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蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生

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蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生專業(yè)

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蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 電子信息學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準備報考蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準備考蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生的同學(xué)準備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生

為促進高校優(yōu)秀大學(xué)生間的交流活動，激發(fā)電子信息類專業(yè)大學(xué)生的科學(xué)研究興趣和熱情，吸引和選拔對“信息與通信工程”和“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科具有濃厚興趣和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀本科生進入蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院深造，我院將舉行2019年大學(xué)生暑期夏令營活動。報名同學(xué)可關(guān)注蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院網(wǎng)站了解科研團隊相關(guān)信息：http://dzxx.suda.edu.cn/KeYanTuanDui.html。

一、活動時間
報名時間：即日起至6月30日
報到時間：2019年7月8日
活動時間：2019年7月8日至7月12日
二、申請條件
1、熱愛祖國，品學(xué)兼優(yōu)，遵紀守法，身心健康
2、熱愛電子事業(yè)，具有濃厚的科學(xué)研究興趣，有較強的或潛在的研究能力
3、通信、電信、信息、微電子、電科等相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè)大三學(xué)生
4、能夠獲得所在學(xué)校推薦免試攻讀碩士研究生資格者“985”或’211”重點高校學(xué)生對有出色科研成果的申請者成績可適當放寬英語四級成績優(yōu)秀，英語六級過者。
三、報名方法
1、填寫《蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院2019年大學(xué)生暑期夏令營申請表》
2、本科階段成績單與總評成績排名證明(由學(xué)校教務(wù)部門或院系加蓋公章)
3、兩封副教授以上授課老師推薦信(詳見《蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院2019年大學(xué)生暑期夏令營專家推薦表》
4、英語四、六級成績單或其它體現(xiàn)英語水平的證明復(fù)印件一份
5、其他材料，包括：獲獎證書、學(xué)術(shù)論文首頁、或其他研究成果等復(fù)印件要求申請材料同時提供電子版和紙質(zhì)版。電子版申請材料要求將材料掃描件(務(wù)做成一個PDF)發(fā)電子郵件至郵箱：xwguo@suda.edu.cn。紙質(zhì)材料統(tǒng)一用A4紙打印、簽字蓋章后，寄至蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院(請在信封上注明“蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院2019年暑期夏令營報名申請”。為保證材料能夠順利到達，請務(wù)選擇中國郵政EMS郵寄或順豐快遞)。
通信地址：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)十梓街1號蘇州大學(xué)本部電子信息學(xué)院
郵政編碼：215021
收 信 人：郭曉雯老師
聯(lián)系電話：0512-67871161
材料寄送截止日期為2019年6月30日(以寄出郵戳為準)。
特別提醒：如被錄取為夏令營員，請自覺保證提供材料的真實性，夏令營組委會將對材料進行復(fù)合，如材料有不實，將取消錄取資格。
四、選拔及錄取
根據(jù)學(xué)生申請材料，蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院組織專家委員會進行審核和選拔，確定營員名單，錄取學(xué)生名單可于2019年6月底在蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院網(wǎng)頁(http://dzxx.suda.edu.cn/)公布并以電子郵件方式直接通知本人。未被錄取者不再另行通知。
本次夏令營擬招收20人左右的營員。
五、夏令營安排
夏令營期間以專家講座、參觀和課題組開放日等活動為主，在夏令營最后階段將綜合申請者提交的申請材料、專家組面試考核情況及入營表現(xiàn)進行綜合考核，選拔優(yōu)秀營員并給予表彰。具體日程另行通知。
優(yōu)秀營員在2020年碩士研究生招生錄取時可享受以下優(yōu)惠政策：
1、若獲得所在學(xué)校推薦免試研究生外推資格，符合我院推免生招生要求，并第一志愿報考我院相關(guān)專業(yè)碩士研究生，根據(jù)本人志愿，即可優(yōu)先錄取
2、若未獲得所在學(xué)校推薦免試研究生資格，參加2020年全國統(tǒng)考、報考我院碩士研究生，達到我院公布的復(fù)試基本分數(shù)線(含總分、單科分數(shù))標準后，可優(yōu)先錄取。
六、夏令營費用
1、本次夏令營活動不收取營員任何費用
2、對于最終錄取為我院2020級研究生的同學(xué)，由我院報銷學(xué)生的學(xué)校所在地至蘇州往返火車票(高鐵二等座以下)及蘇州住宿的費用營員餐費自理
3、夏令營期間為營員購買人身意外險，因個人行為導(dǎo)致的意外事故而發(fā)生的醫(yī)療費用，由保險公司及學(xué)員本人承擔(dān)。
七、本簡章由蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院負責(zé)解釋。

電子信息學(xué)院學(xué)科建設(shè)概況
 
Discipline Construction General Situation of School of Electronic 
Information Engineering
電子信息學(xué)院具有從學(xué)士、碩士、博士及博士后完整的培養(yǎng)體系。
 
擁有通信工程、電子信息工程、信息工程、微電子科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)5個本科專業(yè)、2個一級學(xué)科碩士點、2個專業(yè)碩士學(xué)位點、2個博士點和1個博士后流動站。
 
本科專業(yè)中，通信工程為江蘇省特色專業(yè)及省卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、微電子科學(xué)與工程為省卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)及校特色專業(yè)。通信工程、電子信息工程、信息工程、微電子科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)等5個專業(yè)為江蘇省“十二五”重點專業(yè)。
 
2個一級學(xué)科碩士點包括了6個二級學(xué)科碩士點。其中，電子科學(xué)技術(shù)一級碩士點包含了：微電子與固體電子學(xué)、電磁場與微波技術(shù)、電路與系統(tǒng)，、物理電子學(xué)等4個二級碩士點；信息與通信工程一級學(xué)科碩士點包含了：信號與信息處理和通信與信息系統(tǒng)2個二級碩士點。另外，學(xué)院還自設(shè)了生物醫(yī)學(xué)電子信息工程交叉學(xué)科碩士點。
 
