西安交通大學機械工程學院工業(yè)設(shè)計專業(yè)簡介 正文

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)設(shè)計學科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有融合人文社會科學、自然科學、工程技術(shù)等學科知識進行工業(yè)產(chǎn)品、人機界面、用戶體驗以及服務的跨領(lǐng)域創(chuàng)新性設(shè)計能力，并具有社會責任感、國際視野、創(chuàng)新精神等領(lǐng)軍素養(yǎng)，能夠把握行業(yè)未來發(fā)展方向，從事設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域科學研究、系統(tǒng)規(guī)劃以及產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)管理等方面引領(lǐng)性工作的拔尖創(chuàng)新人才。
二、畢業(yè)要求
本專業(yè)圍繞培養(yǎng)面向未來的拔尖創(chuàng)新人才，畢業(yè)生將獲得以下方面的知識、能力與素養(yǎng)：
1、專業(yè)知識：具備扎實的人文社會科學、自然科學、工程技術(shù)與設(shè)計科學基礎(chǔ)知識，能夠?qū)⒍鄬W科知識交叉融合用于系統(tǒng)規(guī)劃和解決復雜人機關(guān)系問題；了解設(shè)計學專業(yè)及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢，能夠?qū)Ρ緦I(yè)的理論和前沿技術(shù)進行創(chuàng)新性研究與開發(fā)。
2、分析能力：能夠應用人文社會科學、自然科學、工程技術(shù)和設(shè)計學的基本原理，對復雜系統(tǒng)人機關(guān)系問題進行科學分析。
3、設(shè)計/開發(fā)能力：能夠針對復雜系統(tǒng)人機關(guān)系問題提出相應的設(shè)計解決方案，并能夠在設(shè)計/開發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
4、研究能力：能夠基于設(shè)計學原理和相關(guān)學科知識對復雜系統(tǒng)人機關(guān)系問題進行研究，得到合理有效的結(jié)論。
5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜系統(tǒng)人機關(guān)系問題，能夠合理開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源和工具完成相應的設(shè)計項目。
6、工程與社會：能夠基于多學科相關(guān)知識對工程與社會問題進行科學分析，合理解釋各種社會現(xiàn)象，在提出創(chuàng)新設(shè)計方案時能充分考慮對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并了解應承擔的責任。
7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：在解決復雜系統(tǒng)人機關(guān)系問題的設(shè)計實踐中，能夠正確理解和把握設(shè)計思想對人、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響，具有“以自然為本”的設(shè)計理念。
8、職業(yè)規(guī)范：樹立正確的社會核心價值觀，形成“知行合一”的道德觀，能夠在工程實踐中理解并遵守職業(yè)倫理、道德和規(guī)范，履行社會責任。
9、個人和團隊：勝任在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，為團隊發(fā)展起到中堅或引領(lǐng)作用。
10、溝通與交流：能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11、項目管理：理解并掌握設(shè)計管理理論與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中熟練應用。
12、終身學習：具有積極進取和終身學習的意識，具有自主學習、開拓學習和適應發(fā)展的能力。
三、主干學科與相關(guān)學科
主干學科：工業(yè)設(shè)計。
相關(guān)學科：計算機科學與技術(shù)、設(shè)計藝術(shù)學、機械工程、環(huán)境工程、哲學、心理學。
四、學制、學位授予與畢業(yè)條件
學制四年，工學學士學位。
畢業(yè)條件：最低完成課內(nèi)156學分，及課外實踐8學分，軍事訓練考核合格，通過全國英語四級考試（CET-4））,通過《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，方可獲得學位證和畢業(yè)證。
五、專業(yè)分流方案
1、分流時間：第一學年小學期內(nèi)完成分流。
2、分流方案：統(tǒng)一執(zhí)行機械工程學院針對機械類專業(yè)學生的分流方案。
（1）學生填報專業(yè)分流意向。主要在機械類四個專業(yè)中進行分流，同時也可跨專業(yè)大類分流；
（2）對于志愿分流到本專業(yè)且滿足接受基本條件的學生（包括來自其他專業(yè)大類的申報學生），按照綜合成績排序擇優(yōu)錄取。未被錄取者在專業(yè)大類內(nèi)進行調(diào)劑；
（3）志愿跨專業(yè)大類分流，但未被所報專業(yè)錄取的學生，重新在機械專業(yè)大類內(nèi)進行調(diào)劑分流。
六、專業(yè)大類基礎(chǔ)課程
機械工程概論、機械工程制圖、工程材料及制造工藝、工程力學、電工電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理與應用、Web編程技術(shù)、Java程序設(shè)計。
七、主要實踐環(huán)節(jié)
軍事訓練；
大學物理實驗、電工電子課程設(shè)計；專業(yè)課程綜合實驗；
基本技能訓練：包括金工實習和工程綜合訓練；
工業(yè)設(shè)計實踐：包括寒暑假企業(yè)實習、項目設(shè)計、科研訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、學科競賽等；
專業(yè)實習；
畢業(yè)設(shè)計（論文）；
社會實踐。
培養(yǎng)方案原文：http://cmsm.xjtu.edu.cn/uploadfile/2016/1108/20161108105819123.doc

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本文來源：http://www.qiang-kai.com/xianjiaotong/yanjiushengyuan_330614.html