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蘇州大學(xué)考研網(wǎng)

蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)考研

蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)考研

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蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)考研

摘要:樓主已經(jīng)被蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)錄取,本文主要從考研的雷區(qū)、各科目復(fù)習(xí)規(guī)劃來跟大家分享其考研經(jīng)驗。

  2018已經(jīng)結(jié)束了,來寫一下這又又又一次考研的回顧吧,之所以說又又又,沒錯,我考了三次。本人情況普通一本,專業(yè)是小語種。第一次跨考歷史(純粹年輕不懂事)、第二次跨考蘇大新傳(小白、準(zhǔn)備的時間晚)、第三次依舊是蘇大新傳了(正常發(fā)揮,整體還可以)。記得有篇經(jīng)驗貼說過,不要只看那些成功者的經(jīng)驗,失敗者的教訓(xùn)更值得吸取,我來總結(jié)一下我這三年的教訓(xùn),希望學(xué)弟學(xué)妹們千萬避開這些雷區(qū)。

  ?雷區(qū)

  1.打雞血的經(jīng)驗貼看看就好。

  這句話特別送給第一次考研的小伙伴們??佳袔蜕虾枚啻螂u血的的案例。真假先不談,好些可能只是為了賣資料,我第一年買過一個學(xué)姐的資料,到最后才發(fā)現(xiàn),資料上的重點根本都不對,我還背了兩遍,真的是血的教訓(xùn)。這種情況也只能是自己默默承受。當(dāng)然也遇到了許多好的學(xué)姐,一點一點幫助我,真的很感激。另外不乏準(zhǔn)備三四個月一舉考上研究生、或者是學(xué)的不多,就考上的案例,看完這些經(jīng)驗貼,千萬要靜下來認(rèn)真想想,他們說的和你自身需要做的有多少差距。

  2.明確考研目的:你為什么考研?

  有名校情結(jié)的,或者未來打算要讀博,可以考慮好的學(xué)校,看好學(xué)校的各方面信息。如果只是不知道該干什么,給自己一個緩沖,或者為了繼續(xù)在象牙塔里多待幾年,或者是想換一個專業(yè),就好好評估一下自己的實力。

  3.認(rèn)真分析自己情況。

  你是屬于聰明型的,還是笨鳥先飛型,考研不光是時間的耗費,對精力方面要求也很大,你自己的情況自己最了解,手機能不能放下?在自習(xí)室十幾個小時究竟能學(xué)幾個小時?當(dāng)然,有人肯定覺得我到?jīng)_刺階段好好學(xué)就可以,但是之前的狀態(tài)很大程度上決定了你后期的情況。

  尤其是文科考研,背的內(nèi)容占很大部分,我親眼見證過跟我一起學(xué)習(xí)的同學(xué),在考前一晚上把四套肖四大題背下來了,我當(dāng)時真的是目瞪口呆,所以每個人的情況真的是不一樣的。我本人說實話不是屬于記憶力好的,這是我三次考研的深刻體驗。

  說起來荒唐,記憶力不好的我,第一年竟然選擇了跨考歷史。當(dāng)時從寒假就開始準(zhǔn)備,看了一堆帖子,看到有類似的也是跨考的這類的,就覺得別人能做到的我也可以,錯誤估計了自己的實力。

  如果你屬于記憶力特別好的,那么恭喜你。但如果你和我一樣,記憶力一般,那也不要氣餒,總會有辦法。這個辦法就是早入手,早開始背、重復(fù)著背。就拿專業(yè)課來說,千萬不要等到九十月份開始,越早背越好,不是說看書的第一遍就開始背。

  當(dāng)然如果你是本專業(yè)的同學(xué),上手快一點也是正常。但如果是跨專業(yè)的同學(xué),盡量是在把書看個兩三遍的基礎(chǔ)上再去背。這個看不是說把書讀一遍就好,是要把書里的各個知識點弄明白,因為蘇大的參考書也不是特別新,所以要不斷補充新的知識點,例如知溝假說,今年334和440都考了它的延伸知識點數(shù)字鴻溝。

