南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院導(dǎo)師：楊力

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院導(dǎo)師：楊力

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南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院導(dǎo)師：楊力 正文

[導(dǎo)師姓名]
楊力

[所屬院校]
南方醫(yī)科大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：楊力
性別：
人氣指數(shù)：817
所屬院校：南方醫(yī)科大學(xué)
所屬院系：珠江醫(yī)院
職稱：副主任醫(yī)師
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：內(nèi)科學(xué)（內(nèi)分泌與代謝?。?br/>研究領(lǐng)域：代謝性骨病的基礎(chǔ)與臨床、糖尿病、甲狀腺疾病



[通訊方式]
電子郵件：yangli19762009@163.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
本人于2005年7月受聘于南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院內(nèi)分泌代謝科，現(xiàn)為南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院內(nèi)分泌代謝科副主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)博士。擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)廣東省內(nèi)分泌學(xué)分會(huì)委員、廣東省糖尿病學(xué)分會(huì)委員、廣東省老年學(xué)學(xué)會(huì)骨質(zhì)疏松委員會(huì)委員、廣東省社區(qū)衛(wèi)生學(xué)會(huì)慢病防控與管理專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員、廣東省醫(yī)療行業(yè)協(xié)會(huì)骨質(zhì)疏松管理分委會(huì)委員?，F(xiàn)將任現(xiàn)職期間的情況總結(jié)如下：
一、科研方面
曾作為訪問(wèn)學(xué)者在香港中文大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)1年，長(zhǎng)期從事骨質(zhì)疏松領(lǐng)域相關(guān)的研究工作，密切結(jié)合學(xué)術(shù)前沿，積極探索糖尿病相關(guān)性骨代謝異常的發(fā)病機(jī)制及防治進(jìn)展。主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)及廣東省自然科學(xué)基金3項(xiàng)，南方醫(yī)科大學(xué)臨床研究1項(xiàng)。以第一作者及通信作者發(fā)表中文核心期刊及SCI論文多篇，其中SCI收錄論文4篇，并作為主要參與人參研國(guó)家級(jí)及省級(jí)科研基金多項(xiàng)。2016年獲評(píng)為專業(yè)型碩士研究生導(dǎo)師，目前可支配經(jīng)費(fèi)30余萬(wàn)。
二、教學(xué)工作方面
多年來(lái)積極承擔(dān)本科生《診斷學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》內(nèi)分泌與代謝相關(guān)內(nèi)容臨床八年制、卓越班、雙語(yǔ)班、大班、婦幼班理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，臨床操作規(guī)范，教學(xué)效果好，每次授課均獲得學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)組優(yōu)秀評(píng)價(jià)。曾獲得南方醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院珠江杯教學(xué)競(jìng)賽雙語(yǔ)組第二名；南方醫(yī)科大學(xué) 2014-2015 學(xué)年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；2015 -2016 年南方醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐指導(dǎo)教師，2016 年及2017年南方醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀住院醫(yī)師指導(dǎo)教師。 參編《臨床診斷學(xué)實(shí)踐教程》，《內(nèi)分泌科醫(yī)師查房手冊(cè)》。第七屆及第八屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽指導(dǎo)老師。以國(guó)家級(jí)和省級(jí)課題為載體，指導(dǎo)本科生開(kāi)展課外科研活動(dòng)。2016 年，指導(dǎo)的本科生分別在 SCI 三區(qū)雜志（IF:3.131 ）發(fā)表論文 1 篇；獲得第 14 屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。參與多項(xiàng)教改工作，2017年主持校級(jí)教改課題“ 基于CBL的混合式教學(xué)在內(nèi)分泌與代謝臨床教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 ”。

[科研工作]
1. 臨床診斷學(xué)實(shí)踐教程 人民軍醫(yī)出版社 2013.092. 內(nèi)分泌科醫(yī)師查房手冊(cè) 化學(xué)工業(yè)出版社 2012.08

[教育背景]
南方醫(yī)科大學(xué)

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