學(xué)院還建有電子與通信工程、集成電路工程2個專業(yè)學(xué)位碩士點。
 
學(xué)院分別于2006年和2011年建成了信號與信息處理的二級學(xué)科博士點及生物醫(yī)學(xué)電子信息工程交叉學(xué)科博士點。并于2014年獲得信息與通信工程博士后流動站。
 
學(xué)院建有省級“電工電子實驗教學(xué)示范中心”和“生物醫(yī)學(xué)電子技術(shù)”、“射頻與微波毫米波”2個蘇州市高新技術(shù)重點實驗室。并與214兵器工業(yè)研究所合作建設(shè)了“江蘇省MEMS工程技術(shù)研究中心”。有力地保障了從本科到博士人才的培養(yǎng)及研究工作的順利開展。
 
近幾年，學(xué)院適應(yīng)學(xué)校人才強校的理念，積極引進高層次專業(yè)人才，三年中，引進了6位特聘教授，其中，中組部“QR”專家1人，“青年千人”專家2人，青年973首席科學(xué)家1人，國家優(yōu)青1人，中科院百人計劃1人，省雙創(chuàng)人才3人，江蘇省杰青1人。現(xiàn)有專業(yè)老師85人，其中教授15人，副教授近40人。有講座教授6人，博士生導(dǎo)師13人，外聘院士3人，兼職教授20人。一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的高素質(zhì)師資隊伍正在形成，成為學(xué)科建設(shè)的強大支撐。
 
學(xué)院以高層次人才領(lǐng)銜，成立了9個研究機構(gòu)：
 
光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究中心、
 
射頻與無線通信研究所、
 
語音與圖像技術(shù)研究所、
 
智能信息處理與控制系統(tǒng)研究所、
 
微納傳感技術(shù)研究中心、
 
ASIC芯片設(shè)計與集成系統(tǒng)研究所、
 
新型平板顯示器件研究所、
 
系統(tǒng)生物學(xué)研究中心
 
生物醫(yī)學(xué)信息與工程研究中心
 
依托高層次人才隊伍的建設(shè)和研究團隊的建設(shè)，學(xué)院積極開展科技創(chuàng)新活動，近幾年承擔(dān)了包括國家自然科學(xué)基金、國家科技攻關(guān)項目、國家重大裝備項目、國防裝備項目等在內(nèi)的一大批高水平科研項目，2013年，主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目 9項，國家重大科技專項 1 項，青年973首席科學(xué)家項目1項，國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金1項，國防軍工科技項目3項，江蘇省杰出青年基金1項，江蘇省雙創(chuàng)項目2項。2013年縱向科研經(jīng)費超過1000萬元。2014年科研經(jīng)費將超過2000萬元。幾年中，在信息學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊：
 
IEEE Communications Magazine，
 
IEEE Journal on Selected Area of Communications，
 
IEEE Trans .on Information Technology in Biomedicine, 
 
IEEE Trans. on Aerospace and Electronic Systems,
 
IEEE Trans. on Circuits and Systems, 
 
IEEE Trans. on Neural Networks,
 
IEEE Electron Device Letters,
 
IEEE Wireless Communications, 
 
IEEE/ACM Trans. on Networking，
 
IEEE Trans. on Electron Devices, 
 
IEEE/OSA Journal of Optical Communications and Networking ，
 
IEEE/OSA Journal of Light-wave Technology，
 
IEEE Systems Journal,
 
IEEE Signal Processing Letters 
 
J. Opt. Soc. Am. A, PLoS One， Nucleic Acids Research， BMC Systems Biology，Bioinformatics，Circulation Research, Quantum Inf Process, IET Control Theory & Applications，Physica A 等發(fā)表論文300多篇，授權(quán)、申請發(fā)明專利 36項。學(xué)院教師先后2次作為客座編輯（Guest Editor）主辦IEEE JSAC專刊，并出任IEEE/OSA JOCN等SCI期刊的副編輯及編委,1位教授任BMC Research Notes的編輯。組織承辦國際學(xué)術(shù)會議5次。
 
2017級微電子科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
發(fā)布時間：2017-09-12   人氣：607
 
微電子科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)介紹
 
蘇州大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)是江蘇省卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、蘇州大學(xué)校特色專業(yè)及江蘇省“十二五”重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)依托電子科學(xué)技術(shù)一級碩士點、集成電路設(shè)計工程專業(yè)碩士點、江蘇省省級“電工電子實驗教學(xué)示范中心”、江蘇省MEMS工程技術(shù)研究中心、蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院新型平板顯示器件研究所等，以半導(dǎo)體器件和集成電路作為主要學(xué)科發(fā)展方向，通過外部引進與自身培養(yǎng)相結(jié)合的方式，不斷加強師資隊伍建設(shè)，逐漸形成了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣廣泛的師資隊伍。
 
本專業(yè)依托國家級計算機與信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心和省級電工電子實驗教學(xué)示范中心，擁有了設(shè)備齊全的專業(yè)基礎(chǔ)實驗室，包括半導(dǎo)體器件分析實驗室、EDA實驗室、模擬電路實驗室、數(shù)字電路實驗室、高頻電路實驗室、電路與信號系統(tǒng)實驗室等；建成了半導(dǎo)體器件測試與分析、集成電路設(shè)計、電路與系統(tǒng)等一批反映現(xiàn)代微電子技術(shù)發(fā)展所需專業(yè)實驗室；與企業(yè)共建蘇州大學(xué)-華芯微電子、蘇州大學(xué)-Cadence OrCAD等校企聯(lián)合實驗室；與昆山工研院新型平板顯示技術(shù)中心、蘇州敏芯微電子、AMD、銀河電子有限公司等一批公司組建了蘇州大學(xué)EE校企聯(lián)盟，為培養(yǎng)高水平的微電子專業(yè)人才提供了保障。
 