  ?先開始說下專業(yè)課吧

  三本書可以由簡入難,依次《新聞傳播學(xué)概論》、《大眾傳播學(xué)導(dǎo)論》、《媒介文化通論》,《新聞傳播學(xué)概論》比較簡單,也比較容易上手,如果是跨考的同學(xué),建議你可以先看一遍李良榮老師《新聞學(xué)概論》(第六版最新的那版),然后再看蘇大的《新聞傳播學(xué)概論》,把蘇大書上沒有的知識點補充到上面。后期背的時候也方便。

  《大眾傳播學(xué)導(dǎo)論》這本書請結(jié)合郭慶光老師《傳播學(xué)教程》,可能兩本書上某些分類不太一樣,以蘇大為主,尤其對于跨考的小伙伴來說,理清脈絡(luò)很關(guān)鍵,千萬不要生背,如果實在理不清某些人物流派,可以去各種新傳考研公眾號搜索(一定要好好利用公眾號),有時間也可以結(jié)合劉海龍老師的《范式與流派》,理清脈絡(luò)對后期學(xué)習(xí)《媒介文化通論》有很大幫助。

  《媒介文化通論》這本書乍看有些晦澀,學(xué)起來又愛又恨,其實最開始一定要明確這本書與前面兩本參考書并不是一種并列的關(guān)系,實際上是大眾傳播的一種社會影響而產(chǎn)生的一種文化形態(tài),一種顯現(xiàn)在大眾傳播活動中的社會文化現(xiàn)象。

  所以看這本書的時候第一遍可以嘗試通讀,通讀的時候把課后習(xí)題做一做,也有助于幫你回顧一下這一章究竟講了什么,每一章進行總結(jié)。這本書并不是依次來的,有些亂,所以一遍進行完之后,總結(jié)成幾個大的框架,把不同章節(jié)歸類。

  這本書的知識點也可以結(jié)合《范式與流派》,還有各大公眾號,這本書的大部分知識點都可以結(jié)合最新的熱門話題,綜藝節(jié)目之類的進行分析。

  這三本看透了之后,背第一遍可以照這個順序,再開始第二三遍的時候可以換個順序,《大眾傳播學(xué)導(dǎo)論》、《媒介文化通論》、《新聞傳播學(xué)概論》。新聞最好背,可以放到后面。

  第二遍背完可能有很多小伙伴感覺沒背一樣,其實你已經(jīng)有記憶了。第三遍的時候一定要重復(fù)背誦,每天背完一定要進行整個章節(jié)內(nèi)容的回顧背誦,第二天把前一天的重復(fù),可以一二四重復(fù)背誦。一定要整個章節(jié)進行,不要一想不起來就看書。

  這個階段畫得時間可能會很多,所以不要拖到后面才開始背,后面政治英語都會占去大量時間。這樣第三遍背完,其實等于背了三遍。當(dāng)然這個過程也可以在第二遍進行。之后整體進行第四遍的時候,就會發(fā)現(xiàn)輕松很多,可以根據(jù)你的大框架進行回憶。

  再就是報班的問題,這個確實就是仁者見仁、智者見智了。不過相信大部分跨考的同學(xué)和我一樣需要有人指路的。

  我第一次考新傳的時候報了考新聞的班,說實話,質(zhì)量確實不錯,但是他的內(nèi)容是大范圍的,沒有針對蘇大,并且內(nèi)容方面對于當(dāng)時小白的我來說有些懵,沒有人能明確的引導(dǎo)我與蘇大的內(nèi)容相結(jié)合。

  第二次考,我學(xué)聰明了,當(dāng)然我覺得還是需要有指路人,并且最好是針對蘇大內(nèi)容的,于是找了另一個針對蘇大的機構(gòu),關(guān)鍵是價格也合適,(畢竟第三年了,雖然中間自己也工作掙了點錢,但是還是要衡量性價比。)還有最重要的是輔導(dǎo)班組織了三四次??迹瑢W(xué)姐學(xué)長會給批改,這個超級贊!

