045107學(xué)科教學(xué)生物（專業(yè)學(xué)位）

 

日期：2016-02-26　 　編輯： 　 　　 　閱讀：［ 471］次 

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生物教學(xué)論是課程與教學(xué)論研究生招生方向之一，招生及主要教學(xué)單位為溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院。

 

生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院創(chuàng)建于1984年，現(xiàn)設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)3個本科專業(yè)，6個研究所1個研發(fā)中心，1個省級基礎(chǔ)生物實驗教學(xué)示范中心。經(jīng)過三十多年的建設(shè)，生物科學(xué)專業(yè)已成為校級品牌專業(yè)、校卓越教師培養(yǎng)基地、省級重點專業(yè)、省級特色建設(shè)專業(yè)，浙江省水環(huán)境與海洋生物資源保護(hù)重點實驗室為省級重點學(xué)科實驗室，生態(tài)學(xué)為省級重點學(xué)科。良好的學(xué)科和專業(yè)支撐為生物學(xué)科教學(xué)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

 

學(xué)院有生物科學(xué)教師28名（其中教授12名，副教授10名，講師6名），具有多年從事生物學(xué)教育與教學(xué)經(jīng)驗。此外，學(xué)院還聘請了2名溫州市的中學(xué)生物教育教學(xué)一線的教授級高級教師和1名國內(nèi)生物教學(xué)論研究領(lǐng)域知名專家作為兼職研究生導(dǎo)師，打造“內(nèi)引外聯(lián)”、“上天入地”的立體教育教學(xué)師資體系，加強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實踐性，為人才培養(yǎng)打下了堅實的基礎(chǔ)。

 

溫州大學(xué)與溫州市教育局簽訂了全面合作協(xié)議，校、地雙方的教育資源整合為研究生的培養(yǎng)搭建了實踐平臺。

 

生物教學(xué)論研究生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會主義覺悟、有理想、有道德，有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，有系統(tǒng)的生物學(xué)知識和生物學(xué)教學(xué)專業(yè)理論知識，以及實踐能力的高級人才。要求研究生必須掌握生物學(xué)教學(xué)的研究方法和國內(nèi)外研究動態(tài)；熟練運(yùn)用生物學(xué)教學(xué)知識和技術(shù)進(jìn)行相關(guān)課題的設(shè)計、理論研究和實驗研究；熟練掌握一門外國語，具有使用第一外國語進(jìn)行國際交流的能力，能夠熟練地閱讀本學(xué)科的外文文獻(xiàn)，并具有初步撰寫外文科研論文的能力；畢業(yè)后能勝任教學(xué)工作并具有獨立從事有關(guān)生物學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的研究、應(yīng)用、教學(xué)以及管理等工作。

 

開設(shè)的主要課程：現(xiàn)代教育理論、教育研究方法、教育心理學(xué)專題研究、中國傳統(tǒng)文化、自然辯證法、生物學(xué)教學(xué)論、生物學(xué)教學(xué)評價、中學(xué)生物教學(xué)手段、中學(xué)生物學(xué)實驗研究、生物課程與教學(xué)改革（專題）、生物學(xué)史等。

 

溫州是文化燦爛的東甌名城，也是改革開放的前沿陣地，“溫州模式”、“溫州速度”、“溫州商人”，享譽(yù)海內(nèi)外。溫州大學(xué)的“求學(xué)問是、敢為人先”精神呼喚各地英才，期待你們的加盟！

 

招生對象：生物學(xué)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生。

 

學(xué)制：三年。

 

學(xué)位：教育學(xué)碩士。

 

 

0703Z1化學(xué)生物學(xué)

 

日期：2017-01-05　 　編輯： 　 　　 　閱讀：［ 477］次 

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化學(xué)生物學(xué)是20世紀(jì)90年代后期迅速發(fā)展起來的前沿學(xué)科，是利用化學(xué)的理論、研究方法和手段來探索生物學(xué)和醫(yī)學(xué)問題的科學(xué)。我校化學(xué)生物學(xué)碩士點將充分發(fā)揮學(xué)科組成員在植物次生代謝及其產(chǎn)物利用，多糖、蛋白、核酸等生物大分子的功能與利用，以及重金屬毒理等方面的研究優(yōu)勢，同時注重挖掘地域優(yōu)勢的海洋生物資源，重點培養(yǎng)面向生物醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)的偏應(yīng)用研究型的碩士學(xué)位研究生。