二、培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)掌握扎實微電子科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本理論和基本原理、具有較強的工程實踐能力和跟蹤掌握新理論、新知識、新技術(shù)能力、具有解決復(fù)雜問題能力、創(chuàng)新意識及團隊精神、能在半導(dǎo)體新材料、新工藝、新器件和集成電路設(shè)計與制造等技術(shù)領(lǐng)域從事相關(guān)應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的工程技術(shù)人才。具體為：
 
1.具備社會責(zé)任感，恪守倫理準則，遵守職業(yè)道德；
 
2.具備創(chuàng)新實踐意識、團隊合作精神和組織管理能力；
 
3.具備終身學(xué)習(xí)能力，能持續(xù)適應(yīng)不斷變化的自然和社會環(huán)境；
 
4.具備解決微電子科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)復(fù)雜工程問題的能力，能應(yīng)對多變的技術(shù)挑戰(zhàn)；
 
5.具備工程素養(yǎng)和國際視野，能服務(wù)地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
 
三、基本培養(yǎng)規(guī)格
 
（一）政治思想和德育方面
 
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
 
（二）體育方面
 
具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
 
（三）智育方面
 
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)模擬與數(shù)字電路、半導(dǎo)體物理及固體物理基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件物理、大規(guī)模集成電路制造工藝、微電子封裝與測試，熟練掌握微電子和固體電子學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、原理和方法，受到微電子科學(xué)與工程實踐的基本訓(xùn)練，具備在相關(guān)領(lǐng)域從事應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的基本能力。
 
畢業(yè)要求：
 
1.工程知識：具有一定的工程知識，能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決微電子科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
 
2.問題分析：具有分析問題的能力，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析微電子科學(xué)與工程系統(tǒng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效的結(jié)論。
 
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，針對微電子科學(xué)與工程系統(tǒng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題設(shè)計解決方案，開發(fā)滿足特定需求的工程系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
 
4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對微電子科學(xué)與工程系統(tǒng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行實驗研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
 
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對微電子科學(xué)與工程系統(tǒng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，使用工業(yè)標準的電子設(shè)計自動化工具，選擇并合理使用相關(guān)的軟硬件設(shè)計與仿真平臺，具備選擇和使用現(xiàn)代電子儀器設(shè)備的能力，并理解其局限性。
 
6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和微電子新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
 
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價微電子專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
 
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社科素養(yǎng)和社會責(zé)任感，理解并遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。
 
9.個人和團隊：具有團隊協(xié)作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
 
10.溝通：能夠就微電子科學(xué)與工程系統(tǒng)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
 
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
 
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，具有自我完善能力及可持續(xù)發(fā)展的潛力。
 
四、專業(yè)核心課程和學(xué)位課程
 
1.專業(yè)核心課程
 
VLSI Technology、半導(dǎo)體器件物理、半導(dǎo)體物理及固體物理基礎(chǔ)、光電子技術(shù)、VLSI設(shè)計基礎(chǔ)、工藝模擬與器件模擬、基于FPGA的系統(tǒng)設(shè)計、電路分析、模擬電路、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計
 
2.學(xué)位課程
 
高等數(shù)學(xué)（一）（上）、電路分析、普通物理學(xué)（二）（上）、模擬電路、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、工藝模擬與器件模擬、半導(dǎo)體物理及固體物理基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件物理、VLSI Technology、VLSI設(shè)計基礎(chǔ)
 
五、主要實踐環(huán)節(jié)
 
電子技術(shù)基礎(chǔ)實踐，微電子項目設(shè)計，金工實習(xí)，工藝模擬與器件模擬，集成電路封裝與測試，畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計（論文）
 
 
2017級信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
發(fā)布時間：2017-09-12   人氣：378
 
信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)介紹
 
信息工程專業(yè)是蘇州大學(xué)較早設(shè)立的工科專業(yè)之一，以培養(yǎng)電子信息工程領(lǐng)域復(fù)合型人才為目標，2012年被確定為江蘇省“十二五”重點專業(yè)。本專業(yè)依托信息與通信工程一級學(xué)科碩士點、電子與通信工程專業(yè)學(xué)位碩士點、信號與信息處理博士點以及信息與通信工程一級學(xué)科博士后流動站，具有堅實的學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)。本專業(yè)具有一支高素質(zhì)的專業(yè)教學(xué)和實驗支撐師資隊伍，副教授以上高級職稱教師11人，其中973首席青年科學(xué)家1人、江蘇省雙創(chuàng)人才一人，一個江蘇省創(chuàng)新團隊。本專業(yè)具有教育部計算機與信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心、江蘇省電工電子實驗教學(xué)示范中心，“蘇州大學(xué)—美國德州儀器DSP聯(lián)合實驗室”、“蘇州大學(xué)—美國賽靈思多媒體創(chuàng)新實驗室”等國內(nèi)一流教學(xué)實驗條件，并充分利用駐地產(chǎn)業(yè)聚集優(yōu)勢，加強校企聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)以致用。本專業(yè)學(xué)生具有大學(xué)生創(chuàng)新計劃、電子設(shè)計競賽、莙政學(xué)者等多方面的專業(yè)學(xué)術(shù)研究和科研競賽活動的途徑。近3年來，本專業(yè)的學(xué)生高考第一志愿符合率、就業(yè)率一直位于全校前列。成為我校有一定影響力胡工科品牌專業(yè)之一，也成為省內(nèi)有一定特色的重點專業(yè)。
 