  一定要???,真的是我三年的經(jīng)驗了。千萬不要輕視???,如果有人給批改講解是最好的了。還有實務(wù)也是,一定要動筆寫,不能偷半點懶。

  ?公共課

  公共課大神太多,我盡量把我自己覺得重要的經(jīng)驗寫出來。公共課我第一年報了文都的全程班,有幸上了有熱點的老師的課。如果你是第一次考可能不太了解,考過的同學(xué)應(yīng)該能懂。怎么說,不吹牛的老師大都是好老師,因為他們的精力大都在上課上,而不是在炒作上。

  政治的話,肖大大是肯定繞不開的。這里強調(diào)下1000題的用法,雖然后面答案解釋很清晰,但是請不要著急看那個。我1000題差不多做了三遍,等到第三遍的時候發(fā)現(xiàn)正確率并沒有提高多少,我就感到深深的了無力感。

  這時候又要請出我那位一晚上背完肖四的大神同學(xué)了(他無論做肖四肖八或者其他的模擬題,選擇題都在42分以上),他告訴我不要看1000題的答案解析(我之前確實一直在看解析),請回到精講演練里面找知識點,對應(yīng)回顧知識點的整個一節(jié)的內(nèi)容,要從整體入手啊。后期肖四肖八出來了,錯題可以去你買的沖刺講義里找。

  ?英語

  提到英語必然繞不開單詞,一定要踏踏實實背單詞,重復(fù)是王道,我是紙質(zhì)書結(jié)合單詞app,剛開始我白天都會拿出一個半小時,直到考前一個月才逐漸減少。我也見到有許多人開始的時候半天都在背單詞,很不建議,盡量控制在兩小時之內(nèi),不要給自己造成很努力的假象。晚上睡覺之前可以背一下助眠,哈哈。

  再就是真題了,專碩考英語二,我把英語一的也差不多做了兩遍。英語一2010年以后的盡量都要做,之前的可以視自己情況而定。剛開始不要太在意正確率,一定要把每個題的類型搞明白,遇到實在難懂的文章,我一般是自己逐句的通篇翻譯。

  還有英語二的真題里翻譯就那么幾篇,翻譯完了會印象很深,所以我一般會再從英語二的文章里找段落翻譯。最后是模擬題,張劍的和老蔣的我都買了,不建議用。

  可以寒假階段看的參考書

  《新聞學(xué)概論》第六版,最新版

  《新聞理論十講》

  《傳播學(xué)教程》

  《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)概論》(彭蘭老師的這本書真的可以當(dāng)工具書用,贊,業(yè)界前沿)

  《范式與流派》

  可能有好多本專業(yè)的同學(xué)這些都學(xué)過了。對于跨專業(yè)的同學(xué)可以先看看,看這些書不要拉太長戰(zhàn)線,盡量給自己定個計劃。先把最上面三本看了,打好基礎(chǔ)。對新傳有整體了解之后就可以入手蘇大的書了。

  我的帖子可能比較針對于跨考的小伙伴,所以過的書也比較基礎(chǔ)一些,期間我也看了許多別的書,私以為,書看一遍是很難記住太多內(nèi)容的,并且可能會造成趕進度,費時間,還不如少而精。

  想要拓寬視野,可以跟看推送,或者是學(xué)界大佬們的論文。不用追求太多書,自己覺得有用的就整理下來,轉(zhuǎn)化為自己的最重要。

  最后真心希望各位看到我帖子的小伙伴們能夠從我的經(jīng)驗里吸取到一點東西。當(dāng)然每個人的情況都不太一樣,經(jīng)歷了這三年之后,真的希望能幫助到每一個想要考研的小伙伴,少走彎路。寫了很多也寫不完我這三年的經(jīng)驗,你們要是有別的可以直接問我,我一定竭盡所能的幫助每一個人。

  聲明:本文來源考研論壇,作者:蘇言33,點擊查看文章來源,轉(zhuǎn)載請注明作者和出處。

蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)考研的各位同學(xué),2020年蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生錄取名單終于公布了,蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)是一個不錯的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年蘇州大學(xué)研究生院公布的蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生擬錄取名單。 
 
蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個不同的概念,前者是進入蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線,后者是蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來自蘇州大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請以蘇州大學(xué)官方網(wǎng)站公布的蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年蘇州大學(xué)的研究生錄取名單,成績從高到底,供準(zhǔn)備報考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:
 
蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
050300新聞傳播學(xué)
01新聞學(xué)
02傳播學(xué)
①101思想政治理論
②201英語一或203日語
③610評論寫作(2)
④822新聞傳播專業(yè)基礎(chǔ)
復(fù)試:1、新聞學(xué)理論(01方向)或大眾傳播學(xué)理論(02方向)(筆試)
2、綜合(面試)
同等學(xué)力加試科目:①外國新聞史②新聞采編
130300戲劇與影視學(xué)
01電影學(xué)
02電視學(xué)
①101思想政治理論
②201英語一或203日語
③611影視藝術(shù)學(xué)
④865影視評論寫作
復(fù)試:
1、當(dāng)代影視藝術(shù)(筆試)
2、綜合(面試)
同等學(xué)力加試科目:①影視藝術(shù)基礎(chǔ)②戲劇戲曲藝術(shù)基礎(chǔ)

蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生考試科目

專業(yè)代碼、名稱及研究方向 考試科目 備注
050300 新聞傳播學(xué)
01(全日制)新聞學(xué)
02(全日制)傳播學(xué)
①101 思想政治理論
②201 英語一
③610 新聞與傳播專業(yè)綜合能力
④822 新聞傳播專業(yè)基礎(chǔ)
復(fù)試:1、新聞學(xué)理論(01 方向)或大眾傳
播學(xué)理論(02 方向)(筆試)
2、綜合(面試)
不招同等學(xué)
力考生。

蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)考研專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 中國人民大學(xué) A+
2 中國傳媒大學(xué) A+
3 復(fù)旦大學(xué) A
4 華中科技大學(xué) A
5 清華大學(xué) A-
6 上海交通大學(xué) A-
7 武漢大學(xué) A-
8 暨南大學(xué) A-
9 北京大學(xué) B+
10 華東師范大學(xué) B+
11 上海大學(xué) B+
12 南京大學(xué) B+
13 南京師范大學(xué) B+
14 浙江大學(xué) B+
15 廈門大學(xué) B+
16 四川大學(xué) B+
17 河北大學(xué) B
18 安徽大學(xué) B
19 鄭州大學(xué) B
20 湖南大學(xué) B
21 湖南師范大學(xué) B
22 中山大學(xué) B
23 深圳大學(xué) B
24 陜西師范大學(xué) B
25 上海外國語大學(xué) B-
26 蘇州大學(xué) B-
27 南昌大學(xué) B-
28 山東大學(xué) B-
29 河南大學(xué) B-
30 華南理工大學(xué) B-
31 蘭州大學(xué) B-
32 南京政治學(xué)院 B-
33 北京印刷學(xué)院 C+
34 北京師范大學(xué) C+
35 北京外國語大學(xué) C+
36 天津師范大學(xué) C+
37 遼寧大學(xué) C+
38 重慶大學(xué) C+
39 西南政法大學(xué) C+
40 西北大學(xué) C+
41 中央民族大學(xué) C
42 中國政法大學(xué) C
43 吉林大學(xué) C
44 同濟大學(xué) C
45 上海理工大學(xué) C
46 汕頭大學(xué) C
47 廣西大學(xué) C
48 西安交通大學(xué) C
49 北京工商大學(xué) C-
50 南開大學(xué) C-
51 上海師范大學(xué) C-
52 安徽師范大學(xué) C-
53 華中師范大學(xué) C-
54 西南大學(xué) C-
55 云南大學(xué) C-
56 新疆大學(xué) C-

新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:蘇州大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:傳媒學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]新聞傳播學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)新聞學(xué)(02)傳播學(xué)
招生人數(shù): 9
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(610)新聞與傳播專業(yè)綜合能力(自命題)
④(822)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)(自命題)
備  注: 因教育部2021年正式招生計劃未下達及實際錄取推免人數(shù)未定,各專業(yè)擬招生人數(shù)會有變動,特予以說明。
新聞傳播學(xué) [050300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:蘇州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:傳媒學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]新聞傳播學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)新聞學(xué)
02(全日制)傳播學(xué)
招生人數(shù):
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
③610 新聞與傳播專業(yè)綜合能力
④822 新聞傳播專業(yè)基礎(chǔ)
備  注: 不招同等學(xué)力考生。
復(fù)試:1、新聞學(xué)理論(01 方向)或大眾傳播學(xué)理論(02 方向)(筆

基本信息

專業(yè)名稱:新聞傳播學(xué)     專業(yè)代碼:050300     門類/類別:文學(xué)     學(xué)科/類別:新聞傳播學(xué)

