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西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院研究生招生
專業(yè)課資料
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西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 公共管理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
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2021考研西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院擬錄取研究生名單公示
根據(jù)教育部相關(guān)文件要求，經(jīng)學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，現(xiàn)將公共管理學(xué)院2021年學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試擬錄取名單予以公示（名單請(qǐng)見附件），公示期為10個(gè)工作日（自公示之日起計(jì)算）?？忌部赏ㄟ^西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生招生網(wǎng)查詢本人復(fù)試詳細(xì)成績(jī)及錄取狀態(tài)。公示期間，如有異議，請(qǐng)與學(xué)院聯(lián)系。聯(lián)系人：彭老師
聯(lián)系電話：028-87092287
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)方案
一級(jí)學(xué)科名稱 公共管理二級(jí)學(xué)科名稱 社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理（Social Medicine and Health Management）
二級(jí)學(xué)科代碼 120402
（是否博士點(diǎn)[ 否 ]）
所屬學(xué)院 公共管理學(xué)院研究生院
填表日期：2018年4月
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握健康政策與管理理論與分析方法，適宜在黨政部門、非政府公共部門、企事業(yè)單位、高等院校、科研機(jī)構(gòu)等從事健康政策分析與經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作或教學(xué)科研工作的高素質(zhì)的學(xué)術(shù)研究型及應(yīng)用型的綜合型人才。
培養(yǎng)模式既以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)術(shù)研究后備人才為主要目的，注重學(xué)生的專業(yè)理論培養(yǎng)和學(xué)術(shù)潛力發(fā)掘；又注重提高學(xué)生實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，以增強(qiáng)其在就業(yè)和工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。
為實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，研究生畢業(yè)應(yīng)該達(dá)到以下要求：
1.以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)政策與公共經(jīng)濟(jì)制度的基本理論及分析工具，掌握本專業(yè)扎實(shí)、廣博的經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共政策理論基礎(chǔ)和深入系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)掌握一定的相關(guān)應(yīng)用學(xué)科如衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、決策學(xué)的知識(shí)，具有健康政策的分析能力、決策能力和從事管理工作的能力。
3.掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能運(yùn)用該門外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行交流和熟練地閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，具有健康政策與治理的國(guó)際視野
4.身心健康。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神
二、培養(yǎng)方式
本專業(yè)主要采取以下兩種基本的培養(yǎng)方式：
1. 導(dǎo)師指導(dǎo)
導(dǎo)師指導(dǎo)是指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)、指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。指導(dǎo)教師的工作責(zé)任表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和每個(gè)研究生的實(shí)際情況，提供學(xué)生建立專業(yè)研究方向和學(xué)習(xí)規(guī)劃的備選方案；及時(shí)解答學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和研究中的問題；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究的能力。第二，導(dǎo)師結(jié)合專業(yè)指導(dǎo)開展學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的教育。
2. 課程教學(xué)
課堂教學(xué)是研究生學(xué)習(xí)理論的基本方式，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的途徑。行政管理是寬口徑專業(yè)，理論知識(shí)面寬，實(shí)踐能力要求高。課堂教學(xué)的理念強(qiáng)調(diào)兩個(gè)結(jié)合：把知識(shí)的傳授和研究方法的掌握結(jié)合起來；把理論的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)結(jié)合起來。為實(shí)現(xiàn)上述兩個(gè)結(jié)合，根據(jù)課程內(nèi)容的需要，實(shí)施課堂教學(xué)方式的改革：精選典型案例，開展案例教學(xué)；使用多媒體手段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開展專業(yè)課教學(xué)；開展專業(yè)課英文原版教材的研讀；組織專題討論和專題辯論；邀請(qǐng)實(shí)際部門的專家和外國(guó)專家給學(xué)生講課，與學(xué)生直接交流。
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)制為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不超過5年。提前修滿學(xué)分、完成學(xué)位論文并達(dá)到學(xué)校和本學(xué)科規(guī)定條件的學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和畢業(yè)。
四、授予要求與授予學(xué)位
本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求不低于__47__學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于__37___學(xué)分，學(xué)分結(jié)構(gòu)詳見下表：
| 培養(yǎng)環(huán)節(jié)及最低學(xué)分要求 | 具體內(nèi)容 | 類型 | 學(xué)分要求 |
|
課程學(xué)習(xí) 37學(xué)分 |
必修課 22學(xué)分 |
公共必修課 | 4學(xué)分 |
| 學(xué)科基礎(chǔ)課 | 9學(xué)分 | ||
| 專業(yè)必修課 | 9學(xué)分 | ||
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選修課 ≥15學(xué)分 |
專業(yè)選修課 | 最低8學(xué)分 | |
| 公共選修課 | 必須修讀1門思想政治課，若達(dá)到總的課程學(xué)分要求，可不修讀其他公共選修課。 | ||
|
科研訓(xùn)練 2學(xué)分 |
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)論文 （含學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范） |
2學(xué)分 | |
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) 2學(xué)分 |
2學(xué)分 | ||
|
學(xué)位論文 6學(xué)分 |
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 | 2學(xué)分 | |
| 完成學(xué)位論文并通過答辯 | 4學(xué)分 |
各學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生完成以上規(guī)定環(huán)節(jié)，且達(dá)到各培養(yǎng)環(huán)節(jié)最低學(xué)分要求，符合學(xué)位授予條件，將授予管理學(xué)碩士學(xué)位。
1.課程學(xué)習(xí)
社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理 專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置（管理類）
|
課程 性質(zhì) |
課程名稱 | Course |
學(xué) 分 |
學(xué) 期 |
周 學(xué) 時(shí) |
授課學(xué)院（中心） | 備注 | |||||||
| Ⅰ | Ⅱ |
小 學(xué) 期 |
Ⅲ | Ⅳ |
小 學(xué) 期 |
Ⅴ | ||||||||
|
必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | The Researching of The Chinese Characteristic Socialism Theory And Practice | 2 | √ | 2 |
馬克思主義學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
|||||||
| 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作 | Practical Writing in English | 2 | √ | 2 | 經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院 | |||||||||
|
學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 |
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Microeconomics | 3 | √ | 3 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Econometrics | 3 | √ | 3 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | |||||||||
| 中級(jí)管理學(xué) | Intermediate Management | 3 | √ | 3 | 工商管理學(xué)院 | |||||||||
|
專 業(yè) 必 修 課 |
健康經(jīng)濟(jì)學(xué) | Health Economics | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 衛(wèi)生事業(yè)管理 | Health Administration | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 科學(xué)研究基礎(chǔ)與方法 | Introduction of Scientific Research | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
|
選 修 課 |
專 業(yè) 選 修 課 |
健康治理理論與方法 | Theory and Method of Health Governance | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 |
至少選修4門 課程，8學(xué)分。 |
||||||
| 發(fā)展與制度經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究 | Development and Institutional Economics Special Research | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 社會(huì)保障與社會(huì)福利專題研究 |
Social Security and Social Welfare Special Research |
2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 健康產(chǎn)業(yè)政策與管理 | Health Industrial Policy and Management | 2 | 前 | 公共管理學(xué)院 | ||||||||||
| 健康法學(xué) | Health Law | 2 | 后 | 公共管理學(xué)院 | ||||||||||
| 公共經(jīng)濟(jì)政策評(píng)估 | Public Economic Policy Evaluation | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 公共經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法（必選） | Public Economics Research Methods | 2 | 全學(xué)期 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 地方政府治理研究 | Research on the Governance of Local Government | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
|
公 共 選 修 課 |
自然辯證法概論 | Introduction to the Dialectics of Nature | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 2選1，必選1門 | |||||||
| 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | Marxism and Methodology of Social Science | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | |||||||||
| 研究生院組織開設(shè)的公共選修課或其他碩士點(diǎn)開設(shè)的課程 | Other optional courses | |||||||||||||
說明：
1. 經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第1學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課，非經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第2學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程。
2.公共必修課中的英語(yǔ)課程免修條件詳見《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)研究生公共外語(yǔ)課程免修免考說明》。
3. 注明“必選”課程的為本專業(yè)學(xué)生必選；選修課程中的“前”、“后”是指前半期或后半期開課。
2.中期考核
碩士研究生應(yīng)在完成課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行中期考核，中期考核要求見《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生中期考核實(shí)施辦法》。3.科研訓(xùn)練
科研訓(xùn)練是研究生從事科研活動(dòng)，提高科研能力、學(xué)術(shù)水平和文筆能力的培養(yǎng)方式。研究生從事科研活動(dòng)的主要方式包括：參加指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目；參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)；申報(bào)研究生科研項(xiàng)目；參與研究生論壇等學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；撰寫學(xué)術(shù)論文等。指導(dǎo)教師鼓勵(lì)研究生參加科研活動(dòng)，引導(dǎo)研究生理論聯(lián)系實(shí)際，傳授科研工作方法，并對(duì)研究生的科研活動(dòng)提出質(zhì)量要求。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)
研究生社會(huì)實(shí)踐包括兩種基本方式：研究生全力投入工作部門實(shí)習(xí)一段時(shí)期；在整個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)參加社會(huì)調(diào)研、專家講座、青年志愿者活動(dòng)等。學(xué)院鞏固并加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，聘請(qǐng)兼職教授和實(shí)際部門的專家開展講座，為研究生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件。指導(dǎo)教師鼓勵(lì)并幫助研究生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)研究生建立社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)，切實(shí)提高從事行政管理理論研究和行政管理實(shí)際工作的能力。5.學(xué)位論文
1．學(xué)位論文的時(shí)間安排、論文工作量要求：學(xué)位論文工作應(yīng)于中期考核通過后開始。論文開題至申請(qǐng)論文答辯的工作時(shí)間應(yīng)不少于8個(gè)月。學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述與學(xué)位論文開題并通過答辯可獲得2學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過答辯可獲得4學(xué)分。2．論文選題符合行政管理研究方向，可以與導(dǎo)師的研究方向一致，也可以在行政管理研究方向內(nèi)自由選題。題目范圍和難易程度適中，在行政管理學(xué)科內(nèi)有一定的理論意義和實(shí)踐意義。開題報(bào)告涵蓋論文領(lǐng)域的研究前沿狀況、論文的基本思想、論文的創(chuàng)新點(diǎn)、論文的政策建議方向等內(nèi)容。開題報(bào)告必須經(jīng)過導(dǎo)師審核同意，才能成為論文撰寫的思路。
3. 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生獨(dú)立按時(shí)完成碩士學(xué)位論文，并打印成冊(cè)。論文有如下基本要求：堅(jiān)持以馬克思主義的基本原理為指導(dǎo)思想，運(yùn)用行政管理的基本理論和方法研究問題，中心思想突出，論證材料豐富，創(chuàng)新點(diǎn)明確，層次合理，語(yǔ)言流暢，圖表清晰，有一定的政策參考意義。
4. 論文答辯要求
研究生全面完成本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、調(diào)研實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐等項(xiàng)目，經(jīng)考核取得學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文的撰寫，經(jīng)導(dǎo)師同意后，可提出論文答辯申請(qǐng)；經(jīng)導(dǎo)師組及所在院系批準(zhǔn)后，方可組織論文評(píng)閱和答辯。
5. 論文形式與格式
依據(jù)《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文形式與格式的基本要求》。
五、參考文獻(xiàn)
本專業(yè)碩士研究生文獻(xiàn)閱讀經(jīng)典著作書目、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄、經(jīng)典論文篇名表：
