一、專業(yè)代碼、名稱 專業(yè)代碼：100405TK 專業(yè)名稱：全球健康學（GlobalHealth） 二、專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有多學科背景知識，熟悉全球范圍健康問題，能夠識別和評估國內(nèi)外重要健康問

題并提出應對方案，在不同文化背景下能夠進行現(xiàn)場應急處理、策略制定與評價、項目協(xié)調(diào)

與管理等工作，具備團隊合作精神，善于溝通協(xié)調(diào)的復合型新型人才。 三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求 專業(yè)特色：研究全球化背景下超越單一地區(qū)、國度的人群健康問題。專業(yè)課程體系中既

有醫(yī)學課程，也涵蓋有法學、經(jīng)濟學、管理學、社會學和心理學等多學科課程，通過構(gòu)建跨

學科和國際化的課程體系，以便學生具有應對復雜全球健康問題的能力。

培養(yǎng)要求： 1．知識結(jié)構(gòu)：全球健康學課程體系包括“發(fā)展基礎(chǔ)、延伸拓展、專業(yè)能力提升、人文 素養(yǎng)提升、國際視野素質(zhì)、研究與探討”等知識模塊。具備醫(yī)學基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)分析理論與

應用、國際關(guān)系與國際法的基本知識以及全球健康學的理論和實踐知識。 2、能力要求：掌握一定的醫(yī)學及相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識；具有利用多學科知識、從多個 角度分析和解決健康問題的能力；具有識別和評估特定地區(qū)居民健康狀況及其影響因素的能

力，能夠在全球不同政治經(jīng)濟文化背景下展開工作；具有了解不同國家醫(yī)療體系的差異，在

資源匱乏地區(qū)服務的能力；具有在不同文化和地區(qū)背景下制定和實施衛(wèi)生政策的能力。 四、學制和學分要求 學制：4 年 學分要求：畢業(yè)生學分必須修到 150 學分，其中通識課程學分 65.5、專業(yè)課程學分 75 任意選修課程學分 9.5 五、學位授予： 授予理學學士學位。 六、專業(yè)主干（核心）課程、雙語（全英文）課程、特色課程 全球健康學概論、全球疾病負擔及其定量方法、全球婦幼保健、老齡化與全球健康、全

球精神健康、全球健康國際組織與外交實務、健康保健制度比較、全球健康重大問題案例分

析等。 七、主要實驗和實踐性教學要求 1. 實驗教學包括獨立開設的實驗教學課程和理論教學課程中的實驗教學內(nèi)容。主要包 括：全球健康外交實務（專題）實習、全球健康重大問題案例分析（專題）實習、全球健康

研究方法課程實習、行為與心理健康實踐、常用統(tǒng)計軟件分析實踐、社會人類學實踐等。 2. 實踐性教學環(huán)節(jié)包括暑期社會實踐、國內(nèi)外畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等，培養(yǎng)學生將理 論學習與解決實際問題相結(jié)合的能力。

主要包括： （1）根據(jù)學院與美國杜克大學和夏威夷大學等大學簽訂的學生交流協(xié)議，到高水平大 學和科研機構(gòu)進行短期實習； （2）參與衛(wèi)生部、商務部、科技部等部門的衛(wèi)生援外項目和國外援助中國衛(wèi)生項目； （3）到國際健康組織駐國內(nèi)分支機構(gòu)和國內(nèi)衛(wèi)生行政機構(gòu)涉外部門實習； （4）結(jié)合全球健康熱點問題進行本科畢業(yè)論文設計與撰寫。 八、畢業(yè)生條件及其它必要的說明 學生在規(guī)定的時間內(nèi)修滿規(guī)定的學分，完成所有的教學與實踐環(huán)節(jié)且成績合格，畢業(yè)論

文達到合格要求，遵紀守法，將準予畢業(yè)，并獲得全球健康學本科畢業(yè)證；符合《武漢大學

學位授予辦法》者，經(jīng)學校學位委員會審核批準，授予理學學士學位。

在培養(yǎng)方案中“創(chuàng)新教育實踐活動”是本專業(yè)培養(yǎng)方案中一門專業(yè)選修實踐課，計分依 據(jù)：①聽高質(zhì)量學術(shù)報告 10 次以上，并在老師指導下寫出書面文字材料者；②遞交暑期社 會實踐申報書、大學生創(chuàng)新性實踐申報書，經(jīng)學院審核通過者

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