西南民族大學(xué)藏學(xué)院邏輯學(xué)研究生培養(yǎng)方案 正文

一、學(xué)科簡介
邏輯學(xué)是研究人類思維形式及其規(guī)律的一門科學(xué)，具有工具性和方法論的功能。它從概念、判斷、推理等角度研究人們的思維形式及其規(guī)律。邏輯學(xué)傳統(tǒng)上可分為古希臘的邏輯學(xué)、中國的名辯、古印度的因明學(xué)三個分支。本專業(yè)主要研究古印度的因明學(xué)，特別是藏傳因明學(xué)。古印度的因明學(xué)與藏傳因明學(xué)、漢傳因明學(xué)有著很深的淵源關(guān)系，藏傳因明學(xué)論著中收藏有成那、法成等古印度因明學(xué)大師的66部因明學(xué)著作，歷代藏族學(xué)者的因明注疏和釋論170余部。由于歷史等諸多原因，加之這門學(xué)科的體系龐大，思想深奧，索解困難，專業(yè)性極強(qiáng)等特點，這些著作至今很少有人問津，古希臘的邏輯學(xué)、中國的名辯、古印度的因明學(xué)之間的比較研究更是少見。對這些領(lǐng)域的研究具有較大的理論價值和現(xiàn)實意義，它可以豐富和發(fā)展邏輯學(xué)這一學(xué)科。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好的社會主義建設(shè)服務(wù)的接班人。
2、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導(dǎo)，要求維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。樹立正確的人生觀、價值觀、民族觀和宗教觀。
3、培養(yǎng)掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有熟練地應(yīng)用本學(xué)科的理論和方法獨立進(jìn)行科學(xué)研究和解決實際問題的能力，能在學(xué)術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果，具有健全的人格、良好的品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，掌握系統(tǒng)的邏輯學(xué)專業(yè)知識，能夠運用馬克思主義立場、觀點和方法，從事邏輯學(xué)理論、邏輯學(xué)史等研究和教學(xué)的高級專門人才。
三、培養(yǎng)方向
本學(xué)科以藏傳因明學(xué)為主要研究領(lǐng)域，結(jié)合本單位研究特色，將開設(shè)以下二個研究方向
1、藏傳因明學(xué)研究方向。
2、形式邏輯與藏傳因明比較研究方向。
四、學(xué)制及培養(yǎng)方式
1.學(xué)制：本專業(yè)的學(xué)習(xí)年限為三年。采用學(xué)分制，要求學(xué)生修滿36學(xué)分。其中：公共課為7學(xué)分；學(xué)位課程不得少于22學(xué)分；創(chuàng)新實踐為3學(xué)分；學(xué)科交叉課程為4學(xué)分。課程學(xué)習(xí)時間為一年半（累積三個學(xué)期），社會調(diào)查、實習(xí)和寫論文時間為一年半（累積三學(xué)期）。
2.培養(yǎng)方式：采用課堂講授、學(xué)生自學(xué)和參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動和社會實踐活動等課程學(xué)習(xí)方式。課堂講授以導(dǎo)師主持的討論為主。

五、課程設(shè)置

課程類別			課程編號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
公共學(xué)位 課平臺			001 M 10001	中國特色社會主義理論與實踐	36	2	1	考試	修滿7學(xué)分
			001 M 10002	馬克思主義與社會科學(xué)論	18	1	2	考試
			015 M 10001	外國語（一）	102	2	1	考試
			015 M 10002	外國語（二）	102	2	2	考試
專 業(yè) 學(xué) 位 課 平 臺	專業(yè)共同課		002  M10013	哲學(xué)原理	34	2	1	考試	必 修 課 16 學(xué)分
			002  M10014	攝類學(xué)	34	2	1	考試
			002  M10015	普通邏輯學(xué)	34	2	1	考試
			002  M10016	佛教哲學(xué)	34	2	2	考試
			002  M10017	藏傳因明學(xué)發(fā)展史	34	2	1	考試
			002  M10018	心類學(xué)	34	2	2	考試
			002  M10019	因明學(xué)	34	2	3	考試
			002  M10020	藏族傳統(tǒng)哲學(xué)思想研究	34	2	2	考試
	研究方向課	藏傳因明學(xué) 方向	002  M10021	古印度因明學(xué)著作評介	34	2	1	考試	?
			002  M10022	五部大論	34	2	2	考試
			002  M10023	內(nèi)明與因明關(guān)系研究	34	2	3	考試
		西方邏輯與藏傳因明比較研究方向	002  M10024	藏傳因明學(xué)原著評析	34	2	1	考試	?
			002  M10025	因明學(xué)譯著比較研究	34	2	2	考試
			002  M10026	西方邏輯與因明比較研究	34	2	3	考試
學(xué) 科 交 叉 課平臺			?	在全校通選課程中選擇	34	2	2	?	在其他專業(yè)選修4 學(xué)分
			?	在全校通選課程中選擇	34	2	2	?
創(chuàng)新實踐平臺			?	科研成果	?	?	1	?	必修3學(xué) 分
			?	學(xué)術(shù)活動	?	?	1	?
			?	社會實踐	?	?	1	?
同等學(xué)歷          補(bǔ)修課程			?	佛學(xué)基礎(chǔ)	?	?	?	?	考查
			?	藏文基礎(chǔ)	?	?	?	?	考查

