西藏大學怎么樣

環(huán)境
新校區(qū)的格桑花還是蠻多的，有好幾片分布在學校的不同地方，收發(fā)室那邊是最大的一片，然后就是教學樓東邊，另外籃球場、宿舍樓、教師樓、食堂周圍也都有分布。對西藏還算喜歡吧，這里吃喝都相對要貴一些，所以很少出去吃，一般會選擇在學校里邊吃。玩的話，我一般會選擇去外邊的公園玩，有時候逛街，有時候帶著學生證跟同學一起去景點玩，有事沒事的時候，曬曬太陽還是蠻舒服的。
老校區(qū)因古樹較多，各種羊腸小道絕對可以欣賞哦，新校區(qū)校河邊風景比較美。當然，西藏大學的南邊就是拉薩河，很多人也會選擇去拉薩河的，景色不用多說，但是有些時候，為安全問題，學校會禁止去拉薩河邊的。
第一次踏進西藏大學，第一眼看到的是圖書館，感覺超霸氣，這里的天真的很藍，西藏大學南面就是拉薩河，河水很清很藍，在寢室便能看到拉薩河，感覺真的很美。來西藏大學報道的時候是九月份，當時正處于格?；ǖ幕ㄆ?，新校區(qū)進門后面朝圖書館的右手邊，很大一片的格?；ㄗ屛腋杏X很美。然后往寢室方向走，在途中一塊規(guī)劃中二期教學樓的地方，走出了一條小路，直通宿舍區(qū)，這條小路兩旁的格?；ㄩ_的更是美麗。
西藏大學是“世界最高學府”，這個最高只得不是學術，而是海拔，也是西藏唯一一所綜合性高校，也是211高校，211高校的優(yōu)勢還是蠻多的，空氣質量也是最好的，應該可以這么說吧，想起內地的污染，西藏簡直就是天堂啊。
拉薩市是西藏自治區(qū)的省會城市，游客對拉薩的印象幾乎都會以“圣城拉薩”，“雪域圣城”，“陽光圣城”等等諸多稱號來評價。這里有世界建筑奇跡—布達拉宮，各種寺廟（大昭寺、小昭寺、哲蚌寺、扎基寺、色拉寺等等），羅布林卡，宗角祿康（龍王潭）公園等，另有其他各類自然景點，公園等。這里已經有肯德基，有麥當勞，也有德克士。當然，如果喜歡自然休閑的人，可以選擇去超市買一些零食，飲品去拉薩河邊，一邊欣賞美景，一邊休閑娛樂。如果說拉薩的經典你全部逛遍了，那么你可以去周邊地區(qū)旅游，拉薩周邊還是有很多圣山圣湖的，距離近的，一天便可以打個來回，距離遠的2-3天也就可以。林芝縣素有“西藏小江南”的美稱，從拉薩市去林芝也不過是一天的路程。
藏大有三個校區(qū)，分別是新校區(qū)老校區(qū)和財經學院，老校區(qū)在相對市中心（這里的市中心定義為八廓街），新校區(qū)在老校區(qū)的東邊直線距離大概3千米，財經學院在老校區(qū)的西邊，財經學院是單獨的校區(qū)，區(qū)別于經管院直線距離在5千米左右，我的建議是，最好報新校區(qū)，因為老校區(qū)三到五年以后要搬到新校區(qū)。