二、培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、素質(zhì)優(yōu)秀、各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的信息工程領(lǐng)域人才。培養(yǎng)具有信息處理理論、信息處理技術(shù)、信息系統(tǒng)等方面基礎(chǔ)知識和基本技能，能在電子信息設(shè)備與系統(tǒng)軟件、硬件開發(fā)、測試維護，信息系統(tǒng)建設(shè)、管理與優(yōu)化，以及多媒體信息處理、信號處理系統(tǒng)設(shè)計等領(lǐng)域從事研究、開發(fā)和技術(shù)管理的工程技術(shù)人才。具體為：
 
1.具備社會責(zé)任感，恪守倫理準則，遵守職業(yè)道德；
 
2.具備創(chuàng)新實踐意識、團隊合作精神和組織管理能力；
 
3.具備終身學(xué)習(xí)能力，能持續(xù)適應(yīng)不斷變化的自然和社會環(huán)境；
 
4.具備解決電子信息復(fù)雜工程問題的能力，能應(yīng)對多變的技術(shù)挑戰(zhàn)；
 
5.具備工程素養(yǎng)和國際視野，能服務(wù)地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
 
三、基本培養(yǎng)規(guī)格與要求
 
（一）政治思想和德育方面
 
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
 
（二）體育方面
 
具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
 
（三）智育方面
 
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)、電路與系統(tǒng)、信號與信息處理、信息網(wǎng)絡(luò)等知識，熟練掌握信息系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，受到信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備在信息工程及相關(guān)領(lǐng)域從事應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的基本能力。
 
畢業(yè)要求：
 
1.工程知識：具有一定的工程知識，能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決信息技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
 
2.問題分析：具有分析問題的能力，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效的結(jié)論。
 
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，針對信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題設(shè)計解決方案，開發(fā)滿足特定需求的信息處理模塊與系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
 
4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行實驗研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
 
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，使用信息技術(shù)工具，選擇并合理使用相關(guān)的軟硬件設(shè)計與仿真平臺，具備選擇和使用現(xiàn)代電子儀器設(shè)備的能力，并理解其局限性。
 
6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和信息新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
 
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價信息工程專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
 
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社科素養(yǎng)和社會責(zé)任感，理解并遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。
 
9.個人和團隊：具有團隊協(xié)作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
 
10.溝通：能夠就信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
 
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
 
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，具有自我完善能力及可持續(xù)發(fā)展的潛力。
 
四、專業(yè)核心課程和學(xué)位課程
 
1.專業(yè)核心課程
 
信號與系統(tǒng)、微處理器與微計算機系統(tǒng)、多媒體處理技術(shù)（含實驗）、數(shù)字信號處理、電路分析、電子線路實驗、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、模擬電路、信息系統(tǒng)綜合實驗、電子線路CAD
 
2.學(xué)位課程
 
高等數(shù)學(xué)（一）（上），普通物理（二）（上），電路分析，模擬電路，數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計，信號與系統(tǒng)，數(shù)字信號處理，多媒體處理技術(shù)（含實驗），微處理器與微計算機系統(tǒng)，電子線路實驗。
 
五、主要實踐環(huán)節(jié)
 
電子技術(shù)基礎(chǔ)實踐、微機應(yīng)用課程設(shè)計、金工實習(xí)、程序設(shè)計與軟件工程實踐、信息系統(tǒng)綜合實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）
2019級電子信息類（通信工程專業(yè)）人才培養(yǎng)方案
發(fā)布時間：2019-10-25   人氣：427
 
2019級電子信息類（通信工程專業(yè)）人才培養(yǎng)方案
 
一、專業(yè)類介紹
 
電子信息類是江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)，含電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程專業(yè)。電子信息工程專業(yè)是以信息采集處理和電路設(shè)計人才為培養(yǎng)方向的本科專業(yè)，在信號處理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等方向的基礎(chǔ)上，擴展了生物信息處理、醫(yī)學(xué)影像處理、自適應(yīng)信號處理、深度學(xué)習(xí)等熱點研究領(lǐng)域。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托江蘇省MEMS工程中心，主要涉及微電子器件、集成電路設(shè)計及各類集成系統(tǒng)等領(lǐng)域，形成了以片上系統(tǒng)設(shè)計為主的專業(yè)特色。通信工程專業(yè)2001年就被蘇州大學(xué)確定為首批特色專業(yè)，也是首批確認的省級特色專業(yè)，2013年獲批江蘇省卓越工程師計劃，2016年成為蘇州大學(xué)首個通過中國工程教育專業(yè)認證的專業(yè)。主要涉及領(lǐng)域有無線通信、光通信以及多媒體通信。
 
二、培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有扎實的數(shù)理、工程基礎(chǔ)知識，具有通信理論、通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面專業(yè)知識和基本技能，具有解決復(fù)雜問題能力、創(chuàng)新意識及團隊精神，能在通信設(shè)備與系統(tǒng)軟件、硬件設(shè)計開發(fā)、測試維護，通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理與優(yōu)化，以及射頻（RF）工程、電磁兼容（EMC）等領(lǐng)域從事應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的研究型工程技術(shù)人才。具體為：
 
1.具備社會責(zé)任感，恪守倫理準則，遵守職業(yè)道德；
 
2.具備創(chuàng)新實踐意識、團隊合作精神和組織管理能力；
 
3.具備終身學(xué)習(xí)能力，能持續(xù)適應(yīng)不斷變化的自然和社會環(huán)境；
 
4.具備解決電子通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，能應(yīng)對技術(shù)前沿研究和多變的技術(shù)挑戰(zhàn)；
 
