山東交通學(xué)院馬克思主義學(xué)院的介紹 正文

馬克思主義學(xué)院前身為始建于1956年的馬列教研組，1978年成立馬列教研室，1989年成立社會(huì)科學(xué)教學(xué)部，2001年社科部與人文系合署辦公，下設(shè)馬列教研室、思想政治教研室。2011年獨(dú)立設(shè)置直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的、與學(xué)校其他二級(jí)院（系）行政同級(jí)的教學(xué)機(jī)構(gòu)。2018年3月揭牌成立馬克思主義學(xué)院，是全校思想政治理論課教學(xué)部門和馬克思主義理論研究機(jī)構(gòu)、馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)的依托單位。現(xiàn)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、馬克思主義基本原理概論教研室、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室、形勢(shì)與政策教研室等5個(gè)教研室，承擔(dān)著全校本?？?、碩士研究生思想政治理論課教學(xué)和科研任務(wù)。
馬克思主義學(xué)院主要開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策等五門公共基礎(chǔ)必修課程和中國(guó)傳統(tǒng)文化、歷史分析、社會(huì)學(xué)概論、社交禮儀與涉外禮儀、公文寫作、考研政治輔導(dǎo)、大學(xué)生心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等公共選修課程。
馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有教職工44人，高級(jí)職稱15人，博士17人（在讀3人），博士率超過(guò)三分之一。專職教師分別來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社科院、南開(kāi)大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、山東大學(xué)等不同高校，學(xué)科學(xué)位涵蓋哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)，博士研究生、碩士研究生以上學(xué)歷人數(shù)占專職教師總數(shù)的88%，40歲以下中青年教師占專職教師總數(shù)的40%，構(gòu)建了一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊(duì)伍。
黨建園地
馬克思主義學(xué)院著力提高黨建工作水平，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，組織黨員教師赴孔繁森紀(jì)念館開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，到濟(jì)寧政德教育基地開(kāi)展黨員素質(zhì)提升培訓(xùn)等活動(dòng)。積極發(fā)揮馬克思主義理論研究陣地的作用，成立并指導(dǎo)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)研社”，為紅色理論社團(tuán)選派指導(dǎo)教師。
學(xué)院黨總支按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)黨員活動(dòng)陣地。大力實(shí)施“雙帶頭人”培育工程，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)選配“雙帶頭人”，嚴(yán)格執(zhí)行支部黨建負(fù)面清單。黨支部“雙融合雙創(chuàng)新”特色品牌初步形成。實(shí)施“1+x”工程，對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行素質(zhì)能力提升。基礎(chǔ)黨支部“曹云升工作室”獲批首批山東省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創(chuàng)建單位。
深化校地支部共建機(jī)制，凝練黨建品牌。建立全省首家“鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院”，依托鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院，精準(zhǔn)聚焦萬(wàn)德街道工作需要，提供靶向人才服務(wù)和智力支撐，有力推動(dòng)高校服務(wù)于鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展、校地共建馬克思主義學(xué)院的新局面。這一做法先后受到新華社、中華網(wǎng)、大眾日?qǐng)?bào)、愛(ài)濟(jì)南等媒體報(bào)道。
師資隊(duì)伍建設(shè)
近年來(lái)，為保證教師隊(duì)伍的活力和創(chuàng)造力，馬克思主義學(xué)院明確發(fā)展目標(biāo)，采取多種措施抓好高層次人才的引進(jìn)和專業(yè)帶頭人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀青年骨干教師的培養(yǎng)工作，提升專業(yè)師資建設(shè)的高度，師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。學(xué)院教師多次獲得學(xué)校“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，多人次獲評(píng)學(xué)校思想政治工作先進(jìn)個(gè)人。4位教師獲山東省第三屆高校思想政治理論課教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。2位教師獲2018年度山東交通學(xué)院講課比賽三等獎(jiǎng)。3人獲山東交通學(xué)院“1251”人才培育工程培育對(duì)象認(rèn)定。
