè)置應(yīng)結(jié)合專業(yè)特色,且與職業(yè)、行業(yè)相對應(yīng),領(lǐng)域方向數(shù)量一般為3至5個方向。
(三)培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
采用公共通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、任意選修課程以及文化素養(yǎng)課程等多層次全方位的課程修習(xí),理論講授與專業(yè)實踐相結(jié)合,并特別突出實踐教學(xué),搭建實踐平臺,建立與專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的實踐基地,加大實踐環(huán)節(jié)的學(xué)時數(shù)和學(xué)分比例,聘請高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實踐。實行導(dǎo)師組指導(dǎo)下的導(dǎo)師負責制。重視學(xué)生專業(yè)技能、專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗以及職業(yè)品德教育立體發(fā)展。
采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限為3年。
(四)學(xué)分要求
專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)實行學(xué)分制。
1.總學(xué)分:總學(xué)分原則上不低于各“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分(其中工程碩士培養(yǎng)方案的總學(xué)分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案)。
2.課程學(xué)分:全日制專業(yè)學(xué)位公共必修課學(xué)分由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定:政治3學(xué)分,外國語4學(xué)分,“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座(針對教育碩士開設(shè))1學(xué)分,“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座(針對工程碩士開設(shè))1學(xué)分。專業(yè)必修課、專業(yè)選修課的學(xué)分設(shè)置不低于各“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的學(xué)分要求(其中工程碩士培養(yǎng)方案的專業(yè)必修課、專業(yè)選修課學(xué)分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案)。
3.實習(xí)實踐學(xué)分:“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分包含實習(xí)實踐的,可將實習(xí)實踐學(xué)分計入總學(xué)分;翻譯碩士、工程碩士、藝術(shù)碩士專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案未規(guī)定實習(xí)實踐學(xué)分的,培養(yǎng)單位可自行設(shè)置實習(xí)實踐學(xué)分。
4.研究方法技能訓(xùn)練學(xué)分:學(xué)校規(guī)定研究方法技能訓(xùn)練的學(xué)分為2學(xué)分,即科研實踐1學(xué)分、學(xué)術(shù)活動1學(xué)分。
5.開題報告學(xué)分:開題報告的學(xué)分為1學(xué)分。
6.學(xué)位論文學(xué)分:社會工作碩士、漢語國際教育碩士專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分包含學(xué)位論文學(xué)分,可將學(xué)位論文學(xué)分計入總學(xué)分。其他專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分未包含學(xué)位論文的,則不予計入。
(五)課程設(shè)置
……
類別 | 課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 課時 | 開課學(xué)期 | 考核方式 |
公共必修課 | 009S1101 | 政治理論 | 2 | 40 | 1 | 考試 |
009S1102 | 第一外國語 | 3 | 60 | 1 | 考試 | |
專業(yè)必修課 |
009S2101 | 西方音樂文化史 | 3 | 54 | 1 | 考試 |
009S2102 | 中國音樂思想史(含美學(xué)) | 3 | 54 | 1 | 考試 | |
009S2103 | 音樂作品分析理論與方法 | 4 | 72 | 1-2 | 考試 | |
009S2104 | 民族音樂學(xué)概論 | 4 | 72 | 2-3 | 考試 | |
009S2105 | 音樂美學(xué)與批評 | 3 | 54 |
3 |
考試 | |
專業(yè)選修課 |
009S3201 | 西方舞蹈史及作品賞析 | 3 | 72 | 2 | 考試 |
009S3202 | 中國古代舞蹈史及作品賞析 | 3 | 72 | 2 | 考試 | |
009S3203 | 藝術(shù)概論 | 3 | 72 | 2 | 考試 | |
009S3204 | 舞蹈文獻 | 3 | 72 | 2 | 考試 | |
009S3205 | 舞蹈學(xué)導(dǎo)論 | 3 | 72 | 2 | 考試 | |
009S3206 | 舞蹈表演/編導(dǎo) | 9 | 180 | 5 | 考試 | |
在30門任意選修課程中任選,最低修夠8個學(xué)分即可 |
(六)實踐環(huán)節(jié)
1.實踐是全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的必要環(huán)節(jié),充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,需到企業(yè)或行業(yè)進行不少于半年的實踐教學(xué),可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。
2.全日制專業(yè)學(xué)位研究生參加實踐需撰寫實踐總結(jié)報告。培養(yǎng)單位要高度重視、嚴格管理,對全日制專業(yè)學(xué)位研究生實踐環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)控,確保實踐質(zhì)量。
3.培養(yǎng)單位應(yīng)參考各“教指委”的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案設(shè)置專業(yè)學(xué)位實踐內(nèi)容,并結(jié)合自身專業(yè)特點,自行設(shè)計專業(yè)實踐內(nèi)容及環(huán)節(jié)。