5.具備工程素養(yǎng)和國際視野，能從事科學(xué)研究、服務(wù)地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
 
三、基本培養(yǎng)規(guī)格與畢業(yè)要求
 
（1）政治思想和德育方面
 
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理；愿為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族復(fù)興而奮斗的志向和責(zé)任感；努力踐行社會主義核心價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)。
 
（2）體育方面
 
具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
 
（3）智育方面
 
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信技術(shù)基礎(chǔ)、通信電路與系統(tǒng)、信號與信息處理、信息網(wǎng)絡(luò)等知識，熟練掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，受到通信工程實踐的基本訓(xùn)練，具備在通信工程及相關(guān)領(lǐng)域從事應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的基本能力。
 
畢業(yè)要求：
 
1.工程知識：具有一定的工程知識，能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決通信專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
 
2.問題分析：具有分析問題的能力，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析通信專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效的結(jié)論。
 
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，針對通信專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題設(shè)計解決方案，開發(fā)滿足特定需求的通信模塊與系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
 
4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對通信專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行實驗研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
 
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對通信專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，使用信息技術(shù)工具；選擇并合理使用相關(guān)的軟硬件設(shè)計與仿真平臺，理解其局限性；具備選擇和使用現(xiàn)代電子儀器設(shè)備的能力，并能將其用于復(fù)雜工程實踐中。
 
6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價通信專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的工程實踐和新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
 
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價通信工程專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
 
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社科素養(yǎng)和社會責(zé)任感，理解并遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。
 
9.個人和團隊：具有團隊協(xié)作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
 
10.溝通：夠就通信專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
 
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
 
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，具有自我完善能力及可持續(xù)發(fā)展的潛力。
 
四、專業(yè)核心課程和學(xué)位課程
 
1.專業(yè)核心課程
 
通信電子線路、數(shù)字信號處理、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)（含實驗）、通信原理、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、電子線路實驗、信號與系統(tǒng)、模擬電路、微波技術(shù)與天線（含實驗）、通信系統(tǒng)設(shè)計與實踐
 
2.學(xué)位課程
 
高等數(shù)學(xué)（一）（上），普通物理（二）（上），電路分析，模擬電路，數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計，信號與系統(tǒng)，數(shù)字信號處理，通信原理，電子線路實驗，計算機通信與網(wǎng)絡(luò)（含實驗）。
 
五、主要實踐環(huán)節(jié)
 
電子工藝實訓(xùn)，微機應(yīng)用課程設(shè)計，金工實習(xí)，程序設(shè)計與軟件工程實踐，通信系統(tǒng)設(shè)計與實踐，畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計（論文）
 
六、學(xué)分要求和學(xué)位授予
 
課程類別
 
課程性質(zhì)
 
普通型
 
卓越工程師型
 
學(xué)分
 
學(xué)分
 
通識教育課程
 
通識選修課程
 
  
 
10
 
  
 
10
 
新生研討課程
 
≤4
 
≤4
 
公共基礎(chǔ)課程
 
66
 
66
 
大類基礎(chǔ)課程
 
大類基礎(chǔ)課程
 
28.5
 
28.5
 
專業(yè)教學(xué)課程（含實踐環(huán)節(jié)）
 
專業(yè)必修課程
 
42.5
 
46.5
 
專業(yè)選修課程
 
9
 
5
 
開放選修課程
 
公共選修課程
 
≤2
 
4
 
≤2
 
4
 
跨專業(yè)選修課程
 
  
 
  
 
總學(xué)分
 
160
 
160
 
本專業(yè)學(xué)制4年；允許學(xué)習(xí)年限為3~6年。在允許學(xué)習(xí)年限內(nèi)，學(xué)生必須修滿本專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，方可申請畢業(yè)，達到學(xué)位授予要求者，經(jīng)申請可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
 
七、大類專業(yè)、專業(yè)方向分流機制
 
電子信息類專業(yè)實施“1+3”培養(yǎng)模式，第一學(xué)年不分專業(yè)，按照統(tǒng)一的教學(xué)計劃進行培養(yǎng)，第二學(xué)期根據(jù)學(xué)生本人的專業(yè)意愿、學(xué)院的教學(xué)資源、社會需求進行專業(yè)分流，第三學(xué)期進入分流后的專業(yè)學(xué)習(xí)。
 
八、進入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)學(xué)分要求
 
學(xué)生須獲得不低于120學(xué)分，方可進入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)。
2019級電子信息類（電子信息工程專業(yè)）人才培養(yǎng)方案
發(fā)布時間：2019-10-25   人氣：577
 
2019級電子信息類（電子信息工程專業(yè)）人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)類介紹
 
電子信息類是江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)，含電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程專業(yè)。電子信息工程專業(yè)是以信息采集處理和電路設(shè)計人才為培養(yǎng)方向的本科專業(yè)，在信號處理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等方向的基礎(chǔ)上，擴展了生物信息處理、醫(yī)學(xué)影像處理、自適應(yīng)信號處理、深度學(xué)習(xí)等熱點研究領(lǐng)域。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托江蘇省MEMS工程中心，主要涉及微電子器件、集成電路設(shè)計及各類集成系統(tǒng)等領(lǐng)域，形成了以片上系統(tǒng)設(shè)計為主的專業(yè)特色。通信工程專業(yè)2001年就被蘇州大學(xué)確定為首批特色專業(yè)，也是首批確認的省級特色專業(yè)，2013年獲批江蘇省卓越工程師計劃，2016年成為蘇州大學(xué)首個通過中國工程教育專業(yè)認證的專業(yè)。主要涉及領(lǐng)域有無線通信、光通信以及多媒體通信。
 
