溫州大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：張寶臣 正文

　　姓名：張寶臣
　　性別：男
　　出生年月：1964年
　　職稱(chēng)：教授
　　所在學(xué)院：教師教育學(xué)院

　　教師簡(jiǎn)介
　　張寶臣，男，漢族，1964年農(nóng)歷9月2日生，黑龍江省依安縣人。
　　現(xiàn)任溫州大學(xué)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師，第八屆浙江省兼職督學(xué)。　　
　　主要研究領(lǐng)域涉及教學(xué)藝術(shù)、教師教育、班主任工作。曾在《中國(guó)高教研究》、《教師教育研究》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《教育理論與實(shí)踐》、《教育評(píng)論》等雜志上發(fā)表論文40余篇，多篇被人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載；出版專(zhuān)著《農(nóng)村教育問(wèn)題散論》、《班主任工作的理論與實(shí)踐》、《班主任工作藝術(shù)論》；主編（合作主編）出版教材《班級(jí)管理概論》、《教育學(xué)教程》、《課堂教學(xué)藝術(shù)》、《班主任工作藝術(shù)》、《班主任工作操作策略》、《師范教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)》、《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《實(shí)用教育學(xué)》、《課堂教學(xué)藝術(shù)新編》等10余部?！　?br /> 　　主持或參與省級(jí)、廳（局）級(jí)課題多項(xiàng)；獲黑龍江省優(yōu)秀高等教育科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲黑龍江省教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2001年獲浙江省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；2001年、2003年獲溫州師范學(xué)院“最受學(xué)生愛(ài)戴的老師”、2006年獲溫州大學(xué)首屆“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2008年獲溫州市第十一屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果（著作類(lèi)）三等獎(jiǎng)。

　　人才工程
　　1．2004年入選溫州市“551工程人才”培養(yǎng)人選第二層次
　　行政獲獎(jiǎng)
　　1．2001年獲溫州師范學(xué)院“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
　　2．2002年獲溫州師范學(xué)院先進(jìn)教育工作者
　　3．2003年獲溫州師范學(xué)院“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
　　4．2006年獲溫州大學(xué)首屆“最受學(xué)生愛(ài)戴老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
　　科研獲獎(jiǎng)
　　1．2008年獲溫州市第十一屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
　　2．1992 年獲齊齊哈爾市優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果四等獎(jiǎng)
　　3．1993 年獲黑龍江省教育科學(xué)研究三等獎(jiǎng)
　　4．1994 年獲黑龍江省教育科學(xué)研究二等獎(jiǎng)
　　5．1995 年獲黑龍江省教育科學(xué)研究二等獎(jiǎng)
　　6．1995 年獲黑龍江省高等教育優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)
　　7．1996年獲黑龍江省優(yōu)秀高等教育科研成果三等獎(jiǎng)
　　8．1997 年獲黑龍江省優(yōu)秀高等教育科研成果一等獎(jiǎng)
　　9．1998 年獲黑龍江省優(yōu)秀高等教育科研成果三等獎(jiǎng)
　　10．1999 年獲黑龍江省優(yōu)秀高等教育科研成果二等獎(jiǎng)
　　教學(xué)獲獎(jiǎng)
　　1．《教育學(xué)“范例─結(jié)構(gòu)─發(fā)展”教學(xué)法》，2001年獲浙江省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)
　　2．2000年獲溫州師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)
　　3．1989年獲克山師專(zhuān)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)
　　4．1993年獲克山師專(zhuān)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)
　　5．1994 年獲克山師專(zhuān)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)
　　6．1997 年獲克山師專(zhuān)教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)
　　科研項(xiàng)目
　　1．2004年，中小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐研究，浙江省教育廳（主持）
　　2．2006年，教育見(jiàn)習(xí)“課程化”模式的研究，浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題（主持）
　　3．2002年，浙江省中小學(xué)教師教學(xué)理論素養(yǎng)調(diào)查與分析，浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題（主持）
　　4．2003年，中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新模式的過(guò)程研究，浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題（主持）
　　5．2000年，基礎(chǔ)教育微觀問(wèn)題與對(duì)策研究，浙江省教育廳（主持）
　　6．2000年，立足中學(xué)實(shí)際改革教育學(xué)教材體系和內(nèi)容，浙江省教育廳（主持）
　　
　　教研項(xiàng)目
　　主要論文
　　1．《現(xiàn)代學(xué)力觀對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的挑戰(zhàn)》，人大復(fù)印資料《教育學(xué)》1990年第8期
　　2．《論教師幽默素質(zhì)及其養(yǎng)成》，人大復(fù)印資料《小學(xué)各科教與學(xué)》2002年第7期
　　3．《課程目標(biāo)與高師教育學(xué)改革》，人大復(fù)印資料《職業(yè)技術(shù)教育》2002年第5期
　　4．《高師教育學(xué)案例教學(xué)法的內(nèi)涵與實(shí)施原則》，人大復(fù)印資料《職業(yè)技術(shù)教育》2003年第2期
　　5．《論知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)》，《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2002年第1期
　　6．《論教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)“現(xiàn)實(shí)狀態(tài)”與“理論狀態(tài)”差距的原因及對(duì)策》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2003年第5期
　　7．《試論高師班主任課程內(nèi)容體系的構(gòu)建》，《中國(guó)高教研究》2002年第5期
　　8．《高師小學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)淺論》，《中國(guó)高教研究》2003年第1期
　　9．《高等師范教育改革與中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，《教育理論與實(shí)踐》2004年第4期
　　10．《教學(xué)做合一：高師教育學(xué)教學(xué)改革的新視角》，《黑龍江高教研究》1996年第2期

　　教材專(zhuān)著
　　1．《農(nóng)村教育問(wèn)題散論》（專(zhuān)著），哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1998年7月
　　2．《班主任工作的理論與實(shí)踐》（專(zhuān)著），社會(huì)科學(xué)文化出版社，2003年5月
　　3．《班主任工作藝術(shù)論》（專(zhuān)著），哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2009年6月
　　4．《教育學(xué)教程》( 教材 第一主編 第二版)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1999年4月
　　5．《實(shí)用教育學(xué)》（教材 第二主編），經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社，2002年8月
　　6．《師范教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)》( 教材 第二主編)，電子科技大學(xué)出版社，1993 年9月
　　7．《班級(jí)管理概論》( 教材 第一主編) ，黑龍江少年兒童出版社1993 年9月
　　8．《課堂教學(xué)藝術(shù)》( 教材 第一主編)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1994 年8月
　　9．《班主任工作藝術(shù)》( 教材 第二主編) ，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1994年8月
　　10．《教育學(xué)教程》( 教材 第一主編)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1996年4月

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