專業(yè)介紹

北京印刷學(xué)院為例
“新聞傳播學(xué)”于2011年獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格,下設(shè)傳播學(xué)、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學(xué)五個研究方向。其中傳播學(xué)1998年獲碩士學(xué)位授予權(quán),2002年被批準(zhǔn)為北京市重點建設(shè)學(xué)科,是北京地區(qū)最早的四個傳播學(xué)學(xué)位點之一,中國傳播學(xué)會五個發(fā)起理事單位之一。
本學(xué)科現(xiàn)有國家新聞出版領(lǐng)軍人才1人,北京“海聚”人才1人,北京市創(chuàng)新團隊2個,拔尖創(chuàng)新人才2名,學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人在業(yè)界和學(xué)界都享有良好聲譽;下設(shè)北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點實驗室、中國編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機構(gòu);作為國內(nèi)惟一一個以出版為核心研究對象的學(xué)科,本學(xué)科以理論研究為基礎(chǔ),面向首都,服務(wù)出版業(yè),突出應(yīng)用研究,體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應(yīng)用性的學(xué)科特點。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的標(biāo)志性研究成果:《中國期刊發(fā)展報告NO2》獲北京市第十屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎;《中國印刷業(yè)發(fā)展研究報告》獲教育部優(yōu)秀成果三等獎,完成了“中國期刊產(chǎn)業(yè)化集團化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢研究”等課題,研究成果被國家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門采用,形成一定學(xué)術(shù)影響,近5年來科研經(jīng)費達到1267.7萬元,主持國家社科基金、自然基金、國家科技部“十二五”國家科技支撐計劃項目等國家級科研項目6項。

專業(yè)點分布

清華大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京印刷學(xué)院 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海理工大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽師范大學(xué) 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院0503 新聞傳播學(xué)

本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10002 中國人民大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 A+
2 10033 中國傳媒大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10487 華中科技大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 A
5 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)分析 A-
6 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 A-
7 10486 武漢大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗 A-
8 10559 暨南大學(xué) A-
9 10001 北京大學(xué) B+
10 10269 華東師范大學(xué) B+
11 10280 上海大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 B+
12 10284 南京大學(xué) B+
13 10319 南京師范大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營 B+
14 10335 浙江大學(xué)  推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄 B+
15 10384 廈門大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)夏令營 B+
16 10610 四川大學(xué) B+
17 10075 河北大學(xué) B
18 10357 安徽大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)專業(yè)目錄 B
19 10459 鄭州大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗 B
20 10532 湖南大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 B
21 10542 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 B
22 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 B
23 10590 深圳大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播學(xué)參考書目 B
24 10718 陜西師范大學(xué) B
25 10271 上海外國語大學(xué) B-
26 10285 蘇州大學(xué) B-
27 10403 南昌大學(xué) B-
28 10422 山東大學(xué) B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10561 華南理工大學(xué) B-
31 10730 蘭州大學(xué) B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) C+
34 10140 遼寧大學(xué) C+
35 10611 重慶大學(xué) C+
36 10652 西南政法大學(xué) C+
37 10697 西北大學(xué) C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10027 北京師范大學(xué) C+
40 10030 北京外國語大學(xué) C+
41 10052 中央民族大學(xué) C
42 10053 中國政法大學(xué) C
43 10183 吉林大學(xué) C
44 10247 同濟大學(xué) C
45 10252 上海理工大學(xué) C
46 10560 汕頭大學(xué) C
47 10593 廣西大學(xué) C
48 10698 西安交通大學(xué) C
49 10011 北京工商大學(xué) C-
50 10055 南開大學(xué) C-
51 10270 上海師范大學(xué) C-
52 10370 安徽師范大學(xué) C-
53 10511 華中師范大學(xué) C-
54 10635 西南大學(xué) C-
55 10673 云南大學(xué) C-
56 10755 新疆大學(xué) C-

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廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院考研經(jīng)驗分享
中南民族大學(xué)研究生院優(yōu)勢專業(yè):新聞傳播學(xué)類專業(yè)
云南 大學(xué)傳播學(xué)考研初復(fù)試經(jīng)驗分享
新聞傳播學(xué)專業(yè)考研科目:
1、關(guān)于考試內(nèi)容
兩門專業(yè)課+英語+政治
專業(yè)課要看你考什么學(xué)校,各個學(xué)校的專業(yè)課是不同的,看的書也有很大差異
有的學(xué)校是從比較純正的新聞學(xué)演變出來的,傳播學(xué)也是比較純正的西方傳播學(xué),有的學(xué)校是從中文系演變來的,要考文學(xué)綜合常識
2、關(guān)于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域
分三個學(xué)科體系
新聞學(xué),傳播學(xué),傳媒經(jīng)濟學(xué)
各個學(xué)校不一定都具備,有的有其中的一個兩個,也有三個都有的
 