| 序號(hào) | 著作或期刊的名稱 | 作者 | 出版社 | 出版或發(fā)表時(shí)間 | 必讀或選讀 |
| 1 | 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版） | （美）舍曼.雷蘭德，艾倫.C.古德曼，邁倫.斯坦諾∕著；海聞，王健，于保榮∕譯 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2010年8月 | 必讀 |
| 2 | 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)典型案例分析 | 高廣穎 | 人民衛(wèi)生出版社 | 2011年9月 | 必讀 |
| 3 | 衛(wèi)生保健項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)方法(第3版) | （英）Michael F.Drummond，Sculpher Mark J 等∕著；李士雪∕主譯 | 人民衛(wèi)生出版社 | 2008年6月 | 必讀 |
| 4 | 怎樣寫好文獻(xiàn)綜述：案例及評(píng)述 | 張黎∕著 | 科學(xué)出版社 | 2008年1月 | 必讀 |
| 5 | 健康經(jīng)濟(jì)學(xué) | （美）詹姆斯.W.亨德森∕著；向運(yùn)華，鐘建威，季華璐，顏韜∕譯 | 人民郵電出版社 | 2008年1月 | 必讀 |
| 6 | 制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)績(jī)效 | (美)道格拉斯.C.諾思∕著；杭行∕譯；韋森∕譯審 |
格致出版社 上海三聯(lián)書店 上海人民出版社 |
2014年4月 | 必讀 |
| 7 | 博士、碩士研究生畢業(yè)論文研究與寫作 | (英)科林·費(fèi)希爾(Colin Fisher)，約翰·比勒(John Buglear) ∕等著；徐海樂，錢萌∕譯 | 經(jīng)濟(jì)管理出版社 | 2005年11月 | 必讀 |
| 8 | 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)（上、下卷，共兩冊(cè)） | （英）庇古 著；朱泱，張勝紀(jì)，吳良健/譯 | 商務(wù)印書館 | 2006年9月 | 必讀 |
| 9 | 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版) | 龐浩∕主編 | 科學(xué)出版社 | 2010年6月 | 必讀 |
| 10 | 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn) |
（美）范里安/著；費(fèi)方域/等譯 |
格致出版社 | 2011年2月 | 必讀 |
| 11 | 全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | （美）杰弗里.薩克斯，費(fèi)利普.拉雷恩/著；費(fèi)方域/等譯 | 格致出版社 | 2012年12月 | 必讀 |
| 12 | 中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | 張樹民，李毅/主編 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 | 2008年9月 | 必讀 |
| 13 | 經(jīng)濟(jì)研究（期刊） | 必讀 | |||
| 14 | 管理世界（期刊） | 必讀 | |||
| 15 | 中國(guó)衛(wèi)生政策研究（期刊） | 必讀 | |||
| 16 | 中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)（期刊） | 必讀 | |||
| 17 | 中國(guó)公共衛(wèi)生（期刊） | 必讀 | |||
| 18 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊） | 必讀 | |||
| 19 | 中國(guó)社會(huì)科學(xué)（期刊） | 必讀 | |||
| 20 | 中國(guó)衛(wèi)生政策 | Vivian Lin(林光汶)，郭巖，David.Legge,吳群紅∕主編 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社 | 2010年4月 | 選讀 |
| 21 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃委員會(huì)“十二五”規(guī)劃教材；全國(guó)高等醫(yī)藥教材研究會(huì)“十二五”規(guī)劃教材；全國(guó)高等學(xué)校教材；供衛(wèi)生管理及相關(guān)專業(yè)用 | 劉國(guó)恩，李玲∕主編；秦雪征，丁繼紅∕副主編 | 人民衛(wèi)生出版社 | 2014年2月 | 選讀 |
| 22 | 中國(guó)衛(wèi)生行業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究 | 蔣萍，田成詩(shī)，尚紅云∕著 | 人民出版社 | 2009年4月 | 選讀 |
| 23 | 公共衛(wèi)生體系研究：功能、資源投入和交易成本 | 于貞杰∕著 | 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 | 2009年4月 | 選讀 |
| 24 | 政府衛(wèi)生支出問題研究 | 許慧∕著 | 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 | 2010年6月 | 選讀 |
| 25 | 因病相連：衛(wèi)生治理與全球政治 | （美）馬克.扎克，（加）塔尼亞.科菲∕著；晉繼勇∕譯；張曉立∕校 | 浙江大學(xué)出版社 | 2007年7月 | 選讀 |
| 26 | 要錢還是要命：給美國(guó)醫(yī)療體制的一劑強(qiáng)藥 | （美）大衛(wèi).M.卡特勒∕著；劉國(guó)恩，秦雪征，林艷∕譯 | 格致出版社 | 2012年2月 | 選讀 |
| 27 | 國(guó)際醫(yī)療衛(wèi)生體制改革與中國(guó) | 饒克勤，劉新明∕主編 | 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社 | 2007年1月 | 選讀 |
| 28 | 城鄉(xiāng)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)均等化研究 | 解堊∕著 | 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 | 2009年11月 | 選讀 |
| 29 | 中國(guó)公立醫(yī)院改革：?jiǎn)栴}、對(duì)策和出路 | 李玲，江宇∕等著 | 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 | 2012年1月 | 選讀 |
| 30 | 中國(guó)公共衛(wèi)生（理論卷） | 曾光，黃建始∕著 | 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社 | 2013年5月 | 選讀 |
| 31 | 中國(guó)公共衛(wèi)生（方法卷） | 王宇，楊功煥∕著 | 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社 | 2013年5月 | 選讀 |
| 32 | 應(yīng)用藥物經(jīng)濟(jì)學(xué) | （美）F.蘭迪.瓦根伯格/主編；俞雄，周琦奕，陳揚(yáng)，林峰/譯 | 化學(xué)工業(yè)出版社 | 2010年1月 | 選讀 |
| 33 | 解析醫(yī)療衛(wèi)生政策 | (英)羅布.巴戈特/著；趙萬(wàn)里/等譯 | 格致出版社 | 2012年4月 | 選讀 |
| 34 | 醫(yī)療改革的經(jīng)濟(jì)學(xué) | （日）俞炳匡/著；趙銀華/譯 | 中信出版社 | 2008年6月 | 選讀 |
| 35 | 健康經(jīng)濟(jì)學(xué)：健康對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)表現(xiàn)的影響 | 樊明/著 | 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 | 2002年1月 | 選讀 |
| 30 | 2010中國(guó)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告 | 劉國(guó)恩/主編 | 科學(xué)出版社 | 2010年5月 | 選讀 |
| 36 | 循證醫(yī)學(xué) | 李幼平∕主編；楊克虎∕副主編 | 人民衛(wèi)生出版社 | 2014年4月 | 選讀 |
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院政策科學(xué)與公共管理創(chuàng)新專業(yè)培養(yǎng)方案
一級(jí)學(xué)科名稱管理科學(xué)與工程二級(jí)學(xué)科名稱政策科學(xué)與公共管理創(chuàng)新
（Policy Science and Public Administration Innovation）
二級(jí)學(xué)科代碼1201J3
（是否博士點(diǎn)[是]）
所屬學(xué)院公共管理學(xué)院
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握的公共管理和公共政策理論和方法，適宜在黨政部門、非政府公共部門、企事業(yè)單位、高等院校、科研機(jī)構(gòu)等從事公共管理與公共政策工作或教學(xué)科研工作的高素質(zhì)的專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋五大基本要求：
1. 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，具有良好的政治素質(zhì)、高尚的行政管理職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)的精神。
2. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)政策科學(xué)和公共管理的理論知識(shí)和分析方法，具有深入研究政策科學(xué)和公共管理理論的能力，同時(shí)具有從事公共政策和公共管理實(shí)際工作的能力。
3. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策分析的基本理論，具有經(jīng)濟(jì)政策的分析能力和從事經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作的能力。
4. 熟練掌握一門外語(yǔ)，具有熟練地運(yùn)用外語(yǔ)資料開展研究的能力，具有政策科學(xué)與公共管理創(chuàng)新專業(yè)的國(guó)際視野。
5. 身心健康，具有良好的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，熟悉辦公技能和管理實(shí)務(wù)。
二、培養(yǎng)方式
本專業(yè)主要采取以下兩種基本的培養(yǎng)方式：
1. 導(dǎo)師指導(dǎo)
導(dǎo)師指導(dǎo)是指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)、指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。指導(dǎo)教師的工作責(zé)任是：根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，提供學(xué)生建立專業(yè)研究方向和學(xué)習(xí)規(guī)劃的備選方案；解答學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和研究中的問題；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究的能力；第二，指導(dǎo)開展學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的教育。
2. 課程教學(xué)
課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)：把知識(shí)的傳授和研究方法的掌握結(jié)合起來；把理論的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)結(jié)合起來。倡導(dǎo)教學(xué)方式的改革：精選典型案例，開展案例教學(xué)；使用多媒體手段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開展專業(yè)課教學(xué)；開展專業(yè)課英文原版教材的研讀；組織專題討論和專題辯論；邀請(qǐng)實(shí)際部門的專家和外國(guó)專家給學(xué)生講課，與學(xué)生直接交流。
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)習(xí)年限為3年，最長(zhǎng)不超過5年。提前畢業(yè)條件按《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生提前畢業(yè)管理辦法》執(zhí)行。
四、授予要求與授予學(xué)位
本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求不低于47學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于37學(xué)分，學(xué)分結(jié)構(gòu)詳見下表：
|
培養(yǎng)環(huán)節(jié)及 最低學(xué)分要求 |
具體內(nèi)容 | 類型 | 學(xué)分要求 |
|
課程學(xué)習(xí) 37學(xué)分 |
必修課 22學(xué)分 |
公共必修課 | 4學(xué)分 |
| 學(xué)科基礎(chǔ)課 | 9學(xué)分 | ||
| 專業(yè)必修課 | 9學(xué)分 | ||
|
選修課 ≥15學(xué)分 |
專業(yè)選修課 | 最低8學(xué)分 | |
| 公共選修課 | 必須修讀1門思想政治課，若達(dá)到總的課程學(xué)分要求，可不修讀其他公共選修課。 | ||
|
科研訓(xùn)練 2學(xué)分 |
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)論文 （含學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范） |
2學(xué)分 | |
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) 2學(xué)分 |
2學(xué)分 | ||
|
學(xué)位論文 6學(xué)分 |
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 | 2學(xué)分 | |
| 完成學(xué)位論文并通過答辯 | 4學(xué)分 |
1.課程學(xué)習(xí)
政策科學(xué)與公共管理創(chuàng)新 專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置（管理類）
|
課程 性質(zhì) |
中文課程名稱 | Course |
學(xué) 分 |
學(xué) 期 |
周 學(xué) 時(shí) |
授課學(xué)院 （中心） |
備注 | |||||||
| Ⅰ | Ⅱ |
小 學(xué) 期 |
Ⅲ | Ⅳ |
小 學(xué) 期 |
Ⅴ | ||||||||
|
必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | The Researching of The Chinese Characteristic Socialism Theory And Practice | 2 | √ | 2 |
馬克思主義學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
|||||||
| 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作 | Practical Writing in English | 2 | √ | 2 | 經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院 | |||||||||
|
學(xué)科 基礎(chǔ) 課 |
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Microeconomics | 3 | √ | 3 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Econometrics | 3 | √ | 3 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | |||||||||
| 中級(jí)管理學(xué) | Intermediate Management | 3 | √ | 3 | 工商管理學(xué)院 | |||||||||
|
專業(yè) 必修 課 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)研究 | Public Economics Research | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 公共管理理論與實(shí)踐研究 | Theory and Practice of Public Administration | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 公共政策分析 | Public Policy Analysis Research | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
|
選 修 課 |
專 業(yè) 選 修 課 |
行政法研究 | Administrative Law Research | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | 至少選修4門課程，8學(xué)分 | ||||||
| 政治學(xué)前沿問題研究 | Frontier Research on Political Science | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 研究方法與學(xué)術(shù)論文撰寫(必選) | Research Method and Academic Paper Writing | 2 | 全學(xué)期 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) | Science of Leadership | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 非營(yíng)利組織管理研究 | Nonprofit Organization Research | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 管理溝通 | Management Communication | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 地方政府管理研究 | Local Government Management Research | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 資源環(huán)境核算與資源環(huán)境政策 | Resources and Environmental Accounting and Policy | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 西方政治思想史研究 | Western Political Thoughts Research | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | ||||||||||
| 基層治理專題研究 | Grass-roots Level Governance Research | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | ||||||||||
|
公 共 選 修 課 |
自然辯證法概論 | Introduction to the Dialectics of Nature | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 2選1，必選1門 | |||||||
| 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | Marxism and Methodology of Social Science | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | |||||||||
| 研究生院組織開設(shè)的公共選修課或其他碩士點(diǎn)開設(shè)的課程 | Other optional courses | |||||||||||||
1. 經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第1學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課，非經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第2學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程。
