西南林業(yè)大學藝術(shù)與設計學院設計學研究生培養(yǎng)方案 正文

西南林業(yè)大學學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
設計學（1305）
Design
 

（一）學科簡介

設計學是一門多學科交叉、實用性較強的藝術(shù)學科，其內(nèi)涵是按照文化藝術(shù)與科學技術(shù)相結(jié)合  的規(guī)律，創(chuàng)造人類生活的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的一門科學。西南林業(yè)大學設計學院源于 2002 年建立的藝術(shù)設計專業(yè)，在本科教育的基礎上，2006   年獲得了設計藝術(shù)學二級學科碩士學位授予權(quán)，2011 年獲得了設計學一級學科碩士學位授予權(quán)。本學科立足國內(nèi)外設計發(fā)展前沿的需求，設立了景觀設  計與理論、室內(nèi)設計與理論、家具設計與理論、動畫藝術(shù)與理論等研究方向，充分利用西南地區(qū)豐  富的自然、地理、人文資源優(yōu)勢，以及各具特色的民族建筑形式、自然山水景觀、室內(nèi)外裝飾藝術(shù)  元素，深入挖掘和提取西南地域特色和民族文化的精髓，緊密結(jié)合社會發(fā)展需要和云南人居環(huán)境的  特點開展研究與實踐工作，形成了具有獨特風格的西南山水、民居建筑、室內(nèi)環(huán)境、民族家具和民  族文化研究特色。

（二）培養(yǎng)目標

堅持立德樹人的培養(yǎng)方針，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導教學環(huán)節(jié)，為美麗中國  建設和鄉(xiāng)村振興計劃的實施培養(yǎng)具有高尚品德和實干精神的專業(yè)人才。畢業(yè)研究生應具有較高的綜  合素質(zhì)和國際交往能力，并具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和專業(yè)素質(zhì)，擁有較強的適應能力和寬廣的發(fā)  展選擇，具有較高從事設計理論與設計實踐、設計策劃與設計管理相結(jié)合的能力，以及能夠獨立承  擔各類設計項目的規(guī)劃、設計、施工、管理等工作的能力。

（三）培養(yǎng)方式

本學科采取導師負責制，提倡導師指導與學科（組）集體指導相結(jié)合的培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮導  師的主導作用和學科（組）的集體作用，要根據(jù)研究生的原有基礎、研究方向和個人特長因材施教。

（四）學習年限

學術(shù)型碩士研究生學制為 3 年。學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)實行彈性修業(yè)（學習）年限，全日制學
術(shù)型碩士研究生在校學習年限最長為 5 年，非全日制學術(shù)型研究生最長學習年限為 6 年。學習年限期滿，未畢業(yè)者按自動退學處理。

（五）學科（研究）方向

1. 景觀設計與理論。主要從事景觀規(guī)劃設計歷史和理論的研究以及景觀規(guī)劃、景觀設計、景觀  工程與技術(shù)等實踐性研究。
2. 室內(nèi)設計與理論。研究運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設計原理使得空間環(huán)境既具有使用價值，滿  足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣 氛等精神因素。
3. 家具設計與理論。主要研究家具設計理論、現(xiàn)代設計方法、中國傳統(tǒng)家具、家具產(chǎn)品造型藝
術(shù)、家具創(chuàng)新設計與產(chǎn)品開發(fā)、家具文化、家具與室內(nèi)環(huán)境等。
1. 動畫藝術(shù)與理論。探索動畫創(chuàng)作規(guī)律，開展各類實驗性動畫創(chuàng)作，實踐各種創(chuàng)作理念，培養(yǎng)  擅長動畫創(chuàng)作的編劇、導演、美術(shù)指導、技術(shù)指導等高層次復合型和應用型人才。
2. 視覺傳達設計與理論。研究視覺傳達設計的基本理論，通過視覺傳達設計思維能力、設計方  法和設計技能的基本訓練，使學生具備基本理論基礎及應用研究能力和專業(yè)創(chuàng)新設計的基本素質(zhì)。

（六） 學分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設置

1. 學分要求
本學科總學分最低要求為 33 學分，包括課程學習 28 學分和必修環(huán)節(jié) 5 學分（開題報告 1 學分、
實踐訓練 2 學分、學術(shù)交流與討論 2 學分）。

