同濟大學2024年“國優(yōu)計劃”研究生招生工作實施暨宣傳方案 正文

一、“國優(yōu)計劃”介紹
為貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要指示批示精神，推動高水平高校為中小學培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，夯實拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，教育部啟動首批國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃（以下簡稱“國優(yōu)計劃”）試點工作，培養(yǎng)高質(zhì)量中小學科學類課程教師。從2023年起，國家支持以“雙一流”建設(shè)高校為代表的高水平高校選拔專業(yè)成績優(yōu)秀且樂教適教的學生作為“國優(yōu)計劃”研究生，在原有學科專業(yè)研究生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學習教師教育模塊課程，通過“國優(yōu)計劃”研究生培養(yǎng)吸引優(yōu)秀人才從教，為中小學輸送一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學基本功扎實的優(yōu)秀教師。
  
二、入選同濟大學“國優(yōu)計劃”的研究生發(fā)展機會
1.“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生可獲雙學位，且直接參加教師資格免試認定
“國優(yōu)計劃”研究生在獲得理工科學位的同時，還可獲得教育碩士學位證書。同時，可免于參加國家中小學教師資格考試，修完規(guī)定學分的“國優(yōu)計劃”研究生可參照教育類研究生免試認定相關(guān)規(guī)定，按程序申領(lǐng)中小學教師資格證書。
2.探索開展“訂單”培養(yǎng)，開辟就業(yè)服務(wù)“綠色通道”
“國優(yōu)計劃”探索與優(yōu)質(zhì)中小學建立“訂單”培養(yǎng)合作關(guān)系，“訂單”培養(yǎng)的“國優(yōu)計劃”研究生畢業(yè)后，可直接到相關(guān)中小學任教。同時，“國優(yōu)計劃”培養(yǎng)高校會同教育行政部門，舉辦“國優(yōu)計劃”研究生專場招聘會，幫助優(yōu)質(zhì)中小學引進“國優(yōu)計劃”研究生作為基礎(chǔ)教育教師。
3.“國優(yōu)計劃”將增加畢業(yè)生的從教機會
近年來教師職業(yè)迅速升溫，成為高校畢業(yè)生求職的熱門選擇。尤其在全國名校畢業(yè)生就業(yè)去向中，從事中小學教師職業(yè)已成為其一重要選項。以同濟大學為例，近5年畢業(yè)生中，超過300人進入上海存志高級中學、深圳中學等優(yōu)質(zhì)中小學任教，其中理工科背景的畢業(yè)生約占40%，預(yù)計未來同濟大學畢業(yè)生從教人數(shù)有進一步增加的趨勢。“國優(yōu)計劃”屬于教育部專項，入選“國優(yōu)計劃”的研究生將直接進入教育部的師范生信息系統(tǒng)，其培養(yǎng)全過程會擁有優(yōu)質(zhì)資源投入和傾斜政策，為畢業(yè)后進入優(yōu)質(zhì)中小學任教提供充分保障。
4.“國優(yōu)計劃”旨在培養(yǎng)優(yōu)秀教師，畢業(yè)生發(fā)展空間廣闊
當前我國科學類教師遠遠不能滿足科學教育快速發(fā)展的需求，以小學為例，校均科學教師人數(shù)為1.61人/校，數(shù)量嚴重不足。同時科學教師的專業(yè)不匹配問題十分突出，超過70%的小學科學教師為非理工科背景。“國優(yōu)計劃”面向中小學培養(yǎng)緊缺的科學類課程教師，有計劃地幫助“國優(yōu)計劃”研究生成長為基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才，擔任中小學校領(lǐng)導(dǎo)人員，引領(lǐng)地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展。
5.“國優(yōu)計劃”全力支持畢業(yè)生可持續(xù)專業(yè)發(fā)展
“國優(yōu)計劃”建立從教畢業(yè)生專業(yè)發(fā)展跟蹤服務(wù)機制，持續(xù)給予支持，特別是支持從教的“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生報考博士，以不斷提升專業(yè)水平。教育行政部門協(xié)同支持“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生創(chuàng)新性地開展教學，制訂五年一周期的專業(yè)發(fā)展支持計劃，通過優(yōu)先安排參加在職研修、國家級培訓、國內(nèi)訪問學者等，幫助其實現(xiàn)可持續(xù)專業(yè)發(fā)展。
  
