星海音樂學院簡介 正文

星海音樂學院地處嶺南文化中心--廣州，是我國華南地區(qū)唯一的一所高等音樂專業(yè)學府。其辦學歷史可追溯到1932年由中國現(xiàn)代音樂教育先驅(qū)馬思聰、陳洪先生創(chuàng)辦的專業(yè)音樂學校--“廣州音樂院”。學院名稱歷經(jīng)變化，1957年10月重建并更名為“廣州音樂學校”，1958年更名為“廣州音樂?？茖W校”。1977年開始招收本科生，1981年6月經(jīng)國務(wù)院批準，“廣州音樂?？茖W校”升格為“廣州音樂學院”，同年，取得學士學位授予權(quán)資格。1985年12月，為紀念人民音樂家冼星海，“廣州音樂學院”更名為星海音樂學院。1992年，廣東省人民政府撥?？?，在院內(nèi)興建了一座“冼星海紀念館”，館名由江澤民同志親筆題寫。2003年9月經(jīng)國務(wù)院批準，取得碩士學位授予權(quán)資格。
　　經(jīng)過幾十年的辦學歷程，我院已逐漸發(fā)展成為立足華南、面向內(nèi)地和港澳，輻射東南亞各國的專業(yè)音樂教育中心，學科建設(shè)也由單一的教學型轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W研究型。我院一直將傳承和振興民族音樂文化，特別是嶺南音樂文化為己任，以建構(gòu)現(xiàn)代專業(yè)音樂教育體系為發(fā)展目標；按照現(xiàn)代的教育理念和人才觀，以培養(yǎng)優(yōu)秀的音樂專門人才、師資人才和普及型人才為長期辦學任務(wù)。
　　我院現(xiàn)設(shè)有作曲系、音樂學系、音樂音響導(dǎo)演系、鋼琴系、聲樂系、民樂系、管弦系、音樂教育系、社會音樂系、舞蹈系等十個系，還設(shè)有研究生部、音樂研究所、學報編輯部、音樂心理實驗室、嶺南音樂發(fā)展研究中心、嶺南音樂展覽館、音樂科技實驗中心、基礎(chǔ)教育部、繼續(xù)教育學院、附屬中等音樂學校和三個實驗樂團（交響樂團、民族樂團與合唱團）。它們基本涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學研究和音樂表演等各個專業(yè)領(lǐng)域，形成了教學、創(chuàng)作、表演與學術(shù)研究四位一體的完整學科體系。同時還形成了中專、大專、本科、研究生不同的辦學層次，以及普通教育與繼續(xù)教育并舉的辦學格局。我院師資力量雄厚，現(xiàn)有教學科研人員320人，其中，具有高級職稱者111人;具有中級職稱者118人。取得博士、碩士學位77人。他們在年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)上都形成了合理的學術(shù)梯隊，從而構(gòu)成一支由資深教授和以博士群為主體的中青年專家組成的研究生導(dǎo)師隊伍。2005年我院將在作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學、中國民族器樂表演藝術(shù)、鋼琴表演藝術(shù)、管弦樂表演藝術(shù)、聲樂表演藝術(shù)與音樂教育等七大專業(yè)的23個研究方向中招收碩士研究生。
　　近年來，我院還先后舉辦了“全國藝術(shù)院校音樂研究所工作會議”、“全國哲學、美學、音樂學前沿學科學術(shù)研討會”、“美國音樂周”、“趙宋光學術(shù)思想研討會”、“南派古箏大師羅九香學術(shù)研討會”、“全國藝術(shù)院校視唱練耳教學研討會”與“全國音樂評論學術(shù)研討會”等各類重要的學術(shù)研討會。同時聘請了周文中、于潤洋、楊儒懷、金湘、趙曉生、金鐵林、郭淑珍、鄧韻、劉綱紀、趙方幸，以及分別來自美、俄、法、英、德等國內(nèi)外著名專家、學者前來訪問、講學和舉辦各類專家音樂會。此外，我院還應(yīng)以上各國、港澳臺地區(qū)以及國內(nèi)各藝術(shù)院校之邀，派出交響樂團、民族樂團、合唱團、室內(nèi)樂團、余其偉廣東音樂小組以及各類專家進行訪問演出和講學，并與美國奧克拉荷馬東南州立大學藝術(shù)學院、喬治亞州立大學音樂學院、新加坡南洋藝術(shù)學院、萊薩爾藝術(shù)學院、奧地利海頓音樂學院、澳大利亞悉尼音樂學院、香港中文大學音樂系等藝術(shù)院校建立了校際交流關(guān)系。
