病理學(xué)與病理生理學(xué)培養(yǎng)方案

學(xué)科門類：    醫(yī)學(xué)         

一級(jí)學(xué)科代碼：1001       一級(jí)學(xué)科名稱：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

二級(jí)學(xué)科代碼：100102     二級(jí)學(xué)科名稱：病理學(xué)與病理生理學(xué)

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

病理學(xué)與病理生理學(xué)是醫(yī)學(xué)院校特有的、基礎(chǔ)與臨床之間的橋梁學(xué)科。該學(xué)科的主要任務(wù)在于闡明疾病發(fā)生發(fā)展過程中的形態(tài)、功能和代謝的改變及其細(xì)胞分子機(jī)制，為疾病的診斷和治療提供方法。西藏民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院從2012年開始藥理教研室與病理生理研室、病理教研室等聯(lián)合招收和培養(yǎng)研究生，本學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)有教授2人，副教授3人，碩士生導(dǎo)師3人。根據(jù)教研室的自身?xiàng)l件及科研思路的歷史發(fā)展，目前已逐漸形成了藏藥藥效學(xué)與代謝學(xué)研究、高原病及高原脫適應(yīng)機(jī)制研究和心腦血管疾病機(jī)制研究三個(gè)方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、政治思想方面：

掌握馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀理論，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，有良好的敬業(yè)精神和合作精神。

2、學(xué)業(yè)素質(zhì)方面：

掌握基礎(chǔ)病理學(xué)、分子病理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)和免疫學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，在各自研究方向上具有系統(tǒng)和較深入的專門知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)，碩士學(xué)位獲得者具有從事病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)或臨床相關(guān)崗位工作的能力。

3、其他方面：

掌握一門外國(guó)語，并能運(yùn)用該門外國(guó)語比較系統(tǒng)地閱讀專業(yè)的外文資料；具有健康的體魄和心理素質(zhì)，具有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神、高素質(zhì)人文素養(yǎng)、廣闊視野和較強(qiáng)的應(yīng)用能力，成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高層次專門人才。

三、研究方向

1、藏藥藥效學(xué)與代謝學(xué)研究

2、高原病及高原脫適應(yīng)機(jī)制研究；

3、心腦血管疾病機(jī)制研究

四、學(xué)習(xí)年限

一般為3年，最長(zhǎng)可延至4年。

五、培養(yǎng)方式

第一階段：集中學(xué)習(xí)學(xué)位課程，由學(xué)校和醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一組織教學(xué)。

第二階段：主要進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與理論教學(xué)能力培養(yǎng)，專業(yè)文獻(xiàn)查閱。

第三階段：進(jìn)行專業(yè)定向培養(yǎng)，包括各研究方向特定的實(shí)驗(yàn)技能，科研設(shè)計(jì)、儀器使用，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，課題研究。

第四階段：撰寫論文，畢業(yè)答辯。

六、課程設(shè)置

見附件《病理與病理生理學(xué)課程設(shè)置》

七、考核方式

1、公共課及專業(yè)課以筆試為主，由學(xué)業(yè)管理部門統(tǒng)一組織，考核采用百分制和學(xué)分制，專業(yè)學(xué)位課程考核成績(jī)達(dá)到70分、選修課程考核成績(jī)達(dá)到60分為合格。

2、專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報(bào)告，以了解研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和綜合分析的能力。

3、中期考核：在入學(xué)后的第四學(xué)期期中進(jìn)行中期考核。由研究生中期考核小組對(duì)研究生學(xué)位課程，論文進(jìn)展情況以及掌握國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行考核，考核小組本著公正、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)研究生做出評(píng)價(jià)，評(píng)定成績(jī)。對(duì)成績(jī)不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者，勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，必須是一篇系統(tǒng)、完整的學(xué)術(shù)論文，要求概念清楚、立論正確、論述嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠，且層次分明、文筆簡(jiǎn)潔、流暢、圖標(biāo)清晰。論文必須包括完整的實(shí)驗(yàn)步驟和過程，以及規(guī)范的文獻(xiàn)列表。學(xué)位論文應(yīng)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，選擇有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定意義的課題。圍繞論文開展科研工作的時(shí)間不少于1年。本學(xué)科研究生申請(qǐng)碩士學(xué)位前至少發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。

九、論文答辯和學(xué)位授予

學(xué)位論文完成后，應(yīng)在答辯前請(qǐng)3位（其中2位為校外）專家寫出評(píng)閱意見。評(píng)閱通過后，方可組織答辯。

碩士論文答辯委員會(huì)由教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共3-5人組成，其中教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少有2人，導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。碩士論文答辯委員會(huì)對(duì)其科研能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。學(xué)位論文通過答辯后，校學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)根據(jù)答辯委員會(huì)的意見及院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)的意見，并按照有關(guān)規(guī)定做出是否授予碩士學(xué)位的決定。

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