2.公共必修課中的英語(yǔ)課程免修條件詳見《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)研究生公共外語(yǔ)課程免修免考說明》。
3. 注明“必選”課程的為本專業(yè)學(xué)生必選；選修課程中的“前”、“后”是指前半期或后半期開課。
2.中期考核
碩士研究生應(yīng)在完成課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行中期考核，中期考核由學(xué)院組織實(shí)施。
3.科研訓(xùn)練
科研訓(xùn)練是研究生從事科研活動(dòng)，提高科研能力、學(xué)術(shù)水平和文筆能力的培養(yǎng)方式。研究生從事科研活動(dòng)的主要方式包括：參加指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目；參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)；申報(bào)研究生科研項(xiàng)目；參與研究生論壇等學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；撰寫學(xué)術(shù)論文等。指導(dǎo)教師鼓勵(lì)研究生參加科研活動(dòng)，引導(dǎo)研究生理論聯(lián)系實(shí)際，傳授科研工作方法，并對(duì)研究生的科研活動(dòng)提出質(zhì)量要求。
4.實(shí)踐環(huán)節(jié)
研究生社會(huì)實(shí)踐包括兩種方式：第一，連續(xù)在工作部門實(shí)習(xí)一段時(shí)期；第二，在整個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)參加社會(huì)調(diào)研、專家講座、青年志愿者活動(dòng)等。學(xué)院聘請(qǐng)兼職教授和實(shí)際部門的專家開展講座，為研究生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件。學(xué)院鼓勵(lì)研究生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)研究生建立社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)，切實(shí)提高從事行政管理理論研究和行政管理實(shí)際工作的能力。
5.學(xué)位論文
學(xué)位論文工作應(yīng)于中期考核通過后開始。論文開題至申請(qǐng)論文答辯的工作時(shí)間應(yīng)不少于8個(gè)月。學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述與學(xué)位論文開題并通過答辯可獲得2學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過答辯可獲得4學(xué)分。
選題符合行政管理研究方向，可以與導(dǎo)師的研究方向一致，也可以在行政管理研究方向內(nèi)自由選題。題目范圍和難易程度適中，在行政管理學(xué)科內(nèi)有一定的理論意義和實(shí)踐意義。開題報(bào)告涵蓋論文領(lǐng)域的研究前沿狀況、論文的基本思想、論文的創(chuàng)新點(diǎn)、論文的政策建議方向等內(nèi)容。開題報(bào)告必須經(jīng)過導(dǎo)師審核同意，才能成為論文撰寫的思路。
在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生獨(dú)立按時(shí)完成碩士學(xué)位論文，并打印成冊(cè)。論文有如下基本要求：堅(jiān)持以馬克思主義的基本原理為指導(dǎo)思想，運(yùn)用行政管理的基本理論和方法研究問題，中心思想突出，論證材料豐富，創(chuàng)新點(diǎn)明確，層次合理，語(yǔ)言流暢，圖表清晰，有一定的政策參考意義。
研究生全面完成本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、調(diào)研實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐等項(xiàng)目，經(jīng)考核取得學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文的撰寫，經(jīng)導(dǎo)師同意后，可提出論文答辯申請(qǐng)；經(jīng)導(dǎo)師組及所在院系批準(zhǔn)后，方可組織論文評(píng)閱和答辯。
形式與格式要求符合《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文形式與格式的基本要求》。
五、參考文獻(xiàn)
本專業(yè)碩士研究生文獻(xiàn)閱讀經(jīng)典著作書目、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄、經(jīng)典論文篇名表：
| 序號(hào) | 著作或期刊的名稱 | 作者、出版社或主辦單位 |
必讀或 選讀 |
備 注 |
| 1 | 政治學(xué)研究 | 中國(guó)社科院政治學(xué)研究所 | 必讀 | 期刊 |
| 2 | 社會(huì)學(xué)研究 | 中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所 | 必讀 | 期刊 |
| 3 | 中國(guó)行政管理 | 中國(guó)行政管理學(xué)會(huì) | 必讀 | 期刊 |
| 4 | 管理世界 | 國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心 | 必讀 | 期刊 |
| 5 | 中國(guó)管理科學(xué) | 中科院科技政策與管科研究所 | 選讀 | 期刊 |
| 6 | 公共管理學(xué)報(bào) | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 | 必讀 | 期刊 |
| 7 | 馬克思主義與現(xiàn)實(shí) | 中共中央編譯局馬克思主義研究部 | 選讀 | 期刊 |
| 8 | 求是 | 中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì) | 必讀 | 期刊 |
| 9 | 公共行政評(píng)論 | 廣東省出版集團(tuán)有限公司等 | 必讀 | 期刊 |
| 10 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 選讀 | 期刊 |
| 11 | 行政學(xué)導(dǎo)論 | 齊明山，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 12 | 政治學(xué)基礎(chǔ) | 王浦劬，北京大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 13 | 公共政策分析 | 陳慶云著北京大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 14 | 公共經(jīng)濟(jì)學(xué) | 揚(yáng)志勇，清華大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 15 | 社會(huì)學(xué) | [英]吉登斯，北京大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 16 | 西方行政學(xué)理論概要 | 丁煌，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 必讀 | 專著 |
| 17 | 公共管理導(dǎo)論（英文） | [澳]休斯，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 選讀 | 名教材 |
| 18 | 公共行政學(xué)經(jīng)典文選 | 竺乾威，復(fù)旦大學(xué)出版社 | 選讀 | 文選 |
| 19 | 西方管理思想史 | 郭咸綱，經(jīng)濟(jì)管理出版社 | 必讀 | 專著 |
| 20 | 中國(guó)行政史 | 虞崇勝，高等教育出版社 | 必讀 | 專著 |
| 21 | 新中國(guó)行政管理簡(jiǎn)史 | 中國(guó)行管學(xué)會(huì)，人民出版社 | 必讀 | 專著 |
| 22 | 公共行政組織論 | 教軍章，黑龍江大學(xué)出版社 | 必讀 | 專著 |
| 23 | 中國(guó)行政體制改革問題報(bào)告 | 顏廷銳，中國(guó)發(fā)展出版社 | 選讀 | 專著 |
| 24 | 國(guó)家公務(wù)員管理教程 | 舒放，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 必讀 | 教材 |
| 25 | 公共部門人力資源開發(fā)與管理 | 孫柏瑛，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 選讀 | 名教材 |
| 26 | 經(jīng)濟(jì)與社會(huì) | 馬克斯.韋伯 | 選讀 | 專著 |
| 27 | 戴維·H·羅森布魯姆 | 公共行政學(xué)：管理、政治和法律的途徑 | 選讀 | 專著 |
| 28 | 沙夫里茨和海德 | 公共行政學(xué)經(jīng)典 | 選讀 | 專著 |
| 29 | Political Science Quarterly | The Academy of Political Science of America | 選讀 |
英文 期刊 |
| 30 | American Review of Public Administration | American Society for Public Administration | 選讀 |
英文 期刊 |
| 32 | JournalofPolicyAnalysis&Management | JohnWiley&SonsInc.,USA | 選讀 |
英文 期刊 |
| 33 | SocialPolicyandAdministration | BlackwellPublishersLtd.,UK | 選讀 |
英文 期刊 |
| 35 | 公共行政學(xué)：歷史與思想 | 唐興霖，中山大學(xué)出版社 | 選讀 | 著作 |
| 36 | 公共政策分析 | 張國(guó)慶，復(fù)旦大學(xué)出版社 | 必讀 | 教材 |
| 37 | 社會(huì)研究方法 | 艾爾.巴比，華夏出版社 | 必讀 | 教材 |
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院公共經(jīng)濟(jì)制度與政策專業(yè)培養(yǎng)方案
一級(jí)學(xué)科名稱應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科名稱公共經(jīng)濟(jì)制度與政策
（Public Economic Institution and Policy）
二級(jí)學(xué)科代碼 0202J4
（是否博士點(diǎn)[是]）
所屬學(xué)院公共管理學(xué)院
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握公共經(jīng)濟(jì)理論以及經(jīng)濟(jì)政策分析理論和方法，適宜在黨政部門、非政府公共部門、企事業(yè)單位、高等院校、科研機(jī)構(gòu)等從事經(jīng)濟(jì)政策分析與經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作或教學(xué)科研工作的高素質(zhì)的人才。
為實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，研究生畢業(yè)應(yīng)該達(dá)到以下要求：
1. 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)與公共經(jīng)濟(jì)政策的基本理論及分析方法，掌握本專業(yè)扎實(shí)、廣博的經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共政策理論，掌握本專業(yè)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)掌握一定的相關(guān)應(yīng)用學(xué)科如政府規(guī)制、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，具有經(jīng)濟(jì)政策的分析能力、決策能力和從事經(jīng)濟(jì)管理工作的能力。
3.掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能運(yùn)用該門外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行交流和熟練地閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，具有公共經(jīng)濟(jì)制度與政策的國(guó)際視野。
4.身心健康，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、敬業(yè)精神，熟悉中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策。
二、培養(yǎng)方式
為實(shí)現(xiàn)多樣化、綜合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)既注重學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)，積極搭建學(xué)術(shù)研究型創(chuàng)新平臺(tái)，又著力提高學(xué)生應(yīng)用能力，將二者結(jié)合起來。
注重學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)：著重培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、更新知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)和獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。一是在培養(yǎng)理念上更加注重學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力的訓(xùn)練，增加學(xué)科前沿和研究方法等課程在培養(yǎng)中的比重；二是在培養(yǎng)方式上采用系統(tǒng)理論講授，發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性，將系統(tǒng)地讀書與科學(xué)研究結(jié)合起來，使研究生開闊學(xué)術(shù)視野，拓展研究思路，專業(yè)學(xué)習(xí)更專更深；三是為學(xué)生提供更多的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)；四是將碩博連讀作為學(xué)術(shù)研究型創(chuàng)新平臺(tái)學(xué)生的專門選拔渠道，選擇其中的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入博士階段學(xué)習(xí)；五是在提前攻讀博士選拔中給予適當(dāng)?shù)闹С帧?br /> 著力提高學(xué)生應(yīng)用能力：一是在培養(yǎng)理念上強(qiáng)調(diào)以扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)為依托，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力和應(yīng)用研究能力的訓(xùn)練；二是在培養(yǎng)方式上堅(jiān)持案例教學(xué)和技術(shù)方法相結(jié)合的原則；重視掌握分析問題的方法，注重方法的實(shí)際運(yùn)用，關(guān)注現(xiàn)實(shí)公共經(jīng)濟(jì)政策的運(yùn)行；三是為切實(shí)提高研究生的應(yīng)用、研究能力提供更多社會(huì)實(shí)踐的條件，進(jìn)一步增強(qiáng)其在就業(yè)和工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。
為此，本專業(yè)主要采取以下四種基本的培養(yǎng)方式：
1.導(dǎo)師指導(dǎo)
導(dǎo)師指導(dǎo)是指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)、指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。指導(dǎo)教師的工作責(zé)任表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和每個(gè)研究生的實(shí)際情況，提供學(xué)生建立專業(yè)研究方向和學(xué)習(xí)規(guī)劃的備選方案；及時(shí)解答學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和研究中的問題；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究的能力。第二，導(dǎo)師要負(fù)責(zé)研究生的專業(yè)課講授，引導(dǎo)其攻讀專業(yè)名著，打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)；要求學(xué)生大量閱讀參考文獻(xiàn)，包括外文書刊，養(yǎng)成寫讀書筆記、心得體會(huì)的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生科研能力；理論聯(lián)系實(shí)際,帶領(lǐng)研究生深入社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究，寫出調(diào)研報(bào)告；指導(dǎo)研究生進(jìn)行論文選題，寫出符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的、高質(zhì)量水平的學(xué)位論文。
2.課程教學(xué)
課堂教學(xué)是研究生學(xué)習(xí)理論的基本方式，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的途徑。為此，在專業(yè)課的教學(xué)中采用講課為主，研討為輔的方式，教師要精講，把系統(tǒng)的理論和研究方法傳授給學(xué)生。在專業(yè)選修課的教學(xué)中采用研討為主，講課為輔的方式，把理論的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。根據(jù)課程內(nèi)容的需要，實(shí)施課堂教學(xué)方式的改革：精選典型案例，開展案例教學(xué)；使用多媒體手段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開展專業(yè)課教學(xué)；開展專業(yè)課英文原版教材的研讀；組織專題討論和專題辯論；邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家和實(shí)際部門工作者為課程教授和講座教授為學(xué)生講課。
3.科研能力訓(xùn)練
加強(qiáng)對(duì)研究生科研能力的訓(xùn)練。研究生從事科研活動(dòng)的主要方式包括：參加指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目；參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)；申報(bào)研究生科研項(xiàng)目；參與研究生論壇等學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；撰寫學(xué)術(shù)論文。
4.社會(huì)實(shí)踐
認(rèn)真讀書，努力實(shí)踐，學(xué)以致用。研究生社會(huì)實(shí)踐包括兩種基本方式：研究生全力投入工作部門實(shí)習(xí)一段時(shí)期；在整個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)參加社會(huì)調(diào)研、專家講座、青年志愿者活動(dòng)等。學(xué)院鞏固并加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，聘請(qǐng)兼職教授和實(shí)際部門的專家開展講座，為研究生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件。指導(dǎo)教師鼓勵(lì)并幫助研究生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)研究生建立社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)，切實(shí)提高從事公共經(jīng)濟(jì)政策分析、決策的工作能力。
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)習(xí)年限為3年，最長(zhǎng)不超過5年。提前畢業(yè)條件按《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生提前畢業(yè)管理辦法》執(zhí)行。
四、授位要求與授予學(xué)位
本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求不低于47學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于37學(xué)分，學(xué)分結(jié)構(gòu)詳見下表：
|