三、同濟大學“國優(yōu)計劃”招生對象和培養(yǎng)過程
1.招生對象
具有高校推免資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（理工科專業(yè)）；
2.培養(yǎng)類別
（1）理工科碩士或博士研究生+教師教育課程模塊+教育碩士學位論文，即雙學位項目；
（2）理工科碩士或博士研究生+教師教育課程模塊；
（3）教育碩士專業(yè)學位研究生（理工類本科專業(yè)背景）。
其中，（1）和（2）第一學位為理工類，可根據(jù)自身需求從（1）和（2）中選擇一類，（3）第一學位為教育類。
3.課程學習
對于第一學位為理工科的“國優(yōu)計劃”研究生，課程學習包括其所在理工科學院的專業(yè)課程學習和教師教育模塊中不少于26學分的課程學習（其中教育學、心理學、中小學課程與教學、科學技術(shù)史等內(nèi)容不少于18學分，教育實踐不少于8學分），完成課程學習與教育實踐并通過考核者獲得相應(yīng)的學分。對于教育專業(yè)學位研究生，課程學習按照該專業(yè)的培養(yǎng)方案進行，完成課程學習與教育實踐并通過考核者獲得相應(yīng)的學分。
對于通過推免進入“國優(yōu)計劃”的本科生，我校開設(shè)教師教育先修課程，學生可從本科第四年開始通過線上與線下相結(jié)合方式修讀教育類課程。同時，同濟大學面向本校二年級和三年級本科生開設(shè)教師教育微專業(yè)，所獲學分可計入“國優(yōu)計劃”研究生培養(yǎng)相關(guān)課程學分。
4.實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)共計8學分，“國優(yōu)計劃”研究生需參加包含校內(nèi)實訓、教育見習、教育實習、教育研習等四個環(huán)節(jié)的教育實踐。其中，校內(nèi)實訓和教育研習主要在同濟大學校內(nèi)進行，其余兩個環(huán)節(jié)到中小學開展科學類課程教學的聽課、試講、班級事務(wù)管理等教育實踐活動。參加研究生支教團的“國優(yōu)計劃”研究生，支教實踐計入“國優(yōu)計劃”研究生培養(yǎng)教育實踐學分。
5.指導(dǎo)方式
采用“導(dǎo)師組”制度，由同濟大學教師與中小學教師開展聯(lián)合指導(dǎo)，重點是教育實踐和學位論文的指導(dǎo)。
6.學位申請
修完教育模塊課程的“國優(yōu)計劃”非教育類研究生，需撰寫教育碩士學位論文（專題研究論文、調(diào)查研究報告、案例分析報告和方案設(shè)計報告等都可作為教育碩士專業(yè)學位論文），通過教育碩士專業(yè)學位論文答辯，可獲得教育碩士學位證書。
7.學習年限
采取2.5至4年的彈性學制，即在此時間范圍內(nèi)完成第一學位、教師教育課程模塊修讀及教育碩士學位論文，均屬按期畢業(yè)，不需提交延期申請；非教育類直接攻讀博士研究生的學制為5.5年。
  
四、同濟大學“國優(yōu)計劃”的實施優(yōu)勢和保障
1.擁有中小學教師培養(yǎng)良好基礎(chǔ)
同濟大學自2015年開始舉辦教育碩士培養(yǎng)，其中包含與科學類課程教師對應(yīng)的科學與技術(shù)教育領(lǐng)域，擁有完整的培養(yǎng)方案和課程體系，擁有一支高水平的教師教育師資隊伍，在多所優(yōu)質(zhì)中小學建立了校外實踐教學基地，就業(yè)率達100%。是教育部全國重點建設(shè)教師培養(yǎng)培訓基地、第四期“上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程”基地。
2.強化人才培養(yǎng)各類資源的統(tǒng)籌
同濟大學成立“國優(yōu)計劃”專項領(lǐng)導(dǎo)小組，總體規(guī)劃、設(shè)計“國優(yōu)計劃”工作方案和培養(yǎng)方案，協(xié)調(diào)校內(nèi)不同部門的協(xié)同合作，充分調(diào)動校內(nèi)外資源，統(tǒng)籌推進“國優(yōu)計劃”的實施。
3.具備教師資格自主免試認定的資質(zhì)
近年來，全國考教師資格證持續(xù)升溫，但考試通過率不足30%，同濟大學連續(xù)三年成功組織本校教育類研究生參加教師資格免試認定，80%以上學生都能一次性通過。
4.持續(xù)重視校外教育實踐基地的建設(shè)
充分發(fā)揮同濟大學基礎(chǔ)教育集團的聯(lián)動作用，將其建設(shè)成“國優(yōu)計劃”研究生開展校外教育實踐的重要基地。積極爭取上海市教育行政部門的支持，選配優(yōu)質(zhì)中小學，拓展新的“國優(yōu)計劃”研究生校外教育實踐基地。
  
五、同濟大學“國優(yōu)計劃”的招收方式和報名程序
1.申請資格
（1）具備同濟大學研究生推免資格的理工科專業(yè)本科生；
（2）申請者對從事中小學科學類課程教師職業(yè)抱有濃厚興趣；
（3）英語水平良好。
2.申請辦法
具備高校推免資格的本校與外校理工科專業(yè)本科生且獲得同濟大學推免復(fù)試資格的學生，在2023年9月18日前提出申請，學校將在報名截止后統(tǒng)一審核并安排考核，綜合考查其從事教育事業(yè)的興趣、潛質(zhì)后擇優(yōu)錄取。
有意者請掃描下方二維碼報名，上傳申請材料。
報名截止日期：2023年9月18日下午17：00。
3.聯(lián)系方式
聯(lián)系人：李老師
咨詢電話：15921745777
咨詢郵箱：zhijiao@#edu.cn




附件：1.同濟大學“國優(yōu)計劃”研究生培養(yǎng)申請表（推薦免試）.docx
      2.《教育部關(guān)于實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的意見》文件參閱網(wǎng)址：
 http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7011/202307/t20230726_1070952.html

同濟大學相關(guān)保研資源下載：

同濟大學歷年保研筆試/面試真題匯編.pdf
同濟大學保研夏令營信息匯總表.xls
同濟大學預(yù)推免信息匯總表.xls
同濟大學保研生源分析表.xls
同濟大學本科生保研去向分析表.xls
各重點院校保研夏令營信息匯總表（報名截止時間）.zip
各重點院校推免生條件及要求匯總表.zip

同濟大學

添加同濟大學學姐微信，或微信搜索公眾號“越考保研”，關(guān)注【越考保研】微信公眾號，在越考保研公眾號輸入【同濟大學保研夏令營條件、同濟大學保研加分細則、同濟大學保研群、同濟大學保研學姐微信、同濟大學保研真題、同濟大學夏令營】即可在手機上查看相對應(yīng)同濟大學保研信息和免費資源。
回復(fù)【夏令營信息】【保研去向】【保研來源】【入營名單】即可查看蕞新蕞全的保研數(shù)據(jù)。

本文來源：http://www.qiang-kai.com/tongjidaxue/byxly_841398.html