二、簡答題
　　觀察法
　　句子理解的因素
　　接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
　　A、B效應 A*B交互應作圖
　　實驗設計的被試個數(shù)
　　三、論述題
　　斯騰伯格的三元理論
　　社會信息加工理論分析攻擊性行為
　　量表的設計過程(改錯、分析數(shù)據(jù)等)