 

主要研究方向：

 

（1）活性小分子化學(xué)生物學(xué)，從天然產(chǎn)物中挖掘或以人工輔助方式創(chuàng)制小分子生物活性物質(zhì)，用化學(xué)生物學(xué)的方法和手段研究活性小分子的生物學(xué)作用及應(yīng)用價值；

 

（2）活性大分子化學(xué)生物學(xué)，用化學(xué)生物學(xué)的方法和手段研究多糖、蛋白和核酸等活性大分子的生物學(xué)作用及應(yīng)用價值；

 

（3）化學(xué)生物毒理學(xué)，用化學(xué)生物學(xué)的方法和手段研究重金屬等環(huán)境毒物對生命體的毒性機(jī)制及相應(yīng)的解毒機(jī)理。

 

招生對象：生物學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生。

 

學(xué)制：三年。

 

學(xué)位：理學(xué)碩士。

 

 

 

 

 

 

085229環(huán)境工程（專業(yè)學(xué)位）

 

日期：2017-01-05　 　編輯： 　 　　 　閱讀：［ 843］次 

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工業(yè)“三廢”治理、飲用水安全、流域環(huán)境治理、清潔生產(chǎn)等環(huán)境工程應(yīng)用型、復(fù)合型高層次環(huán)境工程專業(yè)人才需求量大。我校環(huán)境工程專業(yè)碩士學(xué)位點擁有與環(huán)保相關(guān)的省重中之重學(xué)科1個、省重點學(xué)科1個、省重點實驗室2個，省工程實驗室1個。將充分發(fā)揮“水環(huán)境監(jiān)測與治理”特色，在分散式污水處理技術(shù)、水體生態(tài)修復(fù)技術(shù)、土壤修復(fù)技術(shù)、飲用水安全保障技術(shù)、固體廢棄物資源化技術(shù)和清潔生產(chǎn)與綠色化學(xué)技術(shù)，重點培養(yǎng)以環(huán)保產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，結(jié)合未來環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方環(huán)保需求，培養(yǎng)面向政府環(huán)保部門及其他各行業(yè)企事業(yè)單位相關(guān)部門環(huán)境工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

 

主要研究方向：

 

（1）水污染控制與水處理技術(shù)

 

主要進(jìn)行農(nóng)村和城市污水處理技術(shù)、城市飲用水安全保障技術(shù)、工業(yè)廢水處理設(shè)備研發(fā)與推廣、水體富營養(yǎng)化機(jī)理及控制技術(shù)等方面的研發(fā)與工程實踐。

 

（2）水環(huán)境生態(tài)動力學(xué)研究與應(yīng)用

 

重點研究環(huán)境與人類社會對水域生物量時空分布、生產(chǎn)、循環(huán)等動態(tài)行為影響所引起的各類水環(huán)境問題，為水體富營養(yǎng)化預(yù)防與控制、藻類水華預(yù)暴發(fā)機(jī)理研究提供科學(xué)依據(jù)，為水環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)開發(fā)利用及其風(fēng)險管理提供技術(shù)支撐。

 

（3）生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與分析

 

主要研究污染河道、湖泊水體、底泥、土壤、近海海洋環(huán)境本底值及污染物賦存形態(tài)，評價其遷移轉(zhuǎn)化趨勢及生態(tài)環(huán)境風(fēng)險。

 

（4）生態(tài)修復(fù)技術(shù)

 

主要利用植物、微生物等生態(tài)修復(fù)技術(shù)對污染河道、底泥、土壤等進(jìn)行修復(fù)，構(gòu)建健康生態(tài)系統(tǒng)，強(qiáng)化自然環(huán)境的生態(tài)凈化能力。

 

（5）環(huán)境管理與信息技術(shù)

 

主要研究基于遙感、地理信息系統(tǒng)、大（云）數(shù)據(jù)等技術(shù)的區(qū)域環(huán)境數(shù)據(jù)獲取、管理、環(huán)境模型與應(yīng)用；大氣、水和土壤及其界面污染物賦存、遷移與轉(zhuǎn)化相關(guān)的環(huán)境模型；環(huán)境數(shù)據(jù)存儲、管理與應(yīng)用技術(shù)。