六、考核方式
采用課程論文、調(diào)查報告、讀書報告、專題論文、開卷與閉卷考試相結(jié)合的綜合考核。
七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，著重培養(yǎng)學(xué)生獨立對藏學(xué)理論問題和藏族地區(qū)現(xiàn)實問題的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。
2.本專業(yè)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師定期檢查和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和論文研究工作。同時充分發(fā)揮導(dǎo)師組的作用，共同制定培養(yǎng)方案，共同參與學(xué)生的全部培養(yǎng)工作。
3.本專業(yè)采用課堂講授、學(xué)生自學(xué)和參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動和社會實踐活動等課程學(xué)習(xí)方式。課堂講授以導(dǎo)師主持的討論為主。
4.本專業(yè)學(xué)生進(jìn)校后，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和學(xué)生的基礎(chǔ)、特長及興趣在三個月內(nèi)制定出個人培養(yǎng)計劃，對課程學(xué)習(xí)安排、文獻(xiàn)閱讀及學(xué)習(xí)進(jìn)度等提出明確要求，因材施教。學(xué)生要對研究方向和學(xué)位論文提出初步設(shè)想。
5.本專業(yè)學(xué)生在申請碩士學(xué)位論文答辯之前，至少公開發(fā)表l篇論文。
八、學(xué)位論文

（一）論文選題

研究生在修完相關(guān)課程后，獲得相應(yīng)學(xué)分，則根據(jù)所學(xué)專業(yè)以及個人志向，與導(dǎo)師商量后，選擇研究領(lǐng)域，確定學(xué)位論文的研究課題。

（二）開題報告

學(xué)生在搜集、整理資料，進(jìn)行田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，提交論文的開題報告，列舉課題論證、資料情況、工具支持、寫作提綱、重點難點、創(chuàng)新與不足等等。導(dǎo)師審查、肯定研究生的開題報告后，與領(lǐng)銜導(dǎo)師商議，召集本學(xué)科的各位教師，會同研究生本人，舉行開題報告研討會，就報告內(nèi)容涉及的相關(guān)問題進(jìn)行深入討論，藉以充實、完善和提高，以便研究生能夠以認(rèn)真的態(tài)度和較高的質(zhì)量，完成學(xué)位論文的撰寫。

（三）中期檢查

在選題報告通過導(dǎo)師審定后，即應(yīng)根據(jù)開題報告擬出具體、詳細(xì)、操作性強(qiáng)的研究工作計劃。研究生計劃用于論文的實際工作時間不得少于1年。計劃做出后，主動與導(dǎo)師商議、修訂，認(rèn)真按照計劃完成每個階段的任務(wù)，按時交稿，由導(dǎo)師隨時監(jiān)督、指導(dǎo)，及時對論文進(jìn)行完善修改，保證高質(zhì)量地完成論文。

（四）論文發(fā)表

攻讀碩士學(xué)位期間，應(yīng)以西南民族大學(xué)為作者單位，在國內(nèi)外期刊上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

（五）論文要求

學(xué)位論文應(yīng)恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，反對并嚴(yán)禁各種形式的抄襲行為。
觀點正確，論據(jù)充分，論證深入，寫作規(guī)范，文句干凈，無錯別字和明顯的病句。
提倡和鼓勵研究生為開展科研究工作、撰寫學(xué)位論文開展實地調(diào)查和廣泛查閱資料。
提倡和鼓勵研究生撰寫學(xué)位論文有自己獨到見解，力求做到言之成理，持之有據(jù)。
提倡和鼓勵研究生針對社會熱點、難點及一些敏感問題等開展研究，他人不能藉此非議，更不得打擊壓制。
碩士學(xué)位論文的字?jǐn)?shù)原則上在3萬字以上。

（六）論文答辯

根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，搞好碩士學(xué)位論文盲評的送審工作；
碩士學(xué)位論文答辯委員會至少由5名專家組成，其中外聘專家不少于2人；
對學(xué)術(shù)質(zhì)量較差、一時達(dá)不到要求的學(xué)位論文，導(dǎo)師應(yīng)建議研究生暫緩提交答辯，待修改充實后，再予提交答辯委員會進(jìn)行答辯。論文答辯不合格者，經(jīng)答辯委員會同意后，可以在一年內(nèi)修改完成，重新答辯。
九、學(xué)位授予
學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分、教學(xué)實踐合格、完成學(xué)位論文并通過答辯者可授予哲學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

西南民族大學(xué)

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