4.培養(yǎng)單位應(yīng)加大實踐教學(xué)的投入,加強教學(xué)設(shè)施、案例庫、實踐性課程及實踐基地的建設(shè)。
5.全日制專業(yè)學(xué)位研究生可結(jié)合實踐進行學(xué)位論文的相關(guān)研究工作。
(七)研究方法技能訓(xùn)練
1.科研實踐。全日制專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)積極參與導(dǎo)師的科研項目、實驗設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等,或者申請學(xué)校、培養(yǎng)單位或開放實驗室面向研究生的課題、參與社會實踐或調(diào)查等。
2.學(xué)術(shù)活動。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校期間參加不少于4次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動,寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動的摘要、筆記或體會。參加學(xué)術(shù)活動情況經(jīng)導(dǎo)師考評通過。
(八)中期考核和開題報告
全日制專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在課程學(xué)習(xí)和實踐活動結(jié)束后參加由培養(yǎng)單位組織的中期考核。中期考核重點對課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、實踐環(huán)節(jié)進行全面審查。中期考核內(nèi)容包括:(1)課程學(xué)習(xí)情況。依據(jù)課程學(xué)習(xí)成績單和試卷對課程學(xué)習(xí)情況進行考核。(2)科研訓(xùn)練。依據(jù)研究生在學(xué)期間所參與的科研活動、發(fā)表的科研成果等寫出評語。(3)實踐活動或?qū)嵺`展示。
中期考核合格者進入開題報告環(huán)節(jié)。要求全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校內(nèi)外雙導(dǎo)師指導(dǎo)下,開展開題報告撰寫工作,其內(nèi)容包括:論文選題的理由或意義,國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢,研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題,擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析,本題目的創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果,論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應(yīng)的解決辦法,與本題目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績,已具備的研究條件,尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等。
開題報告通過后方可進行學(xué)位論文研究或撰寫工作。
(九)考核方式
1.必修課可采取開卷或閉卷形式進行考試,選修課可以采取課程論文、調(diào)查報告、案例分析、設(shè)計開發(fā)以及口試與筆試相結(jié)合、小組活動等形式進行??荚嚢窗俜种圃u定成績,考試成績在60分及以上,方能取得相應(yīng)學(xué)分。考試成績在60分以下為不及格,需進行重修重考。
2.實習(xí)實踐按百分制評定成績,成績在60分及以上的,方能取得相應(yīng)學(xué)分。
3.科研實踐、學(xué)術(shù)活動、開題報告等環(huán)節(jié)以考查方式進行,考查成績按合格、不合格評定,由導(dǎo)師及有關(guān)指導(dǎo)教師寫出評語和考查結(jié)果??疾榻Y(jié)果為合格的,方能取得相應(yīng)學(xué)分。
全日制專業(yè)學(xué)位研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試或考查,如有特殊原因不能按時參加時,必須事先提出緩考申請,經(jīng)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準后,方可緩考。擅自不參加考試者,考試成績以零分計,并不予補考。
(十)學(xué)位論文
1.選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題,必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價值。
2.學(xué)位論文具體形式和字數(shù)可參考《陜西師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文規(guī)范說明》。
3.學(xué)位論文須獨立完成,要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
4.學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中,應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
5.培養(yǎng)單位要加強學(xué)位論文的過程管理,通過明確中期考核、開題報告、論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)的要求確保學(xué)位論文質(zhì)量,并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
(十一)畢業(yè)與學(xué)位授予
全日制專業(yè)學(xué)位研究生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí),考核成績合格,獲得規(guī)定的學(xué)分,通過學(xué)位論文答辯,符合畢業(yè)條件,準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定,達到全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予標準,經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核通過,授予相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位,同時獲得專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)證書。
表1:全日制專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置及學(xué)分要求
類別 | 名稱及要求 | 學(xué)分 | ||||
