2021溫州大學學前教育學專業(yè)研究生考試大綱 正文

碩士研究生招生考試（初試）業(yè)務課考試大綱
  考試科目：    學前教育學             科目代碼：     905         
一、參考書目（所列參考書目僅供參考，非考試科目指定用書）：
《學前教育學》（第三版），黃人頌，人民教育出版社，2015年8月
二、考試形式
試卷滿分：   150                考試時間：  180 分鐘
答題方式：閉卷、筆試
     
三、考查范圍：
（一）百年中國學前教育
1. 西方學前教育的產生以及對學前教育產生重要影響的西方教育家
2. 中國近代學前教育的產生
3. 中國現(xiàn)當代學前教育的演進
（二）兒童與教育
1. 兒童發(fā)展：自然？使然？
2. 現(xiàn)代兒童教育理論的重要來源：園丁說
3. 兒童的本能與兒童的教育
4. 兒童教育與兒童發(fā)展
5. 學前教育：教學的“大綱”應當符合兒童的“大綱”
（三）家庭、社區(qū)與學前教育
1. 家庭教育的地位和作用
2. 影響家庭教育的諸因素
3. 學前教育機構的家長工作
4. 社區(qū)與社區(qū)學前教育
（四）托幼機構的環(huán)境和設備
1. 托幼機構中物質環(huán)境的重要性
2. 托幼機構的園舍
3. 環(huán)境設備的配置原則
4. 托幼園所物質設備細目列舉
（五）學前教育機構中教師與幼兒的相互作用
1. 教師與幼兒相互作用的內涵及其發(fā)生的條件
2. 教師與幼兒相互作用行為的構成要素
3. 教師與幼兒相互作用的基本流程
4. 教師與幼兒相互作用的影響因素
5. 師幼相互作用的兩個重要問題
（六）學前兒童體育
1. 學前兒童體育的功能
2. 兒童身體生長發(fā)育的特點和規(guī)律
3．學前兒童體育的實施
4．關于幼兒健康教育
（七）學前兒童語言教育
1. 學前兒童的語言發(fā)展
2. 兒童怎樣學習語言
3. 學前兒童語言教育的基本觀點
（八）學前兒童認知教育
1．學前兒童認知教育的基本問題
2．學前兒童認知教育：不同的觀點和方法
3．關于兒童智力開發(fā)
（九）學前兒童社會性教育
1．社會性和社會性教育的意義
2．社會認知的教育
3．學前兒童社會性情感的發(fā)展與教育
4．同伴關系和社會地位不利兒童的矯正研究
5．學前兒童和親社會行為和社會性能力的培養(yǎng)
（十）學前兒童道德教育
1．學前兒童與道德
2．兒童道德發(fā)展概況
3．兒童道德發(fā)展的智慧條件和社會性刺激條件
4．如何對學前兒童進行道德教育
（十一）學前兒童審美教育
1．學前兒童的審美
2．學前兒童的審美教育
3．學前兒童審美教育的實施
（十二）學前兒童的游戲
1．游戲的發(fā)展性概念
2．游戲對學前兒童發(fā)展的價值
3．游戲與工作、學習的關系
4．兒童游戲的發(fā)展
5．幼兒園游戲活動的開展
6．兒童游戲權利的保護
（十三）學前課程
1．學前課程的基本問題
2．學前課程的理論基礎與改革實踐
（十四）學前教育研究方法
1．學前教育研究及其研究方法的意義
2．學前教育研究的一般方法論
3．學前教育的研究類型與研究過程
4．學前教育常見的研究方法
5．學前教育研究方法的發(fā)展趨勢
 

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