內(nèi)蒙古師范大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)系簡(jiǎn)介 正文

一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)系專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
      內(nèi)蒙古師范大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)系（前身為工業(yè)設(shè)計(jì)系）成立于2001年。是我院根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才的實(shí)際需求，在整合規(guī)劃原有藝術(shù)設(shè)計(jì)教育資源基礎(chǔ)上成立的新型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，也是內(nèi)蒙古自治區(qū)高校中成立最早的文科藝術(shù)類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
      本專(zhuān)業(yè)依托前美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)多年來(lái)積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、雄厚的師資力量及教學(xué)資源，在學(xué)習(xí)吸收消化國(guó)內(nèi)兄弟院校先進(jìn)的辦學(xué)理念和模式的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)人才，培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，研制新的特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱等，強(qiáng)化現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程教學(xué)手段的建設(shè)和應(yīng)用。在開(kāi)展課程教學(xué)實(shí)踐、完善專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)的同時(shí)，建立了完整的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)管理保障體系。形成了目前符合現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育規(guī)律和特點(diǎn)，充分體現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才在創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用與實(shí)踐能力優(yōu)勢(shì)的，富有地域民族文化特色的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系。2002年開(kāi)始面向全國(guó)招收產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)全日制本科生，2008年開(kāi)始招收碩士研究生。目前產(chǎn)品設(shè)計(jì)系有一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)研究方向，培養(yǎng)全日制學(xué)術(shù)研究型、藝術(shù)碩士（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）研究生。有本科現(xiàn)有在校生100人、研究生在校生5人。專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究方向?yàn)榧矣秒娖?、家具、交通工具及民族生活日用品等產(chǎn)品外觀的造型設(shè)計(jì)，特色研究方向?yàn)槊褡逦幕糜萎a(chǎn)品設(shè)計(jì)。
      當(dāng)前的設(shè)計(jì)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和系統(tǒng)性，精心設(shè)計(jì)核心課程為主要教育依托。本專(zhuān)業(yè)通過(guò)科學(xué)的編排相應(yīng)的知識(shí)構(gòu)架，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)綜合的設(shè)計(jì)能力。以產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法為主要授課紐帶，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性；注重設(shè)計(jì)過(guò)程的連續(xù)性與完整性，特別是針對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括市場(chǎng)調(diào)查與分析、設(shè)計(jì)表現(xiàn)與工程技術(shù)研究、模型制作、市場(chǎng)推廣等多個(gè)環(huán)節(jié)，建立完整的知識(shí)體系。 課程體系涉及了專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)方法與理論、工學(xué)基礎(chǔ)、立體造型、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模型制作與材料、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)以及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)成果豐碩，有“設(shè)計(jì)素描”、“設(shè)計(jì)色彩”、“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”、“民族旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)”等4門(mén)課被評(píng)為校級(jí)精品課程，2013年“基于區(qū)域民族文化特色的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程體系建設(shè)與實(shí)踐”教學(xué)研究項(xiàng)目獲高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
      本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)，注重創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才和動(dòng)手制作、綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展社會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐，參與國(guó)家及自治區(qū)組織的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、展覽等活動(dòng)。 建系以來(lái)，學(xué)生的各類(lèi)設(shè)計(jì)作品和作業(yè)，有近150余件入圍全國(guó)、自治區(qū)各類(lèi)設(shè)計(jì)大展，并有60余件作品獲獎(jiǎng)。在不斷擴(kuò)大與社會(huì)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)合作、建立校外實(shí)踐基地的同時(shí)，還建成了目前自治區(qū)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中規(guī)模較大、場(chǎng)地條件優(yōu)良、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、實(shí)踐教學(xué)體系和教學(xué)、科研保障體系最為完善的實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。主要包括多了多媒體專(zhuān)業(yè)課題討論室、產(chǎn)品模型觀摩展廳、泥塑與石膏模型制作工作室、民族傳統(tǒng)工藝研究工作室、金木工模型工作室、綜合材料模型工作室、精細(xì)模型制作工作室等場(chǎng)所和條件。使學(xué)生的綜合創(chuàng)意能力、設(shè)計(jì)能力、模型制作動(dòng)手能力等創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用能力得到全面的鍛煉和提高，保障特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。2009年前工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室獲批“中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，2010年獲批“內(nèi)蒙古自治區(qū)高校民族工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，2011年獲批“內(nèi)蒙古自治區(qū)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)水平在自治區(qū)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)校院中起到了重要的引領(lǐng)和示范作用。
      內(nèi)蒙古師大工藝美術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)系，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐保障體系建設(shè)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)辦學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)了近400余名掌握扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、設(shè)計(jì)方法，有良好的專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)和精神；具有民族文化底蘊(yùn)和特色能力專(zhuān)長(zhǎng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，受到社會(huì)和業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。目前我們已經(jīng)同國(guó)內(nèi)多所工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的知名院校建立了良好的學(xué)術(shù)交流與教學(xué)協(xié)作關(guān)系，為今后的專(zhuān)業(yè)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的資源保障。并力爭(zhēng)為國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多產(chǎn)品設(shè)計(jì)合格人才，為自治區(qū)高校工業(yè)設(shè)計(jì)教育事業(yè)的建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
      本專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、具有良好的專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)和精神；具有中國(guó)文化底蘊(yùn)和國(guó)際視野的產(chǎn)品設(shè)計(jì)技能型、應(yīng)用性人才； 要求學(xué)生在學(xué)習(xí)核心課程的基礎(chǔ)上，在民族旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方面有突出專(zhuān)長(zhǎng)。能在企事業(yè)單位，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)部門(mén)、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、研發(fā)或教學(xué)工作，也能夠在與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)等多方面有一定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生可以符合工業(yè)設(shè)計(jì)研發(fā)、生產(chǎn)及教育等多方面的工作要求。
二、產(chǎn)品（前工業(yè)產(chǎn)品）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介
      產(chǎn)品（前工業(yè)產(chǎn)品）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室成立于 2003 年，是自治區(qū)第一個(gè)以民族文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容的科研創(chuàng)新和教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。2009年被評(píng)為中央與地方共建特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2010年被內(nèi)蒙古教育廳評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)民族工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2011年被內(nèi)蒙古科技廳評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。含有民族產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究等6個(gè)工作室，共占用面積 379 平米，擁有價(jià)值164萬(wàn)元的儀器設(shè)備，是民族旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究和民族文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究學(xué)科方向的支撐平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)目前有教授1人、副教授2人、講師6人，3人取得了碩士研究生指導(dǎo)資格，有7人具有碩士研究生學(xué)歷，1人在讀博士學(xué)位，分別在民族旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究、民族文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究等多個(gè)領(lǐng)域的研究中做出了突出的成績(jī)。在經(jīng)過(guò)近十余年教學(xué)實(shí)踐和建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，科研創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，目前承擔(dān)內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)、自治區(qū)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題項(xiàng)目1項(xiàng)、近5年發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文20余篇，獲得全國(guó)及自治區(qū)級(jí)以上各類(lèi)設(shè)計(jì)展覽獎(jiǎng)項(xiàng)30余次，獲得國(guó)家產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利5件，形成了目前自治區(qū)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最具實(shí)力的創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，也為我區(qū)民族文化和旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育及設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。贏得了國(guó)內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)家、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)家以及同類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校同行的好評(píng)和贊譽(yù)。對(duì)自治區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展及民族旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的示范效應(yīng)。

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