培養(yǎng)環(huán)節(jié)及 最低學(xué)分要求 |
具體內(nèi)容 | 類型 | 學(xué)分要求 |
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課程學(xué)習(xí) 37學(xué)分 |
必修課 | 公共必修課 | 4學(xué)分 |
| 學(xué)科基礎(chǔ)課 | 9學(xué)分 | ||
| 專業(yè)必修課 | 9學(xué)分 | ||
| 選修課 | 專業(yè)選修課 | 8學(xué)分 | |
| 公共選修課 | 必須修讀1門思想政治課，若達(dá)到總的課程學(xué)分要求，可不修讀其他公共選修課。 | ||
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科研訓(xùn)練 2學(xué)分 |
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)論文 （含學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范） |
2學(xué)分 | |
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) 2學(xué)分 |
2學(xué)分 | ||
|
學(xué)位論文 6學(xué)分 |
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 | 2學(xué)分 | |
| 完成學(xué)位論文并通過答辯 | 4學(xué)分 |
1.課程學(xué)習(xí)
公共經(jīng)濟(jì)制度與政策專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置（經(jīng)濟(jì)類）
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課程 性質(zhì) |
課程名稱 | Course |
學(xué) 分 |
學(xué) 期 |
周 學(xué) 時(shí) |
授課學(xué)院 （中心） |
備注 | |||||||
| Ⅰ | Ⅱ |
小 學(xué) 期 |
Ⅲ | Ⅳ |
小 學(xué) 期 |
Ⅴ | ||||||||
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必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | The Researching of The Chinese Characteristic Socialism Theory And Practice | 2 | √ | 2 |
馬克思主義學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
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| 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作 | Practical Writing in English | 2 | √ | 2 | 經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院 | |||||||||
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學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 |
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Microeconomics | 3 | √ | 3 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Macroeconomics | 3 | √ | 3 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | |||||||||
| 中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Econometrics | 3 | √ | 3 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | |||||||||
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專 業(yè) 必 修 課 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)研究 | Public Economics Research | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 公共政策分析 | Public Policy Analysis Research | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 政府經(jīng)濟(jì)管理研究 | Government Economic Management Research | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
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選 修 課 |
專 業(yè) 選 修 課 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法（必選） | Public Economics Research Methods | 2 | 全學(xué)期 | 3 | 公共管理學(xué)院 | 至少選修4門課程，8學(xué)分。 | ||||||
| 公共項(xiàng)目評(píng)估 | Administrative Law Research | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 公共經(jīng)濟(jì)政策評(píng)估 | Public Economic policy | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 發(fā)展與制度經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究 | Development and Institutional Economics Special Research | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 健康經(jīng)濟(jì)學(xué) | Health Economics | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 資源環(huán)境核算與資源環(huán)境政策 | Resources and Environmental Accounting and Policy | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 社會(huì)保障與社會(huì)福利專題研究 |
Social Security and Social WelfareSpecial Research |
2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
|
公 共 選 修 課 |
自然辯證法概論 | Introduction to the Dialectics of Nature | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 2選1，必選1門 | |||||||
| 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | Marxism and Methodology of Social Science | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | |||||||||
| 研究生院組織開設(shè)的公共選修課或其他碩士點(diǎn)開設(shè)的課程 | Other optional courses | |||||||||||||
1. 經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第1學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程，非經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第2學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程。
2.公共必修課中的英語(yǔ)課程免修條件詳見《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)研究生公共外語(yǔ)課程免修免考說明》。
3. 注明“必選”課程的為本專業(yè)學(xué)生必選；選修課程中的“前”、“后”是指前半期或后半期開課。
2.中期考核
碩士研究生應(yīng)在完成課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行中期考核，中期考核由學(xué)院組織實(shí)施。
3.科研訓(xùn)練(含學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范)
科研訓(xùn)練是研究生從事科研活動(dòng)，提高科研能力、學(xué)術(shù)水平和文筆能力的培養(yǎng)方式。通過各種科研活動(dòng)為研究生提高科研能力搭建平臺(tái)。研究生從事科研活動(dòng)的主要方式包括：參加指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目；參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)；申報(bào)研究生科研項(xiàng)目；參與研究生論壇等學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；撰寫學(xué)術(shù)論文。研究生在學(xué)習(xí)期間，應(yīng)參與導(dǎo)師主持的課題研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，獲取規(guī)定的學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)論文的學(xué)分。
4.實(shí)踐環(huán)節(jié)
研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)分為教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐兩部分。社會(huì)實(shí)踐結(jié)合科研課題和畢業(yè)論文進(jìn)行，時(shí)間不少于八周。社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，研究生寫出調(diào)研報(bào)告，經(jīng)審核合格后，獲取社會(huì)實(shí)踐的學(xué)分。
研究生社會(huì)實(shí)踐包括兩種基本方式：一是研究生全力投入工作部門實(shí)習(xí)一段時(shí)期；二是在整個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)參加社會(huì)調(diào)研、專家講座、青年志愿者活動(dòng)等。學(xué)院鞏固并加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，聘請(qǐng)兼職教授和實(shí)際部門的專家開展講座，為研究生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件。指導(dǎo)教師鼓勵(lì)并幫助研究生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)研究生建立社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)，切實(shí)提高從事行政管理理論研究和行政管理實(shí)際工作的能力。
5.學(xué)位論文
1．學(xué)位論文的時(shí)間安排、論文工作量要求：學(xué)位論文工作應(yīng)于中期考核通過后開始。論文開題至申請(qǐng)論文答辯的工作時(shí)間應(yīng)不少于8個(gè)月。學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述與學(xué)位論文開題并通過答辯可獲得2學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過答辯可獲得4學(xué)分。
2．論文選題符合行政管理研究方向，可以與導(dǎo)師的研究方向一致，也可以在行政管理研究方向內(nèi)自由選題。題目范圍和難易程度適中，在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)科內(nèi)有一定的理論意義和實(shí)踐意義。開題報(bào)告涵蓋論文領(lǐng)域的研究前沿狀況、論文的基本思想、論文的創(chuàng)新點(diǎn)、論文的政策建議方向等內(nèi)容。開題報(bào)告必須經(jīng)過導(dǎo)師審核同意，才能成為論文撰寫的思路。
3. 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生獨(dú)立按時(shí)完成碩士學(xué)位論文，并打印成冊(cè)。論文有如下基本要求：堅(jiān)持以馬克思主義的基本原理為指導(dǎo)思想，運(yùn)用公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，公共政策的基本理論和方法研究問題，中心思想突出，論證材料豐富，創(chuàng)新點(diǎn)明確，層次合理，語(yǔ)言流暢，圖表清晰，有一定的政策參考意義。
4. 論文答辯要求
研究生全面完成本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、調(diào)研實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐等項(xiàng)目，經(jīng)考核取得學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文的撰寫，經(jīng)導(dǎo)師同意后，可提出論文答辯申請(qǐng)；經(jīng)導(dǎo)師組及所在院系批準(zhǔn)后，方可組織論文評(píng)閱和答辯。
5. 論文形式與格式
依據(jù)《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文形式與格式的基本要求》。
五、參考文獻(xiàn)
本專業(yè)碩士研究生文獻(xiàn)閱讀經(jīng)典著作書目、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄、經(jīng)典論文篇名表：
| 序號(hào) | 著作或期刊的名稱 | 作者 | 出版社 |
出版或 發(fā)表時(shí)間 |
必讀或 選讀 |
| 1 | 公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué) | 布朗杰克遜 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2000年 | 必讀 |
| 2 | 財(cái)政學(xué) | 哈維·羅森 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2009年 | 必讀 |
| 3 | 產(chǎn)業(yè)組織與政府管制 | 斯蒂格勒 | 上海三聯(lián)書店 | 1991年 | 選讀 |
| 4 | 政府管制經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論 | 王俊豪 | 商務(wù)印書館 | 2006年 | 必讀 |
| 5 | 《經(jīng)濟(jì)利益與經(jīng)濟(jì)制度：公共政策的理論基礎(chǔ)》 | 布羅姆利 | 上海三聯(lián)書店、上海人民出版社 | 1996年 | 選讀 |
| 6 | 《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)：社會(huì)秩序與公共政策》 | （德）柯武剛史漫飛 | 商務(wù)印書館 | 2004年 | 必讀 |
| 7 | 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論 | 唐·埃思里奇 | 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 | 1998年 | 必讀 |
| 8 | 社會(huì)福利：政治與公共政策 | （美）戴安娜？M？迪尼托 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2007年 | 選讀 |
| 9 | 公共政策學(xué)——政策分析的理論、方法和技術(shù) | 陳振明著 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2004年 | 必讀 |
| 10 | 公共政策分析導(dǎo)論 | 威廉·鄧恩 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2011年 | 必讀 |
| 11 | 自由·市場(chǎng)·國(guó)家 |
詹姆斯· 布坎南 |
北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社 | 1988年 | 必讀 |
| 12 | The Economics of Health and Health Care, | Sherman Folland, AllenGoodmam, andMironStano,publishedbyrentice Hall, 2003; | 選讀 | ||
| 13 | Health Economics, | 3rd Edition, by Charles E. Phelps,; | PublishedbyAddison Wesley, | 2002年 | 必讀 |
| 14 | 《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》 |
北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心 北京大學(xué)出版社 |
學(xué)術(shù)期刊 | 必讀 | |
| 15 | 《管理世界》 | 國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心 | 學(xué)術(shù)期刊 | 必讀 | |
| 16 | 《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》 | 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所 | 學(xué)術(shù)期刊 | 必讀 | |
| 17 | 《經(jīng)濟(jì)研究》 | 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所 | 學(xué)術(shù)期刊 | 必讀 | |
| 18 | 《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 學(xué)術(shù)期刊 | 必讀 | |
| 19 | 《財(cái)政研究》 | 中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì) | 學(xué)術(shù)期刊 | 必讀 | |
| 20 | 《中國(guó)行政管理》 | 中國(guó)行政管理學(xué)會(huì) | 學(xué)術(shù)期刊 |
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)培養(yǎng)方案
一級(jí)學(xué)科名稱公共管理二級(jí)學(xué)科名稱行政管理（Public Administration）
二級(jí)學(xué)科代碼120401
（是否博士點(diǎn)[否]）
所屬學(xué)院公共管理學(xué)院
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的行政管理職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握行政管理、經(jīng)濟(jì)管理的理論和方法，在黨政部門、非政府公共部門、企事業(yè)單位、高等院校、科研機(jī)構(gòu)等從事行政管理工作或教學(xué)科研工作的高素質(zhì)行政管理專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋五大基本要求：
1. 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，具有良好的政治素質(zhì)、高尚的行政管理職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)的精神。
2. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)行政管理、公共管理和公共政策的理論知識(shí)和分析方法，具有深入研究行政管理理論的能力，同時(shí)具有從事行政管理實(shí)際工作的能力。
3. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策分析的基本理論，具有經(jīng)濟(jì)政策的分析能力和從事經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作的能力。
4. 熟練掌握一門外語(yǔ)，具有熟練地運(yùn)用外語(yǔ)資料開展研究的能力，具有行政管理專業(yè)的國(guó)際視野。