二、培養(yǎng)目標
 
電子信息工程：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)原理與設(shè)計方法，具有較強的計算機、外語和工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有解決復(fù)雜問題能力和創(chuàng)新能力及團隊合作精神的行業(yè)高級人才。電子信息工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事電子儀器設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用以及技術(shù)管理等工作。具體表現(xiàn)在：
 
1.具備社會責(zé)任感，恪守倫理準則，遵守職業(yè)道德；
 
2.具備創(chuàng)新能力、團隊合作精神和組織管理能力；
 
3.具備終身學(xué)習(xí)能力，能持續(xù)適應(yīng)不斷變化的自然和社會環(huán)境；
 
4.具備解決電子信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，能應(yīng)對前沿技術(shù)快速發(fā)展和多變的技術(shù)挑戰(zhàn)；
 
5.具備職業(yè)素養(yǎng)和國際視野，能服務(wù)地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
 
三、基本培養(yǎng)規(guī)格與畢業(yè)要求
 
（1）政治思想和德育方面
 
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理；愿為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族復(fù)興而奮斗的志向和責(zé)任感；努力踐行社會主義核心價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)。
 
（2）體育方面
 
具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
 
（3）智育方面
 
電子信息工程：
 
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息技術(shù)基礎(chǔ)、電路與系統(tǒng)、信號與信息處理、信息網(wǎng)絡(luò)等知識，熟練掌握信息系統(tǒng)和電子儀器設(shè)備、通信技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論、組成原理和設(shè)計方法，受到電子信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備在電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域從事應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的基本能力。
 
畢業(yè)要求：
 
1.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
 
2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效的結(jié)論。
 
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計/開發(fā)滿足特定需求的系統(tǒng)或單元（部件），并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境因素。
 
4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
 
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
 
6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
 
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對電子信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
 
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社科素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，履行責(zé)任。
 
9.個人和團隊：具有團隊協(xié)作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
 
10.溝通：能夠就電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
 
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
 
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的潛力。
 
四、專業(yè)核心課程和學(xué)位課程
 
電子信息工程：
 
1.專業(yè)核心課程
 
微處理器與微計算機系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、電子線路實驗、數(shù)字信號處理、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、模擬電路、電路分析、電子系統(tǒng)設(shè)計(含實驗)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、傳感及微傳感基礎(chǔ)。
 
2.學(xué)位課程
 
高等數(shù)學(xué)（一）（上），普通物理（二）（上），電路分析，模擬電路，數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計，信號與系統(tǒng)，數(shù)字信號處理，傳感及微傳感基礎(chǔ)，微處理器與微計算機系統(tǒng)，電子線路實驗。
 
五、主要實踐環(huán)節(jié)
 
電子信息工程：電子工藝實訓(xùn)，微機應(yīng)用課程設(shè)計，金工實習(xí)，電子系統(tǒng)設(shè)計（含實驗），畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計（論文）。
 
六、學(xué)分要求和學(xué)位授予
 
電子信息工程：
 
課程類別
 
課程性質(zhì)
 
學(xué)分
 
通識教育課程
 
通識選修課程
 
  
 
10
 
新生研討課程
 
≤4
 
公共基礎(chǔ)課程
 
66
 
大類基礎(chǔ)課程
 
大類基礎(chǔ)課程
 
28.5
 
專業(yè)教學(xué)課程
（含實踐環(huán)節(jié)）
 
專業(yè)必修課程
 
41
 
專業(yè)選修課程
 
10.5
 
開放選修課程
 
公共選修課程
 
≤2
 
4
 
跨專業(yè)選修課程
 
  
 
總學(xué)分
 
160
 
 
 
 
 
 
本專業(yè)學(xué)制4年；允許學(xué)習(xí)年限為3~6年。在允許學(xué)習(xí)年限內(nèi)，學(xué)生必須修滿本專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，方可申請畢業(yè)，達到學(xué)位授予要求者，經(jīng)申請可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
 
七、大類專業(yè)、專業(yè)方向分流機制
 
電子信息類專業(yè)實施“1+3”培養(yǎng)模式，第一學(xué)年不分專業(yè)，按照統(tǒng)一的教學(xué)計劃進行培養(yǎng)，第二學(xué)期根據(jù)學(xué)生本人的專業(yè)意愿、學(xué)院的教學(xué)資源、社會需求進行專業(yè)分流，第三學(xué)期進入分流后的專業(yè)學(xué)習(xí)。
 
八、進入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)學(xué)分要求
 
學(xué)生須獲得不低于120學(xué)分，方可進入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)。
 現(xiàn)有在職教職工116人，其中：“973青年科學(xué)家”1人、國家“優(yōu)青”2人，江蘇省“杰青”1人，江蘇省“雙創(chuàng)計劃”專家2名、中科院“百人計劃”專家1人，博士生導(dǎo)師12人，碩士生導(dǎo)師30多人，教授20人，副教授48人，有專任教師91人，具有博士學(xué)位的教師比例達69％，另有外聘院士3人，講座教授7人，兼職教授10多人。 蘇州市十梓街1號（215006）    電話（傳真）: 0512-67871211
蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的蘇州大學(xué)天賜莊校區(qū)，前身為蘇州大學(xué)工學(xué)院電子工程系，始建于1987年。伴隨著國家電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，學(xué)院迅速壯大，已形成學(xué)士、碩士、博士、博士后完整的培養(yǎng)體系，亦已成為電子信息產(chǎn)業(yè)高層次創(chuàng)新人才的重要培養(yǎng)基地。
 