課程 | 必修課 |
公共 必修課 |
政治 |
中國特色社會主義理論與實踐研究、 自然辯證法概論/馬克思主義與科學(xué)方法論 |
必修 |
3 |
外國語 | 外國語 | 4 | ||||
專業(yè) 必修課 |
西方舞蹈史及作品賞析 | 3 | ||||
中國古代舞蹈史及作品賞析 | 3 | |||||
藝術(shù)概論 | 3 | |||||
舞蹈文獻 | 3 | |||||
舞蹈學(xué)導(dǎo)論 | 3 | |||||
選修課 |
專業(yè) 選修課 |
在30門任意選修課程中任選,最低修夠8個學(xué)分即可 | 選修 | 8 | ||
實習(xí)實踐 | 表演實踐(含教學(xué)實踐以及各類大型演出、歌劇參演等) | 必修 | 4 | |||
音樂會觀摩與聆聽學(xué)術(shù)報告(每學(xué)期不少于4次) | 4 | |||||
個人音樂會與學(xué)位音樂會 | 4 | |||||
畢業(yè)論文答辯 | 2 | |||||
研究方法 技能訓(xùn)練 |
科研實踐 | 1 | ||||
學(xué)術(shù)活動 | 1 | |||||
開題報告 | 開題報告 | 1 | ||||
學(xué)位論文 | 學(xué)位論文 | 2 | ||||
總學(xué)分 | 51 |
1.教育碩士需開設(shè)“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座,屬于公共必修課,學(xué)分為1學(xué)分。
2.工程碩士需開設(shè)“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座,屬于公共必修課,學(xué)分為1學(xué)分。
陜西師范大學(xué)研究生音樂學(xué)院招生聯(lián)系方式
音樂學(xué)院 85310111 王老師陜西師范大學(xué)考研民族音樂學(xué)研究專業(yè)復(fù)試參考書目
"04方向復(fù)試:民族音樂學(xué)研究" "①中國傳統(tǒng)音樂(筆試)
②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱
③外語口語
④音樂聽覺與視唱
參考書目:
王耀華:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,福建教育出版社2013年8月版
袁靜芳:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,上海音樂出版社2000年10月版"
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)研究生培養(yǎng)方案
所屬培養(yǎng)單位 | 音樂學(xué)院 | 培養(yǎng)層次 | 碩士研究生 | |||||||
一級學(xué)科名稱 | 音樂與舞蹈學(xué) | 學(xué)科代碼 | 1302 | |||||||
適用年級 | 從2017級開始適用 | 修訂時間 | 2017年 6 月 | |||||||
覆蓋二級學(xué)科 | 音樂學(xué)1302L1 | |||||||||
學(xué)制 | 3年 | |||||||||
學(xué)分設(shè)置 | 總學(xué)分54學(xué)分,其中課程學(xué)分40學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 14學(xué)分。 | |||||||||
培養(yǎng)目標 |
1. 擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,品行端正,作風(fēng)正派,遵紀守法,開拓進取,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 2. 掌握音樂、舞蹈的基本理論與技能,熟練掌握某一研究方向的研究動態(tài)、基本問題與最新成果,具有從事音樂學(xué)理論與實踐研究和教學(xué)的基本能力,掌握基本的研究方法和教學(xué)方法,具有良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)與學(xué)術(shù)道德。 3. 廣泛掌握與其研究方向有關(guān)的著作與論文資料,具有提出問題、分析問題與解決問題的能力,能夠吸取最新研究成果,并結(jié)合社會及學(xué)科發(fā)展的需要,開展本專業(yè)方向的研究。研究生在其學(xué)位論文答辯之前,至少應(yīng)有一篇論文在正式刊物發(fā)表或被錄用。 |
|||||||||
課程設(shè)置 | ||||||||||
課程類別 | 課程編號 |
課程名稱 (中英文) |
學(xué)分 | 課時 | 開課學(xué)期 | 任課教師 | 備注 | |||
公共必修課: 學(xué)分 |
009S1101 | 馬克思主義理論 | 3 | 1-2 | ||||||
009S1102 | 第一外國語 | 4 | 1-2 | |||||||
專業(yè)必修課: ≥學(xué)分 |
009S2101 | 西方音樂文化史 | 3 | 54 | 1 | 白君漢 | ||||
009S2102 | 中國音樂思想史(含美學(xué)) | 3 | 54 | 1 | 陳四海 | |||||
009S2103 | 音樂作品分析理論與方法 | 4 | 72 | 1-2 | 王衛(wèi)東 | |||||
009S2104 | 音樂學(xué)研究方法與論文寫作 | 4 | 72 | 2-3 | 張君仁 | |||||
009S2105 | 音樂與舞蹈學(xué)專題研究 | 4 | 72 | 2-3 |
陳四海 尚建科 |
|||||
009S2106 | 民族音樂學(xué)概論 | 4 | 72 | 2-3 | 孫航 | |||||
009S2107 | 音樂美學(xué)與批評 | 3 | 54 | 3 | 尚建科 | |||||
009S2108 | 音樂與舞蹈學(xué)文獻導(dǎo)讀(英文) | 4 | 72 | 2-3 | 楊陽 | |||||
009S2201 | 中國傳統(tǒng)音樂研究 | 9 | 162 | 2-3 | 張君仁 | 僅限中國傳統(tǒng)音樂研究方向 | ||||
009S2202 | 民族音樂學(xué)研究 | 9 | 162 | 1-2 | 孫航 | 僅限民族音樂學(xué)研究方向 | ||||
009S2203 | 音樂教育研究 | 9 | 162 | 2-3 |
尚建科 趙露 |
僅限音樂教育研究方向 | ||||
009S2204 | 中國古代音樂文獻研究 | 9 | 162 | 2-3 | 陳四海 | 僅限中國古代音樂文獻研究方向 | ||||
009S2205 | 作曲技術(shù)理論研究 | 9 | 162 | 1-2 | 王衛(wèi)東 | 僅限作曲技術(shù)理論研究方向 | ||||
009S2206 | 中國近現(xiàn)代音樂史研究 | 9 | 162 | 2-3 | 張娟 | 僅限中國近現(xiàn)代音樂史研究方向 | ||||
009S2207 | 舞蹈教學(xué)理論與實踐研究 | 9 | 162 | 2-3 |
李永明 劉麗蘭 |
僅限舞蹈教學(xué)法研究方向 | ||||
