山西醫(yī)科大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研參考書目
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山西醫(yī)科大學(xué)
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山西醫(yī)科大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)100402考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:山西醫(yī)科大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:公共衛(wèi)生學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[04]公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)(02)環(huán)境衛(wèi)生學(xué) | |
招生人數(shù): | 25 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(353)衛(wèi)生綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
山西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的介紹
山西醫(yī)科大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)重點(diǎn)學(xué)科于2008年立項(xiàng)建設(shè)本學(xué)科遵循“凝煉方向、匯集人才、打造平臺(tái)、提高水平”的建設(shè)思路,根據(jù)山西能源重化工基地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),以職業(yè)危害和環(huán)健康損害這一鏈條,分為三個(gè)研究方向:化學(xué)物的神經(jīng)損害效應(yīng)及防治、大氣污染物對(duì)健康影響及遠(yuǎn)期效境污染致人群健康損害為研究重點(diǎn),圍繞資源型產(chǎn)業(yè)體系-山西省特征性的職業(yè)危害-環(huán)境污染-應(yīng)和納米材料的毒性和生物學(xué)效應(yīng)。化學(xué)物的神經(jīng)損害效應(yīng)及防治將傳統(tǒng)手段與尖端技術(shù)結(jié)合,宏觀觀察與微觀檢測(cè)并行,人群研究和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)互補(bǔ),基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究兼顧,集中力量對(duì)鋁和和苯并芘的神經(jīng)毒性進(jìn)行了研究;①闡明鋁神經(jīng)毒作用主要機(jī)制是致神經(jīng)細(xì)胞凋亡,引起神經(jīng)退行性變,還致神經(jīng)遞質(zhì)合成和傳遞變化;毒作用與apoE基因、代謝性谷氨酸受體有關(guān);表現(xiàn)為學(xué)習(xí)記憶與認(rèn)知功能障礙。②在國際上首次提出程序性壞死在鋁致神經(jīng)毒作用中存在,RIP信號(hào)通路為其傳導(dǎo)途徑,并探討了幾種死亡途徑的關(guān)系,在國際上引起關(guān)注。③鋁可引起tau蛋白異常磷酸化,其磷酸化位點(diǎn)和阿爾茨海默病類似。④首次提出苯并芘的神經(jīng)毒作用致神經(jīng)細(xì)胞凋亡,并可致tau蛋白異常磷酸化,具有神經(jīng)毒性和神經(jīng)發(fā)育毒性。
大氣污染物對(duì)健康影響及遠(yuǎn)期效應(yīng)。主要開展空氣中有機(jī)污染物多環(huán)芳烴引發(fā)的遺傳損傷、表觀遺傳變化與兒童生長發(fā)育以及成人腫瘤中的作用和機(jī)制,以及空汽中細(xì)顆粒物PM2.5的免疫毒性和肺功能損害。人群流行病學(xué)重點(diǎn)開展了新生兒神經(jīng)發(fā)育與多環(huán)芳烴暴露的關(guān)聯(lián)研究,組建了新生兒研究隊(duì)列,多環(huán)芳烴引起的遺傳損害與組蛋白修飾表遺傳變化的關(guān)聯(lián),研究了細(xì)顆粒物PM2.5的兒童免疫毒性。在體內(nèi)和體外實(shí)驗(yàn)中研究了多環(huán)芳烴引起的神經(jīng)功能損害和DNA損傷的表遺傳變化機(jī)制以及PM2.5引起免疫毒性的Ca變化機(jī)制。
納米材料生物學(xué)作用和毒性評(píng)價(jià)研究方向重點(diǎn)開展納米材料的毒理學(xué)評(píng)價(jià),從化學(xué)特性和尺寸效應(yīng)上評(píng)估納米材料的毒性作用,通過不同類型細(xì)胞學(xué)反應(yīng)篩選合理評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo),而且納米材料是目前材料合成的重要方向,已經(jīng)成為材料科學(xué)的熱點(diǎn),將納米顆粒應(yīng)用于疾病的診斷\治療是目前轉(zhuǎn)化的重要方向.
勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點(diǎn)分布
專業(yè)學(xué)院排名
序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
1 | 10312 | 南京醫(yī)科大學(xué) | A+ |
2 | 10487 | 華中科技大學(xué) | A+ |
3 | 10001 | 北京大學(xué) | A- |
4 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | A- |
5 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
6 | 10025 | 首都醫(yī)科大學(xué) | B+ |
7 | 10558 | 中山大學(xué) | B+ |
8 | 12121 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B+ |
9 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | B+ |
10 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B+ |
11 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | B |
12 | 10159 | 中國醫(yī)科大學(xué) | B |
13 | 10335 | 浙江大學(xué) | B |
14 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | B |
15 | 10422 | 山東大學(xué) | B |
16 | 10610 | 四川大學(xué) | B |
17 | 10062 | 天津醫(yī)科大學(xué) | B- |
18 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
19 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B- |
20 | 10384 | 廈門大學(xué) | B- |
21 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
22 | 10114 | 山西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
23 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
24 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
25 | 10486 | 武漢大學(xué) | C+ |
26 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
27 | 10698 | 西安交通大學(xué) | C+ |
28 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C |
29 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | C |
30 | 10660 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | C |
31 | 10678 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | C |
32 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | C |
33 | 10089 | 河北醫(yī)科大學(xué) | C- |
34 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C- |
35 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | C- |
36 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | C- |
37 | 11065 | 青島大學(xué) | C- |
勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研考什么
勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)考研參考書:
科目代碼 | 考試科目 | 參考書 |
353 | 衛(wèi)生綜合 |
《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》,陸守曾、陳峰主編,第二版,中國統(tǒng)計(jì)出版社(2007年); 《流行病學(xué)》,詹思延主編,第七版,人民衛(wèi)生出版社(2012年); 《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》,孫長顥主編,第七版,人民衛(wèi)生出版社(2012年)。 《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》,孫貴范主編,第七版,人民衛(wèi)生出版社(2012年); 《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》,楊克敵主編,第七版,人民衛(wèi)生出版社(2012年)。 |