專業(yè)
西藏大學最好的專業(yè)應該說是跟藏文化有關的，這個在世界上一些國家都會有留學生來西藏大學學習藏語。最熱、最火的專業(yè)無非跟內地高校一樣，土木啊，會計啊什么的，但是火也是有一個時間段的。
我所就讀的專業(yè)是行政管理，畢業(yè)后一般從事的職業(yè)就是公務員，當然也可以進入企業(yè)行政部門。西藏就業(yè)壓力相對于內地來說是比較小的，但是凡事都有個界定，現(xiàn)階段就業(yè)形勢還算可以，但是用不了多久，相信也會像內地一樣達到飽和，到時候對應聘者的要求就會更高了…
西藏大學的王牌專業(yè)應該屬于藏語類專業(yè)了，這個在世界上都是比較好的，很多歐美國家的留學生會到西藏大學來學習藏語。藏語類的專業(yè)有很多，包括語言類，醫(yī)藥類等，這些學生基本上會留在西藏。當然也有一些學生會選擇出國。至于其他的專業(yè)，西藏大學畢業(yè)后大部分都選擇了考公務員，這個在西藏相對于內地還是比較容易的，另外還有一部分畢業(yè)生進入銀行、電信行業(yè)等。
第一是文學院的藏語言文學！世界第一，我想也沒那個學校敢和藏大爭吧！第二是經濟與管理學院的行政管理，自治區(qū)教委評定的，重點發(fā)展對象，是經管本科專業(yè)中，最為關注的。第三好像是工學院的一個專業(yè)。
計算機專業(yè)絕對是第一選擇，這邊計算機專業(yè)缺口實在太大了，各種招聘里，計算機這種類型的專業(yè)，待遇好，機遇多，薪酬高。理學院有1+2+1的計劃，每班抽取前三名，藏大讀大一大四，武漢大學讀大二大三，旅外院有英語專業(yè)有1+2+1計劃，僅限英語專業(yè)。想當老師的可以報師范方向，不想當老師的盡量別碰，就業(yè)面略窄，考這邊的教師是比較好但不是唯一的選擇。

住宿
西藏大學的宿舍有四人間、六人間、八人間。床鋪類型是上下鋪的，寢室內有獨立衛(wèi)生間和一個小陽臺（本人新校區(qū)，老校區(qū)有些跟新校區(qū)不一樣，其他校區(qū)不是很清楚）。夏季的時候，一部分同學會選擇打水在寢室衛(wèi)生間進行洗漱。天氣冷的時候，同學們會去學校的浴室淋浴。在寢室的環(huán)境上，相對于內地一些普通高校，自我感覺還是蠻好的。
住宿條件最好的應當是新校區(qū)的經管院，四人寢，經管院雖然住的是四人寢，但是有嚴格的“五個一日一報”制度，從早到晚各種點名。最差的應當是老校區(qū)的幾個女生宿舍，八人寢，沒陽臺，沒衛(wèi)生間。新校區(qū)的宿舍都有陽臺衛(wèi)生間，老校區(qū)1234棟宿舍13，14棟宿舍，這六棟是男生寢室，1234是六人寢，沒陽臺沒衛(wèi)生間，去廁所得出宿舍門，13，14棟宿舍是八人寢，有陽臺獨衛(wèi)。老校六七棟女生現(xiàn)在基本都是六人寢了，沒有獨衛(wèi)，但是保證每樓有廁所，有熱水。

吃飯
西藏大學食堂，旁邊就是學生寢室，很方便的。美味說不上，不過有些個別的飯菜還是比較好吃的，在食堂吃飯的話，我是必點的。食堂的飯菜應該說是比較實惠的，有4、6、8元的套餐，還有一些其他面食可供選擇。拉薩是全國第三大高消費城市，這種價格應該說超便宜吧，但是味道上就不敢多說了。
西藏大學應該說沒有什么特別有名氣的飲食小吃吧，要是說在校園內相比較，藏大新校區(qū)的山東大餅和山西刀削面做的比較好吃，另外Q部落的干煸土豆絲和火鍋魚，川味坊的水煮魚等，在我們周圍同學看來應該說是相對好點的。
新校區(qū)食堂數(shù)量最多，價格也適中，高中低檔皆有，而且校外美食城也不太遠。老校區(qū)雖然略顯破舊，但食堂飯菜味道尚可，價格也能接受，而且校外餐飲場所眾多，可以滿足不同需求的消費，財經學院的飯只適合填飽肚子。