009S2208 | 中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學(xué)研究 | 9 | 162 | 2-3 | 王棟 | 僅限中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學(xué)研究方向 | ||||
選修課: ≥學(xué)分 |
009S3201 | 中國戲曲演唱(中國傳統(tǒng)音樂、民族音樂學(xué)方向必選) | 2 | 36 | 2 | 外聘 | ||||
009S3202 | 音視頻技術(shù)與應(yīng)用(作曲技術(shù)理論與音樂創(chuàng)作專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 王林 | |||||
009S3203 | 世界歌劇發(fā)展史(聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 黃健 | |||||
009S3204 | 鋼琴藝術(shù)史(鋼琴專業(yè)必選) | 2 | 36 | 1 | 那皓涵 | |||||
009S3205 | 中國古典詩詞歌曲演習(xí)(聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 王雅娟 | |||||
009S3206 | 中國民歌演唱(民族聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 王雅娟 | |||||
009S3207 | 民族器樂概論(民族器樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 王鶴 | |||||
009S3208 | 音樂教育比較研究(學(xué)科教學(xué)、音樂教育專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 楊陽 | |||||
009S3209 | 音樂教育哲學(xué)思潮(音樂教育專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 尚建科 | |||||
009S3210 | 中國舞蹈發(fā)展史與舞蹈文獻(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 1 | 李永明 | |||||
009S3211 | 舞蹈形態(tài)學(xué)(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 黨允彤 | |||||
009S3212 | 合唱(聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 1 | 王擁軍 | |||||
009S3213 | 民族管弦樂合奏(民族器樂必選) | 2 | 36 | 1 | 王鶴 | |||||
009S3214 | 管弦樂合奏(管弦樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 王鶴 | |||||
009S3215 | 藝術(shù)歌曲概論(聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 1 | 馬俊 | |||||
009S3216 | 中國民間舞蹈形態(tài)(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 黨允彤 | |||||
009S3217 | 常用音樂軟件與樂譜制作(作曲理論專業(yè)必選) |
2 |
36 | 1 | 王林 | |||||
009S3218 | 中國傳統(tǒng)音樂概論(中國傳統(tǒng)音樂、民族音樂學(xué)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 張君仁 | |||||
009S3219 | 舞蹈學(xué)概論(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 李永明 | |||||
009S3220 | 音樂學(xué)科教學(xué)論(學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教學(xué)論必選) | 2 | 36 | 1 | 趙露 | |||||
其他要求 | ||||||||||
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求 | ||||||||||
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) | 學(xué)分 | 內(nèi)容或要求 | 考核時間及方式 | |||||||
學(xué)術(shù)交流 | 2 | 至少公開在本學(xué)科或本培養(yǎng)單位的學(xué)術(shù)論壇做學(xué)術(shù)報告1次,或參加國際或全國會議作口頭學(xué)術(shù)報告1次。 | ||||||||
中期考核 | 本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、學(xué)術(shù)能力、實驗室工作能力、對學(xué)術(shù)前沿進展及學(xué)術(shù)史的了解程度等,并對已完成研究工作的學(xué)術(shù)規(guī)范行為進行審查。 | 第二學(xué)期結(jié)束前的一個月內(nèi)進行 | ||||||||
開題報告 | 碩士研究生應(yīng)就論文選題意義、國內(nèi)外研究綜述、主要研究內(nèi)容和研究方案等作出論證,寫出書面報告,并在開題報告會上報告。 |
第四學(xué)期4月 考核小組 |
||||||||
實踐環(huán)節(jié) | 1 | 專業(yè)實踐、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、競賽、高水平論文、獲獎成果、獲得專利等 | ||||||||
預(yù)答辯(預(yù)審讀) | 碩士學(xué)位論文初稿完成后,先由本人進行自檢自查,再由指導(dǎo)教師進行初審。導(dǎo)師初審?fù)ㄟ^后,所在研究生培養(yǎng)單位須組織相同或相近專業(yè)的教師對論文進行預(yù)審讀。 | |||||||||
學(xué)位論文 | 要求 | |||||||||
畢業(yè)和授予學(xué)位標準 | 畢業(yè)和授予學(xué)位標準按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行 | |||||||||
本學(xué)科主要文獻、目錄及刊物 | ||||||||||
序號 | 著作或期刊名稱 | 作者 | 考核方式 | 備注(選讀/必讀) | ||||||
1 | 中國音樂通史簡編 | 孫繼南、周柱銓 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
2 | 民族音樂學(xué)概論 | 伍國棟 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
