西安石油大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院地質(zhì)工程專業(yè)簡介 正文

1.專業(yè)名稱
地質(zhì)工程。2011年學(xué)校增設(shè)了地質(zhì)工程專業(yè)，開始面向全國招生。雖然建系時間短，但發(fā)展較快。累計招生25個班，共計600余人。目前考研率和就業(yè)率均居全學(xué)校前茅，尤其考研率全校第一。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的地質(zhì)學(xué)基本理論與基本知識，掌握資源勘探及開發(fā)、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)的基本理論與基本方法，具有分析解決常見工程地質(zhì)問題的基本能力，有較好的數(shù)理化、計算機(jī)、外語基礎(chǔ)和現(xiàn)代企業(yè)管理知識和經(jīng)濟(jì)素質(zhì)，能運用現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)理論和先進(jìn)勘探方法技術(shù)，開展資源勘查與評價、工程勘查、設(shè)計與施工、監(jiān)理與管理等方面工作。
3.核心課程
測量學(xué)、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、石油地質(zhì)學(xué)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)分析原理、巖體力學(xué)、巖土工程勘查、工程地球物理勘探等。
4.師資隊伍
截止2019年底，地質(zhì)工程學(xué)科現(xiàn)有專職教師9人，全部具有博士學(xué)位，其中教授1人，副教授2人，博士后2人。2人入選西安石油大學(xué)優(yōu)秀青年骨干教師，多人被評為西安石油大學(xué)優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)老師、先進(jìn)科技工作者、優(yōu)秀班主任，2人獲校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，1人獲教師授課技能大賽二等獎、2人獲三等獎?？傮w形成了一支以教授為帶頭人，中、青年博士群體為骨干力量，老、中、青相結(jié)合的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，整個梯隊年齡與知識結(jié)構(gòu)較為合理，能適應(yīng)教學(xué)、重大科研項目的競爭。
5.實驗條件
地質(zhì)工程實驗室設(shè)施完善、實驗課程豐富，占用面積375m²，下設(shè)工程測量實驗室、工程地質(zhì)實驗室、巖土工程勘探實驗室和水文地質(zhì)分析室等。
6.實習(xí)基地
地質(zhì)工程專業(yè)現(xiàn)有各類校外實習(xí)基地4個，主要實習(xí)為地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)—米倉山實習(xí)基地或北戴河實習(xí)基地，地質(zhì)填圖實習(xí)——巢湖實習(xí)基地，生產(chǎn)實習(xí)——藍(lán)田普化鎮(zhèn)實習(xí)基地。與各實習(xí)單位建立了良好的協(xié)作關(guān)系，形成了穩(wěn)定的校外實習(xí)和科研基地。
7.就業(yè)情況
畢業(yè)生可在國土資源、地礦、石油、建工、交通、水電等部門及其科研機(jī)構(gòu)或大專院校，從事資源勘查與評價、礦山地質(zhì)保障、水資源開發(fā)與利用、工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害和環(huán)境評價等方面的生產(chǎn)、管理、科研與教學(xué)工作。自建立本專業(yè)以來，畢業(yè)生就業(yè)率平均為95%以上，研究生錄取率50%以上，很多被包括中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、中國石油大學(xué)（北京）、中科院、西北大學(xué)、中山大學(xué)等211、985院校錄取。
8.科研平臺建設(shè)
地質(zhì)工程學(xué)科圍繞著工程地質(zhì)、能源地質(zhì)兩個研究方向，立足基礎(chǔ)理論研究，注重關(guān)鍵技術(shù)轉(zhuǎn)化，五年來開展了卓有成效的工作，共承擔(dān)科研項目52項，其中國家級縱向3項，省部級縱向3項，橫向課題46項，科研經(jīng)費總計1000余萬元。獲得省市廳級科研成果獎勵5項；被SCI、EI和ISTP三大國際文獻(xiàn)檢索機(jī)構(gòu)收錄的論文有18篇；主編或參編專著和教材8部；獲得發(fā)明專利3項。
9.學(xué)生培養(yǎng)
（1）研究生培養(yǎng)
在碩士研究生培養(yǎng)方面，根據(jù)我校的特色，安排研究生進(jìn)入一線進(jìn)行實習(xí)，并結(jié)合科研課題，提高研究生科研水平，培養(yǎng)研究生獨立解決生產(chǎn)和科研中遇到問題的能力，近指導(dǎo)研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，SCI、EI收錄5篇。
（2）本科生培養(yǎng)
在本科生學(xué)生培養(yǎng)方面，一直秉承吸納高年級學(xué)生參加老師科研及畢業(yè)（設(shè)計）論文真題真做的培養(yǎng)模式。堅持工科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育定位，從創(chuàng)新意識和動手能力培養(yǎng)入手，組織學(xué)生進(jìn)實驗室、進(jìn)教師課題組、進(jìn)社會實踐大課堂。近三年，參與教師科研的學(xué)生人數(shù)達(dá)100多人次。

西安石油大學(xué)

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