 

（6）環(huán)境新材料及應(yīng)用技術(shù)

 

主要在制革行業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)、系列化學(xué)品綠色合成技術(shù)、廢棄塑料資源化微波解聚等系列技術(shù)、系列環(huán)境功能材料與催化劑等方面開展技術(shù)研發(fā)、實踐與推廣。

 

招生對象：

 

環(huán)境科學(xué)，環(huán)境工程，環(huán)境地學(xué)，地下水科學(xué)與工程，生態(tài)學(xué)，生物學(xué)，農(nóng)學(xué)類，化學(xué)化工類，林學(xué)類及其相關(guān)專業(yè)。

 

學(xué)制：2.5—3年。

 

學(xué)位：工程碩士學(xué)位。

 

 

0710生物學(xué)

 

日期：2019-01-07　 　編輯： 辦公室　 　閱讀：［ 567］次 

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071004水生生物學(xué)

 

水生生物學(xué)是生物學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科。它是研究水生生物的種類、組成、演替、生命活動的規(guī)律及其與環(huán)境之間相互關(guān)系的綜合性學(xué)科，與湖沼學(xué)、海洋科學(xué)、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)以及水環(huán)境保護(hù)等學(xué)科均有密切關(guān)系。我校水生生物學(xué)碩士點主要以水生藻類和珍稀水生動物為研究對象，在水藻水華發(fā)生機(jī)理、水藻環(huán)境生態(tài)學(xué)及發(fā)生與演替規(guī)律評價、大型海藻羊棲菜品質(zhì)變異和育種及生理生態(tài)、中華鱘和大鯢免疫應(yīng)答等方面形成了特色，在國內(nèi)外形成一定影響。近年來，主持國家科技重大專項項目、973計劃課題、國家星火計劃重點項目、國家自然基金等國家級項目19項，發(fā)表SCI論文90余篇，以第一完成人獲得了浙江省科學(xué)技術(shù)一、二等獎、教育部自然科學(xué)二等獎等各1項。本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)掌握水生生物學(xué)基礎(chǔ)理論知識和科研方法，畢業(yè)后能從事水生生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的科研、教學(xué)及管理工作的高級專業(yè)人才。

 

主要研究方向：

 

（1）浮游藻類與水體富營養(yǎng)化: 主要從事富營養(yǎng)化水體中藍(lán)藻水華及海洋赤潮發(fā)生的生物學(xué)機(jī)理、生態(tài)危害、生態(tài)種群動力學(xué)擴(kuò)散機(jī)制、水華控制技術(shù)與水環(huán)境質(zhì)量評價等研究。

 

（2）大型藻類生物學(xué): 主要針對經(jīng)濟(jì)海藻羊棲菜等大型栽培海藻開展良種優(yōu)化、繁育、生態(tài)適應(yīng)性、生物活性成分及其生物學(xué)作用研究。

 

（3）珍稀水生動物免疫生物學(xué): 主要從事中華鱘、大鯢等珍稀水生動物的生理生態(tài)學(xué)、免疫應(yīng)答等領(lǐng)域的研究， 為珍稀水生動物的養(yǎng)殖、人工繁育及抗病害機(jī)理研究。

 

招生對象：生物學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生。

 

學(xué)制：三年。

 

學(xué)位：理學(xué)碩士。

 

  

 

0701010生物化學(xué)與分子生物學(xué) 

 

生物化學(xué)與分子生物學(xué)既是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，又是生命科學(xué)的前沿。該學(xué)科主要探討生命的本質(zhì)，即研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域。本方向主要利用生物化學(xué)與分子生物學(xué)的理論、技術(shù)與方法，在臨床病例、動物模型、細(xì)胞水平開展以下研究：

 

主要研究方向：

 

（1）以生物活性產(chǎn)物的藥理研究與應(yīng)用開發(fā)為主要目標(biāo)，圍繞以巖藻聚糖硫酸酯Fucoidan和成纖維細(xì)胞生長因子FGFs為代表的活性生物大分子的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究；