3 | 中國古代音樂史稿 | 楊蔭瀏 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
4 | 中國傳統(tǒng)音樂概論 | 王耀華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
5 | 中國傳統(tǒng)音樂概論 | 袁靜芳 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
6 | 中國民族音樂 | 王耀華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
7 | 中國少數(shù)民族音樂文化 | 桑德諾瓦 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
8 | 中國戲曲概論 | 吳梅 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
9 | 中國曲藝通論 | 吳文科 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
10 | 中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂 | 田聯(lián)韜 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
11 | 中國近現(xiàn)代音樂史 | 汪瑜和 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
12 | 音樂人類學(xué)的理論與實踐文庫 | 洛秦 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
13 | 音樂人類學(xué) | 梅里亞姆 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
14 | 音樂人類學(xué):歷史思潮與方法 | 湯亞汀 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
15 | 音樂人類學(xué)的視角 | 管建華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
16 | 音樂中的文化與文化中的音樂 | 洛秦 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
17 | 西方民族音樂學(xué)的理論與方法 | 張伯瑜 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
18 | 音樂人類學(xué)導(dǎo)引 | 管建華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
19 | 音樂文化人類學(xué) | 蕭梅、韓鐘恩 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
20 | 教育的重建 | 楊東平 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
21 | 現(xiàn)象學(xué)的觀念 | 胡塞爾 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
22 | 世界秩序與文明等級 | 劉禾 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
23 | 人類知識的默會維度 | 郁振華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
24 | 音樂教育哲學(xué) | 雷默 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
25 | 中國服裝史 | 沈從文 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
26 | 當代音樂教育哲學(xué)研究 | 覃江梅 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
27 | 民俗學(xué)概論 | 鐘敬文 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
28 | 中國音樂教育與國際音樂教育 | 管建華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
29 | 比較文學(xué)概論 | 樂黛云 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
30 | 音樂教育哲學(xué) | 馬特斯 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
31 | 舞蹈藝術(shù)概論 | 隆蔭培、徐爾充 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
32 | 舞蹈學(xué)導(dǎo)論 | 呂藝生 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
33 | 中國古代舞蹈史教程 | 袁禾 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
34 | 舞蹈美學(xué) | 呂藝生 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
35 | 中國舞蹈通史 | 劉青弋 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
36 | 芭蕾舞及教學(xué)論研究 | 李永明 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
37 | 西方芭蕾史綱 | 朱立人 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
38 | 中國古代音樂教育 | 修海林 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
39 | 二十世紀中國音樂教育 | 馬達 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
40 | 音樂教育原理 | 艾伯利斯等著、劉沛等譯 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
41 | 關(guān)注音樂實踐:新音樂教育哲學(xué) | 埃利奧特著、齊雪等譯 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
42 | 音樂教育與教學(xué)法 | 謝嘉幸、郁文武 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
43 | 中國近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育 | 伍雍誼 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
