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問題:武漢工程大學全日制專業(yè)學位工程碩士研究生招生問答
描述:武漢工程大學全日制專業(yè)學位工程碩士研究生招生問答、什么是專業(yè)學位?答:專業(yè)學位(),是相對于學術型學位()而言的學位類型,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎,并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側重,在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術型學位以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養(yǎng)高校教師和科研機構的研究人員為主;而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向,重視實踐和應用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才,授予學位的標準要反映該專業(yè)領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。?!?/p>
答:專業(yè)學位(professional degree),是相對于學術型學位(academic degree)而言的學位類型,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎,并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側重,在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術型學位以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養(yǎng)高校教師和科研機構的研究人員為主;而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向,重視實踐和應用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才,授予學位的標準要反映該專業(yè)領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。專業(yè)學位教育的突出特點是與職業(yè)性緊密結合,獲得專業(yè)學位的人,主要從事具有明顯的職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、律師、建筑師等。專業(yè)學位與學術型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位,因此,在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。
2、什么是全日制專業(yè)學位研究生?國家為什么要舉辦全日制專業(yè)學位工程碩士研究生?
答:全日制專業(yè)學位碩士研究生是指學生入學時,人事關系和組織關系完全轉入高校,以全日制方式學習,按照專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)的學生。
全日制專業(yè)學位工程碩士研究生是為了更好地適應國家經濟社會發(fā)展對高層次應用型人才的迫切需要,調整優(yōu)化研究生教育類型結構,進一步完善研究生教育培養(yǎng)體系,推動碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術型人才為主的模式向以培養(yǎng)應用型人才為主的模式轉變。
3、全日制專業(yè)學位研究生與學術型研究生在招生和培養(yǎng)方面有何區(qū)別?
答:全日制專業(yè)學位研究生與學術型研究生屬同一層次的不同類型,招考選拔標準與學術型碩士研究生完全相同。
4、武漢工程大學全日制專業(yè)學位工程碩士研究生如何錄取?
答:我校今年全日制專業(yè)學位工程碩士研究生招生均從參加2009年全國碩士生招生統(tǒng)一入學考試且初試科目中設有數(shù)學(含自命題數(shù)學)的應屆本科畢業(yè)考生中調劑錄?。ㄟm當考慮部分優(yōu)秀非應屆畢業(yè)生),考生成績(單科、總分)需達到國家2009年研究生入學考試初試合格資格線(A類考生)要求??忌捏w檢按照我校的相關規(guī)定執(zhí)行。
優(yōu)先錄取畢業(yè)后有志到生產和設計企業(yè)從事工程技術工作的、第一志愿報考我校的高分考生
5、武漢工程大學全日制專業(yè)學位工程碩士研究生收費標準及獎勵政策如何?
答:我校今年全日制專業(yè)學位工程碩士研究生免收培養(yǎng)費,其獎勵政策參照學術型研究生執(zhí)行。D3p湖北高校招生網
6、武漢工程大學全日制專業(yè)學位工程碩士研究生如何復試?
答:我校今年全日制專業(yè)學位工程碩士研究生復試程序與統(tǒng)考碩士研究生流程和時間相同,但突出對專業(yè)知識的應用和專業(yè)能力傾向的考查,更加注重對考生實踐經驗和科研動手能力等方面的考查,具體復試辦法參見《武漢工程大學全日制工程碩士專業(yè)學位研究生復試工作辦法》。
7、武漢工程大學全日制專業(yè)學位工程碩士研究生招生領域及招生計劃數(shù)是如何安排的?
答:我校今年全日制專業(yè)學位工程碩士研究生招生領域為化學工程,按照化學工程與技術、制藥工程、化工材料、化工過程機械、環(huán)境化工、化工過程控制、化工過程故障診斷七個研究方向進行招生,招生計劃為80人。
8、武漢工程大學全日制專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)有哪些特點?
答:與全日制學術型學位碩士研究生相比,全日制專業(yè)學位碩士研究生在培養(yǎng)過程中主要要求強化實踐訓練。在學習過程中,根據(jù)學生情況,將安排學生到就業(yè)意向單位掛職鍛煉半年到一年,加強實踐訓練,解決企業(yè)的工程實際問題,更好地適應畢業(yè)后的技術工作。
9、全日制專業(yè)學位碩士研究生與學術碩士的主要異同點是什么?
答:相同的考試、相同的分數(shù)、相同的層次;不同的培養(yǎng)模式、不同的就業(yè)目標、不同的就業(yè)前景,全日制專業(yè)學位研究生在培養(yǎng)中實行學校和企業(yè)的“雙導師制”。
武漢工程大學 研究生處
二00九年四月十六日
武漢工程大學
解決時間:2017-08-09 回答者:研究生網友
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