學(xué)院覆蓋兩個一級學(xué)科：“信息與通信工程”和“電子科學(xué)與技術(shù)”，其中“信息與通信工程”被列為江蘇省“十三五”重點學(xué)科；學(xué)院擁有“信息與通信工程”博士后科研流動站；2個博士點——信號與信息處理和生物醫(yī)學(xué)電子信息工程；2個一級學(xué)科碩士點——信息與通信工程和電子科學(xué)與技術(shù)；1個電子信息專業(yè)碩士學(xué)位點。
 
學(xué)院現(xiàn)有電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)和通信工程等本科專業(yè)，其中通信工程、電子信息工程等被列為“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點專業(yè)類，通信工程為江蘇省特色專業(yè)（2011年被確定為江蘇省卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)）。2015年通信工程專業(yè)被列為江蘇省品牌專業(yè)培育點, 2016年通信工程參加中國工程教育專業(yè)認證,成為學(xué)校第一個通過專業(yè)認證的工科專業(yè)。2018年通信工程獲批蘇州大學(xué)一流本科專業(yè)。
 
學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和富有創(chuàng)新意識的高水平師資隊伍。中國工程院院士潘君驊先生為學(xué)院名譽院長。現(xiàn)有教職員工116人，其中專任教師91人，教授20人（含特聘教授6人,全職外籍教授1人）、副教授48人，博士生導(dǎo)師12人、碩士生導(dǎo)師30余人，具有博士學(xué)位的教師比例達69％。擁有“973青年科學(xué)家”1人，國家“優(yōu)青”2人，江蘇省“杰青”1人，江蘇省“雙創(chuàng)計劃”專家2人，中科院“百人計劃”專家1人；擁有IEEE Fellow和IEEE Distinguished Lecturer各1人；另有外聘院士3人，講座教授6人，兼職教授10余人。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生1200余人，碩博士研究生500余人。
 
學(xué)院擁有兩萬多平方米的電子信息樓作為教學(xué)實驗和科研的場所，并擁有江蘇省新型光纖技術(shù)與通信網(wǎng)絡(luò)工程研究中心、電工電子實驗教學(xué)省級示范中心和生物醫(yī)學(xué)電子技術(shù)、射頻與微波毫米波、先進光通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個蘇州市重點實驗室，與214研究所共建江蘇省MEMS工程技術(shù)研究中心；擁有光網(wǎng)絡(luò)與通信江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊；建有通信、信號與信息處理、微納電子等相關(guān)領(lǐng)域的多個科研機構(gòu)，在芯片設(shè)計、電路與系統(tǒng)設(shè)計、通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計以及生物醫(yī)學(xué)信息處理等領(lǐng)域具有較強的研發(fā)能力。學(xué)院建有光纖通信、數(shù)字通信、無線通信輻射測試、電子測量、嵌入式教學(xué)實驗系統(tǒng)、電子設(shè)計自動化、數(shù)字信號處理DSP、集成電路設(shè)計與測試、半導(dǎo)體器件分析等專業(yè)實驗室。
 
為使學(xué)生及時掌握電子信息技術(shù)最新的專業(yè)知識，學(xué)院與多家高新技術(shù)企業(yè)建立聯(lián)合實驗室和測試中心，與近20家中外高科技企業(yè)和研究機構(gòu)建立了校外實習(xí)基地。2002年5月，在蘇州市大力支持下，由工業(yè)園區(qū)管委會發(fā)起，聯(lián)合10多家國際著名通信電子信息企業(yè)，成立了蘇州大學(xué)IT企業(yè)指導(dǎo)委員會，為電子信息類人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了更為有利的條件和環(huán)境。2011年12月，聯(lián)合蘇州市電子學(xué)會，成立了包括AMD、三星電子、康普、科沃斯機器人等國內(nèi)外50余家企業(yè)組成的蘇州大學(xué)EE校企合作聯(lián)盟，共同探索電子信息類人才培養(yǎng)的新模式、新途徑，在多個領(lǐng)域展開合作。
 
學(xué)院積極開展科學(xué)研究和科技創(chuàng)新活動，近幾年承擔(dān)了包括科技部重點研發(fā)計劃（含國際合作項目）、國家自然科學(xué)基金（含重點項目）、“973”、“863”項目、總裝備部科研課題在內(nèi)的一大批高水平科研項目，并在光網(wǎng)絡(luò)與通信、無線通信、語音信號處理、圖象處理、智能化儀器、生物醫(yī)學(xué)信息處理、微納傳感器、大規(guī)模集成電路設(shè)計、半導(dǎo)體器件、射頻與微波工程等方面取得了一批科研成果。近年來獲得包括江蘇省科學(xué)技術(shù)獎一等獎、二等獎（排第一）、中國光學(xué)工程學(xué)會科技進步獎一等獎、中國通信學(xué)會自然科學(xué)獎二等獎（排第一）等省部級獎項6項。
 
學(xué)院十分注重學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，先后獲得了以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標的省卓越工程師計劃、校級專業(yè)綜合改革試點等項目。積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)的新機制，組織學(xué)生參加學(xué)科競賽等活動。近幾年，共有3人次獲得中國電子學(xué)會優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎，多人次獲得江蘇省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎和國際會議優(yōu)秀論文獎；在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國軟件與信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、江蘇省TI電子設(shè)計大賽、全國英語競賽、全國數(shù)學(xué)競賽等大賽中屢獲大獎， 2015年、2017年、2019年獲教育部組織的全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎5項，多個班級被授予省或全國的先進班集體光榮稱號。學(xué)院還積極承辦高層次的國際和全國性的學(xué)術(shù)會議。
 
近年來，我院研究生、本科生的畢業(yè)率和學(xué)位授予率在全校一直位居前列，因所設(shè)專業(yè)都十分熱門，培養(yǎng)的專業(yè)人才綜合素質(zhì)高，畢業(yè)生普遍得到社會的歡迎，一次性就業(yè)率和就業(yè)平均年薪在我校各專業(yè)中也名列前茅。
 
