西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
森林經(jīng)理學(xué)（090704）
Forest Management
 

（一）學(xué)科簡介

西南林業(yè)大學(xué)森林經(jīng)理學(xué)學(xué)科始建于 1966 年，1986 年獲教育部批準為為碩士點，2014 獲批為博士點。 2001 年被批準為校級重點學(xué)科，2006 年被批準為國家林業(yè)局重點學(xué)科；學(xué)科下設(shè)森林經(jīng)理學(xué)、測樹學(xué)、林業(yè)遙感、地理信息系統(tǒng)四個實驗室，并擁有云南省高校實驗教學(xué)示范中心——林  業(yè)信息與測繪實驗中心和云南省重點建設(shè)工程研究中心——云南省高校林業(yè) 3S 技術(shù)工程研究中心兩個平臺，設(shè)有博士后流動站。學(xué)科主要研究方向為森林可持續(xù)經(jīng)營管理、森林資源調(diào)查與評價、  林業(yè) 3S 技術(shù)與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境遙感、社會林業(yè)，學(xué)科主干課程《林業(yè) 3S 技術(shù)與應(yīng)用》為省級精品課程。學(xué)科師資力量雄厚，共有專職教師 13 人，兼職教師 10 人。其中教授 6 人、
副教授 11 人、講師 5 人、高級實驗師 1 人，其中 1 名云南省教學(xué)、科研學(xué)術(shù)帶頭人，1 名云南省中
青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人才，1 名國家林業(yè)局教學(xué)名師。近 5 年來，先后主持 15 項國家自然科學(xué)
基金，省部級等科研項目 20 余項；獲得國家科技進步二等獎 1 項，省部級科技獎勵 10 余項。
本學(xué)科主要研究森林區(qū)劃、調(diào)查、評價，森林生長與收獲、規(guī)劃與調(diào)整、管理與決策等理論、  方法及技術(shù)的綜合性管理學(xué)科，在林業(yè)中起到協(xié)調(diào)生態(tài)、技術(shù)和經(jīng)濟，制定經(jīng)營目標、組織經(jīng)營的  重大作用，是培養(yǎng)中高級森林經(jīng)營管理專業(yè)人才的基地之一，畢業(yè)生就業(yè)去向主要是林業(yè)科研、教  學(xué)、行政管理、規(guī)劃設(shè)計、森林經(jīng)營等部門。
多年來，森林經(jīng)理學(xué)科在吸收相關(guān)學(xué)科的新理論和新方法基礎(chǔ)上，不斷地引進現(xiàn)代的高新技術(shù)，  如遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)和計算機技術(shù)為之所用，產(chǎn)生了很多新的學(xué)科發(fā)展生長點，特別是  在林業(yè)遙感、數(shù)字林業(yè)工程、社區(qū)林業(yè)管理、森林資源調(diào)查與評價、可持續(xù)發(fā)展管理等方面的人才  培養(yǎng)和科學(xué)研究方面，辦出了特色，也為全國的森林經(jīng)理學(xué)科發(fā)展作出了貢獻。

（二）培養(yǎng)目標

1. 堅持立德樹人的培養(yǎng)方針，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中  國建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計劃的實施培養(yǎng)具有高尚品德和實干精神的專業(yè)人才。
2. 系統(tǒng)地掌握森林經(jīng)理學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代調(diào)查分析技術(shù)和信息技術(shù)，具有較寬的社會、  經(jīng)濟、管理方面知識；具有較熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻和一定的科技論文寫作的   能力；具有較堅實的森林經(jīng)營管理知識和協(xié)調(diào)能力，可從事科學(xué)研究、林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計及信息管   理與信息系統(tǒng)研發(fā)等工作。
3. 具有健康的體魄，適應(yīng)野外工作的需要。

（三）培養(yǎng)方式

碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，采取導(dǎo)師負責與導(dǎo)師組、學(xué)科團隊、行業(yè)專家聯(lián)合指導(dǎo)等多樣化的方式培養(yǎng)研究生。