學習
我們大一的課基本上都是公共課，實在聽不下去，我一個理科生，讓我聽一些理論性的東西，聽了都頭疼。有些課甚至沒多少聽的，至于師資的好不好，教學質量和水平也沒什么感覺。
我們現(xiàn)在大一的體育都是公共課，一般就是集合，圍著操場跑一圈或兩圈，然后做一下準備活動，之后解散自由活動。下課前集合點個名，然后就結束了。大二才開始選報體育課，好像有太極、乒乓球、籃球、排球、田徑、足球、中華武術（太極）等。
因為所處的地理位置特殊，所以管理模式上要比內地要嚴格一些。很多同學都會那內地同學的大學跟自己的大學相比較，因為要嚴格一些，所以在這方面，有一些抱怨的人。但是現(xiàn)在大體趨勢是西藏大學注重思想政治教育，目前的管理模式是基于其多年的歷史和特殊地域的。
西藏大學在同類高校中，可能整體實力跟內地高校有一定差距，但是就個別特色專業(yè)，實力還是可以的。西藏大學因所處位置或其他原因，擁有自己的一套辦學管理模式，不同于內地高校。例如，西藏大學非常注重培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)，加強對學生的思想引導。另外學校的特色專業(yè)，不同于內地高校。每年西藏的移動、聯(lián)通、電信等電信行業(yè)公司都回來西藏大學招聘，還有各銀行也會來招聘，當然也有其他的一些企業(yè)。他們所提供的崗位一般都是待遇比較好的。此外，因為內地各省份對口支援西藏，對西藏大學的畢業(yè)生也有支援。內地一些國企會選擇來西藏大學招聘職員，工作地點可以是西藏也可以是內地，包括北上廣等一線城市。
西藏大學的教育水平相對于內地同級高校來說，相對較差。不過教學水平如何也是要看專業(yè)和方向的，不過還是有一些內地高校對口支援西藏大學的。西藏大學不僅是211高校，還是自治區(qū)和教育部共建高校，所以在教育的發(fā)展上，應該是有很大的提升空間和速度的。
待了近兩年了，感覺這兒除了環(huán)境特好之外，沒其他的特殊之處，教學水平跟內地院校比很有差距，就業(yè)渠道也很窄，還有超嚴厲的校規(guī)和苛刻的思政學習。

