專業(yè)建設是高等學校的一項教學基本建設，它決定著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量與辦學特色，它與學科建設相互依托，成為學校建設和發(fā)展的關鍵。為貫徹落實新學院教學科研工作會議的精神，根據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)設置規(guī)定》、2008年《本科院校教學工作水平評估指標體系》，結(jié)合化學與化工學院及應用化學系的具體實際，現(xiàn)制定本規(guī)劃。

1、應用化學系的現(xiàn)狀

應用化學系是在生物與化學系的基礎上于2003年6月組建的，其基本現(xiàn)狀是：

1．1 基礎設施：現(xiàn)有合成實驗室、電化學實驗室、光譜實驗室、綜合分析實驗室，熱分析實驗室，色譜實驗室等六個實驗室。各實驗室能夠開設出教學大綱要求的實驗項目。新購進了用于本科教學和科研的實驗設備，包括氣相色譜儀，液相色譜儀，差熱熱重分析儀，電化學分析系統(tǒng)，熒光光譜儀以及相應的配套設施。由此也新增了學生專業(yè)實驗，開設了新的畢業(yè)論文課題。有32 m2辦公室一間，配有筆記本電腦、臺式電腦各一臺。

1．2 現(xiàn)有教職工8人；專任教師8人，其中教授2人，副教授1人，講師5人。教師中具有博士學位3人，在讀博士1人，碩士5人，具有碩士學位以上的人數(shù)為100.0%。

1．3 教學和科研涵蓋了二個方向，即工業(yè)分析、材料化學，這兩個方向是目前社會人才需求量大的專業(yè)，就業(yè)領域涉及學校、政府機關、企業(yè)、事業(yè)單位等多個行業(yè)，尤其是煤化學人才目前需求急增。目前全系在校本科生 302人。

1．4 應用化學系方向多，實踐性強，所需實驗室多，經(jīng)六年來的建設，現(xiàn)有了6個房間共416m2的專業(yè)實驗室場地，6個實驗臺、3個邊臺和7個藥品柜。

從師資設備等基本情況看，應用化學系已具備了一定的發(fā)展基礎。但是，在近幾年來整個學校的快速發(fā)展的大環(huán)境中看，與兄弟院系的良好的發(fā)展勢頭比較，應用化學系顯出了薄弱與不足。需要樹立遠大的發(fā)展目標、確立發(fā)展的觀念；大力加強師資隊伍建設，培養(yǎng)引進德才兼?zhèn)涞膶W科帶頭人，形成合理的梯隊，增強團隊精神；制訂一個切實可行的專業(yè)發(fā)展建設方案，并切實執(zhí)行。由此，來推動化學化工學院的快速發(fā)展。

2發(fā)展構(gòu)想

總體目標是：樹立"以人為本"的理念，切實抓好教學工作，努力提高教育質(zhì)量；大力加強學科建設，努力為地方經(jīng)濟建設服務；加強師資隊伍建設，形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀的師資隊伍，形成良好學風、教風、系風，為2015年建立應用化學系自己的博士點創(chuàng)造條件。

具體目標是：

2.1教學工作：明確"厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)、善創(chuàng)新"的現(xiàn)代人才培養(yǎng)要求，加大教學改革力度，對教學內(nèi)容、方法、手段、考核方式進行一系列的改革，實現(xiàn)以下具體目標：

1) 到2012年上半年結(jié)合化工專業(yè)完成新的應用化學系培養(yǎng)計劃內(nèi)容整合和更新，構(gòu)建新的課程教學體系。

2) 加強重點課程建設，到2012年爭取有2門課程成為校級精品課程，校級以上教學成果獎1項，校級重點課程達到2個以上，其中優(yōu)秀課程3門，其它所有課程均為合格課程，其中骨干課程選用公認優(yōu)秀教材5部。

3) 積極應用現(xiàn)代教育技術，到2012年下半年，80%以上的課程采用計算機輔助教學，80%以上的課程采用多媒體課件授課，網(wǎng)絡課程達到2門以上。

