魯東大學碩士生導師介紹:林永光 正文

　　林永光教授，研究方向：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育。1948年2月生。1968年至1974年應征入伍。1974年退役后入工廠務工。1977年恢復高考制度后，以優(yōu)異成績考入煙臺師專政史系就讀。1979年，又以總分第二名的成績考入山東大學哲學系攻讀中國哲學史專業(yè)大碩士學位，成為山大哲學系歷史上首屆研究生。

　　林永光教授在20余年的高校執(zhí)生涯中，先后承擔過哲學、中國哲學史、邏輯學、倫理學、中國法律制度史、中國法律思想史等課程的教學工作?，F(xiàn)任煙臺師范學院政法學院哲學教研室主任、馬克思主義哲學研究所副所長。

　　作為政法學院的一名骨干教師，林永光教授在長期的教學工作中，以自己嚴謹、敬業(yè)的工作態(tài)度、淵博的學識和教書育人的累累碩果，贏得了師生的好評。在學院多次教學評估中，均以優(yōu)異的成績名列前茅。曾被評為政法學院教學能手，并于2001的被煙臺師范學院評為先進教師。目前，在教育改革日漸深入的形勢下，林永光教授又專注于對當前高等教育如何適應社會市場經(jīng)濟發(fā)展要求的研究，并對所任課程的教學和考試方式進行了初步的改革。

　　在學術理論領域，林永光教授先后發(fā)展文章數(shù)十篇，出版專著兩部：《中國古代社會改革家評傳》（山東大學出版社，1994年）；《中國的均平和大同理想》（人民出版社，1996年）。其學術論文曾多次在國際學術研討會上宣讀并被選入大會論文集公開出版。林教授的許多論文敢于直抒己見、向權威和傳統(tǒng)習見挑戰(zhàn)、成一家之言，在學術界產(chǎn)生了積極的影響。如其《對因果定義及其時間順序性問題的探討》（《貴州社會科學》1986年第8期）一文，即對理論界長期以來眾口一詞的“因果時間順序性”問題提出了質(zhì)疑與駁議，且言之有理、言之有據(jù)。該文一發(fā)表，便引起學術界的關注；其《惠施“今日適越而昔來”新說》（《煙臺師院學報》1994年第2期）一文，更是力排眾議，對千余年來的眾多詮解進行了認真梳理，大膽提出了自己的見解，推陳出新，為惠施思想研究增添了新的光彩。不斷創(chuàng)新，不懈追求、求真務實，是林永光教授治學的動力和方向。

　　聯(lián)系方式：0535-6672012

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