陜西師范大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師：高益榮 正文

　　姓名：高益榮
　　職稱：教 授
　　學(xué)歷：博 士
　　出生年月：1958年4月
　　電子信箱：gaoyirong24410@snnu.edu.cn
　　研究方向： 元明清文學(xué)、戲曲學(xué)
　　部門編制： 陜西師大文學(xué)院
　　現(xiàn)任職務(wù)： 教師
　　
　　個 人 介 紹
　　高益榮，1958年4月生于西安，1984年畢業(yè)于我校中文系留校任教，教授，文學(xué)博士，文學(xué)藝術(shù)系教師。
　　
　　主 要 論 著
　　一、著作教材：
　　《元雜劇的文化精神闡釋》，（專著），中國社會科學(xué)出版社2005年7月出版。
　　《會通中西——吳宓的讀書生活》（合著），中原農(nóng)民出版社2001年版。
　　《中國家教經(jīng)典》（編委），海南出版社1993年版，2001年再版。
　　《三名文品》（參編），陜西人民教育出版社1999年版。
　　《新編古漢語常用字字典》（副主編），陜西旅游出版社1997年版。
　　《先秦詩歌鑒賞辭典》（參編），陜西人民教育出版社1994年版。
　　《先秦兩漢散文觀止》（參編），陜西人民教育出版社1998年版。
　　《漢魏六朝樂府觀止》（參編），陜西人民教育出版社1998年版。
　　《資治通鑒故事精華》（合著），陜西師范大學(xué)出版社1993年版。
　　二、論文：
　　《論元曲反傳統(tǒng)觀念的思想特征及其成因》，《文史哲》2003，5.
　　《文人棄儒歸道的無奈抉擇――元雜劇“神仙道化”劇的文化透視》，《中國文學(xué)研究》2004,1.
　　《論史記對元雜劇的沾溉》，《陜西師大學(xué)報》2002,2.
　　《左傳說辭的特色及其成因》，《陜西師大學(xué)報》1998,1.
　　《新科技時代更需人文精神的關(guān)照》，《陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)報》2002，4.
　　《背誦——古典文學(xué)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)好方法》，《陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)報2004，1.
　　《道教文化與神仙道化劇的藝術(shù)特色》，《西安建筑科技大學(xué)學(xué)報》2004，3.
　　《論吳宓先生的人格特征及其成因》，《唐都學(xué)刊》1993，3.后收入《解析吳宓》一書.
　　《略論杜甫對吳宓為人及詩歌創(chuàng)作的影響》，《唐都學(xué)刊》1995，4.
　　《會通中西，純篤敦厚——吳宓先生的古典文學(xué)情緣》，《古典文學(xué)知識》2002，1.
　　《〈史記集說〉初評》，《陜西師范大學(xué)學(xué)報》1994，1.《人大復(fù)印資料》1994年第四期全文復(fù)印。
　　《試論司馬遷崇高人格的成因》，《西安建筑科技大學(xué)學(xué)報》2002，1.
　　《試論司馬遷的人格結(jié)構(gòu)特質(zhì)》，《吉林師院學(xué)報》1994，4.
　　《永老無別離 萬古常完聚——〈西廂記〉愛情婚姻觀管窺》，《古典文學(xué)知識》2003，4.
　　《沖突與融合——元雜劇繁榮原因的文化透視》，《古典文學(xué)知識》2006，1.
　　《論元雜劇歷史劇繁盛的原因》，《陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)報》2006，1.
　　《新教育理念下古代文學(xué)教學(xué)的思考》，《陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)報》2007，1.
　　《“曲始于胡元”文化論》，《中國文學(xué)研究》2007.4
　　《論明代前七子李何之爭》，《西北大學(xué)學(xué)報》2008.4
　　
　　三、承擔(dān)教改項目：
　　1． 教改項目 “充分利用現(xiàn)代化手段改革古代文學(xué)教學(xué)”（2003年），已 結(jié)題。
　　2． 校級精品課程 “中國古代文學(xué)精品課程建設(shè)”（主要負(fù)責(zé)元代部分），（2004年）。
　　3． 省教育廳項目“提高大學(xué)生人文素質(zhì)的研究與實踐”，（2005年）。
　　4．校評建項目“元明清文學(xué)課件制作”，已結(jié)題（2005年）。
　　5．校重點科研項目“中國戲曲的文化精神闡釋”，（2007年）。
　　6．國家社會科學(xué)基金項目“20世紀(jì)秦腔史”，（2007年）。

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