　　在學科建設(shè)方面，學院突出以學科建設(shè)為主線，重點學科建設(shè)為龍頭。圍繞著音樂學研究、作曲與作曲技術(shù)理論研究、音樂表演藝術(shù)與理論研究三個學科方向制定了一系列有利于促進學科優(yōu)化發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃措施。如根據(jù)各研究方向的學科特點及其國內(nèi)外學術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，進行統(tǒng)籌規(guī)劃，宏觀設(shè)計科研課題，使三個專業(yè)方向之間形成既相互獨立又相互關(guān)聯(lián)的整體；同時，我院還特別注重以嶺南音樂文化研究為特色，充分發(fā)揮我院地處嶺南地區(qū)的地理資源優(yōu)勢，加大對嶺南音樂文化科研人員與經(jīng)費投入的力度，組織收集、搶救和挖掘嶺南地區(qū)原生態(tài)的民間音樂文化遺產(chǎn)，并在此基礎(chǔ)上建立了“嶺南音樂文化展覽館”和“嶺南音樂文化發(fā)展研究中心”，逐漸形成以嶺南音樂文化為特色的教學、創(chuàng)作、表演與理論研究為一體的學科體系。2003年11月我院被批準為廣東省唯一的音樂學省級重點學科，大大提升了我院的學科地位?！≡诮虒W改革方面，學院本著“優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、更新教學內(nèi)容、改革教學方法、提高教學水平”的原則，推行了為培養(yǎng)多層次、多規(guī)格人才，以適應(yīng)社會需求的一整套改革措施，取得明顯成效?，F(xiàn)已形成以專業(yè)課程為核心，以專業(yè)基礎(chǔ)理論與人文課程為基礎(chǔ)，以藝術(shù)實踐為輔助的多層次課程體系。在教學內(nèi)容和教學方法上，注意及時吸收當今國內(nèi)外音樂文化領(lǐng)域最新的學術(shù)科研成果，更新教學內(nèi)容，打破傳統(tǒng)的教學模式，推行靈活多樣并注重培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力與創(chuàng)新能力的教學方法，從而提高了我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院自辦學以來已向社會輸送了各類音樂人才6000余名，培養(yǎng)了本科畢業(yè)生25屆；其中大多數(shù)畢業(yè)生已成為華南地區(qū)各藝術(shù)院校、研究機構(gòu)、文藝團體和文化傳媒、企事業(yè)文化管理的骨干，有些已成為享譽國內(nèi)外的音樂家和音樂教育家。近年來，我員畢業(yè)生的就業(yè)率一直位于廣東省高校的前列，并因此受到了社會各界的廣泛關(guān)注和好評。
　　我院現(xiàn)有教學實用面積334畝；其中包括功能齊全、設(shè)備先進的現(xiàn)代化音樂廳、音響視聽室、高級錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學術(shù)報告廳和琴房大樓等。目前，我院正乘著廣東建設(shè)“經(jīng)濟強省”和“文化大省”的東風，在省委省政府的支持下，加大教育投資力度。2005年我院主體已進駐“廣州大學城”，與中山大學、華南理工大學等九所高等院校融入到多學科的人文環(huán)境中，形成教育、文化與自然相互協(xié)調(diào)發(fā)展的合理生態(tài)結(jié)構(gòu)，使我院成為全國唯一的一所進入“多生態(tài)系統(tǒng)”的單科音樂學院。我院在享受這種資源的同時，也為整個生態(tài)系統(tǒng)發(fā)揮自身的獨特功能和作用。在未來的幾年里，我院將繼續(xù)按照“抓建設(shè)、打基礎(chǔ)、上水平、創(chuàng)特色”的發(fā)展方針，抓住機遇，不斷加大教育創(chuàng)新力度，使我院整體辦學實力跨上一個新臺階。

星海音樂學院

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