 

（2）特色水生生物的免疫應(yīng)答分子機(jī)制研究；

 

（3）缺血性腦中風(fēng)、老年性癡呆、癲癇等疾病與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性研究；

 

（4）糖脂代謝紊亂的分子機(jī)制和新型抗糖尿病、肥胖、動脈粥樣硬化、皮膚損傷修復(fù)藥物及功能產(chǎn)品的研究開發(fā)；

 

（5）藻類生理生態(tài)、次級代謝產(chǎn)物的生物合成途徑。

 

招生對象：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生。

 

學(xué)制：三年。

 

學(xué)位：理學(xué)碩士。

 

   

 

071002動物生物學(xué)方向 

 

動物學(xué)是以動物為研究對象的生物學(xué)分支學(xué)科，是研究動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、遺傳、發(fā)育、進(jìn)化等有關(guān)動物的各種生命現(xiàn)象的綜合性學(xué)科。溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院動物學(xué)專業(yè)目前主要圍繞動物繁殖、生長發(fā)育、行為，以及能量代謝、體溫調(diào)節(jié)特征與機(jī)制等開展研究。

 

主要研究方向：

 

（1）鳥類生物學(xué)，主要開展環(huán)境因子對鳥類能量代謝和產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的影響和機(jī)理研究。

 

（2）哺乳動物生物學(xué)，主要開展小型哺乳動物應(yīng)對氣候變化的繁殖與行為策略和生存適應(yīng)機(jī)理研究。

 

（3）兩棲爬行動物生物學(xué)，主要從事于兩棲爬行動物對環(huán)境響應(yīng)的生理、生化和分子機(jī)制研究。

 

（4）水生無脊椎動物生物學(xué)，主要從事水生軟體動物、甲殼動物等的生殖和發(fā)育生物學(xué)及毒理學(xué)研究。

 

招生對象：生物學(xué)相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生。

 

學(xué)制：三年。

 

學(xué)位：理學(xué)碩士。

 

 

 

動物學(xué)是以動物為研究對象的生物學(xué)分支學(xué)科，是研究動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、遺傳、發(fā)育、進(jìn)化等有關(guān)動物的各種生命現(xiàn)象的綜合性學(xué)科。溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院動物學(xué)專業(yè)目前主要圍繞動物繁殖、生長發(fā)育、行為，以及能量代謝、體溫調(diào)節(jié)特征與機(jī)制等開展研究。

 

主要研究方向：

 

（1）鳥類生物學(xué)，主要開展環(huán)境因子對鳥類能量代謝和產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的影響和機(jī)理研究。

 

（2）哺乳動物生物學(xué)，主要開展小型哺乳動物應(yīng)對氣候變化的繁殖與行為策略和生存適應(yīng)機(jī)理研究。

 

（3）兩棲爬行動物生物學(xué)，主要從事于兩棲爬行動物對環(huán)境響應(yīng)的生理、生化和分子機(jī)制研究。

 

（4）水生無脊椎動物生物學(xué)，主要從事水生軟體動物、甲殼動物等的生殖和發(fā)育生物學(xué)及毒理學(xué)研究。

 

招生對象：生物學(xué)相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生。

 

學(xué)制：三年。

 

學(xué)位：理學(xué)碩士。

 

 

 

 

071005 微生物學(xué) 

 

微生物學(xué)是現(xiàn)代高新生物技術(shù)重要的理論與技術(shù)基礎(chǔ)，在工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品制備、環(huán)境污染物治理等諸多領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用。我校微生物學(xué)科點主要在食藥用菌活性成分生物合成、農(nóng)產(chǎn)品發(fā)酵加工、難降解污染物的微生物治理、微生物生態(tài)等方面開展研究。重點培養(yǎng)面向食品、醫(yī)藥、環(huán)境相關(guān)企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用研究型碩士學(xué)位研究生。

 

主要研究方向：

 

（1）工業(yè)微生物技術(shù)，運(yùn)用微生物學(xué)、生化與分子生物學(xué)、發(fā)酵工程學(xué)的方法和手段開展食藥用菌活性成分的代謝調(diào)控與高效制備技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品發(fā)酵加工方面的研究；

 