（四）學(xué)習(xí)年限

采用學(xué)制為  3    年基本學(xué)習(xí)年限的彈性學(xué)制。全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長年限為
5 年，非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動退學(xué)處理；經(jīng)本人
申請、導(dǎo)師同意、學(xué)校批準，可延長不超過 2 年或提前不超過 1 年。課程學(xué)習(xí)累計 1—1.5 學(xué)年，論
文工作量不少于 1 學(xué)年。

（五）學(xué)科（研究）方向

1. 森林可持續(xù)經(jīng)營
在社會主義市場經(jīng)濟條件下的森林資源評價技術(shù)和管理理論的研究；可持續(xù)發(fā)展的森林資源管  理及評價理論和方法；森林資源資產(chǎn)化管理、資產(chǎn)評估、林業(yè)分類經(jīng)營、可持續(xù)經(jīng)營理論和技術(shù)體  系的理論與實踐等方面的研究。
2．3S 技術(shù)在林業(yè)中的應(yīng)用
探索遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)及其他高新技術(shù)的原理、方法及其在森林資源與環(huán)境  的調(diào)查與監(jiān)測、評價及管理、管理信息系統(tǒng)等方面的應(yīng)用研究。利用“3S”技術(shù)，研究森林資源和生  態(tài)環(huán)境的優(yōu)化控制、研究森林資源空間采伐優(yōu)化理論和技術(shù)，建立森林資源多目標約束條件下的森  林可持續(xù)經(jīng)營的技術(shù)體系。
3. 森林測計
探索應(yīng)用數(shù)學(xué)分析方法和手段，開展森林生長發(fā)育和演變規(guī)律研究、森林生長與干擾模擬研究、  森林生長模型與經(jīng)營模型的關(guān)系研究，以及各種新方法在傳統(tǒng)森林計測中的應(yīng)用研究。
4. 社會林業(yè)
應(yīng)用社會林業(yè)的理論和方法，研究以社區(qū)群眾為主體，保護、開發(fā)和利用森林資源，并從中獲  得利益，實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)共存、持續(xù)發(fā)展的一系列理論和實踐。

（六）學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置

本學(xué)科總學(xué)分最低要求為 28 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 23 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。對于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生，需要補本科生課程。

1. 課程設(shè)置

本學(xué)科碩士生課程設(shè)置分學(xué)位課（包括公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課）和選修課（包括方向選修課、  公共選修課）兩大類?？倢W(xué)分最低要求為 28 學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不少于 23 學(xué)分（學(xué)位課不少于 7
門 16 學(xué)分），其余為非學(xué)位課程。必修環(huán)節(jié)共計 5 學(xué)分。必修環(huán)節(jié)設(shè)置包括學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）、開題報告（1 學(xué)分）、實踐訓(xùn)練（2 學(xué)分）三部分。選修課可從全校同層次研究生課程中選修， 課程學(xué)習(xí)原則上應(yīng)在入學(xué)后第一學(xué)年內(nèi)完成。碩士生在讀期間如有不及格的課程（含加修本科課程），則不能正常畢業(yè)和參加學(xué)位論文答辯。
跨學(xué)科門類考取的研究生（本科學(xué)士學(xué)位類型與研究生碩士學(xué)位類型不同）以及在本門學(xué)科欠  缺本科層次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的研究生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補修 3 門與碩士專業(yè)對應(yīng)的本科專業(yè)或門類的本科層次的必修課程，補修只記成績，不計入總學(xué)分。原則上學(xué)校支持在導(dǎo)師  指導(dǎo)下研究生自學(xué)完成欠缺課程的學(xué)習(xí)。

