沈陽(yáng)航空航天大學(xué)國(guó)際工程師學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-05-30 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
沈陽(yáng)航空航天大學(xué)國(guó)際工程師學(xué)院簡(jiǎn)介

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沈陽(yáng)航空航天大學(xué)國(guó)際工程師學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

學(xué)院簡(jiǎn)介

作者: 時(shí)間:2019-10-13 點(diǎn)擊數(shù): 98
沈陽(yáng)航空航天大學(xué)國(guó)際工程師學(xué)院成立于2019年4月,是在我國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大教育開(kāi)放,開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育國(guó)際交流與合作,加大引進(jìn)海外智力和優(yōu)質(zhì)教育資源力度,應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的背景下成立的。目前學(xué)院處于初創(chuàng)階段,現(xiàn)有教師5人,是我校的一個(gè)非專業(yè)學(xué)院,學(xué)院設(shè)有學(xué)院辦公室、學(xué)生工作辦公室、教學(xué)管理部及出國(guó)管理部,和我校機(jī)電工程學(xué)院、發(fā)動(dòng)機(jī)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(中法合作辦學(xué))專業(yè)、飛行器動(dòng)力(中美合作辦學(xué))的本科學(xué)生。
辦學(xué)宗旨
沈航國(guó)際工程師學(xué)院的宗旨是參照國(guó)際通用的工程師培養(yǎng)模式和標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、外語(yǔ)及跨文化交流能力強(qiáng)、適應(yīng)對(duì)外開(kāi)放、擁有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的工程技術(shù)人才。
辦學(xué)目標(biāo)
國(guó)際工程師學(xué)院采取和國(guó)際上知名工程師院校聯(lián)合培養(yǎng)的模式進(jìn)行應(yīng)用型人才培養(yǎng)。以歐美工程師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)作為培養(yǎng)方案的基礎(chǔ),以引進(jìn)國(guó)際知名工程師院校的教學(xué)方案、培養(yǎng)計(jì)劃為教學(xué)指引,共同培養(yǎng)企業(yè)需要的工程型國(guó)際化人才
辦學(xué)定位
一是探索高校與海外高校、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制。改變目前高校人才培養(yǎng)和行業(yè)企業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)象。
二是創(chuàng)新工程教育的人才培養(yǎng)模式。改革目前高校人才培養(yǎng)過(guò)程中以灌輸式和知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法, 改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài), 扭轉(zhuǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)逐漸弱化的趨勢(shì),提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
三是擴(kuò)大工程教育的對(duì)外開(kāi)放。推進(jìn)教師互訪、學(xué)生互派、學(xué)分互認(rèn)和學(xué)位互授,擴(kuò)大在校生海外校際交流規(guī)模,吸收國(guó)外培養(yǎng)工程師的成功經(jīng)驗(yàn),為適應(yīng)企業(yè)“走出去”的戰(zhàn)略需要,培養(yǎng)一批具有跨文化交流、合作和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)理念
為中資企業(yè)培養(yǎng)具有海外就業(yè)能力的人才,為在中國(guó)有業(yè)務(wù)的外資企業(yè)培養(yǎng)具有多重文化、掌握多門外語(yǔ)的科學(xué)技術(shù)復(fù)合型國(guó)際人才。
培養(yǎng)模式
國(guó)際工程師學(xué)院的每個(gè)專業(yè)每個(gè)班都將采取和歐美對(duì)應(yīng)院校按照 N+I(xiàn) 聯(lián)合培養(yǎng)模式進(jìn)行:N-指National,代表國(guó)內(nèi)的N年培養(yǎng);I-指International,代表在海外的培養(yǎng)的模式進(jìn)行,共同制定教學(xué)大綱,中西結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。雙方互認(rèn)學(xué)分,學(xué)生畢業(yè)后,可以拿到國(guó)內(nèi)的文憑學(xué)位及對(duì)方院校頒發(fā)的相應(yīng)文憑和學(xué)位。
國(guó)際工程師學(xué)院目前已與美國(guó)、法國(guó)兩所高校簽署教育交流與合作協(xié)議。中法項(xiàng)目已經(jīng)招生第三屆,2019年9月開(kāi)始啟動(dòng)美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)合作項(xiàng)目飛行器動(dòng)力專業(yè)招生。
 

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)

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