科學研究
數(shù)學科學學院一貫堅持教學和科研并重的原則，以科研反哺教學，堅持將前沿科研成果滲透到日常的教學中。學院累計承擔和完成省部級以上項目近100項，受資助總金額1000余萬元，其中國家自然科學基金項目近40項，累計發(fā)表學術(shù)論文約800余篇，出版學術(shù)專著20余部，獲省部級以上科研成果獎15項，科技成果鑒定5項。
師資隊伍
目前學院在崗教師61人，其中教授11人，副教授16人，具有博士學位教師35人，在讀博士7人；有博士生導師12人，其中兼職博士生導師6名，碩士生導師26人，其中兼職碩士生導師3人。有全國高校教學名師獎獲得者2人、教學部教學指導委員會成員1人、教育部科技委數(shù)理學部委員1人、享受國務院政府特殊津貼專家10人、國家有突出貢獻的中青年專家1人、教育部優(yōu)秀青年教師獎獲得者1人、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者3人、全國“五一”勞動獎章獲得者1人、霍英東教育基金會第十屆高等院校青年教師獎1人；獲自治區(qū)杰出人才獎1人、有突出貢獻的中青年專家6人、全區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員1人、自治區(qū)教學名師獎獲得者3人、自治區(qū)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)教壇新秀1人、自治區(qū)青年科技獎獲得者4人、自治區(qū)“新世紀的321人才工程”第一層次人選3人，第二層次人選1人、自治區(qū)“111人才工程”第一層次人選1人，第二層次人選2人、內(nèi)蒙古自治區(qū)青年科技標兵1人；校級教學名師獎獲得者4人、校級青年骨干教師1人。這是一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實、敬業(yè)奉獻、素質(zhì)較高的教學科研隊伍。
人才培養(yǎng)
數(shù)學科學學院的育人理念是“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重特色、強素質(zhì)”。學院以培養(yǎng)有理想、有責任心和使命感，具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和數(shù)學思維能力，基本理論功底扎實，創(chuàng)新意識自覺，實踐能力強的科學研究型、應用型人才為目標。畢業(yè)生能夠進入國內(nèi)外高水平院校和科研單位深造，或在政府機構(gòu)、銀行、保險、金融、商貿(mào)等企事業(yè)單位從事數(shù)學應用研究和計算機軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)分析與決策等工作。
學院有數(shù)學一級學科博士后流動站；應用數(shù)學二級學科博士學位授權(quán)點；數(shù)學一級學科碩士學位授權(quán)點，涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學、應用數(shù)學、運籌學與控制論、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計；應用數(shù)學被評為首批自治區(qū)級重點學科。有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)理基地班專業(yè)、統(tǒng)計學4個本科專業(yè)?，F(xiàn)有在校本科生702人、研究生132人，其中博士研究生31人。
課程建設(shè)
數(shù)學科學學院一貫堅持專業(yè)和課程建設(shè)，《數(shù)學分析》、《泛函分析》被教育部評為國家級精品課程，《數(shù)學分析選講》入選國家精品視頻公開課，《大學數(shù)學》、《常微分方程》被評為自治區(qū)級精品課程；數(shù)學分析系列課程教學團隊被評為國家級優(yōu)秀教學團隊，常微分方程系列課程教學團隊被評為自治區(qū)教學團隊，獲國家教學成果二等獎2項。數(shù)學科學學院開設(shè)數(shù)理學人才培養(yǎng)基地（數(shù)學）、數(shù)學與應用數(shù)學和信息與計算科學和統(tǒng)計學4個本科專業(yè)。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)
是國家級第一類特色專業(yè)，教育部綜合改革試點專業(yè)，本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素質(zhì)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件方面的基本能力。畢業(yè)生可報考數(shù)學類、經(jīng)濟類、管理類等范圍廣泛的學科專業(yè)的碩士研究生。
信息與計算科學專業(yè)
是自治區(qū)品牌專業(yè)，本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打下數(shù)學基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機訓練，初步具備應用軟件設(shè)計開發(fā)能力和在信息科學與計算科學領(lǐng)域從事科學研究、解決實際問題的能力。畢業(yè)生可報考數(shù)學類、計算機類、經(jīng)濟類、管理類、信息類等范圍廣泛的學科專業(yè)的碩士研究生。
統(tǒng)計學專業(yè)
培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能夠熟練應用計算機分析數(shù)據(jù)的高級專門人才。該專業(yè)的畢業(yè)生具備解決數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析及科學決策等實際問題的能力，能在經(jīng)濟、管理、醫(yī)療衛(wèi)生等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作，或能繼續(xù)攻讀碩士學位。
數(shù)理學基地
數(shù)理學國家基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地于1995年由原國家教委批準在內(nèi)蒙古大學試辦，2005年通過國家評估，以優(yōu)異成績轉(zhuǎn)為國家正式基地。基地采用新型的跨學科綜合基礎(chǔ)人才培養(yǎng)思路，以數(shù)學和物理兩大學科相互交叉滲透、相互融合的全新模式，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、素質(zhì)高、能力強的創(chuàng)新型數(shù)理科學人才，從2011年開始數(shù)理學基地按數(shù)學、物理2個專業(yè)方向分開招生，畢業(yè)生出口專業(yè)為數(shù)學與應用數(shù)學、物理學（兩個專業(yè)均為國家特色專業(yè)、自治區(qū)品牌專業(yè)）。歷年來被保送到北京大學、清華大學、中科院等科研院所攻讀碩士研究生的學生占基地畢業(yè)生的50%以上，應屆畢業(yè)生中當年考取研究生平均錄取率為75%以上。有志于從事數(shù)學或物理學專業(yè)基礎(chǔ)研究和教學工作的考生均可報考數(shù)學物理學人才培養(yǎng)基地。
圖書資料建設(shè)
學院資料室圖書期刊收藏齊全，有中文書：3795冊，外文書2550冊，現(xiàn)訂中文期刊52種；合訂本1009冊，現(xiàn)訂國內(nèi)出版英文期刊11種；合訂本180本，已訂國外期刊200種，合訂本13394本；現(xiàn)訂國外期刊41種；“數(shù)學文獻信息中心”是內(nèi)蒙地區(qū)先進的數(shù)學文獻資源中心，也是為我區(qū)乃至西部地區(qū)數(shù)學科學研究提供有力文獻信息的保障系統(tǒng)。
實驗室建設(shè)
“科學計算與信息實驗中心”創(chuàng)建于2008年，位于主樓3樓東側(cè)，占地面積約234平方米?，F(xiàn)有四個獨立實驗室，其中3號實驗室是專門為基地班學生建設(shè)的“基地班計算機實驗室”，提供30臺高端計算機，面向國家級數(shù)學物理學人才培養(yǎng)基地學生和教師，建設(shè)具有較高水平的教學、科研、實訓實驗平臺；4、5、6號實驗室配置計算機130多臺，面向全院師生開放，為教學、科研、實習提供實驗平臺。實驗中心現(xiàn)配置服務器4臺，若干臺中小型交換機。每個實驗室配有投影儀、電子幕等多媒體教學設(shè)備。
實驗室的計算機已接入Internet，提供多種平臺，性能優(yōu)良，滿足學院所承擔的地區(qū)和國家基金項目進行數(shù)據(jù)處理和數(shù)值計算需求，在學科建設(shè)、科學研究和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。

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