44 | 中國近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育文選 | 俞玉濨、張援 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
文獻閱讀考核方式: 1.課程考核:將此文獻作為課程考核的考試范圍; 2.結(jié)合開題報告或?qū)W科綜合考試進行; 3.撰寫讀書報告; 4.其他,請注明。 |
||||||||||
音樂學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10045 | 中央音樂學(xué)院 | A+ |
2 | 10278 | 上海音樂學(xué)院 | A+ |
3 | 10046 | 中國音樂學(xué)院 | A |
4 | 10051 | 北京舞蹈學(xué)院 | A- |
5 | 10331 | 南京藝術(shù)學(xué)院 | A- |
6 | 10394 | 福建師范大學(xué) | A- |
7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B+ |
8 | 10072 | 天津音樂學(xué)院 | B+ |
9 | 10177 | 沈陽音樂學(xué)院 | B+ |
10 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B+ |
11 | 10587 | 星海音樂學(xué)院 | B+ |
12 | 10654 | 四川音樂學(xué)院 | B+ |
13 | 10728 | 西安音樂學(xué)院 | B+ |
14 | 10033 | 中國傳媒大學(xué) | B |
15 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B |
16 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
17 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
19 | 10607 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | B |
20 | 14560 | 哈爾濱音樂學(xué)院 | B |
21 | 10209 | 吉林藝術(shù)學(xué)院 | B- |
22 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B- |
23 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
24 | 10384 | 廈門大學(xué) | B- |
25 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
26 | 10574 | 華南師范大學(xué) | B- |
27 | 10690 | 云南藝術(shù)學(xué)院 | B- |
28 | 10027 | 北京師范大學(xué) | C+ |
29 | 10049 | 中國戲曲學(xué)院 | C+ |
30 | 10279 | 上海戲劇學(xué)院 | C+ |
31 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
32 | 10414 | 江西師范大學(xué) | C+ |
33 | 10635 | 西南大學(xué) | C+ |
34 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
35 | 10002 | 中國人民大學(xué) | C |
36 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C |
37 | 10108 | 山西大學(xué) | C |
38 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C |
39 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C |
40 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
41 | 10511 | 華中師范大學(xué) | C |
42 | 10742 | 西北民族大學(xué) | C |
43 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
44 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | C- |
45 | 10184 | 延邊大學(xué) | C- |
46 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C- |
47 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C- |
48 | 10656 | 西南民族大學(xué) | C- |
49 | 11065 | 青島大學(xué) | C- |
音樂學(xué)研究生院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10045 | 中央音樂學(xué)院 | A+ |
2 | 10278 | 上海音樂學(xué)院 | A+ |
3 | 10046 | 中國音樂學(xué)院 | A |
4 | 10051 | 北京舞蹈學(xué)院 | A- |
5 | 10331 | 南京藝術(shù)學(xué)院 | A- |
6 | 10394 | 福建師范大學(xué) | A- |
7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B+ |
8 | 10072 | 天津音樂學(xué)院 | B+ |
9 | 10177 | 沈陽音樂學(xué)院 | B+ |
10 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B+ |
11 | 10587 | 星海音樂學(xué)院 | B+ |
12 | 10654 | 四川音樂學(xué)院 | B+ |
13 | 10728 | 西安音樂學(xué)院 | B+ |
14 | 10033 | 中國傳媒大學(xué) | B |
15 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B |
16 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
17 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
19 | 10607 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | B |
20 | 14560 | 哈爾濱音樂學(xué)院 | B |