4) 積極推行雙語教學，專業(yè)雙語教學課程不少于1門。

5) 加強大學英語和計算機教學，07年畢業(yè)班，大學英語四級過級率達到40%以上或在全校各院系的前7名以內(nèi)；計算機二級通過率達到100%。

6) 積極鼓勵學生報考研究生，到07年研究生上線率超過10%，07年爭取達到20%。

7) 積極鼓勵教師進行教改項目的立項研究，并爭取獲得校級的獎項。

8) 規(guī)范教學管理，嚴把教學、實驗質(zhì)量關，嚴肅考風、考紀，建立良好的教風、學風。

9) 認真抓好學生畢業(yè)論文工作，使畢業(yè)論文與科研結(jié)合，質(zhì)量不斷提高。

2.2專業(yè)建設：努力辦好應用化學這個現(xiàn)有專業(yè)，積極申報新專業(yè)，做好以下幾項工作：

1) 應用化學專業(yè)是應用化學系創(chuàng)辦的第一個專業(yè)，只能辦好。從現(xiàn)在開始就要分解各項指標，踏實工作，創(chuàng)造條件，為本專業(yè)發(fā)展打好基礎。

2) 積極申報新專業(yè)，在已辦應用化學專業(yè)的基礎上，申辦介于化學與材料、化學與化工之間的專業(yè)，綜合利用教學資源；根據(jù)社會發(fā)展的現(xiàn)狀和人才需求的實際，積極創(chuàng)辦工業(yè)分析、材料化學、工業(yè)催化、電化學、煤化學、精細化學品化學等方面的專業(yè)；繼續(xù)探索與化學工程與工藝系合作創(chuàng)辦"煤化"專業(yè)的現(xiàn)實性，為內(nèi)蒙古的煤炭深加工作貢獻。

2.3學科建設：學科水平是衡量辦學層次、學術水平的標志，學科建設是各項工作的龍頭，加強學科建設、推動科研工作著重要做好以下幾項工作：

1) 工業(yè)分析、工業(yè)催化和材料化學學科爭取在2012年列為院級重點建設學科，要根據(jù)第一層次重點建設學科的考核要求，花大力氣建設好，力爭在2013年前進入校級重點學科的行列。

2) 發(fā)揚團隊合作精神，力爭科研項目上有所突破。應用化學要以09年碩士學位點申報目標進行建設。2012年爭取校級及以上項目4項，科研總經(jīng)費50萬元；2013年爭取市級及以上項目3項，科研總經(jīng)費80萬元；2014年爭取省級及以上項目4項，科研總經(jīng)費60萬元。積極鼓勵教師發(fā)表高質(zhì)量的文章，爭取2012年底應用化學系共發(fā)表核心期刊以上論文12篇，其中收錄論文3篇以上。

3) 積極推行導師制，鼓勵學生參與教師科研，參與科研項目數(shù)每年不少于3個，并逐年增加，到2012年達到6個以上。

2.4師資隊伍建設：師資隊伍的水平和素質(zhì)是做好各項工作的基本保證，所以，師資隊伍建設需要引起高度的重視，這項工作的目標是：

1) 通過培養(yǎng)、引進，到2012年應用化學系教授達到3名以上，博士達到5名以上。2011年引進博士2人，其中在與結(jié)構(gòu)化學理論計算相關的表面催化設計、功能材料設計、煤氣化催化方向須引進一名學科帶頭人；電化學方向須引進一名博士。同時建設2個30m2以上的 辦公室。

2) 2011年底前，制訂好應用化學專業(yè)師資配備的具體實施方案，并切實實行，保證應用化學專業(yè)的教學科研需要，到2012年建立一支應用化學專業(yè)實力較強的應用化學教學師資隊伍。

3) 保證35周歲以下教師的學歷都在碩士以上。

4) 通過培養(yǎng)、引進、調(diào)整等措施，完善師資結(jié)構(gòu)，形成合理的學科梯隊。

2.5實驗室建設：化學是一門實驗學科，良好的實驗條件是教學和科研的基礎，在今后的實驗室建設中，主要做好如下工作：

1）2012年7月份前完善分析與檢測、綜合化學本科實驗室，提高實驗教學質(zhì)量，增加開放性、綜合性、探索性實驗的比例，到2013年，使其比例不低于實驗總課時的40%。

2）2012年10月份前建成工業(yè)催化和材料化學科研實驗室，需50m2以上實驗室2間，主要進行無機及有機材料的合成及其性能測試，供本專業(yè)學生的畢業(yè)論文及教師科研服務。

3）實驗隊伍建設，提高實驗隊伍整體水平，增大實驗課的比重，

2.6實習實踐基地：制定標準的實習計劃、實習指導大綱，對規(guī)范后的實習基地進行掛牌。與包頭市大型企業(yè)進行合作，使之成為我系應用化學專業(yè)實習基地。

總之,我系要以2011年化學與化工學院學科建設方向和09年碩士點建設目標為重點，全面審視各項工作，努力提高教育教學質(zhì)量，促進教風和學風的根本性轉(zhuǎn)變，為學院的全面發(fā)展再上新臺階而努力。

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