（2）環(huán)境微生物技術(shù)，運(yùn)用化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)的方法和手段開展難降解污染物微生物菌株的選育及其降解機(jī)理方面的研究。

 

招生對象：生物學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生。

 

學(xué)制：三年。

 

學(xué)位：理學(xué)碩士。

 

 

105500 藥學(xué)（專業(yè)學(xué)位）

 

日期：2019-01-07　 　編輯： 辦公室　 　閱讀：［ 623］次 

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藥學(xué)是建立在化學(xué)和生物學(xué)兩大學(xué)科基礎(chǔ)上的專門研究藥物的學(xué)科，我校藥學(xué)專業(yè)碩士點圍繞國家創(chuàng)新藥物研究的戰(zhàn)略需求和面向理工融合的藥學(xué)學(xué)科發(fā)展趨勢，以生物醫(yī)藥及其產(chǎn)業(yè)化、解決相關(guān)科學(xué)與技術(shù)問題為學(xué)科發(fā)展方向，重點開展基因工程藥物、天然活性物質(zhì)和微生物藥物開發(fā)和利用研究，旨在培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

 

主要研究方向：

 

（1）基因工程藥物開發(fā)利用，主要開展以成纖維細(xì)胞生長因子（FGFs）為代表重組蛋白質(zhì)藥物的基礎(chǔ)及應(yīng)用研究；

 

（2）天然活性物質(zhì)開發(fā)利用，主要開展藥食兩用海藻、道地藥材等的活性成分發(fā)現(xiàn)、結(jié)構(gòu)改造、合成以及藥理研究，開發(fā)相關(guān)藥物及健康產(chǎn)品；

 

（3）微生物藥物開發(fā)利用，主要開展藥用微生物次生代謝物高產(chǎn)菌株選育、發(fā)酵過程控制與工藝優(yōu)化、產(chǎn)物高效分離制備等方面技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)與推廣應(yīng)用。

 

招生對象：生物學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生。

 

學(xué)制：2.5—3年。

 

學(xué)位：藥學(xué)碩士。

 

【生物科學(xué)】專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等全面發(fā)展，掌握扎實的生物科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能的中學(xué)生物教師和科研人員以及其他教育工作者，同時，為更高層次教育培養(yǎng)后備人才。

主要課程（師范類）：植物學(xué)及實驗、動物學(xué)及實驗、微生物學(xué)及實驗、生物化學(xué)及實驗、細(xì)胞生物學(xué)及實驗、遺傳學(xué)及實驗、植物生理學(xué)及實驗、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、人體解剖生理學(xué)及實驗、中學(xué)生物教學(xué)法、生物統(tǒng)計學(xué)等。

就業(yè)方向：普通高中生物教師或初中科學(xué)教師，與生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的科研、管理人員

           

 

【生物技術(shù)】專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事科研、教學(xué)工作，技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。

主要課程（非師范類）：植物生物學(xué)及實驗、動物生物學(xué)及實驗、微生物學(xué)及實驗、生物化學(xué)及實驗、細(xì)胞生物學(xué)及實驗、遺傳學(xué)及實驗、分子生物學(xué)、發(fā)酵工程、生物制藥學(xué)、基因工程、免疫學(xué)、釀造技術(shù)、食品安全與檢驗等。

就業(yè)方向：在醫(yī)藥、檢驗、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理、市場營銷等工作；在高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)或研究工作。

 

【環(huán)境科學(xué)】專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等全面發(fā)展，具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。

主要課程（非師范類）：環(huán)境生物學(xué)及實驗、環(huán)境學(xué)概論、基礎(chǔ)化學(xué)及實驗、分析化學(xué)及實驗、生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測及實驗、環(huán)境化學(xué)及實驗、環(huán)境工程學(xué)及實驗、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境信息系統(tǒng)及實驗、環(huán)境管理與環(huán)境法、自然地理學(xué)、環(huán)境統(tǒng)計學(xué)等。 

就業(yè)方向：行政市政部門、事業(yè)單位（環(huán)境檢測站、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、污水處理中心等）、科研機(jī)構(gòu)（環(huán)境科學(xué)研究所）、學(xué)校、皮革化工企業(yè)、環(huán)保企業(yè)。