5. 身心健康，具有良好的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，熟悉辦公技能和管理實(shí)務(wù)。
二、培養(yǎng)方式
本專業(yè)主要采取以下兩種基本的培養(yǎng)方式：
1. 導(dǎo)師指導(dǎo)
導(dǎo)師指導(dǎo)是指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)、指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。指導(dǎo)教師的工作責(zé)任是：根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，提供學(xué)生建立專業(yè)研究方向和學(xué)習(xí)規(guī)劃的備選方案；解答學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和研究中的問題；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究的能力；第二，指導(dǎo)開展學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的教育。
2. 課程教學(xué)
課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)：把知識(shí)的傳授和研究方法的掌握結(jié)合起來；把理論的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)結(jié)合起來。倡導(dǎo)教學(xué)方式的改革：精選典型案例，開展案例教學(xué)；使用多媒體手段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開展專業(yè)課教學(xué)；開展專業(yè)課英文原版教材的研讀；組織專題討論和專題辯論；邀請(qǐng)實(shí)際部門的專家和外國(guó)專家給學(xué)生講課，與學(xué)生直接交流。
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)制為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不超過5年。提前修滿學(xué)分、完成學(xué)位論文并達(dá)到學(xué)校和本學(xué)科規(guī)定條件的學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和畢業(yè)。
四、授予要求與授予學(xué)位
本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求不低于47學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于37學(xué)分，學(xué)分結(jié)構(gòu)詳見下表：
|
培養(yǎng)環(huán)節(jié)及 最低學(xué)分要求 |
具體內(nèi)容 | 類型 | 學(xué)分要求 |
|
課程學(xué)習(xí) 37學(xué)分 |
必修課 22學(xué)分 |
公共必修課 | 4學(xué)分 |
| 學(xué)科基礎(chǔ)課 | 9學(xué)分 | ||
| 專業(yè)必修課 | 9學(xué)分 | ||
|
選修課 ≥15學(xué)分 |
專業(yè)選修課 | 最低8學(xué)分 | |
| 公共選修課 | 必須修讀1門思想政治課，若達(dá)到總的課程學(xué)分要求，可不修讀其他公共選修課。 | ||
|
科研訓(xùn)練 2學(xué)分 |
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)論文 （含學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范） |
2學(xué)分 | |
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) 2學(xué)分 |
2學(xué)分 | ||
|
學(xué)位論文 6學(xué)分 |
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 | 2學(xué)分 | |
| 完成學(xué)位論文并通過答辯 | 4學(xué)分 |
1.課程學(xué)習(xí)
行政管理專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置（管理類）
|
課程 性質(zhì) |
課程名稱 | Course |
學(xué) 分 |
學(xué)期 |
周 學(xué) 時(shí) |
授課學(xué)院 （中心） |
備注 | |||||||
| Ⅰ | Ⅱ |
小 學(xué) 期 |
Ⅲ | Ⅳ |
小 學(xué) 期 |
Ⅴ | ||||||||
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必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | The Researching of The Chinese Characteristic Socialism Theory And Practice | 2 | √ | 2 |
馬克思主義學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
|||||||
| 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作 | Practical Writing in English | 2 | √ | 2 | 經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院 | |||||||||
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學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 |
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Microeconomics | 3 | √ | 3 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Econometrics | 3 | √ | 3 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | |||||||||
| 中級(jí)管理學(xué) | Intermediate Management | 3 | √ | 3 | 工商管理學(xué)院 | |||||||||
|
專 業(yè) 必 修 課 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)研究 | Public Economics Research | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 公共管理理論研究 | Public Administration Research | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 公共政策理論與方法 | Public Policy Theory and Method | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
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選 修 課 |
專 業(yè) 選 修 課 |
行政法研究 | Administrative Law Research | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 |
至少選修4門 課程，8學(xué)分。 |
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| 政治學(xué)前沿問題研究 | Frontier Research on Political Science | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) | Science of Leadership | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 領(lǐng)導(dǎo)力塑造與政務(wù)策劃 | Leadership and Public Affair Planning | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 公務(wù)員管理研究 | Civil Servants Management | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 地方政府管理研究 | Local Government Management Research | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 研究方法與學(xué)術(shù)論文撰寫(必選) | Research Method and Academic Writing | 2 | 全學(xué)期 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 非營(yíng)利組織管理研究 | Nonprofit Organization Research | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 管理溝通 | Management Communication | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 西方政治思想史研究 | Western Political Thoughts Research | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | ||||||||||
| 基層治理專題研究 | Grass-roots Level Governance Research | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | ||||||||||
|
公 共 選 修 課 |
自然辯證法概論 | Introduction to the Dialectics of Nature | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 2選1，必選1門 | |||||||
| 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | Marxism and Methodology of Social Science | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | |||||||||
| 研究生院組織開設(shè)的公共選修課或其他碩士點(diǎn)開設(shè)的課程 | Other optional courses | |||||||||||||
1. 經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第1學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課，非經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第2學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程。
2.公共必修課中的英語(yǔ)課程免修條件詳見《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)研究生公共外語(yǔ)課程免修免考說明》。
3. 注明“必選”課程的為本專業(yè)學(xué)生必選；選修課程中的“前”、“后”是指前半期或后半期開課。
2.中期考核
碩士研究生應(yīng)在完成課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行中期考核，中期考核由學(xué)院組織實(shí)施。
3.科研訓(xùn)練
科研訓(xùn)練是研究生從事科研活動(dòng)，提高科研能力、學(xué)術(shù)水平和文筆能力的培養(yǎng)方式。研究生從事科研活動(dòng)的主要方式包括：參加指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目；參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)；申報(bào)研究生科研項(xiàng)目；參與研究生論壇等學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；撰寫學(xué)術(shù)論文等。指導(dǎo)教師鼓勵(lì)研究生參加科研活動(dòng)，引導(dǎo)研究生理論聯(lián)系實(shí)際，傳授科研工作方法，并對(duì)研究生的科研活動(dòng)提出質(zhì)量要求。
4.實(shí)踐環(huán)節(jié)
研究生社會(huì)實(shí)踐包括兩種方式：第一，連續(xù)在工作部門實(shí)習(xí)一段時(shí)期；第二，在整個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)參加社會(huì)調(diào)研、專家講座、青年志愿者活動(dòng)等。學(xué)院聘請(qǐng)兼職教授和實(shí)際部門的專家開展講座，為研究生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件。學(xué)院鼓勵(lì)研究生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)研究生建立社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)，切實(shí)提高從事行政管理理論研究和行政管理實(shí)際工作的能力。
5.學(xué)位論文
學(xué)位論文工作應(yīng)于中期考核通過后開始。論文開題至申請(qǐng)論文答辯的工作時(shí)間應(yīng)不少于8個(gè)月。學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述與學(xué)位論文開題并通過答辯可獲得2學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過答辯可獲得4學(xué)分。
選題符合行政管理研究方向，可以與導(dǎo)師的研究方向一致，也可以在行政管理研究方向內(nèi)自由選題。題目范圍和難易程度適中，在行政管理學(xué)科內(nèi)有一定的理論意義和實(shí)踐意義。開題報(bào)告涵蓋論文領(lǐng)域的研究前沿狀況、論文的基本思想、論文的創(chuàng)新點(diǎn)、論文的政策建議方向等內(nèi)容。開題報(bào)告必須經(jīng)過導(dǎo)師審核同意，才能成為論文撰寫的思路。
在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生獨(dú)立按時(shí)完成碩士學(xué)位論文，并打印成冊(cè)。論文有如下基本要求：堅(jiān)持以馬克思主義的基本原理為指導(dǎo)思想，運(yùn)用行政管理的基本理論和方法研究問題，中心思想突出，論證材料豐富，創(chuàng)新點(diǎn)明確，層次合理，語(yǔ)言流暢，圖表清晰，有一定的政策參考意義。
研究生全面完成本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、調(diào)研實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐等項(xiàng)目，經(jīng)考核取得學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文的撰寫，經(jīng)導(dǎo)師同意后，可提出論文答辯申請(qǐng)；經(jīng)導(dǎo)師組及所在院系批準(zhǔn)后，方可組織論文評(píng)閱和答辯。
論文形式與格式依據(jù)《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文形式與格式的基本要求》。
五、參考文獻(xiàn)
本專業(yè)碩士研究生文獻(xiàn)閱讀經(jīng)典著作書目、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄、經(jīng)典論文篇名表：
| 序號(hào) | 著作或期刊的名稱 | 作者、出版社或主辦單位 |
必讀或 選讀 |
備 注 |
| 1 | 政治學(xué)研究 | 中國(guó)社科院政治學(xué)研究所 | 必讀 | 期刊 |
| 2 | 社會(huì)學(xué)研究 | 中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所 | 必讀 | 期刊 |
| 3 | 中國(guó)行政管理 | 中國(guó)行政管理學(xué)會(huì) | 必讀 | 期刊 |
| 4 | 管理世界 | 國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心 | 必讀 | 期刊 |
| 5 | 中國(guó)管理科學(xué) | 中科院科技政策與管科研究所 | 選讀 | 期刊 |
| 6 | 公共管理學(xué)報(bào) | 哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 | 必讀 | 期刊 |
| 7 | 馬克思主義與現(xiàn)實(shí) | 中共中央編譯局馬克思主義研究部 | 選讀 | 期刊 |
| 8 | 求是 | 中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì) | 必讀 | 期刊 |
| 9 | 公共行政評(píng)論 | 廣東省出版集團(tuán)有限公司等 | 必讀 | 期刊 |
| 10 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 選讀 | 期刊 |
| 11 | 行政學(xué)導(dǎo)論 | 齊明山，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 12 | 政治學(xué)基礎(chǔ) | 王浦劬，北京大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 13 | 公共政策分析 | 陳慶云著北京大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 14 | 公共經(jīng)濟(jì)學(xué) | 揚(yáng)志勇，清華大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 15 | 社會(huì)學(xué) | [英]吉登斯，北京大學(xué)出版社 | 必讀 | 名教材 |
| 16 | 西方行政學(xué)理論概要 | 丁煌，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 必讀 | 專著 |
| 17 | 公共管理導(dǎo)論（英文） | [澳]休斯，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 選讀 | 名教材 |
| 18 | 公共行政學(xué)經(jīng)典文選 | 竺乾威，復(fù)旦大學(xué)出版社 | 選讀 | 文選 |
| 19 | 西方管理思想史 | 郭咸綱，經(jīng)濟(jì)管理出版社 | 必讀 | 專著 |
| 20 | 中國(guó)行政史 | 虞崇勝，高等教育出版社 | 必讀 | 專著 |
| 21 | 新中國(guó)行政管理簡(jiǎn)史 | 中國(guó)行管學(xué)會(huì)，人民出版社 | 必讀 | 專著 |
| 22 | 公共行政組織論 | 教軍章，黑龍江大學(xué)出版社 | 必讀 | 專著 |
| 23 | 中國(guó)行政體制改革問題報(bào)告 | 顏廷銳，中國(guó)發(fā)展出版社 | 選讀 | 專著 |
| 24 | 國(guó)家公務(wù)員管理教程 | 舒放，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 必讀 | 教材 |
| 25 | 公共部門人力資源開發(fā)與管理 | 孫柏瑛，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 選讀 | 名教材 |
| 26 | 經(jīng)濟(jì)與社會(huì) | 馬克斯.韋伯 | 選讀 | 專著 |
| 27 | 戴維·H·羅森布魯姆 | 公共行政學(xué)：管理、政治和法律的途徑 | 選讀 | 專著 |
| 28 | 沙夫里茨和海德 | 公共行政學(xué)經(jīng)典 | 選讀 | 專著 |
| 29 | Political Science Quarterly | The Academy of Political Science of America | 選讀 |
英文 期刊 |
| 30 | American Review of Public dministration | American Society for Public Administration | 選讀 |
英文 期刊 |
| 31 | Journal of Urban Economics | Elsevier ISSN：0094-1190 | 選讀 |
英文 期刊 |
| 32 | JournalofPolicyAnalysis&Management | JohnWiley&SonsInc.,USA | 選讀 |
英文 期刊 |
| 33 | SocialPolicyandAdministration | BlackwellPublishersLtd.,UK | 選讀 |