本學(xué)科具體課程設(shè)置如下：
 

類別		序號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課 學(xué)期	考核 方式	備注
學(xué)位課	公共學(xué)位課	[1]	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1 2	考試
	專業(yè)學(xué)位課	[4]	森林經(jīng)理學(xué)進展專題	32	2	2	考試
		[5]	森林測計學(xué)	32	2	1	考試	精品課
		[6]	林業(yè) 3S 技術(shù)與應(yīng)用專題	32	2	2	考試	案例課
		[7]	多元統(tǒng)計分析	48	3	1	考試
選修課	方向選修課	[8]	地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用	32	2	2	考查	雙語
		[9]	林業(yè)遙感	32	2	2	考查	精品課
		[10]	生長收獲與預(yù)估	32	2	2	考查
		[11]	森林資源資產(chǎn)評估	32	2	2	考查
		[12]	抽樣技術(shù)	32	2	2	考查
		[13]	遙感數(shù)字圖像處理	32	2	2	考查
		[14]	社會林業(yè)	32	2	2	考查
	公共選修 課	[15]	試驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[16]	開題報告		1	3
		[17]	實踐訓(xùn)練		2
		[18]	學(xué)術(shù)交流與討論		2
		[19]

 
要求及說明：
（1） 課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識的深度和寬度，使學(xué)生掌握本門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，同時具備適應(yīng)社會需要的發(fā)展?jié)摿Α８鲗W(xué)科設(shè)置的課程  體系要有足夠的縱深度和寬廣度，并具有前沿性和前瞻性。
（2） 研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。

①政治課和外語課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門，《中國特色社會主義理論與實踐研究》2 學(xué)分和《自然辯證法概論》1 學(xué)分必修；碩士生第一外國語 6 學(xué)分必修。重點培養(yǎng)研究生綜合運用語言的能力，熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的外語學(xué)術(shù)論文  寫作和學(xué)術(shù)交流能力。
②碩士研究生學(xué)位課中專業(yè)課要求設(shè)置合理，以使學(xué)生在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系  統(tǒng)的專門知識。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識領(lǐng)域，增加研究生適應(yīng)社會需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置的，  給研究生在選課上更大的靈活性和自由度，并以此促進學(xué)科的交叉和研究生的個性發(fā)展。選修課只   需列出本學(xué)科開設(shè)的、或者推薦學(xué)生選修的其他課程。
（3） 考核方式分為考試和考查兩種，考試分開卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競賽  及各類設(shè)計等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查，均可結(jié)合平  時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。
（4） 對于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)補修 2~3 門本科核心課程， 補修的本科課程不計成績不計學(xué)分。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1） 培養(yǎng)計劃
碩士生入學(xué)后兩個月內(nèi)，導(dǎo)師（組）應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個  人情況，指導(dǎo)研究生做好個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃由學(xué)科負責審定，經(jīng)學(xué)院負責人批準后執(zhí)行，并  分別在學(xué)院和研究生院備案。
（2） 學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）
學(xué)術(shù)交流與討論應(yīng)結(jié)合碩士生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文工作，由導(dǎo)師、學(xué)科與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇? 研究生共同參加，以專人報告、集中討論或兩者相結(jié)合的方式展開。每個學(xué)科點每學(xué)期舉辦研討活  動的次數(shù)不少于  5  次，研究生必須按要求在研討活動上作專題報告；此外，研究生必須參加與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)會議報告及講座，各學(xué)科專業(yè)要根據(jù)自身特點，對研究生在參加學(xué)術(shù)研討過程中  應(yīng)作專題報告次數(shù)以及研究生參加學(xué)術(shù)會議報告和講座的次數(shù)、考核評價辦法等提出具體規(guī)定。該  環(huán)節(jié)考核通過后，記 2 學(xué)分。
（3） 開題報告（1 學(xué)分）
碩士生開題報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在查閱文獻和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前  完成。開題報告書應(yīng)首先獲導(dǎo)師認可通過，并在舉行開題報告會的前一周送交考核小組成員審閱后  方可參加開題。開題報告應(yīng)由考核小組進行論證，論證通過者記  1  學(xué)分。開題報告通過者，以書面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上，碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計  劃，并予以實施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開題報告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。開  題報告未通過者，在一定時間內(nèi)（兩次開題的時間間隔不得少于三個月）重新開題，2 次不能通過者，則學(xué)籍自動順延一年；順延期滿仍未重新開題或第 3 次開題未通過者，按退學(xué)處理。

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