學(xué)院積極向包括北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等兄弟高校和中科院研究所推薦免試研究生，且考取清華、北大、復(fù)旦、交大、浙大、中科大、東大、電子科大等“985”高校以及出國深造的學(xué)生也逐年增多。學(xué)院還與美國、德國、加拿大、澳大利亞、韓國、新加坡、香港、澳門、臺灣等國家和地區(qū)的高校建立良好合作關(guān)系，為學(xué)生進一步深造提供了平臺。
 
 
電子信息學(xué)院具有從學(xué)士、碩士、博士及博士后完整的培養(yǎng)體系。
擁有通信工程、電子信息工程、信息工程、微電子科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)5個本科專業(yè)、2個一級學(xué)科碩士點、2個專業(yè)碩士學(xué)位點、2個博士點和1個博士后流動站。
本科專業(yè)中，通信工程為江蘇省特色專業(yè)及省卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、微電子科學(xué)與工程為省卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)及校特色專業(yè)。通信工程、電子信息工程、信息工程、微電子科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)等5個專業(yè)為江蘇省“十二五”重點專業(yè)。
2個一級學(xué)科碩士點包括了6個二級學(xué)科碩士點。其中，電子科學(xué)技術(shù)一級碩士點包含了：微電子與固體電子學(xué)、電磁場與微波技術(shù)、電路與系統(tǒng)，、物理電子學(xué)等4個二級碩士點；信息與通信工程一級學(xué)科碩士點包含了：信號與信息處理和通信與信息系統(tǒng)2個二級碩士點。另外，學(xué)院還自設(shè)了生物醫(yī)學(xué)電子信息工程交叉學(xué)科碩士點。
學(xué)院還建有電子與通信工程、集成電路工程2個專業(yè)學(xué)位碩士點。
學(xué)院分別于2006年和2011年建成了信號與信息處理的二級學(xué)科博士點及生物醫(yī)學(xué)電子信息工程交叉學(xué)科博士點。并于2014年獲得信息與通信工程博士后流動站。
學(xué)院建有省級“電工電子實驗教學(xué)示范中心”和“生物醫(yī)學(xué)電子技術(shù)”、“射頻與微波毫米波”2個蘇州市高新技術(shù)重點實驗室。并與214兵器工業(yè)研究所合作建設(shè)了“江蘇省MEMS工程技術(shù)研究中心”。有力地保障了從本科到博士人才的培養(yǎng)及研究工作的順利開展。
近幾年，學(xué)院適應(yīng)學(xué)校人才強校的理念，積極引進高層次專業(yè)人才，三年中，引進了6位特聘教授，其中，中組部“QR”專家1人，“青年千人”專家2人，青年973首席科學(xué)家1人，國家優(yōu)青1人，中科院百人計劃1人，省雙創(chuàng)人才3人，江蘇省杰青1人?，F(xiàn)有專業(yè)老師85人，其中教授15人，副教授近40人。有講座教授6人，博士生導(dǎo)師13人，外聘院士3人，兼職教授20人。一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的高素質(zhì)師資隊伍正在形成，成為學(xué)科建設(shè)的強大支撐。
學(xué)院以高層次人才領(lǐng)銜，成立了9個研究機構(gòu)：
光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究中心、
射頻與無線通信研究所、
語音與圖像技術(shù)研究所、
智能信息處理與控制系統(tǒng)研究所、
微納傳感技術(shù)研究中心、
ASIC芯片設(shè)計與集成系統(tǒng)研究所、
新型平板顯示器件研究所、
系統(tǒng)生物學(xué)研究中心
生物醫(yī)學(xué)信息與工程研究中心
依托高層次人才隊伍的建設(shè)和研究團隊的建設(shè)，學(xué)院積極開展科技創(chuàng)新活動，近幾年承擔(dān)了包括國家自然科學(xué)基金、國家科技攻關(guān)項目、國家重大裝備項目、國防裝備項目等在內(nèi)的一大批高水平科研項目，2013年，主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目 9項，國家重大科技專項 1 項，青年973首席科學(xué)家項目1項，國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金1項，國防軍工科技項目3項，江蘇省杰出青年基金1項，江蘇省雙創(chuàng)項目2項。2013年縱向科研經(jīng)費超過1000萬元。2014年科研經(jīng)費將超過2000萬元。幾年中，在信息學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊：
IEEE Communications Magazine，
IEEE Journal on Selected Area of Communications，
IEEE Trans .on Information Technology in Biomedicine, 
IEEE Trans. on Aerospace and Electronic Systems,
IEEE Trans. on Circuits and Systems, 
IEEE Trans. on Neural Networks,
IEEE Electron Device Letters,
IEEE Wireless Communications, 
IEEE/ACM Trans. on Networking，
IEEE Trans. on Electron Devices, 
IEEE/OSA Journal of Optical Communications and Networking ，
IEEE/OSA Journal of Light-wave Technology，
IEEE Systems Journal,
IEEE Signal Processing Letters 
J. Opt. Soc. Am. A, PLoS One， Nucleic Acids Research， BMC Systems Biology，Bioinformatics，Circulation Research, Quantum Inf Process, IET Control Theory & Applications，Physica A 等發(fā)表論文300多篇，授權(quán)、申請發(fā)明專利 36項。學(xué)院教師先后2次作為客座編輯（Guest Editor）主辦IEEE JSAC?？?，并出任IEEE/OSA JOCN等SCI期刊的副編輯及編委,1位教授任BMC Research Notes的編輯。組織承辦國際學(xué)術(shù)會議5次。

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