新聞傳播學(xué)考研參考書:
 2015新聞傳播學(xué)考研參考書目
  以中山大學(xué)為例
【基礎(chǔ)類】
1.李良榮,《新聞學(xué)概論》,復(fù)旦大學(xué)出版社,2011-8。
新聞傳播學(xué)經(jīng)典教材之一,入選理由不需多多。更重要的是,你不覺得這本書的目錄跟上面的新聞學(xué)考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機”了。
2.郭慶光,《傳播學(xué)教程》,中國人民大學(xué)出版社,2011-4。
又是一本新傳經(jīng)典教材??墒?,不知道是我太笨還是傳播學(xué)太深奧,復(fù)習(xí)初期哥是跪?qū)@本書啊,概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學(xué)的教材(見下)。
3.劉海龍,《大眾傳播理論:范式與流派》,中國人民大學(xué)出版社,2008-2。
這本書是對郭慶光那本的一個補充吧。換一個角度,換種表述,繼續(xù)跪?qū)Ω鞣N傳播理論。
4.段鵬,《傳播效果研究:起源、發(fā)展與應(yīng)用》,中國傳媒大學(xué)出版社,2008-11。
這是復(fù)習(xí)到傳播效果時候使用的一本書。其實這算是一本編著的書,就是概括了各個階段的效果研究的背景、主要觀點、評價和目前的應(yīng)用或者要應(yīng)對的新情況。我喜歡這本書的理由是因為它有很多詳細的經(jīng)典案例,還將傳播理論結(jié)合當(dāng)時一些熱點進行分析。這也是我復(fù)習(xí)傳播學(xué)的一個原則,一定要結(jié)合案例分析。
不過要說明下,本書包括了新聞理論、傳播理論,中外新聞史,新聞業(yè)務(wù)和公關(guān)幾大部分。首先,你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次,雖然有知識歸納,但無法針對每個學(xué)校、每個科目的要求進行側(cè)重點歸納。比如我考新聞學(xué),但在復(fù)習(xí)傳播理論的過程中,經(jīng)常會遇到一些很深奧的題目,我認(rèn)為作為新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的傳播學(xué),沒必要掌握那個層面的理論。因此這里存在一個取舍問題。具體要怎么辦,你們自己好好感受下,最后,吐槽下書中的“歷年真題”,中大的題目少之又少啊,特別是新聞業(yè)務(wù)方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應(yīng)用學(xué)院民工分院”啊?
這里多說一點,新聞業(yè)務(wù)這一塊,我認(rèn)為包括名詞解釋都無標(biāo)準(zhǔn)答案,言之有理即可。
【干貨類】
1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》,北京大學(xué)出版社 / 2011-1
所謂十大基本原則,就是新聞工作及其社會角色的核心要素。這本書有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺得,只要對媒體感興趣的,不管考不考研,都應(yīng)該看一看。
2.張志安,《記者如何專業(yè):深度報道精英的職業(yè)意識與報道策略》,南方日報出版社,2007-11。
3.張志安,《報道如何深入:關(guān)于深度報道的精英訪談及經(jīng)典案例》,南方日報出版社,2006-8。
4.張志安,《潛入深海:深度報道30年幕后軌跡》,南方日報出版社,2010-1。
這是張志安老師編著的三本書,不是說他是傳設(shè)學(xué)院的老師、副院長,就怎么怎么樣。一來,“深度報道的采訪突破及報道策略”是新聞實務(wù)的重要考點,這幾本書對你理解這個考點有很大幫助。另外這三本書確實有料,比如第一本書的幾個核心問題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等,通過張志安老師與多位當(dāng)時的一線記者的對話,你可以對這些問題形成自己的觀點,有自己的思考。我認(rèn)為這是復(fù)習(xí)新聞實務(wù)的意義所在。
5.楊興鋒,《南方報業(yè)采編經(jīng)典案例》,南方日報出版社,2011-11。
本書分事件、人物、財經(jīng)、市政,四個部分,每一個部分挑選三到五篇稿件,涵蓋稿件的選題分析,報道過程以及集團高層的點評,讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過程。干貨必備!
6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚,《<華爾街日報>是如何將故事的》,華夏出版社,2006-1。
這是采寫基礎(chǔ)之類課程的老師必推薦書目吧?這本書告訴你,怎么講好一個華爾街體故事。
 