英文 期刊 |
| 3 | Public Administration | BlackwellPublishersLtd.,UK | 選讀 |
英文 期刊 |
| 35 | 公共行政學(xué)：歷史與思想 | 唐興霖，中山大學(xué)出版社 | 選讀 | 著作 |
| 36 | 公共政策分析 | 張國(guó)慶，復(fù)旦大學(xué)出版社 | 必讀 | 教材 |
| 37 | 社會(huì)研究方法 | 艾爾.巴比，華夏出版社 | 必讀 | 教材 |
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案
一級(jí)學(xué)科名稱工商管理二級(jí)學(xué)科名稱人力資源管理（公共管理學(xué)院）
Human resource management
二級(jí)學(xué)科代碼1202Z2
（是否博士點(diǎn)[否]）
所屬學(xué)院公共管理學(xué)院
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
人力資源管理專業(yè)是以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)為基礎(chǔ)的，研究人力資源管理與開發(fā)理論與實(shí)務(wù)的一門現(xiàn)代新興、跨學(xué)科、交叉性、綜合性的學(xué)科。人力資源管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是力求通過加大學(xué)科建設(shè)力度，把此專業(yè)建設(shè)成高質(zhì)量、有特色、有較高聲譽(yù)的應(yīng)用型專業(yè)，把它建設(shè)成人力資源管理研究和培訓(xùn)基地；培養(yǎng)掌握人力資源管理的系統(tǒng)理論和前沿知識(shí)，能從事人力資源管理的研究、人力資源管理系統(tǒng)構(gòu)建和實(shí)施，具備一定的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)技能，掌握一門外語(yǔ)，能勝任各類企事業(yè)單位及政府和公共部門的人力資源管理的研究、策劃、組織和實(shí)施工作，以及高等院校與科研單位的教學(xué)、科研方面工作的專門人才。在強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力的同時(shí)，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、思想品德優(yōu)良的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才。
二、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)碩士學(xué)位研究生，要貫徹課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，無論是課程學(xué)習(xí)還是課題研究，在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，也要理論聯(lián)系實(shí)際，重視擴(kuò)大其知識(shí)面和對(duì)新興學(xué)科的了解，使研究生具有較強(qiáng)的知識(shí)獲取能力、知識(shí)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。研究生的培養(yǎng)方式，采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的辦法，既要使研究生掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，又要使研究生掌握科學(xué)研究的基本方法。
（1)導(dǎo)師指導(dǎo)方式。在指導(dǎo)方法上，采取指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)和系或指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)過程中既充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用，同時(shí)充分借助于有關(guān)教師的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，發(fā)揮指導(dǎo)集體的作用；導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，從每個(gè)研究生的實(shí)際情況出發(fā)，制定出合理的研究生培養(yǎng)計(jì)劃，注意挖掘研究生的潛能，注重研究生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)研究生自己獲取知識(shí)的能力。
（2)課程教學(xué)方式?；谌肆Y源管理專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)的特征，在課程教學(xué)方面實(shí)施“開放式”教學(xué)。在教學(xué)中不僅十分注重讓學(xué)生掌握專業(yè)理論知識(shí)，更特別重視理論知識(shí)在管理實(shí)踐中的實(shí)際運(yùn)用，逐步將先進(jìn)的教學(xué)方法和手段引進(jìn)人力資源管理專業(yè)的教學(xué)課堂中，通過研究并實(shí)施國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)方法，開設(shè)推廣案例和情景模擬等教學(xué)方式，有計(jì)劃地組織建設(shè)教學(xué)多媒體的制作；引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀電化教學(xué)教材以及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件，改變傳統(tǒng)的形式單調(diào)，格式呆板的教學(xué)方法和手段，以科技為基礎(chǔ)，使參與式、啟發(fā)式、互動(dòng)式教育方式相互滲透結(jié)合，提高教學(xué)效果。運(yùn)用開放式、多環(huán)節(jié)教學(xué)方式，講授、討論、作業(yè)、案例分析、觀摩、模擬、辯論、方案設(shè)計(jì)、撰寫論文、角色扮演、專題論壇等教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有獨(dú)特的不可替代的教學(xué)功能，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)要求將它們有效組織起來綜合運(yùn)用，針對(duì)性地對(duì)各門課程的教學(xué)環(huán)節(jié)安排予以規(guī)范。
補(bǔ)修課程:同等學(xué)歷學(xué)生以及外專業(yè)學(xué)生需補(bǔ)修課程：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理學(xué)、組織行為學(xué)；補(bǔ)修課程記入成績(jī)，不計(jì)學(xué)分。
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)習(xí)年限為3年，最長(zhǎng)不超過5年。提前畢業(yè)條件按《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生提前畢業(yè)管理辦法》執(zhí)行。
四、授予要求與授予學(xué)位
本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求不低于47學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于37學(xué)分，學(xué)分結(jié)構(gòu)詳見下表：
|
培養(yǎng)環(huán)節(jié)及 最低學(xué)分要求 |
具體內(nèi)容 | 類型 | 學(xué)分要求 |
|
課程學(xué)習(xí) 37學(xué)分 |
必修課 | 公共必修課 | 4學(xué)分 |
| 學(xué)科基礎(chǔ)課 | 9學(xué)分 | ||
| 專業(yè)必修課 | 9學(xué)分 | ||
| 選修課 | 專業(yè)選修課 | 最低8學(xué)分 | |
| 公共選修課 | 必須修讀1門思想政治課，若達(dá)到總的課程學(xué)分要求，可不修讀其他公共選修課。 | ||
|
科研訓(xùn)練 2學(xué)分 |
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)論文 （含學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范） |
2學(xué)分 | |
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) 2學(xué)分 |
2學(xué)分 | ||
|
學(xué)位論文 6學(xué)分 |
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 | 2學(xué)分 | |
| 完成學(xué)位論文并通過答辯 | 4學(xué)分 |
1.課程學(xué)習(xí)
人力資源管理專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置（管理類）
|
課程 性質(zhì) |
課程名稱 | Course |
學(xué) 分 |
學(xué)期 |
周 學(xué) 時(shí) |
授課學(xué)院 （中心） |
備注 | |||||||
| Ⅰ | Ⅱ |
小 學(xué) 期 |
Ⅲ | Ⅳ |
小 學(xué) 期 |
Ⅴ | ||||||||
|
必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | The Researching of The Chinese Characteristic Socialism Theory And Practice | 2 | √ | 2 |
馬克思主義學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
|||||||
| 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作 | Practical Writing in English | 2 | √ | 2 | 經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院 | |||||||||
|
學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 |
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Microeconomics | 3 | √ | 3 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Econometrics | 3 | √ | 3 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | |||||||||
| 中級(jí)管理學(xué) | Intermediate Management | 3 | √ | 3 | 工商管理學(xué)院 | |||||||||
|
專 業(yè) 必 修 課 |
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論 | Theory of Labor Economics | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 人力資源管理研究 | Human Resource Management | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 組織行為學(xué)研究 | OrganizationalBehaivorResearch(Seminar) | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
|
選 修 課 |
專 業(yè) 選 修 課 |
心理學(xué)專題 | Psychology | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 |
至少選修4門 課程，8學(xué)分。（建議選修：研究方法與學(xué)術(shù)論文撰寫） |
||||||
| 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)與招聘專題 | Human Resource Assessment and Recruitment | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 公共關(guān)系學(xué)專題 | Public Relations | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 勞動(dòng)法與員工關(guān)系管理專題 | Labor Law and Employee Relationship Management | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 績(jī)效評(píng)估與管理專題 | Performance Evaluation and Management | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 員工激勵(lì)與薪酬管理專題 | EmployeeMotivation and Compensation Management | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 社會(huì)保障專題 | Social Security | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 研究方法與學(xué)術(shù)論文撰寫 | Research Method and Academic Paper Writing | 2 | 全學(xué)期 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 人力資本投資專題 | Topicsin Human Capital Investment | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 國(guó)際人力資源管理專題 | International Human Resource Management | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
|
公 共 選 修 課 |
自然辯證法概論 | Introduction to the Dialectics of Nature | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 2選1，必選1門 | |||||||
| 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | Marxism and Methodology of Social Science | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | |||||||||
| 研究生院組織開設(shè)的公共選修課或其他碩士點(diǎn)開設(shè)的課程 | Other optional courses | |||||||||||||
1. 經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第1學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程，非經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第2學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程。
2.公共必修課中的英語(yǔ)課程免修條件詳見《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)研究生公共外語(yǔ)課程免修免考說明》。
3. 注明“必選”課程的為本專業(yè)學(xué)生必選；選修課程中的“前”、“后”是指前半期或后半期開課。
4. 不同的研究方向要選擇相應(yīng)的專業(yè)選修課程。
2.中期考核
碩士研究生第3學(xué)期末或第4學(xué)期初進(jìn)行中期考核，對(duì)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力等情況進(jìn)行考核。中期考核不合格者，不得進(jìn)入學(xué)位論文開題工作。
3.科研訓(xùn)練
科研訓(xùn)練是通過研究生參加導(dǎo)師的科研課題和研究生本人獨(dú)立承擔(dān)的科研課題進(jìn)行科學(xué)研究來達(dá)到提高研究生的科研能力和學(xué)術(shù)水平為目的的一種訓(xùn)練。通過加強(qiáng)研究生的科研訓(xùn)練，讓研究生積極主動(dòng)地參與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重大課題和項(xiàng)目，以切實(shí)提高研究生的科研能力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
4.實(shí)踐環(huán)節(jié)
人力資源管理專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、溝通能力要求高等特點(diǎn)決定了學(xué)生就業(yè)面臨著新的壓力，課堂外實(shí)踐性教學(xué)成為施教者和受教者的必然選擇。當(dāng)前，為了給予學(xué)生更多參與社會(huì)的機(jī)會(huì)，我院加強(qiáng)了與企業(yè)、政府等之間的交流和聯(lián)系，并對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)間做了適時(shí)調(diào)整，充分發(fā)揮課堂外對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和人格的塑造。具體表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：第一，聘請(qǐng)實(shí)際工作部門兼職教師，加強(qiáng)學(xué)生與人事部門的溝通與對(duì)話。第二，參觀見習(xí)。第三，實(shí)際工作部門實(shí)習(xí)。第四，建立實(shí)習(xí)基地，保證實(shí)習(xí)長(zhǎng)期穩(wěn)定。
5.學(xué)位論文
1．學(xué)位論文的時(shí)間安排、論文工作量要求：學(xué)位論文工作應(yīng)于中期考核通過后開始。論文開題至申請(qǐng)論文答辯的工作時(shí)間應(yīng)不少于8個(gè)月。學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述與學(xué)位論文開題并通過答辯可獲得2學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過答辯可獲得4學(xué)分。
2．由學(xué)院闡明學(xué)位論文工作的地位、作用和提高學(xué)位論文質(zhì)量的措施，并明確學(xué)位論文選題、開題論證報(bào)告等方面的要求。學(xué)位論文形式與格式的要求見《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文形式與格式的基本要求》。
五、參考文獻(xiàn)
本專業(yè)碩士研究生文獻(xiàn)閱讀經(jīng)典著作書目、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄、經(jīng)典論文篇名表：
| 序號(hào) | 著作或期刊的名稱 | 作者 | 出版社 |
出版或 發(fā)表時(shí)間 |
必讀或 選讀 |
| 1 | 《人力資本(原書第3版)》 |
[美]加里？貝克爾 陳耿宣（等譯） |
機(jī)械工業(yè)出版社 | 2016 | 必讀 |
| 2 | 《勞動(dòng)和人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)體制與公共政策》(第2版) | 陸銘，梁文泉 | 格致出版社 | 2017 | 必讀 |
| 3 | 《人力資源管理(第14版)》 |
[美]加里？德斯勒 劉昕（譯） |
中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2017 | 必讀 |
| 4 | 《人力資源轉(zhuǎn)型：為組織創(chuàng)造價(jià)值和達(dá)成成果》 |
[美]戴維·尤里奇 李祖濱、孫曉平（譯） |
電子工業(yè)出版社 | 2015 | 必讀 |
| 5 | 《人力資源管理概論(第4版)》 | 董克用 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2015 | 必讀 |
| 6 | 《國(guó)際人力資源管理（第5版）》 | 趙曙明等 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2012 | 必讀 |
| 7 | 《HR+三支柱》 | 馬海剛，彭劍鋒，西楠 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2017 | 必讀 |
| 8 | 《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法（第2版）》 | 蕭鳴政 | 北京大學(xué)出版社 | 2016 | 必讀 |
| 9 | 《績(jī)效管理(第3版)》 | 付亞和，許玉林 | 復(fù)旦大學(xué)出版社 | 2014 | 必讀 |