官方介紹

 西藏大學是列入教育部直屬高校序列的國家“211工程”重點建設大學，2004年10月成為西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校，2013年6月列入“中西部高等教育振興計劃”，2013年7月獲批為博士學位授予單位，2017年9月進入國家世界一流學科建設高校行列，2018年2月成為教育部和西藏自治區(qū)人民政府“部區(qū)合建”高校。
     學校于1951年11月建校，歷經藏文干部訓練班、西藏軍區(qū)干部學校、西藏地方干部學校、西藏行政干部學校，在此基礎上，1965年3月成立西藏師范學校，1975年7月成立西藏師范學院。為適應西藏地區(qū)經濟社會快速發(fā)展對人才的需要，經教育部批準，1985年6月正式更名為西藏大學。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術學校、西藏醫(yī)學高等專科學校和西藏民族學院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財經學校先后并入西藏大學。
     學?？傉嫉孛娣e117.95萬平方米，有河壩林校區(qū)、納金校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學院校區(qū)和羅布林卡財經學院校區(qū)，建筑面積42.85萬平方米,是“全國綠化模范單位”之一。教學科研儀器設備總值4.26億元，圖書總藏量129萬冊,電子圖書47萬種，校園網是CERNET西藏主節(jié)點。設有文學院、理學院、工學院、醫(yī)學院、藝術學院、經濟與管理學院、旅游與外語學院、政法學院、教育學院、財經學院、信息科學技術學院、馬克思主義學院、國家開放大學西藏分部、繼續(xù)教育學院、留學生部15個學院（部）。
     學校在職教職工1149人，專任教師和其他師資857人，其中具有高級職稱的348人，占40.61%；具有博士、碩士學位的605人，占70.59%。有國家級教學名師1人，“長江學者”特聘教授3人，入選國家“萬人計劃”4人，入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選5人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”4人，入選“QR”2人，享受“國務院特殊津貼”和“自治區(qū)政府特殊津貼”專家8人，自治區(qū)級教學名師2人，自治區(qū)學術技術帶頭人8人，全國師德標兵1人，全國優(yōu)秀教師和模范教師5人。
     學校各類在校生2.5萬余人，其中普通本?？茖W生9391人，博士、碩士研究生964人，留學生17人，各類成人生1.5萬余人。
     學校有民族學、中國語言文學、生態(tài)學3個博士學位授權一級學科和12個博士學位授權二級學科；民族學、教育學、中國語言文學、生物學、生態(tài)學、計算機科學與技術、音樂與舞蹈學、美術學8個碩士學位授權一級學科和教育碩士、藝術碩士、工程碩士、臨床醫(yī)學4個專業(yè)碩士學位授權類別，27個碩士學位授權二級學科和21個碩士專業(yè)學位授權領域；54個本科專業(yè)，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術學10個學科門類。有1個國家級重點學科——中國少數(shù)民族語言文學（藏語言文學），14個自治區(qū)級重點學科。
     學校堅持以教學為中心，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，努力提高人才培養(yǎng)質量，培養(yǎng)和造就基礎扎實、知識面寬、實踐創(chuàng)新能力強的高素質人才?，F(xiàn)有國家精品課程1門，國家級教學團隊3個，國家特色專業(yè)建設點4個，國家雙語教學示范課程1門，國家大學生校外實踐教育基地1個，自治區(qū)精品課程20門，自治區(qū)級教學團隊6個，自治區(qū)實驗教學示范中心3個，自治區(qū)特色專業(yè)建設點5個。近年來，共承擔國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目1項，國家專業(yè)綜合改革試點項目1項，國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目320項，自治區(qū)教育體制改革試點項目5項，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點項目4個，自治區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃584項。在2007年教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”成績。獲國家級教學成果二等獎1項，自治區(qū)教學成果獎15項。2014年被教育部授予“2012-2014年度國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作先進單位”。2017年入選“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校”。
     學校有1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部工程研究中心（藏文信息技術國家地方聯(lián)合工程研究中心），1個教育部重點實驗室，1個國家級實驗教學示范中心，1個中國科學院和自治區(qū)共建重點實驗室，1個自治區(qū)高校哲學社會科學研究基地，2個自治區(qū)級協(xié)同發(fā)展中心，3個自治區(qū)重點實驗室，11個自治區(qū)高等學校重點實驗室，3個自治區(qū)高等學?？蒲袆?chuàng)新團隊，1個藏文古籍研究所。
     近5年來，學校承擔省部級以上科研項目757項，科研經費1.9億多元。獲得中國藏學研究珠峰獎9項，何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎1項，教育部高等學?？茖W研究（人文社科）優(yōu)秀成果獎3項，自治區(qū)科技進步獎10項，自治區(qū)高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎9項，自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀獎3項。“藏文軟件研發(fā)與推廣應用”成果獲得2011年度國家科學技術進步二等獎。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質文化遺產名錄。圖書館館藏文獻十世紀寫本《大般若波羅蜜多經》《大般若波羅蜜多經兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》。
     辦學過程中，學校十分注重對外交流與合作。隨著對口支援工作的深入推進，形成了與以北京大學為組長，武漢大學、西南交通大學為副組長，中央財經大學、四川大學、華南師范大學為成員的團隊式對口合作建設關系，在聯(lián)合辦學、師資培訓、科學研究、人才培養(yǎng)等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。同時，學校先后與挪威、日本、美國、意大利、德國、尼泊爾等國家的十幾所高校和國內多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關系。
     經過全校師生員工的共同努力，學?，F(xiàn)已探索出了一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子，累計培養(yǎng)出6萬余名各級各類專門人才，在西藏的經濟建設和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用，已成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學研究和成果轉化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地，以及對外開放與交流的重要窗口。2017年11月，學校榮獲第一屆全國文明校園稱號。
     進入新時代，我們將進一步加強黨對高校的領導，始終堅持社會主義辦學方向，堅守“辦有特色的高水平大學”的理念，搶抓“雙一流”建設、“區(qū)部合建”、新一輪高校團隊式對口合作建設等重大機遇，以服務經濟社會發(fā)展和國家、區(qū)域重大戰(zhàn)略需求為導向，堅持“特色立校、質量興校、人才強校、開放辦學、持續(xù)發(fā)展”的辦學思路，突出生態(tài)學一流學科及民族文化和高原科學技術兩大優(yōu)秀特色學科群建設，提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的能力和水平，努力培養(yǎng)愛黨愛國、德智體美全面發(fā)展的“靠得住、用得上、留得下”的高素質應用型人才，力爭到2020年，把學校建設成為“特色突出、國內有影響力、國際有知名度”的高水平綜合性大學，為決勝全面建成小康社會，譜寫好新時代中華民族偉大復興中國夢的輝煌篇章而努力奮斗。
（統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止到2018年3月）