一、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作，制定教師發(fā)展規(guī)劃，對(duì)新進(jìn)教師采用“1+X”培養(yǎng)模式，“1”即依托一個(gè)教研室（黨支部），對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行“+X”（師德師風(fēng)、黨性意識(shí)、教學(xué)藝術(shù)、科研能力等）素質(zhì)能力提升，取得了良好的效果。
二、積極組織選拔教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。近年來(lái)，馬克思主義學(xué)院教師參加新教材專題教師培訓(xùn)26人次，參加多媒體課件制作培訓(xùn)20余人次，參加思政課專職教師培訓(xùn)50余人次，參加由省教育廳組織開(kāi)展的全省高校思想政治理論課專任教師全員培訓(xùn)，參加高層次的學(xué)術(shù)交流及專題培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到每年30余人次，極大增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)能力。
三、鼓勵(lì)中青年教師在職攻讀博士學(xué)位。注意提升教師的業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造良好的工作條件，鼓勵(lì)中青年教師在職攻讀國(guó)內(nèi)知名院校的馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科博士學(xué)位。目前已有兩位教師取得相關(guān)學(xué)科博士學(xué)位。
教學(xué)改革
在教師隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)的雙重保障下，圍繞教學(xué)質(zhì)量提高和我校辦學(xué)特色，馬克思主義學(xué)院積極推進(jìn)教學(xué)改革，提升教研科研水平。2018年獲市廳級(jí)教研教改立項(xiàng)1項(xiàng)，校級(jí)教研教改立項(xiàng)2項(xiàng)；獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)；校級(jí)教學(xué)成果培訓(xùn)項(xiàng)目1項(xiàng)。
一、探索思政課程的“專題教學(xué)”、鼓勵(lì)教師繼續(xù)探索混合式教學(xué)改革、探究式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法，切實(shí)改善課堂教學(xué)效果。適應(yīng)人才發(fā)展需要，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)的針對(duì)性，探索教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，在堅(jiān)持教材體系公共性的前提下，探索教學(xué)體系的專業(yè)針對(duì)性，結(jié)合相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容，通過(guò)選取有針對(duì)性的話題和恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同專業(yè)學(xué)生的教學(xué)運(yùn)作。
二、完善思政一體化育人機(jī)制。堅(jiān)持課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)外實(shí)踐、定點(diǎn)實(shí)踐與普遍實(shí)踐、角色體驗(yàn)與感知認(rèn)知、針對(duì)性實(shí)踐與綜合性實(shí)踐相結(jié)合。圍繞思政課程建立校外實(shí)踐教學(xué)基地，山東省監(jiān)獄(含山東省未成年犯管教所)、濟(jì)東強(qiáng)制隔離戒毒所、濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館、山東省檔案館孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、齊魯交通濟(jì)南分公司、萬(wàn)德鄉(xiāng)村振興實(shí)踐教學(xué)基地等，這些基地涵蓋紅色教育、傳統(tǒng)文化、法制教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各個(gè)方面，取得了良好的教學(xué)效果。
三、將思想政治理論課建設(shè)融入到學(xué)校校園文化建設(shè)之中，激發(fā)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的積極性。組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思想政治理論課進(jìn)入學(xué)生第二課堂。
學(xué)科建設(shè)及科研工作
馬克思主義學(xué)院積極推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，思想政治教育學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯。近年來(lái)，馬克思主義學(xué)院教師共承擔(dān)國(guó)家、省、市科研教研課題60余項(xiàng)，獨(dú)立撰寫、主編、參編學(xué)術(shù)專著、教材30余部，在全國(guó)中文核心期刊與省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。立項(xiàng)并建設(shè)完成精品課程2門，積極搭建高等教育服務(wù)三農(nóng)建設(shè)的學(xué)科平臺(tái)。初步形成了思想政治教育、馬克思主義中國(guó)化和交通文化等幾個(gè)具有顯著特色的研究方向。
近年來(lái)，馬克思主義學(xué)院累計(jì)獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，濟(jì)南市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東省省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)若干。

山東交通學(xué)院

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