 
新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向:
就業(yè)方向
隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展,對新聞人才的需求在不斷增長,新聞傳播專業(yè)也越來越受到考研學(xué)生的青睞,同時也吸引著一部分同學(xué)跨專業(yè)報考。但一般而言,新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性,多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團、企事業(yè)單位宣傳部門。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的唯一選擇呢,為讓報考新聞傳播專業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景,下面對新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡單分析。
1.傳統(tǒng)媒體
目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱,他們依然是新聞潮流的主角,也是新聞傳播專業(yè)研究生的首選。
如今我國各類報紙已有幾千家,但真正說得上有實力的報業(yè)集團卻不過五十家,其中以人民日報、南方報業(yè)等為代表。近年來,受到電子媒介強大的時效性壓力,報紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報道的優(yōu)勢,著力于調(diào)查性報道和分析性報道,因而對應(yīng)聘者也提出了更有針對性的要求。新聞傳播專業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底,更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力,有時甚至需要具有宏觀經(jīng)濟與政策、區(qū)域經(jīng)濟和調(diào)查性報道的能力。雖然傳統(tǒng)報紙要求不低,但鑒于部分報紙為事業(yè)單位的身份,依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證,但對于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學(xué)生來說,并不一定是最優(yōu)選擇,尚需結(jié)合自身情況酌情考慮。
出報紙外,廣播電視臺也是新聞傳播專業(yè)考研學(xué)生未來的就業(yè)首選,而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我國廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長率約為4%,就是說每年對這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場化運作,每年都要引進大量的人才。雖然各電視臺招聘人數(shù)眾多,但一般待遇較低,有較長的項目實習(xí)期,因此實踐競爭壓力比較大。適合真正對廣播電視業(yè)有熱情,并且在制播技術(shù)上有突出能力的研究生加入。如果對廣播電視業(yè)一貫有熱情,建議在報考院校時有所選擇,例如中國傳媒大學(xué)在廣播電視界的地位不容置疑,其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡(luò)以及固有的學(xué)科設(shè)置為個人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。
除上述兩個熱門傳統(tǒng)媒體外,期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強調(diào)個性,市場定位“窄眾化”,針對性強,一般要求記者、編輯兼具某一領(lǐng)域的專門知識,同時有較強的文字表達力。
結(jié)合以上三個行業(yè)分析,它們要求新聞傳播專業(yè)人才無不涉及多個方向,這就需要我們在讀研期間,要廣泛涉獵其他專業(yè)學(xué)科,可選修一些實用性、專業(yè)性較強的課程(如市場營銷、產(chǎn)業(yè)研究等);同時盡可能進入強勢媒體實習(xí),有質(zhì)量的實習(xí)經(jīng)歷不僅會使你得到應(yīng)聘部門的賞識,也會打開你的視野,使你認(rèn)清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢和劣勢,在以后的學(xué)習(xí)工作中揚長補短。
2.新媒體策劃
我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體,在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一,這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進入的行業(yè)。作為朝陽產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費,因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運作”。目前,網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律,廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報紙期刊業(yè)“求精求專”的用人需求,其對個人的經(jīng)營意識與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此,我們在讀研期間,可多讀媒介經(jīng)營管理、傳媒市場營銷方面的書籍,關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞,了解國內(nèi)外傳媒市場的運作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外,在學(xué)習(xí)與實踐期間,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統(tǒng)媒體,新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同,其需求的專業(yè)方向也相對廣泛。
另外,像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對同學(xué)們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例,它需要我們在讀研期間,有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來說,這幾類公司,必須要求學(xué)生有前期實習(xí)的經(jīng)歷。
3.行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能,如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識,上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機會。
拒不完全統(tǒng)計,目前我國的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過300萬人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場上搶手的人才,尤其是跨專業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識,對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展,這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強的文字功底,這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。
 

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