21 | 10209 | 吉林藝術(shù)學(xué)院 | B- |
22 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B- |
23 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
24 | 10384 | 廈門大學(xué) | B- |
25 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
26 | 10574 | 華南師范大學(xué) | B- |
27 | 10690 | 云南藝術(shù)學(xué)院 | B- |
28 | 10027 | 北京師范大學(xué) | C+ |
29 | 10049 | 中國戲曲學(xué)院 | C+ |
30 | 10279 | 上海戲劇學(xué)院 | C+ |
31 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
32 | 10414 | 江西師范大學(xué) | C+ |
33 | 10635 | 西南大學(xué) | C+ |
34 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
35 | 10002 | 中國人民大學(xué) | C |
36 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C |
37 | 10108 | 山西大學(xué) | C |
38 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C |
39 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C |
40 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
41 | 10511 | 華中師范大學(xué) | C |
42 | 10742 | 西北民族大學(xué) | C |
43 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
44 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | C- |
45 | 10184 | 延邊大學(xué) | C- |
46 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C- |
47 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C- |
48 | 10656 | 西南民族大學(xué) | C- |
49 | 11065 | 青島大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年音樂學(xué)專業(yè)全國排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 |
1 | 中央音樂學(xué)院 | A+ | 6 | 南京藝術(shù)學(xué)院 | A | 11 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | A |
2 | 上海音樂學(xué)院 | A+ | 7 | 首都師范大學(xué) | A | 12 | 天津音樂學(xué)院 | A |
3 | 福建師范大學(xué) | A+ | 8 | 星海音樂學(xué)院 | A | 13 | 陜西師范大學(xué) | A |
4 | 中國音樂學(xué)院 | A | 9 | 武漢音樂學(xué)院 | A | |||
5 | 沈陽音樂學(xué)院 | A | 10 | 四川音樂學(xué)院 | A | |||
B+等(19個):湖南師范大學(xué)、廈門大學(xué)、西安音樂學(xué)院、南京師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、江西師范大學(xué)、西南大學(xué)、華南師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、河南大學(xué)、溫州大學(xué)、河北師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué) |
||||||||
B等(20個):內(nèi)蒙古師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、安徽師范大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、山西大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、山東大學(xué)、徐州師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、河北大學(xué)、華東師范大學(xué)、西北民族大學(xué)、四川師范大學(xué)、燕山大學(xué)、聊城大學(xué) |
||||||||
C等(13個):名單略 |
|
|
|
|
|
|
1 | 中央音樂學(xué)院 | 5★ | 1 | 1 | 69 |
2 | 四川音樂學(xué)院 | 5★ | 1 | 1 | 69 |
3 | 上海音樂學(xué)院 | 5★ | 0 | 1 | 69 |
4 | 中國音樂學(xué)院 | 4★ | 0 | 1 | 69 |
5 | 南京藝術(shù)學(xué)院 | 4★ | 0 | 1 | 69 |
6 | 哈爾濱師范大學(xué) | 4★ | 0 | 1 | 69 |
7 | 首都師范大學(xué) | 4★ | 0 | 1 | 69 |
8 | 福建師范大學(xué) | 4★ | 0 | 1 | 69 |
9 | 中國傳媒大學(xué) | 4★ | 0 | 1 | 69 |
10 | 華東師范大學(xué) | 4★ | 0 | 0 | 69 |
11 | 華南師范大學(xué) | 4★ | 0 | 0 | 69 |
12 | 華中師范大學(xué) | 4★ | 0 | 0 | 69 |
13 | 武漢音樂學(xué)院 | 4★ | 0 | 0 | 69 |
14 | 星海音樂學(xué)院 | 4★ | 0 | 0 | 69 |
15 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | 3★ | 0 | 0 | 69 |
16 | 山東藝術(shù)學(xué)院 | 3★ | 0 | 0 | 69 |
17 | 陜西師范大學(xué) | 3★ | 0 | 0 | 69 |
18 | 杭州師范大學(xué) | 3★ | 0 | 0 | 69 |
19 | 上海師范大學(xué) | 3★ | 0 | 0 | 69 |
20 | 南京師范大學(xué) | 3★ | 0 | 0 | 69 |
音樂學(xué)考研考什么
孫繼南主編的《中國音樂通史簡編》
汪毓和編著的《中國近現(xiàn)代音樂史》
西方音樂史
沈璇 谷文嫻 陶辛編著的《西方音樂簡史》《西方現(xiàn)代音樂概述》