南京大學(xué)社會(huì)學(xué)考研專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

一、學(xué)科概況
社會(huì)學(xué)是以社會(huì)變遷為背景，研究社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要基礎(chǔ)性學(xué)科。社會(huì)學(xué)起源于19世紀(jì)末期，是一門利用經(jīng)驗(yàn)考察與批判分析來研究人類社會(huì)結(jié)構(gòu)與活動(dòng)的學(xué)科。因其興起的歷史背景，社會(huì)學(xué)研究的重心很大一部份放在現(xiàn)代社會(huì)中的各種生活實(shí)態(tài)，或是當(dāng)代社會(huì)如何形成演進(jìn)以至今日的過程，不但注重描述現(xiàn)況，也不忽略社會(huì)變遷。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象范圍廣泛，小到幾個(gè)人面對(duì)面的日?；?dòng)，大到全球化的社會(huì)趨勢(shì)及潮流。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和市場(chǎng)需要，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有較堅(jiān)實(shí)的社會(huì)學(xué)專業(yè)理論和方法基礎(chǔ)，知識(shí)面較寬、創(chuàng)新能力較強(qiáng)，從事社會(huì)學(xué)專業(yè)教學(xué)和科研、社會(huì)工作和管理的高層次人才。

三、就業(yè)前景:
綜合各方面的因素考慮，尤其是與其他人文社會(huì)科學(xué)的專業(yè)相比，社會(huì)學(xué)專業(yè)總體上說應(yīng)該是一個(gè)比較好的專業(yè)。此專業(yè)從理論上說就是“獨(dú)特的視角，另辟蹊徑的思維方式”，從應(yīng)用層面上來說就是“社會(huì)調(diào)查方法”、“問卷設(shè)計(jì)與分析”、“spss統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用”等具體的方法。85%的畢業(yè)生畢業(yè)后選擇進(jìn)企業(yè)，企業(yè)的市場(chǎng)部需要的是會(huì)市場(chǎng)調(diào)查、懂得社會(huì)心理學(xué)常識(shí)的人，而這一點(diǎn)恰好是社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的特長(zhǎng)所在。還有就是進(jìn)入政府部門，傳統(tǒng)的研究室人員對(duì)于作問卷調(diào)查可謂一竅不通，這就使得當(dāng)前機(jī)關(guān)的研究室對(duì)于社會(huì)學(xué)學(xué)生的需求明顯。再次是傳媒行業(yè)，社會(huì)學(xué)理論可以讓傳媒選準(zhǔn)最出挑的社會(huì)熱點(diǎn)，并以最新銳的視角去分析。而就方法而言，國外很多民意調(diào)查和社會(huì)調(diào)查都是媒體進(jìn)行的，國內(nèi)的雜志和報(bào)紙近年也開始注重、流行搞調(diào)查，這就使得社會(huì)學(xué)問卷設(shè)計(jì)與訪談等等這種定性定量調(diào)查方法大為吃香。

四、相關(guān)證書：
目前國內(nèi)社會(huì)學(xué)專業(yè)沒有直接相關(guān)的資格認(rèn)證考試，社會(huì)工作者證書一般要求社工專業(yè)，社會(huì)學(xué)想考的話屬于跨專業(yè)考試，目前有個(gè)SPSS認(rèn)證，但國內(nèi)只有北京上海兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)和考點(diǎn)。

五、相關(guān)職位
圖書編輯（勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共管理類），人機(jī)交互項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，助理編輯，數(shù)據(jù)分析人員，節(jié)慶文化策劃，感覺統(tǒng)合指導(dǎo)教師，視頻編劇，用戶研究專員

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