2. 課程設置

本學科課程學習的學分最低要求為 28 學分，其中學位課學分要求為 17 學分，課程學習原則上
要求在第 1 學年之內(nèi)完成。具體課程設置如下：
 

類別		序號	課程名稱	學時	學分	開課學期	考核方式	備注
學位課	公共課	[1]	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1、2	考試
	專業(yè)課	[4]	設計史論	32	2	1	考試	精品課
		[5]	設計美學	32	2	1	考試
		[6]	傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計	32	2	1	考查
		[7]	藝術(shù)設計方法論	32	2	2	考試
選修課	方向選修課	[8]	人機工程研究	32	2	1	考查	雙語課
		[9]	裝飾材料與工程技術(shù)前沿	32	2	1	考查
		[10]	景觀設計專論	48	3	1	考查	案例課
		[11]	景觀建筑設計	32	2	2	考查
		[12]	西南民族景觀研究	32	2	2	考查
		[13]	民族建筑與文化	32	2	2	考查
		[14]	室內(nèi)設計專論	48	3	2	考查
		[15]	民族室內(nèi)陳設藝術(shù)	32	2	2	考查
		[16]	家具設計專論	48	3	2	考查
		[17]	中國傳統(tǒng)家具研究	32	2	2	考查
		[18]	西南少數(shù)民族家具研究	32	2	2	考查
		[19]	動畫設計藝術(shù)	32	2	2	考查
		[20]	動畫調(diào)度與民族美術(shù)風格設計	48	3	2	考查

類別		序號	課程名稱	學時	學分	開課學期	考核方式	備注
		[21]	動畫技術(shù)前沿研究	32	2	2	考查	全外文
		[22]	品牌策劃與設計	32	2	2	考查
		[23]	西南少數(shù)民族紋樣符號研究	32	2	2	考查
		[24]	視覺傳達設計專論	48	3	2	考查
	公共選修課	[25]	中外美術(shù)史	32	2	1	考查
		[26]	經(jīng)典設計分析	32	2	1	考查
		[27]	社會調(diào)查方法	32	2	1	考查
		[28]	家具設計與技術(shù)前沿理論	32	2	2	考查
		[29]	文獻檢索與論文寫作	32	2	2	考查
		[30]	人居環(huán)境科學導論	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[31]	開題報告		1	3
		[32]	實踐訓練		2
		[33]	學術(shù)交流與討論		2

 
要求及說明：
（1） 課程學習的目的在于加深和擴展學生在相應學科領域知識的深度和寬度，使學生掌握本門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，同時具備適應社會需要的發(fā)展?jié)摿?。各學科設置的課程  體系要有足夠的縱深度和寬廣度，并具有前沿性和前瞻性。
（2） 研究生課程學習分為學位課和選修課兩部分。
①政治課和外語課由研究生院統(tǒng)一設課。其中政治理論課 2 門，碩士生第一外國語門，具體設課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關文件執(zhí)行；
②碩士研究生學位課中專業(yè)課要求設置合理，以使學生在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系  統(tǒng)的專門知識。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識領域，增加研究生適應社會需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO置的，  給研究生在選課上更大的靈活性和自由度，并以此促進學科的交叉和研究生的個性發(fā)展。選修課只   需列出本學科開設的、或者推薦學生選修的其他課程。
（3） 考核方式分為考試和考查兩種，考試分開卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競賽及各類設計等其他形式的考核。學位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查，均可結(jié)合  平時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。
（4） 對于同等學力和跨學科考取的碩士生，應在導師指導下自學補修 2~3 門本科核心課程， 補修的本科課程不計成績不計學分。

1. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1） 培養(yǎng)計劃（在培養(yǎng)方案的基礎上制定個性化的研究生培養(yǎng)計劃，各學院、學科可提出具體  要求）
碩士生入學后兩個月內(nèi)，導師（組）應根據(jù)學科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個  人情況，指導研究生做好個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃由學科負責審定，經(jīng)學院負責人批準后執(zhí)行，并  分別在學院和研究生院備案。
（2） 學術(shù)交流與討論（2 學分）
學術(shù)交流與討論應結(jié)合碩士生的專業(yè)課程學習、學位論文工作，由導師、學科與相關領域?qū)＜摇? 研究生共同參加，以專人報告、集中討論或兩者相結(jié)合的方式展開。每個學科點每學期舉辦研討活  動的次數(shù)不少于 5 次，在校期間研究生必須按要求在研討活動上作專題報告 4 次以上；此外，研究
生必須參加與本學科專業(yè)相關的學術(shù)會議報告及講座 2 次以上。導師負責對研究生學術(shù)研討與報告、
參加學術(shù)會議及講座完成情況進行評定，由研究生秘書檢查備案。該環(huán)節(jié)考核通過后，記 2 學分。
（3） 開題報告（1 學分）
碩士生開題報告應在導師指導下，在查閱文獻和調(diào)查研究的基礎上，于入學后第三學期結(jié)束前  完成。開題報告書應首先獲導師認可通過，并在舉行開題報告會的前一周送交考核小組成員審閱后  方可參加開題。開題報告應由考核小組進行論證，論證通過者記  1  學分。開題報告通過者，以書面形式交至所在學院審批后備案。在此基礎上，碩士生應在導師的指導下盡快擬定論文的具體工作計  劃，并予以實施。具體要求按《西南林業(yè)大學關于學術(shù)型研究生開題報告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。開  題報告未通過者，在一定時間內(nèi)（兩次開題的時間間隔不得少于 3 個月）重新開題，2 次不能通過者，則學籍自動順延一年；順延期滿仍未重新開題或 3 次開題未通過者，按退學處理。
（4） 中期考核
碩士生的中期考核要求入學后第四學期內(nèi)，由所在學院統(tǒng)一安排，各相關負責人組織和實施。  審查小組應對其思想品德、課程學習和科研能力三方面進行全面考查，并根據(jù)考核結(jié)果進行預警和   分流，最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學關于學術(shù)型研究生中期考核的規(guī)定
（修訂）》執(zhí)行。
（5） 實踐訓練（2 學分）
碩士生在校期間應參加教學實踐或生產(chǎn)實踐、或技術(shù)服務、或社會調(diào)查。時間不少于 40 個學
時或 20 個工作日（其中教學實踐 8 學時以上），以培養(yǎng)碩士生的實際工作能力。教學實踐可采取多種方式進行，如輔助導師參加大學生的某個章節(jié)教學、輔導、指導實習、實驗、指導課程設計、畢  業(yè)設計、輔導答疑、批改作業(yè)、主持課堂討論等。每學年實踐結(jié)束，研究生須提交一份書面的實踐  報告。碩士生的實踐環(huán)節(jié)由導師或?qū)W科組負責檢查和指導，并交由學院研究生管理部門備案。成績  合格者，記 2 學分。
（6） 形勢與政策教育
研究生的形勢與政策教育除將其相關內(nèi)容納入中國特色社會主義理論與實踐課之中外，主要采  取專題報告的形式進行，與貫穿培養(yǎng)過程的前沿講座相結(jié)合。一年級研究生每學期參加專題講座不
少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學期考核成績由聽課考勤和作業(yè)成績構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績?yōu)楦鲗W期考核平均成績，由馬克思主義學院形勢與政策教研室負責統(tǒng)計并錄入成  績。成績合格者，視為通過該環(huán)節(jié)。

（七）學位論文或畢業(yè)論文

學位（畢業(yè)）論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技  術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能  力的主要環(huán)節(jié)。碩士研究生學位論文要求能夠體現(xiàn)研究生掌握本學科基礎理論知識及運用所學知識  解決一定的科學問題或?qū)嶋H應用問題，對所研究的課題或?qū)嶋H項目應當有新的見解，具有從事科學  研究工作或從事專門技術(shù)工作的能力。
學位論文工作要在導師指導下獨立完成，論文工作量不少于 1 學年。學位論文需經(jīng)過 “學術(shù)不端檢測”，重復率在  25%以內(nèi)，才能參加畢業(yè)論文答辯。論文的選題應來源于設計創(chuàng)作方法、設計歷史及理論的研究范疇，應具有相關的學科背景和一定的學術(shù)價值。論文篇幅一般在  4  萬字以上，要求論點鮮明，立論準確，概念清晰，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，分析嚴謹，文字通順，圖文并茂。本學  科研究生根據(jù)自身的專業(yè)特點，在學位論文中還要求完成與理論研究相關的設計實踐。設計實踐是  對研究生設計能力的總結(jié)，其選題在設計項目的規(guī)模、類型、深度上要達到一定的要求。設計方案  應有獨到的審美視角，并體現(xiàn)出運用所學專業(yè)知識解決實際問題的能力。

（八）其他要求

1. 發(fā)表論文要求
學生在讀研期間，必須以第一作者在本學科專業(yè)核心期刊上獨立或以第一作者至少發(fā)表 1  篇與學位論文內(nèi)容有關的學術(shù)論文，或者需獨立或以第一作者在公開出版發(fā)行的普通學術(shù)刊物（不包括  未正式出版的學術(shù)會議論文集、報紙及科普讀物）上至少發(fā)表 2 篇與學位論文內(nèi)容有關的學術(shù)論文， 才具有申請學位論文答辯的資格。具體要求參見《西南林業(yè)大學關于碩士、博士研究生在攻讀學位  期間發(fā)表學術(shù)論文的暫行規(guī)定》。

（九）學位類型

學位論文按照西南林業(yè)大學有關規(guī)定組織送審和答辯，經(jīng)答辯委員會審查通過，并經(jīng)學校學位  評定委員會討論批準后，可授予藝術(shù)學碩士學位。

西南林業(yè)大學

本文來源：http://www.qiang-kai.com/xinanlinyedaxue/yanjiushengyuan_341017.html