廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院生物化工碩士的介紹

發(fā)布時間:2020-05-12 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院生物化工碩士的介紹

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廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院生物化工碩士的介紹 正文

主要研究方向
序號
研究方向      主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師(博導(dǎo)注明)
1 仿生化工 本方向主要研究內(nèi)容和特色有:(1)仿生過程或生物學(xué)啟發(fā)下發(fā)展的化工原理研究,開發(fā)用生物法生產(chǎn)化工日用品;(2)人工仿真消化系統(tǒng)的構(gòu)建,用來進(jìn)行體外功能食品與醫(yī)藥膠囊的檢測;(3)模擬生物器官,開發(fā)新型化學(xué)反應(yīng)器;(4)小腸系統(tǒng)的工作原理在污水處理上應(yīng)用的可行性研究;(5)應(yīng)用小腸系統(tǒng)的工作原理開發(fā)食品及健康產(chǎn)品生化反應(yīng)器;(6)建立以上反應(yīng)器的數(shù)學(xué)模型。
其意義在于基于對生物器官的基本了解,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)工程與流體動力學(xué)技術(shù)以模擬各種生物器官,構(gòu)建新型反應(yīng)器,開發(fā)創(chuàng)新的化工技術(shù)方法和手段。
陳曉東*(教授)
李清彪*(教授)
方柏山*(教授)
盧英華*(教授)
陳秉輝*(教授)
夏海平*(教授)
鄭天凌*(教授)
何旭敏(教授)
鄭忠輝(教授)
龍敏南(教授)
黎四芳(副教授)
賈立山(副教授)
徐方成(副教授)
姚傳義(副教授)
何  寧(副教授)
肖宗源(副教授)
王遠(yuǎn)鵬(副教授)
吳意珣(副教授)
周涵濤(副教授)
楊盛昌(副教授)
熊小京(副教授)
王兆守(助理教授)
敬科舉(助理教授)黃家樂(助理教授)
王世珍(助理教授)
 
2 生物煉制 本方向主要研究內(nèi)容和特色有:(1)合成生物的構(gòu)建與系統(tǒng)生物學(xué)研究;(2)酶的高通量挖掘與多酶偶聯(lián)催化;(3)生物信息學(xué)與蛋白質(zhì)半理性設(shè)計;(4)生物化學(xué)品的生物催化與轉(zhuǎn)化;(5)生物質(zhì)能源的開發(fā)。
其意義在于挖掘生物催化劑的新資源和新特性,開發(fā)生物化學(xué)品生物制造和生物能源制備的新技術(shù)和新工藝。
3 生物醫(yī)藥 本方向主要研究內(nèi)容和特色有:(1)從海洋真菌分離新型活性抗腫瘤藥物及其發(fā)酵和分離技術(shù)研究;新型抗腫瘤候選新藥的克隆和表達(dá);(2)新型抗生素高產(chǎn)菌株選育、發(fā)酵與產(chǎn)物分離;(3)新型綠色生物防腐劑和保鮮劑的研發(fā);(4)氨基酸生產(chǎn)菌的克隆、發(fā)酵和產(chǎn)物分離提純。
其意義在于揭示生物分離過程的普遍規(guī)律和生物分離特性,開發(fā)新技術(shù)和新工藝。
4 環(huán)境生物治理 本方向主要研究內(nèi)容和特色有:(1)高濃度有機廢水的厭氧-好氧循環(huán)生物降解;(2)構(gòu)建基因工程菌去除廢水中的重金屬;(3)建立微生物-植物并輔以物理化學(xué)措施的聯(lián)合生物修復(fù)技術(shù);(4)污泥資源化處理技術(shù);(5)開發(fā)微生物電化學(xué)技術(shù)。
其意義在于揭示環(huán)境生物修復(fù)過程的普遍規(guī)律和環(huán)境生物治理特性,開發(fā)環(huán)境生物治理的新技術(shù)和新工藝。
二、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制及學(xué)分要求
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)): 
培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)工程和生物技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與實驗技能,對本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有基本的了解,有嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),具有從事科學(xué)研究工作的能力,也具有一定的工程實踐和產(chǎn)業(yè)化能力,政治思想、道德品質(zhì)和身心各方面都健康發(fā)展,能獨立從事生物化工及相關(guān)行業(yè)的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計、管理等工作。
 
學(xué)制:  3   年 ,最長學(xué)習(xí)年限:  5   年。特別優(yōu)秀且已經(jīng)達(dá)到培養(yǎng)要求的可以縮短至兩年或兩年半畢業(yè)。
至少應(yīng)修滿  32  學(xué)分:
其中公共學(xué)位課程  8  學(xué)分;
專業(yè)學(xué)位課程 12  學(xué)分;
選修課程 12  學(xué)分;
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)     學(xué)分。

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