| 10 | 《薪酬管理(第11版)》 |
[美]喬治·米爾科維奇 [美]杰里·紐曼 [美]巴里·格哈特 成得禮（譯） |
中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2014 | 必讀 |
| 11 | 《薪酬管理》（第5版) | 劉昕 | 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2017 | 必讀 |
| 12 | 《員工關(guān)系管理（第2版)》 | 程延園 | 復(fù)旦大學(xué)出版社 | 2008 | 選讀 |
| 13 | 《中國(guó)社會(huì)保障改革與發(fā)展戰(zhàn)略(總論卷)》 | 鄭功成 | 人民出版社 | 2011 | 必讀 |
| 14 | 《組織行為學(xué)（第16版）》 |
[美]斯蒂芬·羅賓斯 [美]蒂莫西·賈奇 孫健敏、王震、李原（譯） |
中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2016 | 選讀 |
| 15 | 《心理學(xué)與生活(第19版)》 |
[美]理查德·格里格 [美]菲利普·津巴多 王壘(等譯) |
人民郵電出版社 | 2016 | 選讀 |
| 16 | 《公共關(guān)系學(xué)（第五版）》 | 居延安 | 復(fù)旦大學(xué)出版社 | 2013 | 選讀 |
| 17 | 《管理思想史（第6版）》 |
[美]丹尼爾·尼爾雷恩 [美]阿瑟·瑟·貝德安 孫健敏、黃小勇、李原（譯) |
中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 2014 | 選讀 |
| 18 | 《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》 |
[美]邁克爾·波特 陳麗芳（譯） |
中信出版社 | 2014 | 選讀 |
| 19 | 《管理的實(shí)踐》 |
[美]彼得？德魯克 齊若蘭(譯) |
機(jī)械工業(yè)出版社 | 2009 | 選讀 |
| 20 | 《第五項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》 |
[美]彼得·圣吉 張成林（譯） |
中信出版社 | 2009 | 選讀 |
| 21 | 《組織與管理研究的實(shí)證方法（第2版）》 | 陳曉萍，徐淑英，樊景立 | 北京大學(xué)出版社 | 2012 | 選讀 |
| 22 | 《組織與管理研究的定性方法》 |
[美]托馬斯·W.李 呂力（譯） |
北京大學(xué)出版社 | 2014 | 選讀 |
| 23 | 《文獻(xiàn)信息檢索與論文寫作(第6版)》 | 王細(xì)榮，丁潔，蘇麗麗 | 上海交通大學(xué)出版社 | 2017 | 選讀 |
| 24 | 《管理世界》 | 國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心 | 必讀 | ||
| 25 | 《心理學(xué)報(bào)》 | 科學(xué)出版社 | 必讀 | ||
| 26 | 《南開管理評(píng)論》 | 南開大學(xué)國(guó)際商學(xué)院 | 必讀 | ||
| 27 | 《中國(guó)人力資源開發(fā)》 | 中國(guó)人力資源開發(fā)雜志社 | 必讀 | ||
| 28 | 《人力資源開發(fā)與管理》 | 中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心 | 必讀 | ||
| 29 | 《臺(tái)港澳及海外勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與人力資源管理》 | 中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心 | 選讀 | ||
| 30 | 《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與人力資源管理》 | 中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心 | 選讀 |
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生培養(yǎng)方案
一級(jí)學(xué)科名稱 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科名稱 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（Labor Economics）
二級(jí)學(xué)科代碼 020207
（是否博士點(diǎn)[ 是 ]）
所屬學(xué)院 公共管理學(xué)院
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生的基本任務(wù)是適應(yīng)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，訓(xùn)練和培養(yǎng)解決中國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)關(guān)系問題高水平的專家，為政府、企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送德、智、體全面發(fā)展、具有開拓精神的中國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)以及相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)、研究和管理的專門人才。本專業(yè)主要以培養(yǎng)應(yīng)用型碩士研究生為主。目標(biāo)是要求學(xué)生系統(tǒng)掌握勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和其它相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，熟知國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論動(dòng)態(tài)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)，具有獨(dú)立進(jìn)行勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的能力和較強(qiáng)的分析問題及解決問題的能力。
二、培養(yǎng)方式
在碩士研究生培養(yǎng)過程中，合理安排課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)位論文等各個(gè)環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、科學(xué)精神和研究能力。強(qiáng)化學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生導(dǎo)師作為第一責(zé)任人的指導(dǎo)責(zé)任，充分發(fā)揮導(dǎo)師對(duì)研究生人格品德示導(dǎo)、政治思想教導(dǎo)、科學(xué)前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)等方面的重要作用。
積極開展與境內(nèi)外高水平大學(xué)合作培養(yǎng)碩士研究生項(xiàng)目，支持碩士研究生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會(huì)議。進(jìn)一步加強(qiáng)與科研院所和行業(yè)企業(yè)的戰(zhàn)略合作，建立和完善校所、校企協(xié)同創(chuàng)新和聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。
借鑒國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分利用學(xué)院（中心）資源，在課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、學(xué)位論文等培養(yǎng)環(huán)節(jié)采取形式多樣、行之有效的培養(yǎng)方法。
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)習(xí)年限為3年，最長(zhǎng)不超過5年。提前畢業(yè)條件按《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生提前畢業(yè)管理辦法》執(zhí)行。
四、授予要求與授予學(xué)位
本專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求不低于47學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于37學(xué)分，學(xué)分結(jié)構(gòu)詳見下表：
|
培養(yǎng)環(huán)節(jié)及 最低學(xué)分要求 |
具體內(nèi)容 | 類型 | 學(xué)分要求 |
|
課程學(xué)習(xí) 37學(xué)分 |
必修課 | 公共必修課 | 4學(xué)分 |
| 學(xué)科基礎(chǔ)課 | 9學(xué)分 | ||
| 專業(yè)必修課 | 9學(xué)分 | ||
| 選修課 | 專業(yè)選修課 | 最低8學(xué)分 | |
| 公共選修課 | 必須修讀1門思想政治課，若達(dá)到總的課程學(xué)分要求，可不修讀其他公共選修課。 | ||
|
科研訓(xùn)練 2學(xué)分 |
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)論文 （含學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范） |
2學(xué)分 | |
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) 2學(xué)分 |
2學(xué)分 | ||
|
學(xué)位論文 6學(xué)分 |
文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 | 2學(xué)分 | |
| 完成學(xué)位論文并通過答辯 | 4學(xué)分 |
1.課程學(xué)習(xí)
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置（經(jīng)濟(jì)類）
|
課程 性質(zhì) |
課程名稱 | Course |
學(xué) 分 |
學(xué) 期 |
周 學(xué) 時(shí) |
授課學(xué)院 （中心） |
備注 | |||||||
| Ⅰ | Ⅱ |
小 學(xué) 期 |
Ⅲ | Ⅳ |
小 學(xué) 期 |
Ⅴ | ||||||||
|
必 修 課 |
公 共 必 修 課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | The Researching of The Chinese Characteristic Socialism Theory And Practice | 2 | √ | 2 |
馬克思主義學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
|||||||
| 學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作 | Practical Writing in English | 2 | √ | 2 | 經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院 | |||||||||
|
學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 |
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Microeconomics | 3 | √ | 3 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Macroeconomics | 3 | √ | 3 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | |||||||||
| 中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | Intermediate Econometrics | 3 | √ | 3 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | |||||||||
|
專 業(yè) 必 修 課 |
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論 | Theory of Labor Economics | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | 3門必修，9學(xué)分 | |||||||
| 員工關(guān)系與勞動(dòng)法 | Employee Relations Management and Labor Law | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 人力資源管理與開發(fā) | Human Resource Management and Development | 3 | √ | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
|
選 修 課 |
專 業(yè) 選 修 課 |
勞動(dòng)力市場(chǎng)政策研究 | Topics in Labor Market Policy | 2 | 前 | 3 | 公共管理學(xué)院 | 至少選修4門課程，8學(xué)分。（建議選修：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)方法論基礎(chǔ)） | ||||||
| 人力資本投資專題 | Topics in Human Capital Investment | 2 | 后 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
| 社會(huì)保障專題 | Topics in Social Security | 2 | 前 | 3 | 保險(xiǎn)學(xué)院 | |||||||||
| 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)方法論基礎(chǔ) | Research method in Labor Economics | 2 | 全學(xué)期 | 3 | 公共管理學(xué)院 | |||||||||
|
公 共 選 修 課 |
自然辯證法概論 | Introduction to the Dialectics of Nature | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 2選1，必選1門 | |||||||
| 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | Marxism and Methodology of Social Science | 1 | √ | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | |||||||||
| 研究生院組織開設(shè)的公共選修課或其他碩士點(diǎn)開設(shè)的課程 | Other optional courses | |||||||||||||
1. 經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第1學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程，非經(jīng)濟(jì)類碩士研究生在第2學(xué)期修讀公共英語(yǔ)課程。
2. 公共必修課中的英語(yǔ)課程免修條件詳見《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)研究生公共外語(yǔ)課程免修免考說明》。
3. 注明“必選”課程的為本專業(yè)學(xué)生必選；選修課程中的“前”、“后”是指前半期或后半期開課。
2.中期考核
碩士研究生第3學(xué)期末或第4學(xué)期初進(jìn)行中期考核，對(duì)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力等情況進(jìn)行考核。中期考核不合格者，不得進(jìn)入學(xué)位論文開題工作。
3.科研訓(xùn)練
明確勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生須具備的科研能力和水平的要求，組織開展各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。要求學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生積極參加各種學(xué)術(shù)交流與研究活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議和科研項(xiàng)目等，達(dá)到規(guī)定要求可獲得2學(xué)分。
4.實(shí)踐環(huán)節(jié)
根據(jù)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，要求學(xué)生必須參加一定時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，（如校團(tuán)委或校研究生會(huì)組織的假期社會(huì)實(shí)踐，或各級(jí)課題調(diào)研），并撰寫總結(jié)或調(diào)研報(bào)告，由指導(dǎo)教師填寫評(píng)語(yǔ)并給出成績(jī)。實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)在論文答辯申請(qǐng)前完成，達(dá)到規(guī)定要求可獲得2學(xué)分。
5.學(xué)位論文
學(xué)位論文是碩士研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是衡量碩士研究生能否獲得碩士學(xué)位的重要依據(jù)。學(xué)位論文寫作過程是對(duì)碩士研究生科研能力系統(tǒng)全面的培養(yǎng)，學(xué)位論文質(zhì)量是碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文，并在學(xué)位論文工作中嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。完成文獻(xiàn)綜述與學(xué)位論文開題可獲得2學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過畢業(yè)答辯可獲得4學(xué)分。其具體要求如下：
1．論文開題至申請(qǐng)論文答辯的工作時(shí)間應(yīng)不少于8個(gè)月。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由碩士生獨(dú)立完成，論文應(yīng)有自己的新見解。
2．碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，進(jìn)行學(xué)位論文選題。論文選題可由碩士研究生自選，指導(dǎo)教師審定，或?qū)熖岢鲆恍┱n題，由碩士研究生選擇。一般在碩士生入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi)確定學(xué)位論文范圍或題目。
3．論文選題應(yīng)密切結(jié)合本學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，論文內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)碩士研究生創(chuàng)新能力，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、分析問題和解決問題。
4．學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生論文要求作者對(duì)所研究的課題有獨(dú)到見解或新發(fā)現(xiàn)，論文在理論上對(duì)本學(xué)科發(fā)展具有一定的意義，能夠表明作者在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作的能力。
5．學(xué)生在完成學(xué)位論文撰寫，經(jīng)導(dǎo)師同意后，方可提出論文答辯申請(qǐng)，送相關(guān)同行專家評(píng)閱審議，再由學(xué)院組成論文答辯小組，進(jìn)行公開答辯，并給出答辯成績(jī)。
五、參考文獻(xiàn)
本專業(yè)碩士研究生文獻(xiàn)閱讀經(jīng)典著作書目、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄、經(jīng)典論文篇名表：
| 序號(hào) | 著作或期刊的名稱 | 作者及出版社 |
必讀或 選讀 |
| 1 | 現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)-理論與公共政策（第10版） | (美)羅納德.G.伊蘭伯格，中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 必須 |
| 2 | 制度經(jīng)濟(jì)學(xué)（上、下） | 康芒斯. 商務(wù)印書館 | 必讀 |
| 3 | Towards a Labour Market in China | John Knight and Lina Song.，Oxford Univ Pr | 選讀 |
| 4 | Handbook of Labor Economics | Orley Ashenfelter，Elsevier Science Ltd | 選讀 |
| 5 | 社會(huì)保障學(xué) | 鄭功成. 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 | 必讀 |
| 6 | 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展 | 譚崇臺(tái). 武漢大學(xué)出版社 | 必讀 |
| 7 | 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn) | 范里安. 上海三聯(lián)書店 | 必讀 |
| 8 | 家庭論 | 加里.貝克爾 商務(wù)印書館 | 必讀 |
| 9 | 歧視經(jīng)濟(jì)學(xué) | 加里.貝克爾 商務(wù)印書館 | 必讀 |
| 10 | 人力資源管理：贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) | 諾伊. 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 必讀 |
| 11 | 人類行為的經(jīng)濟(jì)分析 | 加里.貝克爾 格致出版社 | 必讀 |
| 12 | 國(guó)富論 | （英）亞當(dāng)·斯密，文熙譯，武漢大學(xué)出版社 | 選讀 |
| 13 | 資本論 | 馬克思 (Karl Marx) (作者), 郭大力 (譯者), 王亞南 (譯者)，上海三聯(lián)書店 | 選讀 |
| 14 | 人力資源管理 | 德斯勒/曾湘泉. 中國(guó)人民大學(xué)出版社 | 選讀 |
| 15 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 薩繆爾森. 人民郵電出版社 | 選讀 |
| 16 | 所有權(quán)、控制權(quán)與激勵(lì) | 陳郁. 上海三聯(lián)書店 | 選讀 |
| 17 | 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論 | 劉易斯. 上海三聯(lián)書店 | 選讀 |
| 18 | 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問》 | 大衛(wèi)·桑普斯福特、澤弗里斯·桑納托斯. 中國(guó)稅務(wù)出版社 | 選讀 |
| 19 | 論人力資本投資 | 舒爾茨. 北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社 | 選讀 |
| 20 | 就業(yè)、利息和貨幣通論 | 約翰·梅納德·凱思斯（作者）、 陸夢(mèng)龍（譯者），中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 | 選讀 |
| 21 | 中國(guó)人口科學(xué) | 專業(yè)學(xué)術(shù)期刊 | 選讀 |
| 22 | 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究 | 專業(yè)學(xué)術(shù)期刊 | 選讀 |
| 23 | 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與勞動(dòng)關(guān)系 | 專業(yè)學(xué)術(shù)期刊 | 選讀 |
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院人力資源管理碩士點(diǎn)介紹
一、 首次招生
2005年9月。二、 培養(yǎng)目標(biāo)
人力資源管理專業(yè)是以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)為基礎(chǔ)的，研究人力資源管理與開發(fā)理論與實(shí)務(wù)的一門現(xiàn)代新興、跨學(xué)科、交叉性、綜合性的學(xué)科。人力資源管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是力求通過加大學(xué)科建設(shè)力度，把此專業(yè)建設(shè)成高質(zhì)量、有特色、有較高聲譽(yù)的應(yīng)用型專業(yè)，把它建設(shè)成人力資源管理研究和培訓(xùn)基地；培養(yǎng)掌握人力資源管理的系統(tǒng)理論和前沿知識(shí)，能從事人力資源管理的研究、人力資源管理系統(tǒng)構(gòu)建和實(shí)施，具備一定的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)技能，掌握一門外語(yǔ)，能勝任各類企事業(yè)單位及政府和公共部門的人力資源管理的研究、策劃、組織和實(shí)施工作，以及高等院校與科研單位的教學(xué)、科研方面工作的專門人才。在強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力的同時(shí)，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、思想品德優(yōu)良的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才。三、研究方向
1.績(jī)效評(píng)估與管理該方向研究?jī)?nèi)容包括績(jī)效管理的有關(guān)概念、方法及原理；績(jī)效管理的基本流程；績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核、績(jī)效反饋與績(jī)效改進(jìn)；績(jī)效考核技術(shù)：關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法（KPI）、平衡計(jì)分卡（BSC）等。
2.員工激勵(lì)與薪酬管理
該方向研究?jī)?nèi)容包括激勵(lì)與薪酬管理的基本理論和基本方法，以及未來薪酬管理的發(fā)展趨勢(shì)；職位薪酬體系的含義和內(nèi)容，包括實(shí)施方法和流程；員工薪酬水平確定的方法，薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和技術(shù)；福利的作用及其基本構(gòu)成。
3.員工關(guān)系管理
該方向研究?jī)?nèi)容包括員工關(guān)系基本理論，員工關(guān)系管理要素；員工關(guān)系管理技能：基本管理、溝通與承諾管理、紀(jì)律與沖突管理、解聘與輔導(dǎo)管理、核心員工管理；員工關(guān)系管理評(píng)估審核的方法及步驟；勞動(dòng)爭(zhēng)議處理，員工入職離職面談及手續(xù)辦理，員工申訴、人事糾紛和意外事件的處理。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)制為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不超過5年。提前修滿學(xué)分、完成學(xué)位論文并達(dá)到學(xué)校和本學(xué)科規(guī)定條件的學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和畢業(yè)。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院公共經(jīng)濟(jì)制度與政策學(xué)位點(diǎn)簡(jiǎn)介
一、學(xué)位點(diǎn)簡(jiǎn)介公共經(jīng)濟(jì)制度與政策是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級(jí)學(xué)科。伴隨我國(guó)國(guó)民收入的不斷增加，人們對(duì)醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等社會(huì)公共產(chǎn)品的需求持續(xù)釋放；但是公共產(chǎn)品的供給不僅需要市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用，同時(shí)也需要政府公共制度和政策的引導(dǎo)。從公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對(duì)社會(huì)服務(wù)和公共產(chǎn)品的需求及供給進(jìn)行研究，不僅具有重要的理論意義，而且也具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院于2008年獲批公共經(jīng)濟(jì)制度與政策博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前，公共經(jīng)濟(jì)制度與政策博士學(xué)位點(diǎn)設(shè)有社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、長(zhǎng)期照護(hù)、養(yǎng)老服務(wù)等研究方向。公共經(jīng)濟(jì)制度與政策碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)有社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、長(zhǎng)期照護(hù)、養(yǎng)老服務(wù)等研究方向。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.博士研究生培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)深入掌握公共經(jīng)濟(jì)理論以及經(jīng)濟(jì)政策分析理論和方法，適宜在黨政部門、非政府公共部門、企事業(yè)單位、高等院校、科研機(jī)構(gòu)等從事經(jīng)濟(jì)政策分析與經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作或教學(xué)科研工作的高素質(zhì)的人才。
2.碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握公共經(jīng)濟(jì)理論以及經(jīng)濟(jì)政策分析理論和方法，適宜在黨政部門、非政府公共部門、企事業(yè)單位、等從事經(jīng)濟(jì)政策分析與經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作或科研工作的高素質(zhì)的人才。
三、主要課程
1.博士研究生主要課程
專業(yè)課程：公共經(jīng)濟(jì)研究方法、公共經(jīng)濟(jì)政策評(píng)估、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與政策前沿問題、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問題等。
學(xué)科基礎(chǔ)課程：高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
2.碩士研究生主要課程
專業(yè)課程：公共經(jīng)濟(jì)研究方法、公共經(jīng)濟(jì)政策評(píng)估、發(fā)展與制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
學(xué)科基礎(chǔ)課程：中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
四、專業(yè)建設(shè)
本學(xué)科專業(yè)教師畢業(yè)于約翰霍普金斯大學(xué)、肯塔基大學(xué)、紐約州立大學(xué)布法羅分校、紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校、布魯內(nèi)爾大學(xué)、瑞士洛桑大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校。本學(xué)科教師多年致力于公共經(jīng)濟(jì)制度與政策問題的研究，在教學(xué)和科研方面取得了很多高質(zhì)量的成果。本學(xué)科教師目前已經(jīng)承擔(dān)國(guó)家自科面上項(xiàng)目一項(xiàng)，國(guó)家自科青年項(xiàng)目2項(xiàng)，及若干項(xiàng)教育部及省部級(jí)課題，相關(guān)科研成果發(fā)表于經(jīng)濟(jì)研究、Health Economics、American Journal of Public Health等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊。
五、畢業(yè)生就業(yè)情況
本學(xué)科碩士畢業(yè)生主要就業(yè)于黨政部門、非政府公共部門、企事業(yè)單位，或在國(guó)內(nèi)知名大學(xué)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位；本學(xué)科博士畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)知名大學(xué)從事教學(xué)科研工作，其中包括四川大學(xué)、重慶工商大學(xué)、西南民族大學(xué)等重點(diǎn)院校。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)位點(diǎn)簡(jiǎn)介
一、學(xué)位點(diǎn)簡(jiǎn)介勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（Labour economics）是研究勞動(dòng)力市場(chǎng)資源的配置和使用，以及與此有關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級(jí)學(xué)科。在勞動(dòng)科學(xué)研究領(lǐng)域中，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)居于重要的地位。公共管理學(xué)院于1998年獲批勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)設(shè)有勞動(dòng)力市場(chǎng)與就業(yè)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與人力資源開發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)政策、收入分配等研究方向。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)有勞動(dòng)力市場(chǎng)理論與政策、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)政策、勞動(dòng)資源管理與開發(fā)等研究方向。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科旨在培養(yǎng)博士研究生具有廣博的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)并能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法，成為具有較高素質(zhì)、良好知識(shí)結(jié)構(gòu)、獨(dú)立從事研究工作能力和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高級(jí)專門人才，畢業(yè)后能夠在高等院校和研究機(jī)構(gòu)卓有成效從事理論勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和相關(guān)勞動(dòng)領(lǐng)域前沿問題的研究，同時(shí)能夠勝任勞動(dòng)力市場(chǎng)政策研究和勞動(dòng)管理工作。
2.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生的基本任務(wù)是適應(yīng)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，訓(xùn)練和培養(yǎng)解決中國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)關(guān)系問題高水平的專家，為政府、企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送德、智、體全面發(fā)展、具有開拓精神的中國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)以及相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)、研究和管理的專門人才。本專業(yè)主要以培養(yǎng)應(yīng)用型碩士研究生為主，目標(biāo)是要求學(xué)生系統(tǒng)掌握勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和其它相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，熟知國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論動(dòng)態(tài)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)，具有獨(dú)立進(jìn)行勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的能力和較強(qiáng)的分析問題及解決問題的能力。
三、主要課程
1.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生主要課程
專業(yè)課程：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論前沿、人力資源管理與開發(fā)前沿、勞動(dòng)力市場(chǎng)理論與政策、人力資本與現(xiàn)代企業(yè)制度、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)政策等。
學(xué)科基礎(chǔ)課程：高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
2.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生主要課程
專業(yè)課程：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論、員工關(guān)系與勞動(dòng)法、人力資源管理與開發(fā)、勞動(dòng)力市場(chǎng)政策研究、人力資本投資專題、社會(huì)保障專題、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)方法論基礎(chǔ)等。
學(xué)科基礎(chǔ)課程：中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
四、專業(yè)建設(shè)
本學(xué)科教師多年致力于勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題的研究，在教學(xué)和科研方面取得了很多高質(zhì)量的成果。如本學(xué)科導(dǎo)師承擔(dān)的《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程榮獲西南財(cái)經(jīng)大學(xué)精品資源共享課；本學(xué)科所在學(xué)科“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，本學(xué)科導(dǎo)師先后主持并完成“依法保障進(jìn)城務(wù)工人員的權(quán)益問題研究”、“中國(guó)特色新型工業(yè)化中的勞資關(guān)系研究”、“勞動(dòng)仲裁制度研究”、“共享經(jīng)濟(jì)背景下勞動(dòng)者權(quán)益保障與爭(zhēng)議處理機(jī)制創(chuàng)新研究”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)研究課題，撰寫了大量勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)關(guān)系方面的著作、論文、教材和研究報(bào)告。
五、畢業(yè)生就業(yè)情況
自獲批勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士博士學(xué)位點(diǎn)以來，共為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)人才百余名。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量良好，碩士畢業(yè)生主要去向?yàn)閲?guó)內(nèi)外知名企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等，如交通銀行股份有限公司晉城分行、成都農(nóng)商銀行、招商銀行昆明分行、中國(guó)光大銀行青島分行、成都市青白江區(qū)人力資源和社會(huì)保障局等。博士畢業(yè)生主要去向?yàn)楦叩仍盒?、?guó)有企業(yè)等，如西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、重慶工商大學(xué)、新疆大學(xué)等。就業(yè)質(zhì)量較高，畢業(yè)生就業(yè)后職業(yè)前景較好，社會(huì)認(rèn)可度高。
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